【精選】五年級的作文匯總5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
三年級第二學(xué)期剛開學(xué)第四天的早上五點多鐘，一陣急促的電話鈴聲把我從睡夢中驚醒。爸爸拿起電話，就聽見電話里奶奶哭泣的聲音：“你快回來吧，你爸爸不行了！”爸爸和我連忙起床，臉也未洗，就急忙開車往爺爺奶奶家趕去。
一到奶奶家樓底下，就發(fā)現(xiàn)一輛白色刺眼的120急救車停在樓下，我心里咯噔一下，不好，出大事了�；仡^一看，發(fā)現(xiàn)爸爸的臉色變得蒼白，我們?nèi)讲⒅鴥刹�，蹭蹭蹭地爬上了五樓。我匆匆忙忙的跑到爺爺�(shù)姆块g一看，一大群人圍在爺爺?shù)拇睬�，幾名醫(yī)生正在給爺爺急救，而爺爺卻靜靜地閉著眼睛，安詳?shù)靥稍诖采弦粍硬粍�。奶奶跪坐在地板上，拉著爺爺�(shù)氖郑贿吙�，一邊呼喊著爺爺�(shù)拿帧?/p>
過了一會兒，醫(yī)生轉(zhuǎn)過身來，搖了搖頭，頓時，房間里哭聲一片，我的淚水剎那流了出來，我心愛的爺爺走了，再也不能送我上學(xué)，接我回家，陪我游泳，帶我游戲了……
也不知過了多久，就聽到有人說讓我爸爸把爺爺抬到地上，這時我才發(fā)現(xiàn)不知什么時候家里來了許多親戚，而爸爸跪在爺爺?shù)拇睬�，不停地用手撫摸著爺爺�(shù)哪�，眼睛紅紅的，嘴里喃喃的，不知說什么。我靠近爸爸的'身旁，手搭在爸爸的肩上，不知說什么好，突然一向堅強的爸爸猛地轉(zhuǎn)過身來，緊緊地抱著我，像個小孩似的哭了起來：“我沒有爸爸了！我沒有爸爸了！”我不由抱著爸爸的頭又哭了起來。
轉(zhuǎn)眼之間，時間已過去半年了，可爺爺走的那一幕卻歷歷在目，從那一刻起，我成長了，雖然沒有爺爺送我上學(xué)，接我回家了，但我知道，爺爺在天之靈在關(guān)心我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的生活，關(guān)心我的成長，爺爺，我愛你！
五年級的作文 篇2
精彩的運動會生命在于運動。是呀，生命不息，運動不止。因為運動，讓我們擁有了健康的體魄；因為運動，讓我們享受了快樂；因為運動，讓我們的生活更精彩。
在秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高氣爽的日子里，我們學(xué)校照例會舉行運動會。從訓(xùn)練到比賽的一個多月時間，全校師生都沉浸在一種興奮、拼搏的狀態(tài)中。隨著“砰、砰”的發(fā)令聲，比賽正式開始，操場上立刻沸騰起來，歡樂的氣氛穿遍各個角落。
最激烈的要數(shù)100米短跑決賽。隨著發(fā)令老師的響，運動員們個個像離弦的箭似的沖出起跑線。他們你追我趕，誰也不甘示弱。跑道兩邊擠滿了同學(xué)，大家都大聲地喊著“加油！加油！”
最感人的要數(shù)800米長跑比賽。兩圈過后，有幾個運動員有點跑不動了，他們用手壓著肚角，腳步艱難地跑動著。老師們也耐不住了：有的心急如焚地等在終點，不住地大喊：“快！快！快！”，有的`已不顧廣播的再三提醒，跟著運動員一起跑起來�？斓浇K點了，只見一名原先還排在第五位的運動員，突然發(fā)力。他咬著牙關(guān)，一個勁地往前沖，居然一躍而上，奪得冠軍。全場再次沸騰。
相比之下，徑賽場地就顯得冷清多了。實心球場地，一個“大力水手”雄赳赳，氣昂昂地走上前，抓好球，然后擺好姿勢，接著腰一挺，猛得往前一扔，那笨重的實心球竟在空中劃下一道美麗的弧線。
運動會是競爭的場地，但更多的是歡樂的天堂。我喜歡遠(yuǎn)動會。
五年級的作文 篇3
在這個溫暖的季節(jié)里，春姑娘邁著輕盈的步伐來到這陽光燦爛的世界。她一來，春回大地、萬物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齊放、百鳥爭鳴。
一個天氣晴朗、陽光明媚的早晨。我穿了衣服、洗了臉、刷了牙、吃了早飯，我就跑出家門去找小伙伴小剛和夏琳，到公園里玩，一進去，就看見公園里有好多人可真熱鬧啊!有兩個人在下象棋，有一個人當(dāng)裁判，那兩個人都很厲害不分上下，最后黑方勝利了，紅方輸了。
有一個小女孩她看見了那兩個人在下象棋，她就拿起皮球在哪里拍起了皮球，傻乎乎的站在那里數(shù)：一下、兩下、三下、四下、五下、六下。
有兩位小女孩在玩滑滑梯，她們你追我趕差一點就要摔倒在地了。
有一位下小男孩他在跳桿，是1米56厘米，一下子跳過去了，我們都為他鼓掌。
看完了，我就說:''我們不能輸給他們，我們要加油！我拿出跳繩就開始跳起來了……我跳的是有344，夏琳她跳的`是有224，小剛跳的是有132。
今天是最美好的一天！今天也是最快樂的一天！
五年級的作文 篇4
天，是那么的藍(lán)，空氣，是那么的清新。一方晴空下，伴隨著熱烈的歡迎聲，身穿統(tǒng)一白色服裝，韓國上巖初等學(xué)校的二十幾位同學(xué)和五位老師步入彩虹城小學(xué)。
上巖初等學(xué)校與我校成為姐妹學(xué)校多年，每年十一月，他們都會訪問我校。這一天，我校四、五年級的同學(xué)們身穿校服，手舉中韓國旗，熱烈歡迎他們的到來。
我們舉行了精彩紛呈的友誼聯(lián)歡，別開生面的美術(shù)課，令人大開眼界的奧體中心之旅……令我印象尤為深刻的就是劉老師給我們上的皮影課。
在課上，劉老師首先詳細(xì)介紹了皮影的由來，制作方法，存在時期和盛行時期等知識，然后她為每個人準(zhǔn)備了皮影的底皮和顏料，讓我們和韓國朋友一起來給皮影上色。韓國小朋友不太熟悉毛筆，他們旁邊的中國同學(xué)便會細(xì)心地幫助他們。在我的旁邊，坐著一位名叫鄭瑜斌的小女孩，她說話溫柔，聲音輕輕的，樣子十分可愛。我拿起毛筆，做出正確的握法示范，她照著我的樣子，慢慢拿起了毛筆。我沾一下顏料，她也跟著做。漸漸地，她明白了具體的做法，開始自己做，根據(jù)自己的喜好給皮影上色。她認(rèn)真極了，眼睛專注地盯著畫的地方，小手仔細(xì)地上色。涂著涂著，嘴角微微上揚，露出了開心的笑容。我沾上顏料，幫她上色。每當(dāng)我將筆放到要上色的.地方時，她通過輕輕地點點頭或搖搖頭來發(fā)表意見。有問題時，她用疑惑的眼神看著我，手指一下不懂的地方，我就做手勢教她。不久，一副別出心裁的皮影就制作完成了。她插上操縱桿，操縱人物的動作，一會兒招手，一會兒托腮，一會兒上下跳動，一會兒從容走動……做著做著，她嘴里不禁發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。
快樂的時光總是這么短暫，一轉(zhuǎn)眼，便到了告別的時間。韓國朋友們嘴里發(fā)出不標(biāo)準(zhǔn)的“拜拜”、“再見”的中文，和我們道別。相處的時間雖然只有短暫的一天，而且語言不通，但我們卻結(jié)下了一段友誼�；蛟S以后再不會見面，但相信所有人都不會忘記這難忘的一天。
五年級的作文 篇5
“號外！號外！黃校長今天要來給咱們班上晨會！”什么什么？“哇，完蛋了！”“真的？老天爺呀！”大家議論紛紛，大多是在叫苦。我內(nèi)心同樣在揣測：黃校長要來？最近很多老師都對我們班不滿意，會不會是因為這個，校長要來好好訓(xùn)我們一下？
在這不平凡的一天，晨會課鈴聲終究平凡地響起。黃校長手執(zhí)我們班同學(xué)的名單，滿面春風(fēng)地走了進來。“上課！”“起立！老——師——好——”一種不整齊又帶著拖腔的聲音發(fā)了出來。我有些懊惱：剛開始就丟人，真倒霉！我們在黃校長的吩咐下重來了一遍，這下好多了。“請坐！”我們立刻調(diào)整好精神狀態(tài)，個個目光炯炯，高高地昂著頭。
我果然想的沒錯！黃校長開口就問道：“聽說你們班紀(jì)律不好，是不是��？”他這么一問，我們都面面相覷，有些不好意思。說不是，挽回了面子，卻不太屬實；說是，那不是自己搬石頭砸自己的腳嘛！所以，接下來是長時間的沉默。
“那授予你們班一個‘全校最差班’的稱號好不好？”
“不好！”聽了這話，我有點憤憤然：雖然我們班紀(jì)律的.確不好，但也算不上是“全校最差”呀！萬一我們以后知錯就改了呢？別的老師也會對我們有看法的！幸好大家都和我是一條心，齊聲抗議著。
可校長接下來的話讓我犯了難，他問，我們班在哪些方面不太好？我猶豫著要不要發(fā)言，手剛舉過頭頂，又變成了抓腦袋、撐著頭，畢竟，舉報自己的班級也太丟人啦！就這樣立起、放下、立起、放下……最后，為了我那可惡的自尊心，我還是放棄了。
可同學(xué)們卻絲毫不介意，手像樹林般舉起。什么？你說太夸張？這就是你的不懂了，我們班種種“惡行”的充其量足夠有這么多。
聽著我們班同學(xué)的舉報，校長告訴我們，大家都不能做班里的“害群之馬”，都要為班級爭光，我們聽后都若有所思。我相信在大家共同的努力下，我們班一定會越來越好的！
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