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【精選】難過的事的作文八篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的難過的事的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
難過的事的作文 篇1
在我成長的經(jīng)歷中，發(fā)生過不少的傷心事，但最令我難忘的就是爺爺去世這件事了。
那是一個夏天的傍晚，我們突然接到爺爺病重的消息，當我們氣喘吁吁地趕到爺爺床前時，任我們怎么呼叫，他老人家閉著的眼睛再也沒有睜開。我看到爺爺眼角淌著淚水——我知道那是爺爺沒能最后看我一眼而流下的遺憾的淚水；爺爺半張著嘴巴——我知道那是爺爺還有好多好多的話沒來的'及和親人們說。此時此刻大人們的哭喊聲淹沒了我對爺爺?shù)暮艚新暋?/p>
望著爺爺緊閉的雙眼，往事歷歷在目：每到周末，爺爺總是站在大門口盼我回去，我一下車爺爺就迫不及待地給我拿好吃的；爺爺自己舍不得花錢，可每次趕會總忘不了給我?guī)倚┬缕娴男⊥嬉鈨�；每當我考出好成績時爺爺總會給我三五塊的獎勵，鼓勵我好好學習。
可是，從今住后我卻再也看不到爺爺那張慈祥可親的笑臉了，想到這兒，我又一次流下了傷心的淚水。
難過的事的作文 篇2
在和同學學習。玩耍6年了，這6年是不平凡的，和同學經(jīng)過的開心事，或難過的事都讓我難忘
我記得在解北一小的運動會中，我班參加了接力賽，大家心里都知道，我們是代表折我們的學校肖家村的光榮，只要輸了，不只是丟了我們班的臉，還丟了我們肖家村的臉。
接力賽開始了，我們都非常的嚴肅，邁著整齊的步伐向賽場走去，大家心里都有一種壓力和擔心。我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著對手，必定我們不知道對手的實力。“預備，開始”我的心更加緊張了；“一定要贏，讓解北一小看看我們的實力”。只見我們班打頭的同學想一匹脫了韁的`野馬向終點沖去。我們搶到了先機。幾個同學過去又過來，我們?nèi)匀活I(lǐng)先。輪到房華國，只見房華國如一只猛虎一般沖了過去，也許太心急了，也許跑的太快了，剛跑了十九米，房華國一下子撲在地上“哎呀，糟糕”我們班的同學幾乎同時都叫出了聲。解北一小的同學一個一個的跑過去沖在了前面。“房華國，快起來，追上去呀”我心里暗暗喊道。房華國勇敢地爬了起來，撿起棒，沖向終點。比賽繼續(xù)進行著，我們落到了最后，但我們依然堅持跑完全程……
雖然我們沒有贏，但是我們一定會好好訓練，一定戰(zhàn)勝解北一小，戰(zhàn)勝全世界，得到最后的冠軍。
難過的事的作文 篇3
記得之前我在二年級時，有一個非常難得的機會，不過，讓我錯過了，我很失望、難過。心里有一種憂郁，彷彿細針，一針一針地刺進我的心；又像一大群病魔，不斷地詛咒我。
那件事，就是──二年級有圍棋比賽。前一天晚上，我感冒了，心里很難過；因為明天的圍棋比賽，必須請假不能去。最重要的，是我圍棋很厲害，有希望得到圍棋個人賽的冠軍！記得我當時非常難過，錯過那個美好的比賽真是太可惜了！自己好像變一個不能跟大家在一起，被拋棄的`太空人，只能在宇宙里飄來飄去，沒有方向，也就沒有任何目的地。不過，當時在家里休養(yǎng)讓我感到很溫馨，因為媽媽細心地照顧我，溫柔地陪伴我，宛如一顆非常大非常熱情的大太陽照耀著我，也讓我漸漸地沒那么難過，心里面的大石頭也彷彿從心中的山谷慢慢地掉下去，我的心情也變得好一些，也沒有那么感到憂郁了。
其實，我從小到大還有非常多的難過以及悲傷，希望能把我所有的難過通通忘掉，我不希望它一直纏繞著我。那一件事之后我不想再見到它了，因為它的陪伴，會讓我越來越難過。那次美好的機會，已經(jīng)錯過了；下次那些難得的機會，我一定要好好珍惜的！
難過的事的作文 篇4
走廊里鬧得不可開交，同學們你一言我一語，都在議論誰考了多少分�！岸ｂ忊�！叮鈴鈴！”同學們一窩蜂地擠進了教室里。
老師抱著一沓厚厚的試卷，神情嚴肅地走進教室，用力地把水杯往講臺上一戳：“全校就我們班考得最差，你們是用什么在復習？用腦袋了嗎？”
教室里的空氣霎時間凝固了，安靜得讓人不敢喘氣，“下面我來報分數(shù)！”老師憤怒的雙眼惡狠狠地瞪著我們，“1號69分，2號76分……24號81分……”
我的心跳隨著序號的遞增，跳動得愈加激烈，下一個就是我了，我的心幾乎停止了跳動，感覺快要窒息了。
“25號，71分！”
“哦，不！”我居然只考了71分。這成績?nèi)缜缣炫Z一般，嚇得我渾身顫抖，發(fā)抖的`雙手接過試卷，紅艷艷的71分寫在我的試卷上，一道道紅叉猶如猛獸一般撕裂著我的心。
一下午我都沉浸在難過之中，連我最喜歡的數(shù)學課都只聽了一點。
放學了，我懷著忐忑不安的心情走在回家路上，到家門前，那雙手怎么也不敢伸向門鈴，因為這一按迎接我的肯定是“狂風暴雨”，是我的悲慘世界，是我的世界末日。
猶豫再三，唉，該面對還是得面對！“叮咚！”
難過的事的作文 篇5
在我上三年級的時候，發(fā)生了一件讓我很“屈辱”的事，至今回想起來心里還很不是滋味。
那天中午我剛來到學校，一群班里不好好學習的“小混混“就盯上了我，我聽見他們圍在一起竊竊私語，就知道他們不知道又在打什么鬼主意。
果然，這堆人的“老大“說了聲“上！”，他們就一哄而上，有的`朝我身上吐口水，用橡皮砸我，還有的用水灑我，我一看形勢不妙，拔腿就跑，我只顧著往前跑，沒看清方向，一下子跑到了女廁所門口。我往后一看，他們追了上來，我已經(jīng)沒有退路了，這下他們都停止了攻擊，不懷好意地看著我，然后交頭接耳說了句什么，我想他們一定沒按好心，想把我推進女廁所，心里慌亂起來，他們太過分了！可我又無處可逃。他們慢慢靠近我，我也下意識地慢慢往后退，最后他們猛撲過來，把我往女廁所里推，我被推進了女廁所。我一進女廁所就嚇得拼命往外跳，臉漲得通紅，他們卻幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑，我氣得眼淚都出來了。
我回到教室，哭著把這件事告訴了老師，老師狠狠地批評懲罰了他們，我心里才沒那么委屈了。
這件事已經(jīng)過去很久了，但一想起來我心里就很難過。
難過的事的作文 篇6
今年的九月，我懷著并不是十分情愿的心情轉(zhuǎn)學到了梅山中學。我舍不得曾經(jīng)同學和老師，離開他們我的心就像被針扎一樣難過。
開學的那天，我手足無措地站在門口。我害怕會遭到新同學的冷落，可是結(jié)果出乎我的意料。在老師介紹完我的名字后，班里有個高個子的男生帶頭鼓起了掌。我瞇了瞇因近視而顯得略有模糊的眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)竟是小學同學!這個世界還真是小!
在剛到班里的幾天，我只是安靜的座位上，懷念著曾經(jīng)的一切。細心的班主任發(fā)現(xiàn)了這個問題，她常來找我談話，我終于再次感覺到了那熟悉的來自老師的溫暖。我和同學的交流多了起來，這里的一切，并沒我想象的那么糟。
不久后我參加了我的第一次拍賣會，那令我記憶猶新。
在老師的動員下，同學們紛紛給我捐來拍賣所需的卡片。我一張張的接著，對他們說著謝謝。一位女同學在其他人都走后，特別慎重的把她厚厚的那一疊卡片都交到了我手中。我慌忙推拒：“不用了，不用了。”她硬是把它們給了我。
拍賣會開始了，同學們都開始踴躍的競爭起來。我看上了一個綠色的`手表。在知道我的心思后，她連忙和其他同學爭了起來�！岸！薄岸濉！薄岸�。”“三十。”她大吼一聲：“三十六�！苯K于在老師三聲叫價后，那個手表屬于我了。
她親手把手表交到了我手中。我看著她甜甜的笑，睫毛像蝴蝶翅膀一樣微顫著，心里一陣感動。令我驚訝的是，我的作文被老師賞識，并在校報社發(fā)表。代表學校參加區(qū)里作文比賽后，我又真正意識到自己的價值。
這個一開始我并不喜歡的學校，在我一次次發(fā)現(xiàn)她許多優(yōu)點之后，漸漸愛上了她。我為在20xx年青春飛揚的日子里遇見了她而欣喜著，我對自己說：“來到梅山，這就是你20xx年最求之不得的驚喜了，難道不是嗎?”
難過的事的作文 篇7
“加油��！跑、跑、跑！快點投藍呀！嘆……”這是今天中午籃球比賽的情景，我們召下的同學都高聲叫喊著加油之類的話，隊員正在場上努力的打籃球。第一場是女生比，我也是隊員，然而為了打好中鋒，在家查了好多資料。
可是在上場的前，我卻變成了替補隊員，讓那些平常在體育方面表現(xiàn)好的`同學上去了。我想一會有人累了，我還可以替上去�？墒翘鎿Q了好幾個隊員，就沒換到我，我一直保留著那最后的一絲希望，希望老師能在這時候換我！
可是……不想發(fā)生的事還是發(fā)生了，女生的比賽結(jié)束了……我感到心里異常的不是滋味，本來在體育館里為了打球穿的很少，冷的冰涼的我，后背突然變的很熱，后腦袋卻變的很冷，不是用手摸，而是里面冷。心理的滋味就像打翻的五味瓶。
我努力地抓著衣服，舌頭在嘴里上下右左的亂碰，不讓在心里滾動的“浪花”從眼里流出來。我不哭！因為我想我應(yīng)該想想自己為什么沒上去？找找自身的原因！我一直在體育方面不突出，上了場再被別人碰到，老師安排是合理的�；丶視r，我本想和媽媽說我要報藍球班�？稍僖幌搿３哂兴L，寸有所短。
人總不會十全十美。既然學乒乓球，學一樣，就精一樣。但以后我也要在課間練練藍球
難過的事的作文 篇8
每當我去聚沙公園，看到池塘里快活游玩的小金魚時，我的內(nèi)心就非常難過。不由自主地想起暑假中發(fā)生的事。那天，爸爸帶我去常熟公園玩，我看到有一個賣金魚的小攤，急忙跑過去，專注地看著小金魚，它們擺動著小尾巴，在水中自由地游著。我便央求爸爸給我買兩條回家玩，爸爸答應(yīng)了，給我買了兩條紅色的小金魚，還買了魚缸，魚食，我向爸爸保證會好好喂養(yǎng)它們。
回到家，我在魚缸里盛滿水，輕輕地把金魚放進缸里。它們兩只眼睛圓溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的，像兩顆黑寶石鑲在頭的兩側(cè)。小金魚眼睛的前方還有一個小小的嘴巴，總是一張一合的`，像是在練習漢語拼音“O”地發(fā)音。它們在水中相互追逐打鬧，頑皮極了。我想小金魚好久沒吃食了，一定肚子餓了。我把魚食投進魚缸，只見它們快速地游過來，腮一鼓，嘴一張，食物就乖乖地跑進了嘴里�？墒�，金魚吃完后卻沒有游走，仍然張大了嘴巴，我想：是不是剛才的魚食太少了，它們沒有吃飽？于是，我抓起一大把魚食扔進了缸里，嘴里呢喃著：讓你們吃個夠！它們你追我趕，你搶我奪地爭搶著美食，狼吞虎咽起來，逗得我好開心。我寫完作業(yè)，吃了一點面包，又把剩下的半個丟進了魚缸。
第二天起床，我走到魚缸前，想給小金魚喂食，發(fā)現(xiàn)小金魚好像浮在了水面上，不動了。我趕緊跑去廚房問媽媽：“媽媽，媽媽，小金魚為什么浮在了水面上了呢？”媽媽說：“小金魚已經(jīng)死了�！蔽疑鷼獾卣f道：“小金魚不可能死了�！卑职指嬖V我：“小金魚真的已經(jīng)死了，是撐死的。” 我傷心地大哭起來，都是我的錯呀�？伤鼈兊乃澜o了我一個深刻的啟示：我們做什么事都要適當，不能盲目地去追求。
現(xiàn)在回想起這件事，我還是很傷心。
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