寫我變了的作文

時間：2023-04-21 12:04:18 寫作作文我要投稿

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寫我變了的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的寫我變了的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫我變了的作文

寫我變了的作文1

　　帶著幾分稚氣，充滿夢想的我踏入了中學(xué)門檻。

　　走進中學(xué)的校園，一切都是那么美好而神秘，我突然覺得：我長大了，成長路上，我在變……

　　當(dāng)我背著書包第一次走進教室的時候，那么多張陌生的面孔呈現(xiàn)在我面前，一種莫名其妙的緊張油然而生，但我心中也已定下好好學(xué)習(xí)，為自己爭光的目標(biāo)。

　　然而，一個月下來，我覺得老師的教學(xué)方法不同了，一切全憑上課專心聽講和下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。課后，老師不再嘮嘮叨叨地催你完成作業(yè);老師不再一次次地講解習(xí)題，我發(fā)現(xiàn)用以前的“老方法”，對付現(xiàn)在的“新障礙”，已經(jīng)出現(xiàn)了新問題。

　　升入初中，真的不一樣了，我們應(yīng)該隨機應(yīng)變，學(xué)會適應(yīng)新的環(huán)境，新的老師，新的教學(xué)方法，改變“舊方法”，采用“新戰(zhàn)術(shù)”，可謂“知錯就改”，這才是最合適的方法。俗話說得好：“萬事開頭難。”，沒有一個付出汗水的開頭，怎么會有一個滿意的`結(jié)局，要取得成功，就要付出99%的汗水，一滴也不能少。

　　如今，渴望能像小學(xué)那樣成績一直名列前茅的我，不再與父母爭奪電視的控制權(quán)，昔日與卡通為伴的我，今天投靠了新聞時事，現(xiàn)在與爸爸有了共同的喜好，了解國際、國內(nèi)當(dāng)今大事，爸爸欣慰地說：“芃芃變了，懂得關(guān)心國家大事了�！�

　　有時對媽媽的嘮叨有些心煩，如今，我發(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨是深深的愛�；叵氘�(dāng)母親為了讓我添件衣服而嘮叨時，無非是怕我著涼;回想當(dāng)母親不讓我看電視而嘮叨時，無非是怕我影響學(xué)習(xí);回想母親嘮叨的一切事情，竟無一不牽動那顆愛女之心。真的，我變了，我愛聽媽媽的嘮叨了，也更愛嘮叨的媽媽了，因為我知道，“嘮叨=母愛”。

　　對，人是在變的，不知不覺中，12歲的我竟比媽媽還高出一頭，誰不說我變化大。一個踏入初中校門的我，今天變了。我相信，明天的我將變得更加成熟!

寫我變了的作文2

　　多少時光匆匆流過，我發(fā)現(xiàn)，我變了。一扇扇時間大門從我眼前一閃而過，我才知道，時間到底過去了多少。以前的時間再跟我說再見，未來的時間正對我親切地打招呼，正在我還不知道該怎么辦時，我才發(fā)現(xiàn)，我變了。

　　當(dāng)我還在迷戀以前時光的時候，一段嶄新的生活出現(xiàn)在我的面前。上完三年級的時候，我轉(zhuǎn)到了宏力學(xué)校，新的朋友，新的老師，新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在轉(zhuǎn)到宏力學(xué)校以前，我的英語成績一塌糊涂，數(shù)學(xué)成績也是因為粗心而也考得不是很好，語文成績也還湊合，在新學(xué)校時，我一時不知道該怎么辦，于是思考以后的生活是我的必經(jīng)路。

　　在那時，我在心中暗暗的發(fā)下了誓，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，考試自己心目已久的學(xué)校。從那時開始，我上課沒有開過小差，一上課，我的眼睛也一直目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，作業(yè)也認(rèn)真做完，還記得我第一次考試的英語成績是89分，我不敢相信自己的眼睛，89分，這是我英語考試考得最好的一次。經(jīng)過我不斷的努力和老師的教導(dǎo)，我的英語成績竟得到了滿分。數(shù)學(xué)我也改掉了粗心大意的'習(xí)慣。語文也一直有著大大的提高，現(xiàn)在我的字寫的也越來越好，在王老師的教導(dǎo)下作文也有了大大的提高。這時，我才懂得只要成功就得努力這句話的意思。在以后的生活中，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)不成問題了。我喜歡宏力學(xué)校，更喜歡我的老師。

　　每次星期天回家以后，我都要幫著媽媽做家務(wù)，也慢慢的改掉了看電視的壞毛病，我也學(xué)會了炒菜，每次炒完菜以后，媽媽總會夸獎我一番，這使我心里美滋滋的，因為我不但學(xué)會了炒菜，也受到了媽媽的贊揚。要知道，我以前在家里，那可是出了名的懶。但是現(xiàn)在連媽媽都說我變了，變得懂事了許多。

　　我變了，我喜歡這個正在變化中的我。

寫我變了的作文3

　　我變了，從小學(xué)的純真變得成熟;從小學(xué)毛躁的性格變得穩(wěn)重;從小學(xué)只是單純的愛好讀書變得有目標(biāo)、有追求!

　　小學(xué)時，我愛上了讀書，愛上了文學(xué)。喜歡讀唐詩宋詞，春夏秋季冬的古詩詞讓我陶醉其中，而蘇軾那豪放的詞派又讓我熱血沸騰;喜歡讀名人傳記，名人的經(jīng)歷讓我羨慕;喜歡讀散文，流暢的文筆讓我感嘆不已。文學(xué)的魅力深深地吸引了我，文學(xué)仿佛一縷青煙，徘徊在烏藍的山顛，風(fēng)的婉約帶來山的致遠(yuǎn);文學(xué)仿佛一條河流，流淌在無跡的天邊，水的柔和帶來天的廖遠(yuǎn);文學(xué)仿佛一株株綠荷，花的質(zhì)樸帶來心的寧靜。我深深地愛上的讀書，愛上了文學(xué)。

　　上了初中以后，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)突如其來，我開始有些不知所措。當(dāng)班主任語重心長地告訴我們：“上了初中，你們就要有自己的.目標(biāo)追求，要有理想，一個沒有目標(biāo)的人，不可能成功!”直到這時，我才恍然大悟，我該給自己一個目標(biāo)了，否則，我就會像無頭蒼蠅一般亂撞。我想來想去，給自己定下了一個人生追求---當(dāng)作家!可是當(dāng)作家，必須夯實基礎(chǔ)、習(xí)得知識啊!思維要敏捷，心理要成熟啊!于是，我除了課堂上更隨老師們在語、數(shù)、外、政、史、地、生的王國遨游，更是擠出時間閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品、科普讀物，并且開始思索，開始懷疑，開始摒棄，開始相信。隨之讓我的筆順著思緒流淌!一篇篇飽蘸著我思想的文字新鮮出爐了，它承載著我的夢想，寄托著我的追求!

　　我變了，從往日只是喜歡文學(xué)變得有追求，有目標(biāo)�；蛟S以后的我會改變理想，但是熱愛學(xué)習(xí)、博覽群書書的追求卻始終不變!

寫我變了的作文4

　　我有一個同學(xué)，她叫石蕓。她是一個既不常受表揚，也不常受批評的女孩。三年級的她如果轉(zhuǎn)走，對我們班也沒多大影響。

　　直到四年級，俞老師接管我們班后......

　　直到俞老師接管我們班后,俞老師經(jīng)常找她談話，她上課才開始舉手。起初，她稍微舉舉手，或是老師點她的名字時，她才站起來回答問題；后來，她舉手多了，老師幾乎不點她的名字了；現(xiàn)在，她舉手更多了，老師根本不點她的名字了。她一下從一個無關(guān)緊要的人變成了一個不可缺少的好同學(xué)。而且，她也變的關(guān)心集體、熱愛幫助同學(xué)了，她的'也越寫越好了。老師好幾次都讓她上臺朗讀了呢�。骸�......張玉玲冷漠地說到......’’她總是那么有感情的朗讀著。不知不覺中，大家都已經(jīng)成了她的好朋友。尤其是劉嘉辰，她經(jīng)常逗石蕓，石蕓卻很不在乎，‘‘煩死了！’’一句話把劉嘉辰打發(fā)走了。

　　她關(guān)心集體雖然不是很多，但她卻依然做著她力所能及的事。

　　比如：有一次，我們班的衛(wèi)生紙用完了，石蕓悄悄地帶了一卷來。老師問：‘‘誰帶的？’’的時候我看了看她，她并沒有舉起手。我真佩服她。下課了我問她：‘‘你為什么不舉手？’’時，她笑了一下，走了。別看她平時默默無聞，她用她那無謂的一笑，給同學(xué)門帶來了歡樂和方便。

　　她還很關(guān)心同學(xué)，比如：有一次，我的尖鉛筆用完了。我跑道幾個同學(xué)面前，跟他們借鉛筆，他們異口同聲地答到：‘‘沒有！’’而石蕓卻拍了拍我，把鉛筆借給了我。我那時覺得那些同學(xué)中的好同學(xué)都沒石蕓好。真的！

　　身為副班長的我為曾經(jīng)無關(guān)緊要的石蕓感到驕傲！

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