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寫作作文

文具盒作文

時間:2023-04-17 11:06:26 寫作作文 我要投稿

文具盒作文【熱】

  無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的文具盒作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

文具盒作文【熱】

文具盒作文1

  我有一個多功能文具盒,它很漂亮,我非常喜歡它。這個文具盒不僅可愛,功能還很多,它能變出鉛筆刀讓我削鉛筆,也可以彈出裝橡皮的盒子讓我裝橡皮,還可以給我小的溫度計讓我看溫度。

  文具盒上的圖案也很有意思,有兩個噘著嘴的冰激凌,它們的眼珠一個是紅色一個是藍色,像是大怪物一樣,冰激凌上面還有一個極大的黑白相間的甜甜圈,旁邊有一頭大象,它的兩個大耳朵像兩把大扇子,它穿著白藍相間的衣服,棕色的.褲子,頭上還有兩只大眼睛,像兩個煎熟了的雞蛋,大象的眼睛直勾勾地盯著冰激凌,感覺它要一口吞了這個冰激凌,大象的旁邊還圍繞著一只小黃鴨和一只黃色的小熊,它們也都目不轉睛地盯著冰激凌,小黃鴨面對著小熊,嘴巴微微張著,仿佛在說:我要吃這個大大的,香香的冰激凌,你要跟我一起來嗎?哈哈,我這個文具盒上的這幾只小動物肯定都想吃這個冰激凌,真是一群貪吃鬼,當時買這個文具盒就是因為這個有趣的畫面吸引了我,所以我纏著我的媽媽,讓我給我買下了這個文具盒。

  我喜歡我的文具盒,因為它總能給我?guī)硪恍g笑和快樂,你們也跟我一樣喜歡你們的文具盒嗎?

文具盒作文2

  嗨!大家好。我是大名鼎鼎的文具盒。

  我穿著一身黃袍子,可漂亮啦!我的身上有十分美麗的圖案。首先,你看到的是一位公主。她穿著粉色的長裙,就像一朵盛開的玫瑰花。她那金色的長發(fā)就像瀑布一樣從頭上飄下來。她的下面是一條清澈的小河,宛如一條藍色的絲巾從她的腳下飄過,多美呀!我的文具盒分兩層。第一層較小,里面放著三支自動鉛筆。第二層較大,里面“躺”著一把尺子,一塊橡皮和兩支鋼筆。當我需要寫數(shù)學作業(yè)時,鉛筆就會被文具盒“派”出來,為我服務;當我要寫語文作業(yè)時,鋼筆就會開心地“蹦”出來,幫我完成作業(yè);如果我寫錯了字,我就會把橡皮從那溫暖的被窩里“拉”出來,幫我擦掉錯字;當我在美術課上需要畫圖形時,尺子就會飛快地“跑”出來,顯示它的威風。文具盒的'背面是一張制作精美的課程表,它就像小鬧鐘一樣,時刻提醒我課程。

  我的文具盒可有紀念意義啦,它是我過生日時媽媽送給我的禮物,它每天都會跟著我一塊兒辛勤的“工作”。我十分喜歡我的這位好朋友——文具盒。

文具盒作文3

  我有一個美麗的文具盒,是開學時媽媽買給我的。

  文具盒穿著一件粉色的外衣,上面住著一位漂亮的白雪公主呢!她有一頭烏黑的短卷發(fā),頭上戴著一個金色的皇冠。她的皮膚白白的,嫩嫩的,眼睛大大的。她還有一個小巧玲瓏的.鼻子,櫻桃似的小嘴。裙子是金色的,一直拖到地面上,她的身邊有許多的花花草草,還有蝴蝶、蜻蜓……

  文具盒的作用可大了,里面能放好多好多東西。我把它分成了上下兩個部分,上面放鉛筆和橡皮,下面放尺子和鋼筆。

  有一次,放學回家,我把作業(yè)草草地寫完了,想出去玩會兒。我看看文具盒,上面的白雪公主好像在我對我說:“小主人,作業(yè)不能這么馬虎哦!”我立刻把作業(yè)拿出來,重新認真地寫了一遍。

  它就是我學習的好伙伴。

文具盒作文4

  我有一個文具盒,是我爸爸在我上三年級的時候給我買的。我十分喜歡我的文具盒。

  它是鐵皮做的,基本色為綠色。上面有兩個卡通小羊、兩個小烏龜、冰淇淋和許多貼畫。打開文具盒,里面有三層。第一層有一個架子,可以用它來放書;上面還放著我的藍色鋼筆橡皮和粉紅色的普通橡皮。第二層上面有我的鉛筆、導彈鉛筆和我的兩把細長、苗條的尺子小妹。第三層上面放著我的子彈鉛芯和銀灰色的鋼筆。

  每當我寫字、畫畫的時候,鉛筆小妹妹或?qū)椼U筆小弟便來幫忙了。每當我寫錯字的時候,橡皮小姐姐就立刻來幫忙了,她把錯字擦的`跟沒有寫過一樣。每當我寫數(shù)學作業(yè)的時候,細長、苗條的尺子小妹來也幫我把線段畫的筆直筆直的。每當我要寫鋼筆字的時候,鋼筆大哥又來幫忙了,他把字寫得漂漂亮亮。有了鉛筆盒,我的鉛筆、尺子再也不亂放了,再也不會弄丟了,它們都有了自己的“家”,也不會亂跑了。

  文具盒幫了我這么大的忙,我真感激又喜歡我的文具盒。

文具盒作文5

  我叫文具盒,我可漂亮啦!我穿著一件粉色的衣服。

  我的衣服上還畫著美麗的圖畫。圖畫里有一只機器貓正在吃夾心餅干,還有一只小白兔頭上戴著一朵花,穿著綠色的短裙在跳舞,小主人每當看到這幅畫,小主人就仿佛一起跟著我們吃夾心餅干、一起跳舞呢。圖畫的上面寫著一排英文字母——BEST WISHES FOR YOU。在圖畫的右邊是一個計算器。每次小主人遇到難題的時候,小主人就會立即用它,破解難題。我的背面是一個乘法口訣表,小主人沒事的.時候,就會把我拿出來,讀讀背背這口訣,讓小主人背得滾瓜爛熟。

  我不僅漂亮,用處還很大呢!只要你打開我的外衣,就能看見里面有兩層長方形的盒子。第一層是小主人放鉛筆、橡皮和直尺的。打開第二層,就看到有圓珠筆、鋼筆和自動筆。小主人每天上學時候,就會打開我的外衣,拿出一枝筆出來寫;當小主人不用的時候,就把筆放到我的衣服里面。星期天,小主人還會把我的外衣擦得干干凈凈,把我肚皮里面的筆整理得整整齊齊。

  我和我的小主人形影不離,親密無間,我是小主人最好的伙伴。

文具盒作文6

  我是媽媽的小寶貝,有一個屬于自己的非常漂亮的藍色文具盒。

  這個文具盒遠看起來比兩塊磚頭還要厚,是媽媽在我的強烈要求下給我買的。那是放學后的某一天,我經(jīng)過一個文具店,突然看到一個與普通文具盒不一樣的文具盒,以前,我的`文具盒是鐵皮汽車,扁扁的,總覺得放東西不夠,而這個文具盒,是硬紙加塑膠的,看起來非常厚實,方方正正的一大塊,于是我非要媽媽給我買,媽媽只好買了,價格是普通文具盒的兩倍多。

  拿回家,仔細看看,這個文具盒簡直太漂亮了,就是一個文具箱嘛,藍色的襯底色上面,是兩個外國的戰(zhàn)士,人帥衣服靚,手里還拿著槍,旁邊寫著幾個彎彎曲曲的外國字,我還看不懂,媽媽說那是什么戰(zhàn)士的意思。文具盒有一個半邊葫蘆型的提手,也是藍色塑料的,拿起來非常方便,這個文具盒是帶密碼鎖的,密碼是三個簡單的數(shù)字,打開的時候,只要把按鈕全部撥到密碼的位置,鎖上的時候,里面裝很多東西都不會掉出來。媽媽說現(xiàn)在我還是低年級,等到高年級的時候,就可以用這個文具盒了,我非常期待那一天的到來。

文具盒作文7

  一天,我和媽媽在書店閑逛。我一眼就看中了一個漂亮的鉛筆盒,求媽媽給我買。我媽欣然同意。這個鉛筆盒非常漂亮。盒蓋的頂部有一個小窗口。透過玻璃,你可以清楚地看到里面的文具。盒子的蓋子是黑色和粉色的。右邊有一只可愛的小白狗,調(diào)皮的咧嘴笑著,好像在說:親愛的小主人,你一定要好好學習!

  當我打開鉛筆盒時,首先映入我眼簾的是我寫在盒蓋上的學習格言:努力學習!天天向上!鉛筆盒里有兩層。一樓有一個放鉛筆的`槽,這樣鉛筆就不會跑了。那個槽里,有幾支五顏六色的鉛筆靜靜地躺著,一把印有小貓的綠色尺子害羞地藏在那些鉛筆下面;二樓空間很大,可以放很多文具。大家擠我我擠你?炜!帶著淡淡香味的橡皮擦蜷縮在鉛筆盒的角落里。中性筆是我最好的學習伙伴,你看!他們正站在中間,看來他們很可怕!自動鉛筆也不甘示弱,躺在那些中性筆中間

  漂亮的鉛筆盒,謝謝你陪我學習,謝謝你的幫助!

文具盒作文8

  大家好,我叫文具盒。在兄弟姐妹當中,我個子算挺大的。我是鐵皮做出來的,我的身體是長方形的.,四個角是圓弧形的,是為了防止我的小主人受傷。我的顏色是湖藍色的,還有好幾只米老鼠,其中有一對好朋友,一只叫米奇,還有一只叫米妮。我的肚子里有兩層,上面一層,下面一層。上面一層住著好幾個鉛筆妹妹,她們有高有矮,正在排隊呢。橡皮姐姐和尺子姐姐在旁邊干嘛呢?哦,原來她們在整隊呢!下面一層住著勾線筆弟弟和鋼筆哥哥,他們正在睡懶覺呢!

  小主人每天把我從家背到學校,陪她上課、記筆記;又從學校背回家,陪她寫作業(yè)。只要需要我,小主人就會從書包里把我拿出來,讓我的兄弟姐妹們幫助小主人完成作業(yè)。

  你們看我是不是小主人的得力小助手啊?

文具盒作文9

  大家好!我叫文具盒,美觀實用。

  我是長方形,粉紅色,長約20 cm,寬約7 cm,鐵片做的。我的正面印著兩只可愛的米老鼠。他們是米奇和米妮。米奇穿著黑色外套、紅色褲子和一雙黃色鞋子。米妮穿著一件藍色的長裙和一雙粉色的鞋子。他們看起來可愛嗎?

  我是一個三層的鉛筆盒。一樓有六支彩色鉛筆和一塊長方形橡皮;二樓有三支個性直白的筆,一支筆擦和一卷膠帶;三樓有五支鉛筆,兩塊橡皮,一支彩色圓珠筆和一套沉默透明的尺子。我?guī)煾傅男≈謧,雖然成員性格不一樣,但是相處的相當融洽,在這里睡的很香!他們都躺在自己的小臥室里休息。你看,主人的鉛筆和鋼筆躺在三張長方形的床上,主人的.長將軍尺子,舒服地躺在專門為它做的大床上。。∷麄円呀(jīng)累了一整天了,讓他們好好休息吧!

  這些學習用品是師傅學習的好幫手,沒有這些,師傅是學不到的。I寫案例是為了幫助人們管理它們。所以,我?guī)煾缸钕矚g我。

  這是一個美麗又實用的我。

文具盒作文10

  我有一個文具盒,是我上4年級的時候姐姐給我買的,我可喜歡它呢。

  文具盒是長方形的,它穿著銀白色的外套。文具盒的正上面有兩只活潑可愛的小熊,長著一雙圓溜溜的眼睛,身穿一件黑色的上衣,一張小嘴笑起來是那麼可愛。其中一只小熊正在津津有味地喝著汽水,看他那貪婪的樣子,我忍不住笑了起來。

  打開文具盒,里面分為上下兩層,樓上是鋼筆、圓珠筆、鉛筆三姐妹的臥室,樓下住著直尺大哥和魔筆弟弟,他們兄弟姐妹幾個相處得很融洽。

  我的文具盒不僅漂亮,對我的學習還很有幫助呢,他們可真是我學習的`好幫手當我畫直線時,直尺大哥就會挺身而出,它會對我說:“別著急,讓我來幫你把支線畫直。”當我寫作業(yè)時,圓珠筆妹妹就趕忙從臥室里跳出來說:“瞧!該我大顯身手了”!鞍パ,我不小心寫錯字了”這時,魔筆馬上來幫忙,把錯字消滅得干干凈凈?此麄冃值芙忝脦讉和睦相處,我很高興。它們?yōu)槲业膶W習立下了汗馬功勞,我很感激它們,你們可真是我學習上的好伙伴。

  !我愛我的文具盒,我會永遠珍惜它,愛護它!

文具盒作文11

  嗨,大家好,我的名字叫文具盒。去年暑假的一天,我被小主人選中,從老家濟南的文具商場帶到了徐州溫暖的家。

  小主人之所以選中我,應該是與我獨特的造型有關。我不是普通的長方形文具盒,我的'表面左邊低,右邊高,中間有個“擋風玻璃”,身體側面還有四個小輪子,活像一輛小汽車。湛藍的我像大海一樣藍,像天空一樣藍,像藍鉆一樣藍。

  打開我的“車頂”,里面露出了華麗的駕駛艙。駕駛艙是上下兩層的,十分寬敞。上層是一個筆槽,這里是鉛筆的貴賓席位,只有又長又細的優(yōu)秀鉛筆才能坐在這里。右邊是橡皮的專屬座位。下層是開放的,尺子和鉛筆因為個頭比較大,所以只能待在這里。我的背面還有姓名貼,這樣,小主人就不會把我弄丟了。

  鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆已經(jīng)跟隨小主人一段時間了,因為我的到來,使它們的生活變得豐富多彩。打開“車頂”,文具朋友們靜靜地躺在車箱里。我每天載著它們上學、放學。有了我的保護,文具們再也沒有損壞,它們能更好地為小主人服務了,我感到十分驕傲。

  小主人對我十分細心,我也沒有辜負他對我的這一份細心,我們共同努力,相互關愛!

文具盒作文12

  每位同學都有自己的文具盒,而且同學們的文具盒都有不同的地方。

  大家的文具盒各種各樣,有布藝的,有鐵制作的,有塑料制作的,也有鋁制作的。形狀也大不相同,有汽車形的、有坦克形的、有橢圓形的、也有長方形的。上面還有各式各樣都圖案,有虹貓藍兔的、有小貓小狗的、還有小猴子的……

  我們班一位同學的文具盒還有很多功能的呢!他的文具盒里藏著很多“機關”呢!按其中的一個鍵,就能讓轉筆刀彈出來,再按一次,就能收回去。

  我的'文具盒可沒他的那樣“多功能”。我的文具盒是上次作文比賽獲得的獎品,它是長方形的,長約20厘米,寬約6厘米,主色是白色的,上面印著一個“爽歪歪”的標志。我都文具盒有三層,第一層躺著我的鋼筆、可擦筆、魔筆、鉛筆還有橡皮。第二層躺著我的筆芯,第三層主要是我的三角尺、量角器等等。

  我愛我的文具盒,它為我的學習立了不少功,它是我最好的伙伴!

文具盒作文13

  今天,我要給大家介紹我的文具盒。

  我的文具盒很漂亮,它由三層組成。盒子的正面是一個小男孩在他家門口做運動,周圍綠草茵茵。漂亮的房子,參天的大樹,組成了一幅動人的圖畫。第一層有點緊,是裝課程表用的,如果你想打開它的話,那你的力氣就要用大點啦!第二層是裝鉛筆和橡皮擦的。第三層是裝勾線筆的。第二、三層設有機關,如果你想打開它們的話,那你的腦筋就要動起來了,要不然文具盒會很調(diào)皮,不讓你拿到里面的東西。

  我的文具盒每天都和我形影不離。當我遇到做不來的題的'時候,我的文具盒好像在旁邊說:“加油,慢慢算,不要急,你最棒!碑斘曳艑W回到家的時候,文具盒好像就在督促我做作業(yè),每分每秒都在看著我,好像在問:“作業(yè)做完了嗎?”

  我喜歡我的文具盒,它是我最好的朋友。

文具盒作文14

  有一天,鋼筆爺爺幫主人干完活,便躺在文具盒里休息,不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。

  忽然,被一陣猛烈的打斗聲驚醒,原來是鉛筆、橡皮、卷筆刀打成一團。鋼筆爺爺急忙把他們分開問道:“你們?yōu)槭裁创蠹。”他們不假思索、異口同聲的回答:“我們比誰的本領大!”

  鉛筆驕傲地說:“所有的文字都是我寫出來的,我的本領最大。”橡皮不服氣的回答:“要是我不及時修改錯字,你能寫出好的文章嗎?”卷筆刀急了:“鉛筆斷了,不是我用牙一口一口的`咬出來的嗎?”

  他們爭得不可開交,鋼筆爺爺急忙把意見發(fā)表:“你們都很重要,缺一都不能把文章寫好,你們要做到不炫耀,不驕傲,踏踏實實為人類做貢獻,那樣,才體現(xiàn)了生命的價值。”他們看著鋼筆爺爺和藹可親的樣子,傻了。

  聽了鋼筆爺爺語重心長的話,他們認識到了自己的錯誤,羞愧地低下了頭……

文具盒作文15

  哇,這支筆真酷,它細長的身子,頭頂著一個粉嘟嘟的“小帽子”,這個帽子是可以按下去的。筆的后背背著一個大“火箭包”。不過有一股濃濃的墨水味。來來來,再看這個大“禿頭”——橡皮。渾身臟兮兮的,這邊一道刮痕,那邊一條黑線,這邊一個小洞,那邊一處小雀斑……可憐的橡皮,身上有一股說不出的'氣味,看來主人是不愛學習吧,怎么沒有把你收拾得干凈整潔。

  這時,老師叫我們說說自己寫的文具盒,讓主人來認領。天啊,千萬別叫我,如果我沒描寫好,主人認不出來,那多沒面子哪!結果越擔心越來事,老師叫的又是我!于是我深深地吸了一口氣:“今天……”,謝天謝地,我終于過關,主人有站起來認領了!

  你喜不喜歡這個游戲呢?是不是很有趣!

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