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留一點(diǎn)什么給自己作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的留一點(diǎn)什么給自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留一點(diǎn)什么給自己作文1
我們走過(guò)的路，像畫(huà)，五彩斑斕；我們走過(guò)的路，像歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)...——題記
打來(lái)記憶的閘門(mén)，那些記憶像決了堤的洪水般涌來(lái)，停留在腦海中，揮之不去。
小時(shí)候的我們，天真地像張白紙�，F(xiàn)在的我們，在經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨后，日趨成熟，畫(huà)紙上畫(huà)滿了多彩的顏色，每種顏色都代表著一種回憶。
翻開(kāi)相冊(cè)，有我從小到大的照片，有時(shí)候，我在看照片時(shí)，淚水總會(huì)遏制不住的涌出眼眶。小時(shí)候的人與事，都已模糊，但卻是每個(gè)人心中不可忘懷的風(fēng)景。
看，那張照片是我坐在旋轉(zhuǎn)木馬上照的.。那時(shí)的我，最喜歡坐旋轉(zhuǎn)木馬，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總能回到起點(diǎn)。 回首我們走過(guò)的路，有酸甜苦辣，有歡笑淚水。那時(shí)的我們，青春年少，不諳世事，痛并快樂(lè)著。
回首我們的往事，回憶是美的�，F(xiàn)在，我們?cè)僖膊粫?huì)沒(méi)心沒(méi)肺的瘋鬧了，再也不會(huì)因?yàn)橐患∈露⒐⒂趹选，F(xiàn)在的我們，再也回不去從前了。
所以，要學(xué)著留一點(diǎn)回憶給自己，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，把這些回憶拿出來(lái)與大家分享，你會(huì)覺(jué)得這是多么快樂(lè)。不管這些往事是否美好，是否酸澀，但他們?nèi)问俏覀兩胁豢苫蛉钡囊痪植俊?留些回憶給自己，在一個(gè)沒(méi)人的角落，可以把這些回憶拿出來(lái)，細(xì)數(shù)自己的傷口，盡情嘲笑幼時(shí)的自己是多么傻，多么幼稚。 “生活”這個(gè)寓意深刻的詞，意味著人生下來(lái)就要活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不僅要“活”，還要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
留一點(diǎn)什么給自己作文2
在我上四年級(jí)的時(shí)候，天氣突然轉(zhuǎn)變，天空像打翻了的墨汁，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，我很害怕，一陣陣的雷聲，回響在我的耳邊，我沒(méi)有任何雨具，我不知道該怎么辦，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的離去，我焦急的等待著父母來(lái)接我，突然一個(gè)聲音響起：“笑笑，你怎么還沒(méi)回家��！”我轉(zhuǎn)頭一看，便認(rèn)出了這是我新班主任，我低頭看著鞋，絞著手指，哽咽的說(shuō)道：“老師我在等爸媽來(lái)接我”老師走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，溫柔微笑的說(shuō)：“那老師送你回家吧！都那么晚了，你一個(gè)人我也不放心，”說(shuō)著走過(guò)來(lái)牽著我的手，我抬起頭微笑著說(shuō)：“謝謝老師”。
老師她大大的手掌牽著我小小的`手，無(wú)比溫暖，想一抹陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我的心田。
老師在我失望時(shí)，給我希望，在我氣餒時(shí)，給我鼓勵(lì)，老師是我的指南針，指引我前進(jìn)的方向，老師是我的路燈，照亮我前方的道路，老師更是我的父母，給我關(guān)懷、呵護(hù)。 我便勵(lì)志當(dāng)一名老師。把這種對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)，傳遞下去。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的道路何其寬廣，夢(mèng)想起航，不管是風(fēng)浪滔天也要勇往直前。堅(jiān)持自己信念，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你離夢(mèng)想還有一步之遙，它始終指引著你前進(jìn)的方向。為了自己的夢(mèng)想奮斗吧！少年們！
太多時(shí)候，我們的掌聲施與別人，把片片的的鼓勵(lì)與認(rèn)可種在了他人的心間，到了收獲的季節(jié)，往往自己卻是一片荒蕪。驀然回首，或許，或許我們真的應(yīng)該留些掌聲給自己。
留一點(diǎn)什么給自己作文3
生活中，我們不免會(huì)遇到各種各樣的失敗或挫折，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路是何其寬廣。
從小的我們心里總會(huì)有各種各樣的夢(mèng)想，夢(mèng)想著考試得100分，夢(mèng)想著吃好吃的……長(zhǎng)大后，我們對(duì)于夢(mèng)想有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我們知道，擁有夢(mèng)想，就擁有一個(gè)目標(biāo)和方向，擁有夢(mèng)想，就擁有了一份動(dòng)力和追求，蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”，是的，這也許就是我們的動(dòng)力。 人生中我們不免會(huì)有“絆腳石”，但是當(dāng)我們無(wú)法向前的時(shí)候，為何不選擇另一條路呢？
其實(shí)這些都表達(dá)在我們的周?chē)�，周六那天，面�?duì)著一個(gè)二次函數(shù)的問(wèn)題，我實(shí)在無(wú)法下筆，對(duì)于那道題，它花費(fèi)了我大約一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我已無(wú)數(shù)次找方法，想方法去解它，但是仍然不會(huì)，我手心里的'汗也冒了出來(lái)，此時(shí)我的心里萌發(fā)出這樣的一個(gè)想法“放棄吧，作業(yè)還有很多呢”，當(dāng)我剛要合上書(shū)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師的話又在我的耳旁徘徊：“同學(xué)們，我想問(wèn)你們一句對(duì)于你們數(shù)學(xué)上的那些難題，你們有誰(shuí)會(huì)真正刻苦鉆研，我想有的人不多吧�！碑�(dāng)我想到這些的是后，我不免愧疚，我又再一次的翻開(kāi)書(shū)，去認(rèn)真的思考那道題，仔仔細(xì)細(xì)回憶老師講的那些內(nèi)容，不一會(huì)，思路浮現(xiàn)在腦海里，我成功了。
其實(shí)生活中我們會(huì)遇到各種各樣的困難或者挫折，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)無(wú)法再走下去的時(shí)候，你就仔仔細(xì)細(xì)尋找另一條出路，你一定會(huì)成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。
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