希望的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的希望的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

希望的作文1

　　從一年級(jí)到如今，我認(rèn)識(shí)了許許多多的同窗。每一位同窗都各有各的優(yōu)點(diǎn)。但是，沒(méi)有人是十全十美的，他們還各有各的缺陷。因而，我希望有一個(gè)外貌美，成果好，心靈美的女同窗來(lái)伴我健壯生長(zhǎng)。

　　我希望她是個(gè)外貌美的女同窗，一張白凈而又美麗的臉兒，兩道細(xì)溜溜的眉毛，雙光澤盈盈的眸子恰似花瓣上兩顆晶瑩的露珠，一張櫻桃小嘴�；仨�一笑，不知要迷死幾人。

　　我希望她是一個(gè)成果好的.女同窗，她通曉語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。這樣，她就能夠在我冥思苦想，絞盡腦汁地想數(shù)學(xué)題時(shí)教我，糾正我的思緒，使我很快做出這道題了。不只如此，我和她還能夠一同攻克數(shù)學(xué)難題，即能夠進(jìn)步學(xué)習(xí)成果，又能夠增長(zhǎng)我們之間的友誼。何樂(lè)而不為呢？

　　我更希望她是－個(gè)心靈美的女同窗，她能在同窗有需求的時(shí)分協(xié)助我們。例如當(dāng)班里的小明的手受傷了，剛好又到他值日，她會(huì)伸出援助之手。她又能在同窗遇到波折時(shí)，撫慰他們，鼓舞他們，使他們重拾回自自信心。她更能在同窗們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，輔佐他們處理。

　　哈！多么理想的一位同窗。我真希望有這樣的同窗！

希望的作文2

　　還記得那是八歲的事情，媽媽給我買了一只蝴蝶風(fēng)箏，讓我學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，美麗的風(fēng)箏給了我學(xué)習(xí)的興趣。

　　第二天，陽(yáng)光明媚，略有微風(fēng)，天氣是放風(fēng)箏的好時(shí)候，我和姐姐拿起風(fēng)箏跑到體育場(chǎng)的跑道上，我們兩個(gè)還是學(xué)者，根本不知道怎么去放，我們抬頭仰望空中翱翔的風(fēng)箏，再看看手中那可憐的風(fēng)箏，決心要升起來(lái)。姐姐先嘗試，她拿著線和風(fēng)箏，跑起來(lái)松開(kāi)了手，結(jié)果落地，失敗，緊接著我來(lái)式，跑，松——結(jié)果和上次一樣，落地失敗�？纯粗車�的是如何放風(fēng)箏，我們也學(xué)著去做，我拿著線，迎風(fēng)奔跑，姐姐拿著風(fēng)箏上舉，在跑時(shí)推向空中，要看時(shí)間放線才能使風(fēng)箏升起來(lái)了，雖然升了不超過(guò)十米，但是我們依然十分開(kāi)心。

　　我們又一次的`嘗試，“一、二、三”齊力喊，跑，“放”，升起來(lái)了，此時(shí)蝴蝶從籠中被放飛，自由的向天空飛去，“放線，快！快！”“哦”，不停地向上飛，堅(jiān)持好長(zhǎng)的時(shí)間，旁邊的老人向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，此時(shí)成隊(duì)的大雁從風(fēng)箏旁飛過(guò)，好像在說(shuō)我們是好樣的。我們享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)，我想從一個(gè)不會(huì)飛的動(dòng)物最終成為飛得最高的一只，因?yàn)樗麄冇邢Ｍ�，他們希望飛翔，希望成功，我們也同樣如此，張海迪憑著信念，希望成為祖國(guó)的希望，成為中國(guó)的驕傲。

　　人因?yàn)橛辛讼Ｍ�，才能獲得勇氣和信心；人因?yàn)橛辛讼Ｍ�，才能�?jiān)強(qiáng)和找到方向；人因?yàn)橛辛讼Ｍ�，才能從逆境中成長(zhǎng)，獲得更多不一樣的收獲。

希望的作文3

　　在困境中，是什么支撐著你走出險(xiǎn)地?在病痛中，是什么指引著你恢復(fù)健康?在挫折中，是什么領(lǐng)導(dǎo)著你再振雄風(fēng)?是希望，是希望，仍是希望!

　　魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明。”是啊，人生活在世間，就不能沒(méi)有希望，否則他便會(huì)像一艘失去方向的小船，在海上茫然不已，隨波浮沉，而有了希望，則有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的看到生的曙光;它使屢遭挫折的人看到勝的朝陽(yáng);它使身處絕境的人看到力挽狂瀾的'可能。

　　雙目失明的海倫·凱勒頑強(qiáng)地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量!被稱為“當(dāng)代保爾”的張海迪身殘志堅(jiān)，扼緊命運(yùn)的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠著希望的力量!小時(shí)候被老師無(wú)情地罵作“蠢材”的愛(ài)因斯坦成為二十世紀(jì)風(fēng)靡全球大名鼎鼎的科學(xué)家，借的是勤奮，借的是認(rèn)真，更借著希望的力量!

　　生活并不是一帆風(fēng)順的，途中，我們也許會(huì)遇到無(wú)數(shù)次挫折，無(wú)數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)次困難，但是，只要你不灰心，不失望，積極應(yīng)對(duì)，憑借希望的力量戰(zhàn)勝他們，克服他們，迎來(lái)的將是無(wú)數(shù)次歡樂(lè)，無(wú)數(shù)次喜悅，無(wú)數(shù)次成功，此時(shí)前程一片光明!

　　“永遠(yuǎn)沒(méi)有什么可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望�！弊屛覀冦懹浗鹚谷R的金玉良言吧，拄著希望這根堅(jiān)韌無(wú)比的拐杖，勇敢地登上那永恒之旅!

希望的作文4

　　一只只自由的風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)絢爛的夢(mèng)想，被一陣風(fēng)，吹上了天。它們的命運(yùn)又將如何呢？有的被掛在樹(shù)上，有的泥地上，摔了個(gè)狗啃泥，有的卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诳罩酗w翔。那只風(fēng)箏不論飛得多高，始終是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模�這好像不會(huì)懼怕，不會(huì)軟弱，不怕被狂風(fēng)吹落，就一直飛翔在空中。就像人一樣，如果你不怕被風(fēng)吹倒，認(rèn)為自己一定能行，不管怎樣，只要你心中有這個(gè)強(qiáng)烈的'念頭，就一定會(huì)成功。但是，你遇到了一件比較困難的事，認(rèn)為自己一定做不到，不去嘗試，害怕失敗，那你就是一個(gè)畏首畏尾，沒(méi)有膽量的人。

　　那些被風(fēng)吹落在地上的風(fēng)箏，雖然受到了挫折，但是你如果隨著風(fēng)兒飛舞起來(lái)，愈挫愈勇，戰(zhàn)勝困難，用自己最堅(jiān)定的意念，找到一片屬于的藍(lán)天，那你就是最棒的。從今以后，沒(méi)有任何一只風(fēng)箏可以打敗你。

　　掛在樹(shù)枝上的風(fēng)箏，像一只被困的鳥(niǎo)兒，如果它不掙脫，如果它不想辦法使自己獲得重生，它就得一直待在樹(shù)上。但是如果它能找準(zhǔn)形式，把握機(jī)會(huì)，看到有狂風(fēng)，就可以隨風(fēng)再起飛，如果領(lǐng)帶樹(shù)枝，想偷懶，那么一輩子也飛不起來(lái)了。

　　一切工作只風(fēng)箏在飛行途中，斷了線，就表示一個(gè)人失去了目標(biāo)，它如果能重新找回那根線，找回屬于自己的目標(biāo)，那就能飛得很高很高。

　　現(xiàn)在，天空中有許多美麗漂亮的風(fēng)箏，它們都代表著一個(gè)個(gè)燦爛的希望，在這空曠的藍(lán)天中，涼爽的風(fēng)兒隨著風(fēng)箏高高地飛翔。

希望的作文5

　　也不知道從哪一代起，人類學(xué)會(huì)了做夢(mèng)，剛開(kāi)始，人們也只是希望在夢(mèng)里碰到一只燒鵝或是一張被子，這是古時(shí)候人們的夢(mèng)。

　　不知過(guò)了多少年，人們夢(mèng)想能乘上一種交通工具，它如風(fēng)馳電掣一般，抑或是有一種東西能把人帶上天，這是十七、十八世紀(jì)的人們的夢(mèng)。而在20世紀(jì)上半葉，人們則夢(mèng)想能夠奔上月球，走進(jìn)神話中的月宮。

　　在做夢(mèng)的那個(gè)時(shí)代，如果你做那樣的夢(mèng)，周圍的人都會(huì)笑你是個(gè)傻瓜，簡(jiǎn)直是做白日夢(mèng)，想都甭想，也許在那個(gè)時(shí)候是應(yīng)叫傻瓜，而現(xiàn)在就要改口了，應(yīng)該叫預(yù)言家，因?yàn)槟切��?mèng)都變成了真真切切的現(xiàn)實(shí)。我們不得不說(shuō)，夢(mèng)是一切成功的開(kāi)始。

　　夢(mèng)是源泉，它從地底鉆出，源源不斷地流淌著，也許在某些時(shí)候某些地方它會(huì)變得很狹窄，很微弱，但只要不斷流，終能匯入大海，成就超越。因?yàn)閴?mèng)想，文王拘而演《周易》;因?yàn)閴?mèng)想，孔子厄而作《春秋》;因?yàn)閴?mèng)想，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》;因?yàn)閴?mèng)想，太史公創(chuàng)下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。

　　也許有人要問(wèn)他們的夢(mèng)想是什么，但是那并不重要。夢(mèng)想是這個(gè)世界上最美麗的花朵，夢(mèng)想里面有最強(qiáng)烈的創(chuàng)造力，它會(huì)給世界一個(gè)驚喜。

　　有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌“我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)”?是否有些可笑?但這并不荒誕。即使你無(wú)法播種天上的太陽(yáng)，你也有能力在別人的.心里播下一顆心的太陽(yáng)，去融化他們內(nèi)心的冰山!

　　其實(shí)，只要你有夢(mèng)想，你就已經(jīng)向成功邁進(jìn)一步!因?yàn)橛袎?mèng)想就有希望!

希望的作文6

　　一次次的試卷在我面前展開(kāi)，可屢屢失利的我已無(wú)法再相信自己，愁緒沖擊著我即將支離破碎的心，我無(wú)法接受這樣的成績(jī)，心像一塊撞在壁上的玻璃。

　　我緩緩挪動(dòng)著那沉重的腳步，夕陽(yáng)把我的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，我周身好像籠罩著一層愁云慘霧。這一刻我甚至希望歸家的路途永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。

　　整日躁動(dòng)不安的我在推開(kāi)家門的那一剎那，變得異常安靜。爸爸目不轉(zhuǎn)睛地看著電視熒屏，眉梢間帶著洞明人心事的了然。我一聲不響地會(huì)坐在桌前，開(kāi)始奮筆疾書(shū)，當(dāng)晴朗的天空染上夜色之時(shí)，我走出房間，看著媽媽在廚房忙碌。

　　安靜的爸爸臉色上好似帶著點(diǎn)點(diǎn)活潑的情緒，我感到有些惱怒。沮喪地開(kāi)口道出自己沒(méi)考好的事實(shí)。爸爸好像早已知道一樣，風(fēng)輕云淡地說(shuō)道：＂一次失敗又算得了什么，如果被失敗的陰影籠罩，只會(huì)令下次更加失敗。＂我靜靜地地思索了半晌，不再唉聲嘆氣了，也不再愁眉苦臉，我冷靜下來(lái)，分析幾次考試失利的原因，摸索著每一道題目。下定決心改正已有的'缺點(diǎn)．不能因?yàn)橐淮问�敗而灰心喪氣，輕言放棄，一定要鼓足勇氣，奮發(fā)努力，一定能取得優(yōu)異成績(jī)。

　　爸爸簡(jiǎn)短的一句話，讓我重拾信心，獲得希望。家就像陽(yáng)光，溫暖你的心，給你鼓勵(lì)，為你指明人生的方向，給予你希望。

希望的作文7

　　時(shí)間過(guò)的真的很快，2天過(guò)完以后已經(jīng)考完試了，一個(gè)學(xué)期就這樣以他的方式過(guò)完拉，但自己卻心虛拉，望這那一個(gè)個(gè)失望的眼神，莫然回首那人卻在燈火闌珊處。

　　老師，父母，哥哥，曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我的人都讓他們失望了，難道我注定只是一個(gè)讓人失望的'人嗎?

　　每一天父母都對(duì)我倍加關(guān)心，在一個(gè)炎熱的夏季，也許蟬都熱的不叫拉把，但父母他卻給我請(qǐng)了家教，為了我的英語(yǔ)想盡辦發(fā)，老師知道也都說(shuō)你有這樣的父母真好，老師也不辭勞苦的每天到我家里來(lái)教我，他除了我以外還要教別的學(xué)生，他畢竟是一個(gè)學(xué)校的老師，但他為拉我去每天東跑跑，西跑跑，但一個(gè)暑假過(guò)完后，考試成績(jī)卻沒(méi)有明顯進(jìn)步，一個(gè)不及格!當(dāng)我給老師打電話時(shí)，在電話那頭他哭了，我聽(tīng)的見(jiàn)他的抽涕聲，我無(wú)以面對(duì)，我知道他對(duì)我失望拉，是痛心的失望!如今快過(guò)年拉，父母為我奔波了一年，同樣我也為我的學(xué)習(xí)努力了一年，到最后才發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小，很多人都比我強(qiáng)，我知道我又讓你們失望拉!只能說(shuō)句對(duì)我起!曾經(jīng)一個(gè)個(gè)盼望的眼神如今變成了失望，也許你們不對(duì)我抱期望拉把，哥哥曾說(shuō)：Ibeliveyou可惜。

　　對(duì)不起各位這是我唯一想說(shuō)的，也許我注定總讓人失望把!

希望的作文8

　　茫茫人海中的我們，都是不盡相同。每個(gè)人的生活就像一首歌，或清新、或憂傷，亦或是凄美……

　　有時(shí)，生活總會(huì)在我們歡樂(lè)時(shí)給予我們承重的一擊，又在我們對(duì)未來(lái)充滿希望時(shí)給我們當(dāng)頭一棒�？蛇@就是現(xiàn)實(shí)，不能逃避。童話只能是童話，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)。童話給我們一個(gè)美好的遐想，而現(xiàn)實(shí)是將我們心中那個(gè)美好的夢(mèng)擊碎，讓我們成長(zhǎng)，明白一些別人口中的道理！

　　總是執(zhí)著地面對(duì)著一件事，最終，所有人都瀟灑自在，唯有自己遍體鱗傷、無(wú)所依靠。說(shuō)是咎由自取也好，造化弄人也罷！這些都不重要，重要的是在那無(wú)底的深淵中，我們都無(wú)法自拔，沒(méi)有辦法救贖自己！留給我們的又是什么呢？

　　一段難堪的過(guò)往，成了我們心里永遠(yuǎn)的.傷疤。我們對(duì)人不敢提及，沒(méi)有勇氣訴說(shuō)。隨著時(shí)間的推移，那些傷疤仿佛已經(jīng)消失了，然而并不是，它沒(méi)有被淡忘。只是時(shí)間越久，傷疤上覆蓋灰塵越多。越不易被人發(fā)現(xiàn)罷了。而那揮之不去的疼痛，也只有自己能夠體會(huì)了吧。當(dāng)那傷疤被揭起時(shí)，我們可以清楚地感到它那錐心的痛。

　　長(zhǎng)路漫漫，不求我們的生活有多精彩，但求不會(huì)留下抹不掉的心酸。如果沒(méi)有陽(yáng)光，那就盼有彩虹；如果沒(méi)有月亮，那就盼有星光；如果沒(méi)有夏花，那就盼有秋葉……但愿吧，我們會(huì)有一個(gè)創(chuàng)可貼使傷痛不復(fù)，傷疤不存。希望我們自己也可以演奏出一首無(wú)悔且美好的青春之歌吧！希望，我們的希望并不是希望！

希望的作文9

　　我希望，我會(huì)有這樣一位朋友……

　　她叫孟阮兒，個(gè)子很高，不胖不瘦，高高的額頭，又黑又長(zhǎng)還有點(diǎn)卷兒的頭發(fā)扎成一個(gè)盤頭。她的聲音很溫婉，她十分善良，也很謙虛。她伶牙俐齒、能說(shuō)會(huì)道，很喜愛(ài)舞蹈，書(shū)法也很好，她很愛(ài)干凈，每一樣?xùn)|西都十分愛(ài)惜……

　　我希望我有屬于自己的花園……

　　花園不用太大，只要一小塊兒地。地上種著一片鮮嫩顏色的綠草，一棵棵從地底鉆出來(lái)的綠芽?jī)海瑲g歡喜喜探出頭兒。還有柵欄上，有一種新品種的薔薇，是紫藍(lán)色的，給人一種神秘的感覺(jué)，那些薔薇的香味兒沁人心脾，是一種幽幽的清香；還有白色的玫瑰，是牛奶和玫瑰的交雜品種，香味兒濃郁，像點(diǎn)心的味兒……

　　我希望我有一只白色的貓……

　　那只白貓叫吉米，長(zhǎng)得肥肥胖胖的，皮毛軟和極了，它過(guò)著自己悠閑的生活，每日趴在窗邊，它那張臉鑲嵌一顆藍(lán)幽幽的眼球瞪大了看著窗外美妙的世界。它會(huì)在我的.鋼琴上跳舞，四條肥胖的腿在琴鍵上踩來(lái)踩去，奏成一條交響曲……

　　我希望我有許多許多跟現(xiàn)在不同的東西，那些東西都能不一樣，這是一個(gè)小小的愿望，一個(gè)小孩兒的愿望……

希望的作文10

　　我希望，天空每天都有不同的顏色。紅色時(shí)，我在大樹(shù)下看云朵們比馬拉松。橙色時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上比鐵人三項(xiàng)。綠色時(shí)，所有人都可以沐浴在健康的顏色中。青色時(shí)……

　　我希望，每個(gè)人的鞋子都有許多特異功能，只要輕輕一跳，就能跳三尺高。從高的.地方一跳，鞋子的鞋跟就會(huì)伸出一雙小翅膀在高空保持平衡和飛行狀態(tài)。在奔跑時(shí)鞋底會(huì)自動(dòng)伸出一個(gè)助力器，在奔跑時(shí)助力加速……

　　我希望，學(xué)校的操場(chǎng)更大一些要有七個(gè)足球場(chǎng)大，讓學(xué)生在操場(chǎng)上盡情玩耍。教學(xué)樓都變成平房，這楊高年級(jí)的同學(xué)就不愿因“爬”樓梯而累得氣喘吁吁了。我的書(shū)包應(yīng)該輕一點(diǎn)里面要塞上幾本漫畫(huà)書(shū)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)又能娛樂(lè)身心……

　　我希望,森林的面積再大一些,供人類呼吸的氧氣再多一點(diǎn).

　　我希望,地球能再年輕一點(diǎn),我們的地球母親因?yàn)槿祟惗伎熳兂傻厍蚰棠塘恕?/p>

　　我希望這個(gè)世界我希望再美一點(diǎn)，大海里的污水都清除，地理的有毒化學(xué)成分都氧化，每個(gè)人都提高對(duì)環(huán)境的愛(ài)護(hù)，在這片凈土上留下美麗的環(huán)境給子子孫孫們。

希望的作文11

　　早晨，一個(gè)伐木工人照常來(lái)到森林里伐木。

　　當(dāng)他拿起電鋸，把一顆又大又粗的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干倒了下來(lái)，重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。這時(shí)候，伐木工人知道，自己必須保持清醒，才能脫身。他試圖把腿從樹(shù)干下抽出來(lái)，可樹(shù)干太重了，他用盡全身的力氣也沒(méi)法抽出來(lái)。于是，他拿起身邊的斧子使勁朝樹(shù)干砍去，斧子禁不住他這么大的力量，一下子就斷了。他又拿起電鋸，開(kāi)始鋸樹(shù)。但是，他很快就發(fā)現(xiàn)，這棵倒下的松樹(shù)巨大的'壓力，隨時(shí)都有可能把電鋸卡住�？扇绻�電鋸出了故障，自己就沒(méi)法從這人跡罕至的地方出去了。于是他狠了狠心，拿起電鋸對(duì)準(zhǔn)自己的腿鋸……

　　伐木工人把簡(jiǎn)單地包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地朝前爬去。他一次次地昏迷過(guò)去，又一次次地蘇醒過(guò)來(lái)。這時(shí)，伐木工人的心中只有一個(gè)念頭：我不能死，一定要活著回去！

　　即使死神已經(jīng)站在身邊，我們也不能放棄生命，要和伐木工人一樣，抓住所有的希望。

希望的作文12

　　今天，我在玩塑料小花的時(shí)候，忽然想到來(lái)做一個(gè)手工作品守護(hù)希望。

　　于是我就找來(lái)一個(gè)廢舊的正方形泡沫盒子，把小花插在中央，接著我剪好一張長(zhǎng)方形的小紙片，在上面畫(huà)好一個(gè)愛(ài)心，又在愛(ài)心里面寫(xiě)上“愛(ài)護(hù)希望花”五個(gè)字，作牌子。那牌子應(yīng)該放在哪兒呢？我找來(lái)一根紅色的小棒，用固體膠粘，太滑了，粘不牢。我就改用粘膠紙，粘牢了！可是小棒太軟了，一插就彎了。媽媽看到了，就說(shuō)：“先做一棵小樹(shù)，讓牌子粘在樹(shù)干上吧！”我想：這樣好不好呢？試試看吧。

　　媽媽拿來(lái)一張綠色的紙，用剪刀咔嚓幾下，又在牛奶吸管上面饒了幾下，一棵希望小樹(shù)就做好了。再把牌子粘上去，插在小花的旁邊，挺好的！我在盒子四周涂上綠色當(dāng)草地，又用紫色的'筆點(diǎn)上幾點(diǎn)當(dāng)“紫迎花”。可惜中間太白了，我就用綠紙鋪上，又撒了幾朵金黃的桂花。手工終于完成了！

　　媽媽幫我和這個(gè)手工拍了幾張照片 ，在閃光燈亮起的瞬間我許下了一個(gè)愿望 ，愿世界沒(méi)有沙漠，只有綠洲。我覺(jué)得今天很有意義！

希望的作文13

　　希望，如黑夜之光明，照亮前行。希望，如撲鼻花香，沁人心脾。希望，如溫暖春雨，洗凈人心。希望是生命的源泉，失去了她生命就會(huì)就會(huì)枯萎。

　　小個(gè)子拿破侖是昔日的歐洲霸主，被譽(yù)為是“戰(zhàn)爭(zhēng)天才”，一生中光輝無(wú)數(shù)，高光時(shí)刻震徹歐洲大陸。昔日的歐洲霸主，在遭遇了歷史上有名的滑鐵盧失敗后，便被新皇儲(chǔ)流放到圣赫勒拿島，永久關(guān)押，不得釋放。一天，他的世交好友送給他一幅象棋，為了讓他度過(guò)島上無(wú)聊的生活。拿到這一副象棋后，拿破侖便一個(gè)人自己下棋，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一代傳奇人物拿破侖就這樣度過(guò)了自己的余生。許多年后，人們爭(zhēng)先搶后的要購(gòu)買那副象棋，被炒到了天價(jià)。當(dāng)人們購(gòu)買他之后，仔細(xì)觀察那副象棋，發(fā)現(xiàn)一個(gè)國(guó)際象棋的下面有一個(gè)類似于抽屜的小東西，人們打開(kāi)那個(gè)小抽屜一看，里邊是一幅地圖，是一副如何讓拿破侖逃出圣赫勒拿的路線地圖，人們一個(gè)個(gè)驚嘆不已。

　　那么，事實(shí)是，拿破侖當(dāng)時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這幅地圖。一輩子崢嶸歲月的拿破侖居然敗在了一個(gè)輕而易舉的小機(jī)關(guān)上�？墒�，回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想想，拿破侖真的想到過(guò)逃跑嗎？他來(lái)到島上，應(yīng)該從來(lái)沒(méi)有想過(guò)逃跑。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己有獲救的希望。拿破侖一生最大的敗筆，不是滑鐵盧，而是這么一個(gè)小機(jī)關(guān)。拿破侖如果堅(jiān)信自己有獲救的希望的`話，那么他可能會(huì)改變整個(gè)歐洲大陸，改變整個(gè)世界。

　　改變未來(lái)的筆握在自己的手中，只要心懷希望，在人生的道路上勇往直前，便是成功！

希望的作文14

　　一個(gè)叫玲玲的女孩七歲時(shí)因?yàn)橐淮问鹿什坏貌恢糁�拐杖走路。一定是她放棄了舞蹈演員的夢(mèng)想。她曾多次站在音樂(lè)教室的門口，但很少進(jìn)去。她曾多次穿上他的紅色舞鞋，但很少跳舞。她放下拐杖，跳了很多次舞，但很少成功。她多么想再跳一次，但是命運(yùn)總是捉弄她，她不會(huì)跳舞。

　　她父親分享了她的經(jīng)歷。但是他對(duì)玲玲說(shuō)，“我們必須站起來(lái)。這讓玲玲找到了生命的曙光。她點(diǎn)燃了希望之燈。

　　三個(gè)月后。玲玲拄著拐杖去上學(xué)。

　　一天，碰巧鄰居要出去。玲玲的父親借了他們的'鋼琴。當(dāng)玲玲彈鋼琴時(shí)，一個(gè)音符接著一個(gè)音符，黑色和白色的鍵，她用手指彈奏舞蹈，所有這些都讓他感到比以前更快樂(lè)和溫暖。

　　最后，她得到了幸運(yùn)。她打算參加鋼琴比賽。

　　在路上，一個(gè)小男孩跑到路邊撿球。這時(shí)，一輛汽車加速行駛。現(xiàn)在說(shuō)太晚了，太快了。玲玲的父親放下拐杖，迅速救出了男孩。原來(lái)她父親的腿沒(méi)有受傷。他故意這樣做是為了讓女兒在生活中找到希望和勇氣。那一次，她哭了。正是帶著這種希望和愛(ài)，她獲得了這個(gè)獎(jiǎng)。

　　一個(gè)人不能沒(méi)有希望。因?yàn)橄Ｍ�能讓人找到原�?lái)的生活！

希望的作文15

　　希望更不是無(wú)所謂有無(wú)的，希望給予人的力量是不可小視的。不僅如此，我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻將自己的希望烙印在大腦中，以便及時(shí)提醒你不要虛度光陰，使希望破滅。

　　希望，給我們持之以恒向目標(biāo)奮進(jìn)的動(dòng)力。家喻戶曉的蘇秦，與張儀齊名的縱橫家，素有大志，被親人羞辱后更是使他更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，立志干一番大事業(yè)。夜深苦讀時(shí)，他一想到自己的抱負(fù)和親人對(duì)自己的.態(tài)度，便用錐自刺其股，讓自己更為清醒。終于，在希望動(dòng)力的驅(qū)使下，他學(xué)有所成，成為六國(guó)宰相，留下一段佳話。

　　羅素曾言：“希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐的旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恒之旅�！贝搜郧∪珥n信。當(dāng)年他一貧如洗，遭幾名紈绔子弟捉弄，忍受胯下之辱，更為奮發(fā)學(xué)習(xí)，終于以一身高強(qiáng)武藝成為人人聞之喪膽的大將，為漢高祖劉邦立下赫赫戰(zhàn)功。為何他的意志如此堅(jiān)強(qiáng)？希望使他堅(jiān)忍，給他信念。

　　希望，給人前進(jìn)的方向。埃塞俄比亞的跑步名將貝基拉出生在一個(gè)家境窮寒的小家庭中。在他十歲的一次長(zhǎng)跑中，他意外發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)楫?dāng)牧童，不時(shí)奔跑而練就了一個(gè)好身體，一副鐵腳板，他那時(shí)就默默祈禱自己能成為一名跑步運(yùn)動(dòng)員。從那以后，他每天堅(jiān)持練習(xí)長(zhǎng)跑。終于，他在羅馬奧運(yùn)會(huì)上一鳴驚人，榮獲馬拉松金牌。

　　我們不得不敬畏希望的力量，也感謝它，因?yàn)橛辛怂�，我們才有奮發(fā)向上的力量，強(qiáng)大的意志力，正確的方向。但不要道羨慕“烏云后的陽(yáng)光” ，當(dāng)我們有了希望，不要忘了為其付諸行動(dòng)。

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