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【精華】假如我是四年級(jí)作文集錦7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的假如我是四年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
小的時(shí)候,家鄉(xiāng)的氣候十分干旱,大人們焦急地說:“云啊,快聚到一起,下一個(gè)透雨,讓莊稼茁壯地生長(zhǎng)吧!”于是,我幻想著,假如我是一朵小小的云……
假如我是一朵小小的云,我會(huì)飄到炎熱的大沙漠去,在大沙漠的上空,我會(huì)看見站在沙漠中的一棵小樹在烈日暴曬下,沒精打采地耷拉著腦袋,干渴得快要死去;我會(huì)難過地流下眼淚,晶瑩的淚水滴落在小樹的身上,它笑笑著并頑皮地伸出綠手來接受甘甜的雨水,我也被逗得破涕為笑了。
假如我是一朵小小的云,我決不膽怯,我會(huì)飄到硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上,去觀看我軍戰(zhàn)士怎樣和敵人拼搏。瞧,在大石頭后面,只見一個(gè)戰(zhàn)士背著水壺,觀察著敵情,準(zhǔn)備一有時(shí)機(jī)就沖出去,為其他同志找水喝。糟糕,在前方看到只有一個(gè)有水的地方又被萬惡的敵人灑上了毒藥。突然,‘轟’的一聲有個(gè)戰(zhàn)士被敵人炸傷了腿,他昏倒了,嘴上卻念叨著:“水,水……”我再也忍不住了,又一次流下了傷心的眼淚,雨水‘嘩,嘩’地往下滴,滋潤(rùn)著戰(zhàn)士們干渴的'嘴唇。
假如我是一朵小小的云,我要遮住毒辣辣的太陽,讓工地上的人們涼爽涼爽,讓一幢幢大樓迅速建成。
假如我是一朵小小的云,我要飛到干旱的農(nóng)村,化作雨水,滋潤(rùn)莊稼;當(dāng)看到人們欣慰的笑容,我將不會(huì)為自己化作雨水而感到悲傷。
假如我是一朵小小的云,我會(huì)伴隨著火箭去探索宇宙的奧秘,為人類做出更大的貢獻(xiàn)。
假如我是四年級(jí)作文 篇2
我日夜盼望,我能夠變成一朵云。云是那么潔白,又是那么的自由自在。飄,不停地漂;飛,不停地飛翔。隨著微風(fēng)游遍五湖四海,那是多么的美妙。
假如我是一朵云,我會(huì)隨著風(fēng)兒飛向遠(yuǎn)方,完成我周游世界的夢(mèng)想。我會(huì)來到我心目中最棒的度假勝地---夏威夷。一絲絲耀眼的陽光照耀著我,照耀著那碧藍(lán)碧藍(lán)的海水。沙灘就更不用說了,比金子還要黃。沙灘旁的椰子樹下就是人們乘涼的地方,我站在高空鳥瞰,那一片片綠葉為人們搭成了一個(gè)個(gè)涼棚。在空中陪伴我的,就是那一群一群的.海鷗。它們?cè)谖业纳磉吪腔舱,翱翔著,多么歡快,使我心里有一種說不出的喜悅。
假如我是一朵云,我會(huì)隨著風(fēng)兒飛向遠(yuǎn)方,完成我周游世界的夢(mèng)想。我會(huì)來到那遼闊無垠的呼倫貝爾大草原。!在我的眼里,那是一片綠色的海洋。浪花都呈翠綠色,一層趕著一層地涌向遠(yuǎn)方,多美的景色。⊥蝗婚g,一只風(fēng)箏徐徐向我飄來。那只風(fēng)箏是那么的可愛,它寄托著孩子們無限的希望。
假如我是一朵云,我會(huì)隨著風(fēng)兒飛向遠(yuǎn)方,完成我周游世界的夢(mèng)想。我會(huì)來到那繁華而又充滿書香氣息的紐約城。那一條條街道熱鬧極了,永遠(yuǎn)是一片燈紅酒綠的景象。那一座座高樓大廈直插藍(lán)天,來到我的身邊。那一座座橋啊,更不用說了,橋上夜晚的燈光比星星還要明亮。這一切讓我看見了科學(xué)的力量。
可惜,我不是一朵云。我多么渴望,我能夠像云朵那樣自由自在;我多么渴望,我能夠像云朵那樣輕輕松松;我又是多么渴望,我能夠像云朵那樣周游世界。
假如我是四年級(jí)作文 篇3
假如我是木之本櫻,我會(huì)利用飛牌,飛上天空,看有哪些人正在做出犯法的事情。把他們交給警察。
假如我是木之本櫻,我會(huì)利用飛牌,飛到世界各地,看哪些地方有沙漠,我會(huì)用樹牌創(chuàng)造出非常多的樹木,讓小鳥們能在這片綠色森林上安家。那樣,人們就不會(huì)遭受可怕的`沙塵暴了。
假如我是木之本櫻,我會(huì)利用飛牌,飛到剛發(fā)現(xiàn)了饑荒的地方,用創(chuàng)牌創(chuàng)造出一棟棟房屋,創(chuàng)造出開辟了的地,創(chuàng)造出應(yīng)有盡有的糧食可口的米飯,好讓人們有房屋住,有地種而不會(huì)餓死,有糧食吃。
假如我是木之本櫻,我會(huì)利用飛牌,飛到發(fā)現(xiàn)旱災(zāi)的地方,用雨牌降下非常多的雨,讓人們不會(huì)渴死。
假如我是木之本櫻,我會(huì)利用飛牌,飛到天空上,尋找世界上所有的壞人,然后用消牌,讓世界上所有的壞人都消失掉。世界上就只有好人,那么祖國(guó)就會(huì)有著美好的未來!
假如我是四年級(jí)作文 篇4
假如我是校長(zhǎng),假如我有這個(gè)能力,我會(huì)讓同學(xué)們擁有一套有著“魔力”的校服。這種校服上有一個(gè)隱形的“款式”調(diào)節(jié)器,上面可以挑選校服的顏色,款色,花紋,有的同學(xué)穿著有著蝴蝶花紋的漂亮的花格連衣裙,有的同學(xué)穿著黑白相間的帥氣背帶褲。。。。。。
同學(xué)們就可以根據(jù)需要隨意挑選自己所喜歡的,這樣我們的校服就不再是那么的單調(diào),同學(xué)們也就不再會(huì)望校服而興嘆了,我們的校服也就會(huì)變得生機(jī)勃勃。
假如我是校長(zhǎng),假如條件允許,我會(huì)把我們學(xué)校的操場(chǎng)變成多功能娛樂廳,每個(gè)人都有一塊屬于自己的小空間,可以盡情的玩耍,有人喜歡跳繩,有人喜歡游泳,有人喜歡捉迷藏,每個(gè)人都可以玩得不亦樂乎。
假如我是校長(zhǎng),我還想把我們的教學(xué)樓建成可以移動(dòng)的`“圓樓”,當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí),只要按下一個(gè)安全按鈕,立刻會(huì)有兩只腳伸出來,帶著整棟樓逃跑,具有絕對(duì)的安全性能,來保證這些未來祖國(guó)接班人的人身安全。
假如我是校長(zhǎng),假如環(huán)境允許,我會(huì)把我們的學(xué)校變成一個(gè)孩子的樂園,孩子們的天堂,在這里上課,不再是那么得生動(dòng)呆板,而是充滿了生機(jī)和快樂,在這里,孩子們可以盡情玩耍。
假如我是四年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我看到電影中的大魔術(shù)師瀟灑自如地?fù)]舞著魔法棒施展魔法時(shí),我都羨慕不已。我多么希望自己也擁有魔力,能夠變出所有我想要的……
如果我是魔法師,我會(huì)變出一種能凈化空氣并且富含氧離子的“空氣維生素”噴霧。只要輕輕一按,空氣立刻變得清新怡人,環(huán)境變得更加干凈優(yōu)美。我要把它噴灑到世界的每個(gè)角落,人類呼吸后立刻變得精神煥發(fā),動(dòng)植物也能更有活力、更加健康。
如果我是魔法師,我會(huì)變出無數(shù)個(gè)智能感應(yīng)機(jī)器人,既輕巧又實(shí)用。機(jī)器人是聲控的,既是人類的教師又是人類的保姆、司機(jī)……只要人類干的事情他都能幫助。對(duì)于我們學(xué)生來說,上學(xué)時(shí)只要把它放進(jìn)書包里,就一切ok啦。只要你說出幾年級(jí)第幾課,它就立刻吐出這課的內(nèi)容,對(duì)我們進(jìn)行輔導(dǎo)解疑,大大減輕老師的工作。
如果我是魔法師,我會(huì)乘坐著魔法棒來到沙漠地帶。那里長(zhǎng)年干燥寸草不生,已經(jīng)幾年沒下過雨了。我揮舞一下魔法棒,傾盆大雨立刻降臨。再揮一下魔法棒,花園、湖泊、溪流隨處可見。現(xiàn)在那里變成一個(gè)綠色的世界,四處飄散著花香,成為人類居住的天地,不再是人類和動(dòng)物的禁區(qū)。
如果我是魔法師,我會(huì)飛到祖國(guó)的山區(qū),變出許多座希望小學(xué),使山里的孩子受到先進(jìn)的教育,培養(yǎng)各種各樣的人才,建設(shè)家鄉(xiāng)、造福人民;我會(huì)飛到貧困地區(qū),為那里的人們送上食物;我會(huì)來到醫(yī)院,為病人消除病魔;我會(huì)變出一種眼鏡,讓失明的盲人看到藍(lán)的天紅的.花……
如果我是魔法師,我想要為人類做的事情數(shù)不勝數(shù)。對(duì)現(xiàn)在的我來說這些都是幻想,我能做到的就是好好學(xué)習(xí)本領(lǐng),長(zhǎng)大努力去實(shí)現(xiàn)這些幻想。讓我們每個(gè)人都能成為一個(gè)偉大的“魔法師”,創(chuàng)造出更加美好的世界。
假如我是四年級(jí)作文 篇6
假如我是一只小鳥,我會(huì)飛進(jìn)像棉花糖一樣軟綿綿的白云里,用我好奇的眼睛去探索它的奧秘。我會(huì)輕聲地詢問白云:為什么你會(huì)千變?nèi)f化?你真的會(huì)成為傳說中的筋斗云嗎?如果是真的,你可以送給我一朵嗎?我保證會(huì)好好地愛護(hù)他。
假如我是一只小鳥,我會(huì)在浩瀚的天空中展翅翱翔,在天空中盡情享受陽光的愛撫。在我興起時(shí),我會(huì)像夸父一樣,勇敢地追尋太陽的腳步,讓自己與陽光融為一體,將光明和溫暖全部灑向人間;在我悲傷時(shí),我會(huì)孤獨(dú)的在空中盤旋,體會(huì)速度帶給我的'安慰。
假如我是一只小鳥,我會(huì)尋找森林中最繁茂的大樹,在上面構(gòu)筑自己最溫暖幸福的小窩。晴天,我會(huì)飛到樹梢引吭高歌,享受大自然的慷慨給予;雨天,我會(huì)在舒服的小窩里,笑看外面雨滴敲打葉面叮咚叮咚的聲音,多像一曲曼妙的音樂。∥疫要早出晚歸,給啄木鳥醫(yī)生當(dāng)助手,去捕食那又肥又大的蟲子,為越來越少的森林貢獻(xiàn)自己的一份力量,為人類環(huán)保做出一份努力。
假如我是一只小鳥,我很想飛到那遙遠(yuǎn)的埃及,親眼看看金字塔。我要進(jìn)入曲折而漆黑的坑道,去看看里面是否真的有外星人留下來的電視機(jī)和黑水晶;我還要證實(shí)法老那可怕的詛咒是否真的存在。我要飛到獅身人面像的身上,去親身感受它的宏偉和壯觀。我要問問它:你的鼻子真的是拿破侖給你打掉的嗎?你的外表為什么這樣奇特?人面、獅身代表著什么?我還要問問它……我真想破譯這一個(gè)又一個(gè)的未解之謎。
啊,我多想變成一只小鳥,沒有作業(yè)也沒有考試……
假如我是四年級(jí)作文 篇7
時(shí)光再飛逝十年,
我就是一個(gè)媽媽。
我也會(huì)有一個(gè)小小的兒子,
他就像我現(xiàn)在這么大。
我要和他一起奔跑,
一起飛馳在大大的操場(chǎng)上。
在只有我和他兩個(gè)人的空間中,
我一定陪他一起鍛煉。
我要和他一起旅行,
去領(lǐng)略大好河山的風(fēng)采。
在游玩的過程中,
我和他一起開闊視野。
我要給他一個(gè)遐想的空間,
讓他跳躍的思想在飛翔。
不必什么事情都告訴我,
他的'快樂最重要。
唉,我真想真想,
馬上穿越時(shí)空的隧道。
到時(shí)候,我一定向他
履行我的承諾。
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