有關(guān)普通話(huà)作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的普通話(huà)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
普通話(huà)作文 篇1
1、《小鐵頭，小柱頭學(xué)習(xí)雷鋒有勁頭》
小鐵頭，小柱頭，
學(xué)習(xí)雷鋒有勁頭。
放學(xué)后，拾磚頭，
跑了東頭跑西頭。
拾磚頭，幾筐頭，
送到豬場(chǎng)砌墻頭。
墻頭長(zhǎng)，高過(guò)頭，
樂(lè)得他倆直點(diǎn)頭。
人人夸小哥倆：
集體裝在心里頭！
2、《小范兒邊編蒜辮兒邊盤(pán)算兒》
小范兒編蒜辮兒，邊編蒜辮兒邊盤(pán)算兒，
編半辮兒蒜，比編一辮兒蒜少半辮兒，
編一辮兒蒜比編半辮兒蒜多半辮兒。
小范邊編蒜辮兒邊盤(pán)算兒，
編了一辮兒又一辮兒。
3、《花貓花毛灰貓灰毛》
花貓有一身花毛，
灰貓有一身灰毛。
花貓想要灰貓的灰毛，
灰貓想要花貓的花毛。
花貓要不了灰貓的'灰毛，
灰貓要不了花貓的花毛。
花貓還是一身花毛，
灰貓還是一身灰毛。
4、《花貓花袍》
花貓跌進(jìn)了花袍，
貓要撕袍，袍來(lái)裹貓。
不知是花貓撕破花袍，
還是花袍裹住了花貓？
5、《半擔(dān)蒜蛋炭》
半擔(dān)蒜，半擔(dān)蛋。
半擔(dān)蒜想換半擔(dān)蛋，
半擔(dān)蛋不換半擔(dān)蒜。
半擔(dān)炭，半擔(dān)蛋，
炭碰蛋，蛋碰炭；
半擔(dān)炭碰爛半擔(dān)蛋，
半擔(dān)蛋碰爛半擔(dān)炭
普通話(huà)作文 篇2
在我們生活當(dāng)中，每個(gè)人都應(yīng)該說(shuō)普通話(huà)。如果不說(shuō)普通話(huà)，不僅交流不方便，有時(shí)還會(huì)鬧出大笑話(huà)呢！這不，爸爸就遇到了這樣的一件事。
那天爸爸去買(mǎi)菜，他想買(mǎi)蘑菇，可是爸爸說(shuō)的是方言，賣(mài)菜的是外地人，他們兩個(gè)交流了半天也沒(méi)能表達(dá)清楚，所以爸爸沒(méi)有買(mǎi)到蘑菇，便生氣地回家了�；丶液�，爸爸把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給我聽(tīng)，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“爸爸，不如我來(lái)教你說(shuō)普通話(huà)吧！你學(xué)會(huì)了以后就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。”爸爸一口答應(yīng)了下來(lái)。
從此以后，每天下午放學(xué)回來(lái)我都會(huì)教爸爸說(shuō)一些簡(jiǎn)單的普通話(huà)。有一天，我教爸爸“下午”怎么說(shuō)，可爸爸說(shuō)成了“嚇我”。我放慢了語(yǔ)氣，說(shuō)：“是‘下——午’不是‘嚇——我’�！苯�(jīng)過(guò)我的講解，爸爸終于學(xué)會(huì)了。經(jīng)過(guò)這次事情，我更加相信普通話(huà)的重要性。
今天又是普通話(huà)推廣日，老師要我們辦一張推廣普通話(huà)的畫(huà)報(bào)。我一聽(tīng)高興極了，因?yàn)槲易钌瞄L(zhǎng)畫(huà)畫(huà)了�；氐郊液笪野鸭彝プ鳂I(yè)寫(xiě)完就開(kāi)始辦畫(huà)報(bào)，花了一個(gè)小時(shí)就畫(huà)完了。第二天一去學(xué)校，我就把畫(huà)交了上去�？上У�.是我并沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我并沒(méi)有氣餒，因?yàn)檫@只是一個(gè)活動(dòng)，能為推廣普通話(huà)做一些貢獻(xiàn)，我就很開(kāi)心了。
通過(guò)這次推廣普通話(huà)的活動(dòng)，我知道了普通話(huà)的重要性，它能讓我們?nèi)伺c人之間更好地交流。所以我們要從小學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
普通話(huà)作文 篇3
我的媽媽今年36歲了，身高165厘米，體重55千克，身材很好，長(zhǎng)的也很漂亮，她有一張瓜子臉，彎彎的柳葉眉，大大圓圓的眼睛很漂亮，高高的.鼻子，櫻桃小嘴，再配上一頭棕紅色的長(zhǎng)發(fā)，猶如仙女下凡。一看就是一位青春時(shí)尚的漂亮媽媽。可是一張嘴就是一口地道的鹽城話(huà)，我和爸爸都建議她學(xué)習(xí)說(shuō)普通話(huà)，我就自然成了她的語(yǔ)言教練了。
開(kāi)始的時(shí)候，我說(shuō)一句她學(xué)說(shuō)一句，跟著我一起讀課文。我還要求她無(wú)論在哪都要說(shuō)普通話(huà)，發(fā)現(xiàn)不正確的就及時(shí)幫她糾正。有一次，媽媽幫我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，其中一個(gè)叫“翠柳”的詞，媽媽報(bào)走了音，坐在一邊的奶奶說(shuō)：““吹�！边@詞好寫(xiě)”。奶奶的話(huà)逗得我和媽媽笑的前俯后仰，都是媽媽不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)惹的笑話(huà)。不過(guò)現(xiàn)在媽媽的普通話(huà)已經(jīng)越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了。
通過(guò)教媽媽說(shuō)普通話(huà)，我和媽媽的普通話(huà)都有了很大的進(jìn)步，這真是兩全其美。
普通話(huà)作文 篇4
語(yǔ)言很有魅力，而普通話(huà)就是其中之首。
在生活中，普通話(huà)是最不可缺少的，因?yàn)槠胀ㄔ?huà)是中國(guó)人交談的公共語(yǔ)言。它能讓我們五十六個(gè)民族好好的溝通，讓人與人之間，朋友之間缺少尷尬，讓大家更好的交流。
在我看來(lái)，普通話(huà)是魅力的泉眼，普通話(huà)是心中的焰火，普通話(huà)是師生之間交談的最好語(yǔ)言......
在社會(huì)中，普通話(huà)像生命一樣的美，如果不會(huì)說(shuō)普通話(huà)，有人向你問(wèn)路，那是多么的尷尬呀！如果集體開(kāi)會(huì)，發(fā)言的人都不用普通話(huà)，那會(huì)議會(huì)越來(lái)越亂，而且還會(huì)弄出很多的`笑話(huà)。如果你去旅游，導(dǎo)游講的全是方言，你說(shuō)你心里有多么的難受��！
同學(xué)們現(xiàn)在想想都知道，講普通話(huà)的好處有多少，不學(xué)普通話(huà)的危害有多大啦。那就趕快行動(dòng)起來(lái)，不要錯(cuò)過(guò)現(xiàn)在學(xué)普通話(huà)的關(guān)鍵期。不要到關(guān)鍵時(shí)候?qū)擂�，在重要時(shí)刻鬧出笑話(huà)。
想一想我們?nèi)绻麤](méi)有統(tǒng)一的語(yǔ)言，那我們的社會(huì)將發(fā)展得多么的緩慢。我相信普通話(huà)將會(huì)成為國(guó)際上最重要的語(yǔ)言，會(huì)普通話(huà)，走遍天下都不怕；說(shuō)普通話(huà)，你的魅力無(wú)窮大。
那我們趕快用普通話(huà)交流吧！
普通話(huà)作文 篇5
眾所周知，普通話(huà)是現(xiàn)代漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，是我國(guó)各族之間交流的工具。我國(guó)《憲法》總綱第十九條已明確規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話(huà)�！逼胀ㄔ�(huà)即是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文作為語(yǔ)法規(guī)范。這些都是每一位中國(guó)人所應(yīng)了解的。
中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的令人驕傲��！中國(guó)是一個(gè)地大物博、人口眾多的、有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的族語(yǔ)言，普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的族共同語(yǔ)，已經(jīng)以它本身的運(yùn)用性證明了存在的重要性。它必將成為各族相互交流的紐帶。
年幼的我們帶著一份對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)生活的追求，進(jìn)入了校園，我們來(lái)自不同的地方，由于方言不通，溝通成了我們最大的障礙，是普通話(huà)解除了無(wú)法交流的困擾。
沒(méi)有普通話(huà)，煩惱便不能向同學(xué)傾訴，快樂(lè)不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生的占據(jù)整顆心。有了普通話(huà)，我們可以敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚；有了普通話(huà)便可向各地的同學(xué)交流，為未來(lái)鋪下基石……
然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，天不隨人愿呀！帶著濃厚家鄉(xiāng)口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等不正確的讀法層出不窮，這不僅會(huì)鬧笑話(huà)，還會(huì)令人瞧不起你。想想看，一個(gè)國(guó)家的子連最普遍最廣泛流傳的普通話(huà)都說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)有什么資格說(shuō)自己是中國(guó)人？
不流利、不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)如何贏得社會(huì)的好評(píng)，如何在以后的路上一步步踩穩(wěn)？普通話(huà)是你和別人溝通的'一把金鑰匙，道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話(huà)中展現(xiàn)得淋漓盡致、酣暢淋漓。
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正一步步向我們逼近，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻時(shí)常迎面撲來(lái)。從生活點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的文字才能得到進(jìn)一步的推廣與普及。
如果你是中國(guó)人，那么就請(qǐng)你行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范使用屬于祖國(guó)的語(yǔ)言，獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)言—普通話(huà)，使規(guī)范的“普通之花”開(kāi)遍大南北，開(kāi)遍全世界有中國(guó)人的每一個(gè)角落。
普通話(huà)作文 篇6
這個(gè)星期，學(xué)校里組織了一個(gè)十分有趣的活動(dòng)，就是“教爸爸媽媽說(shuō)普通話(huà)”。
下午等媽媽回來(lái)后，我便纏著媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)乙?dāng)一回老師，教給你說(shuō)普通話(huà)，可以嗎?媽媽同意了。于是，我先教媽媽一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，比如您好，謝謝，請(qǐng)問(wèn)，打擾了。媽媽讀的特別標(biāo)準(zhǔn)。我想這些太簡(jiǎn)單了，我要教她一些讀音容易出錯(cuò)的。于是，我翻開(kāi)了我的同步閱讀課本第一課。當(dāng)媽媽讀到了“躲進(jìn)灑滿(mǎn)露珠的草叢中”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，媽媽把cao讀成了chao。我讓媽媽停下，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)字應(yīng)該讀cao，而且我還罰她用草字組了幾個(gè)詞，這回都讀對(duì)了。
我和媽媽又接著往下讀，當(dāng)讀到“空中射來(lái)第一束陽(yáng)光”我讓媽媽又停了下來(lái)。這一句出現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤，媽媽把she讀成了se，把shu讀成了su。我分別把這兩個(gè)讀音給她進(jìn)行了糾正，媽媽又按照正確的'讀音進(jìn)行了朗讀。我給媽媽指導(dǎo)著把這篇課文按照標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)讀了下來(lái)。
媽媽說(shuō)我這個(gè)小老師當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)，能夠指正出所讀錯(cuò)的字音。雖然媽媽有個(gè)別字的發(fā)音不準(zhǔn)確，但我想以后媽媽多和我一起朗讀一定可以把普通話(huà)說(shuō)好的。
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