獨木橋作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的獨木橋作文，希望對大家有所幫助。

獨木橋作文1

　　寒假的一天，我和小舅一家起去一個采摘農(nóng)場摘草莓。

　　坐著小舅舅的車，很快我們就來到了一個采摘農(nóng)場。一下車，小舅媽就指著一座橋對我們說：“草莓就在對面，要去對面摘草莓，就得過這個橋�！闭f是橋，其實就是三根兩三米長的木頭綁在一起，搭在兩岸而做成的“獨木橋”。不遠處，從水壩流下的溪水刷刷地流，好像在說：“快快過去，目標就在前方……”

　　一開始，我也和大家一樣，嘻嘻哈哈地爭著過橋�？僧斪约阂荒_下去，橋發(fā)出嘎吱嘎吱的響后，我心就有點發(fā)虛了。“橋到底扎實不扎實？”再低頭往下一看，看到湍流向前的溪水，眼前一陣發(fā)暈：“我過的時候會不會不小心摔下去？”想到這里，小腿也開始不爭氣地抖了起來。“還是……等別人先過？”橋的高度雖只有一個成人那么高，但我還是不敢過橋，再加上橋不穩(wěn)定和不知道水的`深淺，我更不敢過了，只得讓表哥先過。

　　大家都把獨木橋視為平地，開始晃悠晃悠地過橋。而我則越看越越害怕，半天也挪不開腳步。就在我打算要不要另找一條路，來個迂回作戰(zhàn)時，輪到我過橋了�！八懔�，老老實實地過橋吧，連四五歲的表妹都過去了，媽媽也過去了……”任我臉皮再厚，我也不好意思再掉鏈子了。

　　可才一腳下去，可惡的獨木橋君又嘎吱嘎吱地響，嚇得我又把腳縮了回來�！八懔税�，不過橋也能吃到草莓……”這邊我好不容易才把自己安慰住，那邊大家已經(jīng)在對岸興奮地開始摘草莓了。表哥最可恨了，舉著幾個又大又紅的草莓向對面的我炫耀，滿臉得瑟：“你看！這是我摘的草莓！”

　　我這人啥都好，就是不吃將。表哥這邊一激我，我就啥都忘了，咬緊牙就想上�！皳�(jù)說重心低有時不易摔跤，爬過去也一定沒問題！”雖然吃了將，但我仍沒忘要注意安全。只是猶豫了一會，我就再也沒顧什么面子了，雙手趴在橋頭，兩腳跪著，一點一點慢慢地爬過了橋。

　　過了橋，我長吁了口氣：不就是那么回事嗎？還以為多難呢？在人生道路中，我們將遇到各種各樣的獨木橋，也許你沒有別人過得那么瀟灑，但只要你能放下所謂的面子，一樣也能順利過橋。

　　教師點評：把生活中的凡人小事講清講細講精彩，再由此自然而然是引出自己的感悟，這是作文成功的秘訣。小故事大道理。雖然他的感悟還談不上是大道理，但卻是內心真實的感受，一樣能引起讀者的共鳴，一樣精彩。

獨木橋作文2

　　從前，有一座美麗的森林和一片廣闊的田野。在這座森林和這片田野之間有一條河，和上有一座橋，是一座獨木橋。這座獨木橋的作用可大了，住在森林里的動物們和住在田野里的動物們要到河對面的森林或田野，就得從獨木橋上走過去。有了這座獨木橋，動物們來來往往都很方便。

　　可是有一天，這座橋卻給大家?guī)�來了不幸。這天早晨，小熊貝貝要到森林里去采蘑菇。他興高采烈地、蹦蹦跳跳地走上獨木橋，可當他走到橋中間的時候，獨木橋斷了。小熊貝貝連同獨木橋一起掉進了波濤洶涌的河流里。小熊貝貝的媽媽貝拉太太見小熊這么久都還沒回家，都快急死了，她圍著桌子團團轉。當貝拉太太轉到第十五圈的時候，她下定決心親自去看看到底發(fā)生了什么事情。貝拉太太起先是快步的走著，后來就開始小跑起來。當她走到了河邊的時候，發(fā)現(xiàn)獨木橋不見了；她看見遠處河里有一個小黑點，于是，就在河邊向那個小黑點跑去。跑著跑著，她所看見的小黑點變得越來越大，貝拉太太自言自語道：“真奇怪，那黑點到底是什么呢？”最后，貝拉太太簡直不敢相信自己眼前看到的一切。原來，貝拉太太所看到的小黑點竟然是自己可愛的兒子小熊貝貝。貝拉太太的眼淚禁不住流下了她的臉頰，她大聲喊道：“貝貝！貝貝！”

　　這時，小熊貝貝仿佛聽到了，扭過頭，尋找聲音的來源。當小熊貝貝看到是媽媽的時候，大聲喊道：“媽媽！是我，貝貝！”貝拉太太做到河邊，絞盡腦汁的想著如何把小熊貝貝就上來。過了好一會兒，貝拉太太的眼睛一亮，仿佛想到了什么好辦法，她一定是想到了什么動物可以幫忙。緊接著，貝拉太太飛快的像花園跑去。過了一會兒，只見貝拉太太把長頸鹿請來了。長頸鹿彎下脖子，讓小熊貝貝爬上他的`脖子。小熊貝貝費了九牛二虎之力，爬上了長頸鹿的脖子，他得救了！小熊貝貝被救上來以后，貝拉太太不管三七二十一，三下五除二干脆利落，給小熊貝貝洗了一個干干凈凈的澡。她總算松了口氣。事后，貝拉太太送給長頸鹿一大包鮮嫩的樹葉作為感謝。森林里的動物和田野里的動物一起齊心協(xié)力重新建了一座結實的獨木橋，大家也都很愿意幫忙。從此以后，再也沒有因為獨木橋而發(fā)生的事故了。

獨木橋作文3

　　習慣了感嘆那些曾經(jīng)光輝的歲月，好讓失落的心從新得到幾縷驕傲的理由．然而，我知道，過去的終究過去了，不時的徘徊與過去，喘息也邊的艱難．于是，我開始茫然的憧憬著未來，思考著那些近乎摸不著頭腦的夢想，抑或是較切實際的理想．短暫的太空旅游后，突然間發(fā)現(xiàn)，美好的未來，希望的終點，在現(xiàn)實面前盡會顯得如此蒼白無力，不堪一擊．

　　面對現(xiàn)實，我該做些什么呢？彷徨過后，仍舊是不懈的努力．那些所謂的思考與彷徨的過程只不過是軟弱的逃避！惟有努力，把那被時光剝離成一段段支離破碎的記憶重新拼湊，塞進腦海筑成明天的希望．

　　誰知道瘋狂的光陰在十七歲稍縱即逝．誰知道一年的時間會孕育著什么？面對高三的檻，我們的`努力，收獲的是希望的果實，還是失落的淚水？

　　思考著現(xiàn)在，憧憬著未來，心靈有一絲的顫動，真不知道我是該慶幸還是憂傷，想微笑時，肩上無形的重擔將我壓得無法呼吸．我想，我還是該慶幸的，畢竟，每一次我都堅強的站起．曾經(jīng)的輝煌是我腳下堅硬的基石，未來的美好是信念的航標！即使，歲月會給我一次又一次的考驗，一次又一次將我摔的遍體鱗傷，我還是相信，歲月不會虧待一個曾經(jīng)付出過的人．

　　看到那些行色匆匆，面容憔悴的高三學生，心中的憐憫油然而升．或許我憐憫的并不是他們．而是憐憫即將面臨與他們一樣處于同一境地的自己．快樂，那原本公平的屬于每一個人的幸福，在他們眼里，或許早已幻化成無法觸及的空氣，拼了命的努力，即使超越極限，也是為了盡早的擺脫這令人窒息的黑暗，呼吸那沁人心脾的新鮮．

　　高三，對于我們來說，也許是裂獄，但，或許是天堂，經(jīng)歷了才是最美的．當我們屹立于成功的顛峰，回望一路走來的荊棘，竟幸福的發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的淚水與辛酸早以化作路邊的鮮花匯成一道美麗的景致．那是暮然回首的喜悅．

　　聽說，高三是獨木橋下的煉獄，我們要走的很穩(wěn)，會走的很累．

　　聽說，高三是一座高高的墻圍，需要毅力和體力去拼，去撞．

　　可是，我也聽說，高三，是獨木橋那頭的彩虹天堂！

獨木橋作文4

　　風以其獨特的超然和寒冷，輕撫著東非大裂谷，越過珠穆朗瑪峰，穿過亞馬遜河。它從未錯過繁榮的世界和銀裝素裹的地球，因為它堅信飛行是它唯一的使命。但是木橋只能仰望稍縱即逝的風的影子，獨自在山澗中等待，等待成了它唯一的命運。當時間侵蝕了木橋的生命，它自然而然地接受了記憶的掙扎——過去總是盡力掙脫飄帶的束縛，留下的也許只是痕跡，這樣丟失的云就能重新出現(xiàn)在真實的屏幕上，并試圖勾勒出淹沒在煙霧中的一般事物......

　　幾千年前，我們的祖先在奔逝的河水邊無數(shù)次徘徊后，終于用獨木橋來代替了若隱若現(xiàn)的踏腳石，獨木橋變成了使用頻率最高的工具之一。它方便世人，也許它犧牲的是生命，飽受的是痛苦，但它愿意過這種生活，因為這樣可以天天嗅到生靈的氣息，可以享受人與自然的完美結合，可以體現(xiàn)生命的價值。

　　時代在發(fā)展，獨木橋變成了多木橋，接著石拱橋出現(xiàn)了，如今甚至用鋼筋混泥土的鐵索橋來取代獨木橋脆弱的身姿。從此，獨木橋再也不能在物欲喧囂的塵世中立足生存，它只能漂泊流浪在遠離塵世的松山密林中，游離在人與自然的交匯處，但它在掙扎，在反抗，它不忍離開人，也不愿離開自然的懷抱。可人類從北京人用石器迸出的火花叩響了文化黎明的一剎那就注定將主宰整個世界，當人類不再需要獨木橋的時候就會趁著薄薄的夜色將它無情地拋棄，過往云煙只能是美好的追憶而已。

　　踏遍千山萬水難覓獨木橋的`蹤跡，正當我茫茫失意之時，眼前出現(xiàn)了一架獨木橋，一架即將倒塌的獨木橋。它坐落在陰森幽暗的山澗中，常年遭受風吹雨打，甚至還會有‘水漫金山’的肌膚之親，但它依舊用自己脆弱的身軀來延續(xù)神圣的使命，哪怕它很久以前就失去了人類的寵愛，也早已不再擁有人類的一絲足跡。如今，獨木橋上長滿了綠油油的苔蘚，獨木橋的腐朽與苔蘚的生機形成了一種令人傷心的對比，但獨木橋仍在堅守。此時此刻，我才明白了獨木橋真正的蘊涵，它不僅是一種簡單的生活方式，更是一種力量，一種精神。

　　“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”，但愿我能和獨木橋心靈相通，互相追憶。

　　只可惜我游離在物欲喧囂的塵世間，而獨木橋卻獨自守望在山澗中。

　　風依然吹著，獨木橋仍在守候……

獨木橋作文5

　　獨木橋，對于每個人來說，都是生活里不可避免的存在。這是規(guī)矩，制定著我們該如何做，違背了，自然被罰判下場。對于唯一的前方，誰都想著先要過去，而爭斗只會是兩敗俱傷，也只有溫和地面對人生，才能換來和平的相處。世間本是無常，進取之心是最可貴的存在，若能有更好的結果，何必去執(zhí)著于規(guī)矩，不違背它，另辟蹊徑，也未嘗不是一種智慧。

　　如游戲規(guī)則那般，規(guī)矩的存在，限定了人生路的寬窄。在生活限定的游戲規(guī)則里，相斗未必是必然，融合才是出路。若是有心去完美，為什么不憑著智慧，突破沉重的枷鎖，找尋可以平衡與共存的一點呢？這不是違背規(guī)則，這是在規(guī)矩下，最可取的道。即使失敗，用一份進取的心創(chuàng)新了生活，不比成功差多少。

　　山羊過獨木橋，不須抵頭相爭，成功不是一定要以他人的失敗為前提。雖然人人都有進取心志，也有著創(chuàng)新意志，若是能夠合作而行，完美過了這獨木橋，也不算破了規(guī)矩，畢竟生活不是游戲。

　　一只鷸鳥去啄食河蚌，蚌合住殼子，把鷸鳥長長的嘴巴緊緊夾住，兩方互不相讓，不肯放開對方，結果雙雙落入前來打魚的漁翁手中�！苞柊鱿酄帲瑵O翁得利”，簡簡單單的故事，卻蘊含不腐的寓意。每個人都聽過這個故事，也都懂這里面的.意思，可真正去體會，去實踐的，又有多少？每個人行走在路上，不可避免與人交集，當有著沖突時，能夠為他人著想，自己未必一定會吃虧。生活里沒有死規(guī)矩，突破規(guī)矩，創(chuàng)新生活，這是一種智慧，也是一種心胸，也是生活的一番良苦用心。

　　生活里，我們要的不是死定的規(guī)矩，而是堅守維持著秩序的規(guī)則，有著積極進取心，無盡創(chuàng)新意，這是生活給予的智慧，是人生路上堅韌的風骨。生活需要規(guī)矩，能夠互利共贏，利人利己，這是更大的規(guī)矩，而突圍規(guī)矩， 既是一種生活的創(chuàng)新，也是一種自我的超越。

　　人生，本就是一場在規(guī)矩中的超越，超越自我的狹隘和無知，超越人我的對立和成敗的爭執(zhí)，超越得失的計較和對錯的分辨。不能超越的人生恰如狹窄的獨木橋，能夠超越的生命恰恰走向了無限的寬廣。

獨木橋作文6

　　兩個人相對而行過獨木橋，執(zhí)意競爭者斗個頭破血流，相擁傳送者卻能雙雙通過，競技中沒有絕對的對手，生活中也沒有永遠的敵人，對立的雙方只要在適當?shù)臋C遇下，一樣可以變?yōu)槊擞选；瘮碁橛�，才是上上策�?/p>

　　化敵為友，要有共同敵人。從上世紀90年代的個人電腦到后來的移動互聯(lián)生態(tài)系統(tǒng)，微軟和蘋果堪稱一對“夙敵”，20xx年微軟研發(fā)了手機操作系統(tǒng)WP7，還信誓旦旦地認為WP7將是蘋果的“葬禮”。但出乎意料的是，20xx年蘋果在發(fā)布iOS7操作系統(tǒng)時對外宣布，語音助理Siri的后臺搜索引擎，從谷歌變成了微軟的必應。這對“夙敵”能夠走到一起，是因為兩家公司擁有一個共同的敵人——谷歌。當對立的雙方有了共同的敵人，互相之間就能軟化矛盾，實現(xiàn)合作共贏。

　　化敵為友，需要勇氣智慧。富蘭克林總統(tǒng)年輕時把所有的積蓄都投資在一家小印刷廠里，他很想獲得為議會印文件的工作，可是出現(xiàn)了一個不利的情況——議會中有一個極有錢又能干的議員非常不喜歡他，甚至公開斥罵他。在這種似乎無力回天的情況下，富蘭克林并沒有選擇放棄，他聽說那位議員的圖書室里藏有一本非常稀奇而特殊的書，就誠懇地請求借閱，歸還時又強烈地表示了謝意。從那以后，那位議員隨時樂意幫助富蘭克林，他們還成了很好的朋友。正因為富蘭克林突破了“有惡意便遠離”的思維，“反其道而行之”向敵人尋求幫助，才轉變了敵人的心理，成功化敵為友。

　　化敵為友，要有寬容胸襟。在唐高祖李淵執(zhí)掌朝政時，魏征原是太子李建成的主要謀士，曾出謀劃策除掉李世民。李世民取得皇位后，在追查李建成余黨時將魏征抓獲。按當時慣例，理當治其滅門之罪甚至株連九族。但太宗李世民是個明智重才的皇帝，他不計前仇，不僅沒有給魏征治罪，而且委以重任，最終在魏征的'輔佐下開創(chuàng)了國泰民安的貞觀盛世。捅敵人一刀，至少得濺自己一身血，把敵人變成朋友，也許能取得更好的效果。

　　成功的人懂得借力的智慧。能成為你對手的人一般都是高手，與其費心思戰(zhàn)勝強大的敵人，不如想辦法把對手變成盟友。在用人上，化敵為友是壯大自己的最合適的方法。在生活中，變對手為助手方為最大智慧。

獨木橋作文7

　　爾羊來思，其角濈濈。

　　既要羊羔跪乳的孝順，又要壯羖觸物的威猛——這大抵是《詩經(jīng)》以降中國育人的標準吧;因此，當我們“羊羔跪乳”一樣，按照老師的要求去做“山羊過橋”這個游戲時，迎頭碰上的卻是“壯羖威猛”般的規(guī)定——學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇，會有一個人下橋，一個人通過——也就是說，狹路相逢勇者勝，一個學生必須將另一個學生打落橋下。

　　想來老師之所以如此規(guī)定，不外乎是對幾十年“零和博弈”的思維路徑的依賴;這種不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風的教育思想，使得當今不少國人動輒爆以粗口，揮之老拳，一幅暴民嘴臉;好在這個游戲中，兩個學生竟然“在橋中間抱住轉身，雙雙通過”——如果他們是一對情竇初開，互相戀慕的少男少女，在滿場的喝彩聲中，獨木橋也就成了人間天上的鵲橋了;這乍一相逢的金風玉露，定能讓人回味無窮;但既然是游戲，游戲規(guī)則的'威權就不能玷污，讓他們出局勢所必然;而更讓人“驚詫”的是，作為裁判的老師，也竟然 “爭議”起來，而這，已超出“游戲規(guī)則”本身，具有教育理念的元規(guī)則的意蘊。

　　無論古代、近代乃至當代，在教育理念上雖有無數(shù)堂而皇之的說辭，究其實，無非“物競天擇，適者生存”八個字而已，說到底，不過是讓受教育者能夠在將來，獲得更多的生存資源罷了。而這里所爭的，就是要從你死我活的叢林法則中走出來，在相互妥協(xié)的基礎上實現(xiàn)共贏;試想如果有一天我們的校園中，師生之間真正實現(xiàn)教學相長，讓學生通過民主的程序參與學習規(guī)則的制定和實踐，那么這個“山羊過橋”的游戲中，本著在最短的時間內，達成雙向共同過橋的目的;就不僅會有抱住轉身過橋的事例，而且會出現(xiàn)一個蹲著、一個跨過;一個躺著、一個跳過;一個橋下攀援、一個橋上飛奔等生龍活虎、百花齊放的局面;到那時，師生之間的想象力、創(chuàng)造力會極大地迸發(fā)出來，而盤踞在校園中萬馬齊喑的風氣，也將為之一掃!

　　詩云“草木茂茂，適爾牛羊”——在一個各得其所的學習環(huán)境里，找到各自愜意的學習方式，這，不也是我們的中國夢嗎?!

獨木橋作文8

　　我有許許多多的人生“第一次”。例如，第一次做飯、第一次交朋友、第一次離別、第一次走夜路……雖然，我有那么多的第一次，但是只有“第一次過獨木橋”令我歷歷在目。

　　我家旁邊有一座獨木橋，可能已經(jīng)有兩三年的歷史了吧。那是通往對面的花園。那里一年四季都種滿了花草樹木。那座橋全長8到10米左右，寬80厘米左右。只不過我每次都不走那條獨木橋，而是繞到馬路那邊去，而且每次看見獨木橋的下面都是緩緩流過的河流。所以，我是不敢從那座獨木橋走過對面的`花園。但是，我知道，我終有一天都會從這獨木橋走到對面的。

　　有一次，媽媽帶我去對面給花澆水，那段時間馬路正巧在施工，媽媽說:“走，君君我們走獨木橋去對面澆水，”“No,”我大喊道，“為什么？”媽媽驚訝地問道。我便說：“如果萬一，走著走著突然橋斷了這么辦？”“不會的，” “什么叫不會的，俗語有說不怕一萬，最怕萬一，”媽媽卻說：“不是吧，是你害怕不敢過去吧？”我便對媽媽笑了笑。果然是媽媽的女兒，一猜就知道了。 沒辦法了，我已經(jīng)被媽媽拉去了。開始，我慢慢地跟在媽媽后面，我似乎就像螞蟻一樣的往前走。當我走了兩步的時候媽媽已經(jīng)走到對面了，而我還在慢悠悠地走著。

　　走著走著，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走到了橋的一半了，短短的時間里，感覺已經(jīng)過了好幾個世紀了。突然，往腳下一看，，清澈見底的水緩緩地流淌著，嚇得我連忙蹲下了，媽媽看見我蹲下，覺得情況不妙，問道：“你怎么了？沒事吧？哪里不舒服？”聽了短短的三句話，我感到更害怕。我說：“沒事，只是有點害怕，”說完，媽媽豎起大拇指，說道：“你已經(jīng)很棒了，繼續(xù)努力，加油�！�

　　聽了媽媽的話，便看了看四周的東西，鳥兒在樹上唱歌，魚兒在水中搖擺，柳樹在一旁翩翩起舞，似乎給了我勇氣和力量，讓我繼續(xù)向前走去。瞬間，我便鼓起了勇氣向前走去。

　　啊，我終于度過那座獨木橋，我心里激動又興奮，就像解開了生活的其中一道大門。

　　想到這里，我知道要想度過那座獨木橋，就要去克服它、去挑戰(zhàn)它，是不可能倒退的，我唯有一直向前走去。因為我知道，人生也沒有“無法從來”這一詞。

　　梁子君：動作、心理描寫到位，生動形象地表達出了自己的真情實感，也使文章主題明確結構緊湊�！暗谝淮芜^獨木橋”這一事件新奇，真實，雖沒有華麗的語言，但真切的情感更為吸引人。

獨木橋作文9

　　“有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙透過，裁判認為這樣做有爭議。”看著這樣的句子以后，您會想起來怎樣的結果？

　　先說結果，如果這是已經(jīng)出來的結果的話，這件事是不能解決的問題。就那樣和局，是不必要頭腦發(fā)熱的事。而且成為了對雙方都互相好的結局。

　　當然比賽的時候，全部選手都需要在比賽中，做堂堂正正的比賽，但要是過分的話，會發(fā)生什么問題呢？

　　不僅僅會因為雙方都過分爭斗結果他們倆都被摔下，收(受)到傷害，而且會互相一邊認為對方是自我的妨礙人，一邊會變成一個敗者嫉妒另一個勝者。

　　可能如果這是很大的比賽的話，就應毫無讓步。對于比賽規(guī)則，有些人說“為了防止它，參加那比賽以前，早該告訴我們！”，“如果之前選手得到告知的話，沒有那樣的事情。它是最有效的預防方法了。”等等，有許多意見。

　　但是，實際上在比賽時那肯讓步的人又有多少呢？

　　比如說，您(你)們的腦子里面想象一個生詞“運動會”，那是什么樣貌呢？

　　大概參觀的'人，會感到“運動會”是感興趣的一個快樂的活兒。

　　但是，參加的當事者們會認為這不但是一個競爭的手段，并且是準備好些日子要爭取得到某個東西獲得成就感的一個手段。就是說，運動會這件事好像現(xiàn)代社會的一面鏡子。

　　現(xiàn)代社會，從一個角度看，是一個獨木橋上的兩頭山羊，都想忽視障礙物(對方)的意見。同時，也為了追求它們自我的路，要推掉前邊的山羊。再說雙方都為了自我的利益，會更傾向于自我獲勝。

　　但從現(xiàn)代社會的另一方面來說，我們每個人都不是孤獨的生活，而是一個共同體融洽的時代。因為人不能一個人生存，這是很難的事。所以，為了他們自我，有些人需要得到幫忙，要在他們周圍做出空間。

　　假如讓您(你)們選取上邊的兩個方面，“推掉障礙物”或者“讓步與幫忙”，這兩個狀況，您(你)們選的是哪一項呢？

　　先說一下我的想法吧，我選取它們中間的，就是中間。大家明白“相忍為國”的故事吧？那里能做到“相忍為我”，就是最好的。因為我認為這個山羊的故事，要告訴我們的就是人需要有果斷性，而無條件的讓步卻是不好的方法。所以，咱們在生活中要注意這一點。

　　但是，當然需要有果斷，但可能的話，要抓住那要掉下橋的人，這才是最可取的事。

獨木橋作文10

　　競爭，有時硝煙四起，有時悄然無聲。

　　獨木橋上的相遇，可以狹路相逢，也能惺惺相惜。是勇者勝，還是抱團贏？一時間，成為兩人必須面臨的抉擇。獨木橋下，激流滾滾，遠處岸邊，花香綠濃。周圍，制定規(guī)則的旁觀者群情激昂，眼睛血紅，睜大圍觀的眼神，關注獨木橋上的一舉一動。有的，期待彼此拼殺引發(fā)的血腥，有的，欣賞創(chuàng)新帶動合作的`共贏。

　　殘陽如血，有風吹動。

　　時間，快速流動。

　　彼此，閱讀對方心事，扣緊對方脈動。

　　畫面結果一：雙方出手，競爭開始，你爭我奪，大打出手，遍體鱗傷，結果可能兩敗俱傷，也可能一人險勝，另一人跌落橋下，失敗告終。勝利一方回望腳下，寒氣驟升。感嘆：一步死，一步生。

　　畫面結果二：雙方靜默，尋找合作途徑，彼此身處急難地，何不彼此相擁？團結就是力量，凝聚創(chuàng)造團隊。彼此抱團協(xié)助，腳步錯開之時，就是路途開闊之地，雙方成功，感悟：合作，共贏。

　　《廣雅》解，和，諧也。

　　林肯說，消滅敵人最好的辦法就是把競爭對手變成自己的朋友。

　　自然，碰到強大對手或者榜樣，應該做的不是挑戰(zhàn)，而是學習，不是夸大而是去彌補。向對手學習，目的就是發(fā)展進步超越。

　　彼此學習，就是和諧相融。

　　共處獨木橋，周圍看似平靜，實際卻暗礁四處，只不過暗礁被掩蓋，獨木橋上，正是人生轉折處，是敵是友，均在彼此的胸懷里，彼此相擁，跨過劫難，即是新的人生。

　　爭議，自然難免，裁判感覺看不到精彩，便對結果指手畫腳，正如生活的看客，總是一廂情愿的制定自己認為正確的規(guī)則，強加給別人遵守，即使面對競爭，也拒絕創(chuàng)新，反對合作，躺在規(guī)

　　則里自我滿足，卻恰恰被生活的創(chuàng)新潮流顛覆。當今世界上的個別西方國家是這樣，生活中的一些人亦是這樣。

　　生活的道理很簡單：把競爭轉化為雙贏。

　　競爭激發(fā)創(chuàng)新，合作集聚力量，共贏是發(fā)展進步的惟一法則。山羊還會依然走在獨木橋上，競爭也不無時不在，新的規(guī)則還會制定，而富于創(chuàng)新、超越精神的人們，已走在幸福開闊的路上。

獨木橋作文11

　　“有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議�！笨粗�這樣的句子以后，您會想起來怎樣的結果？

　　先說結果，如果這是已經(jīng)出來的結果的話，這件事是不能解決的問題。就那樣和局，是不必要頭腦發(fā)熱的事。而且成為了對雙方都互相好的結局。

　　當然比賽的時候，全部選手都需要在比賽中，做堂堂正正的比賽，但要是過分的話，會發(fā)生什么問題呢？

　　不僅會因為雙方都過分爭斗結果他們倆都被摔下，收（受）到傷害，而且會互相一邊認為對方是自己的妨礙人，一邊會變成一個敗者嫉妒另一個勝者。

　　可能如果這是很大的比賽的`話，應該毫無讓步。對于比賽規(guī)則，有些人說“為了防止它，參加那比賽以前，早該告訴我們！”，“如果之前選手得到告知的話，沒有那樣的事情。它是最有效的預防方法了。”等等，有許多意見。

　　但是，實際上在比賽時那肯讓步的人又有多少呢？

　　比如說，您（你）們的腦子里面想象一個生詞“運動會”，那是什么樣子呢？

　　大概參觀的人，會感到“運動會”是感興趣的一個快樂的活兒。

　　不過，參加的當事者們會認為這不但是一個競爭的手段，并且是準備好些日子要爭取得到某個東西獲得成就感的一個手段。就是說，運動會這件事好像現(xiàn)代社會的一面鏡子。

　　現(xiàn)代社會，從一個角度看，是一個獨木橋上的兩頭山羊，都想忽視障礙物（對方）的意見。同時，也為了追求它們自己的路，要推掉前邊的山羊。再說雙方都為了自己的利益，會更傾向于自己獲勝。

　　但從現(xiàn)代社會的另一方面來說，我們每個人都不是孤獨的生活，而是一個共同體融洽的時代。因為人不能一個人生存，這是很難的事。所以，為了他們自己，有些人需要得到幫助，要在他們周圍做出空間。

　　假如讓您（你）們選擇上邊的兩個方面，“推掉障礙物”或者“讓步與幫助”，這兩個情況，您（你）們選的是哪一項呢？

　　先說一下我的想法吧，我選擇它們中間的，就是中間。大家知道“相忍為國”的故事吧？這里能做到“相忍為我”，就是最好的。因為我認為這個山羊的故事，要告訴我們的就是人需要有果斷性，而無條件的讓步卻是不好的方法。所以，咱們在生活中要注意這一點。

　　不過，當然需要有果斷，但可能的話，要抓住那要掉下橋的人，這才是最可取的事。

獨木橋作文12

　　獨木橋上好風光風吹草靜，風止蟬鳴，這里有世間的獨好風景，這里有銀漢的北辰之星；這里是邁向人生征途的候車廳，這里是跨向美好未來的五彩旌。對，這里是高三，這里是流血流汗不流淚的高三，是跋山涉水不返回的高三，是知來者不可追的高三，更是留成留敗不留悔的高三！

　　這里是高三，是還有不足三百天就要踏向以筆為刀槍劍戟的高三！處暑已過，白露未晞，時光匆匆，白馬不留……夏蟲已為我沉默，沉默在黃昏日落，然而我不甘沉默，我們不甘沉默，我們心中有話要說：我們手中的筆還未停止，青春的奮斗正在此時，想當年“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，八千越甲可吞吳”的楚王項羽、越王勾踐，想當年，鑿壁偷光的匡衡，囊螢映雪的孫康。青春的熱血開始沸騰，心中的號角永鳴不滅。我們要在這個充滿夢想的地方，書寫奇跡的輝煌！

　　忘不掉的過往，生命在風中飄蕩，思念如蒲公英般悠揚，載著夢想，飛向遠方！

　　高三，夢想者的天堂，死生為虛妄，而奇跡誕于我們的瘋狂！金庸先生說：“草木竹石皆可為劍�！倍�在我們的高三，為了高考，“筆墨紙硯皆可為劍”！

　　這是我們真實的生活，平凡而又偉大，我們善于對世界充滿好奇，當然也善于為了我們的好奇，為了我們的夢想而竭盡全力。高考，是一座橋，一座不那么寬敞的獨木橋，橋下，河流湍急，猛浪若奔；橋上，驚濤拍岸，江山如畫；而橋邊，摩肩接踵，千軍萬馬！這是一場沒有硝煙的`戰(zhàn)爭，但其中的誘惑足以使我們熱血沸騰！這是渴望，是對高考的渴望！

　　退縮或前進，只在一念之間，但只要選擇了勇往直前，哪怕失敗，雖敗猶榮！只是一場意志之間的戰(zhàn)爭，一個擁有“一個人可以被打敗，但不可以放棄”的偉大意志的人，終會欣賞到，獨木橋上的絕好風光！而選擇了退縮的人，定不會觸碰到夢想的光芒！

　　我在高三，我們在高三，這里有人生的奧秘、世界的傳奇，這里有拼搏的快樂、付出的苦澀，不要問為什么！原因只有一個，這里是我們的高三�。�

　　這里是夢想，開始的地方！

獨木橋作文13

　　兩個人相對而行過獨木橋，執(zhí)意競爭者斗個頭破血流，相擁傳送者卻能雙雙通過，競技中沒有絕對的對手，生活中也沒有永遠的敵人，對立的雙方只要在適當?shù)臋C遇下，一樣可以變?yōu)槊擞��；瘮碁橛�，才是上上策�?/p>

　　化敵為友，要有共同敵人。從上世紀90年代的個人電腦到后來的移動互聯(lián)生態(tài)系統(tǒng)，微軟和蘋果堪稱一對“夙敵”，20xx年微軟研發(fā)了手機操作系統(tǒng)WP7，還信誓旦旦地認為WP7將是蘋果的“葬禮”。但出乎意料的是，20xx年蘋果在發(fā)布iOS7操作系統(tǒng)時對外宣布，語音助理Siri的后臺搜索引擎，從谷歌變成了微軟的必應。這對“夙敵”能夠走到一起，是因為兩家公司擁有一個共同的敵人——谷歌。當對立的雙方有了共同的敵人，互相之間就能軟化矛盾，實現(xiàn)合作共贏。

　　化敵為友，要有勇氣智慧。富蘭克林總統(tǒng)年輕時把所有的積蓄都投資在一家小印刷廠里，他很想獲得為議會印文件的工作，可是出現(xiàn)了一個不利的情況——議會中有一個極有錢又能干的議員非常不喜歡他，甚至公開斥罵他。在這種似乎無力回天的情況下，富蘭克林并沒有選擇放棄，他聽說那位議員的圖書室里藏有一本非常稀奇而特殊的.書，就誠懇地請求借閱，歸還時又強烈地表示了謝意。自那以后，那位議員隨時樂意幫助富蘭克林，他們還變成了很好的朋友。正因為富蘭克林突破了“有惡意便遠離”的思維，“反其道而行之”向敵人尋求幫助，才轉變了敵人的心理，成功化敵為友。

　　化敵為友，要有寬容胸襟。在唐高祖李淵執(zhí)掌朝政時，魏征原是太子李建成的主要謀士，曾出謀劃策除掉李世民。李世民取得皇位后，在追查李建成余黨時將魏征抓獲。按當時慣例，理當治其滅門之罪甚至株連九族。但太宗李世民是個明智重才的皇帝，他不計前仇，不僅沒有給魏征治罪，而且委以重任，最終在魏征的輔佐下開創(chuàng)了國泰民安的貞觀盛世。捅敵人一刀，至少得濺自己一身血，把敵人變成朋友，也許能取得更好的效果。

　　成功的人都懂得借力的智慧。能成為你對手的人往往是高手，與其費心思戰(zhàn)勝強大的敵人，不如想辦法把對手變成盟友。在用人上，化敵為友是壯大自己的最好方法。在生活中，變對手為助手方為最大智慧。

獨木橋作文14

　　在常人眼中，經(jīng)歷過困厄之境的人往往能安然度過寬松的環(huán)境，然而事實并非如此。如同一只過獨木橋的猴子，它認為自己經(jīng)歷了狹窄的獨木橋，必然能順利通過比那獨木橋寬三倍的橋，但事與愿違，它還是掉進了水里。這不禁令人深思，究其原因，是驕傲之心在作怪——當人們經(jīng)歷困厄之后，面對相對寬松的環(huán)境會產(chǎn)生驕傲的心態(tài)。這就告誡我們在任何情況下都應戒驕戒躁，唯有如此才能安全通過人生的每一座獨木橋。

　　然而在生活中，擁有困苦經(jīng)歷的人卻往往喜歡躺在過去的功勞簿上，對未來似乎擁有必勝的把握。明朝最后一個皇帝崇禎，龍椅尚未坐熱，就被闖王李自成在農(nóng)民起義的熱浪蒸騰中推下塵埃。絕世美女陳圓圓甚至還未來得及舞上一曲霓裳羽衣舞，八旗子弟就已已入了關�！栋⒏收齻鳌分械陌⒏收f：“生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道�！钡拇_，生活充滿了未知數(shù)，正如有萬夫不當之勇的關云長，自恃有經(jīng)驗、有閱歷便剛愎自用、漫不經(jīng)心，那顆驕傲之心就會變成繭，將曾經(jīng)的英雄困死，他“敗走麥城”的悲劇完全是自己親手釀下的一杯苦酒。

　　過去的光環(huán)早已褪色，只有用謙虛與謹慎在路上不斷開拓，才能鑄就新的輝煌。著名京劇大師梅蘭芳畢生謙虛謹慎，一次他演出時，照例得了滿堂彩，但有一個提出異議：閻惜嬌上樓時七上八下，而梅大師是八上八下。梅蘭芳虛心地接受了意見，一時成為梨園美談，正是這種謹慎與謙虛的'精神，才使他被世人銘記并享譽世界。以大師為榜樣，我們更應放下那顆驕傲之心，用謙虛與謹慎伴隨自己一路同行。

　　在前進的道路上，掙開驕傲的包裹，用一顆謙虛與謹慎的心裝扮自己，才會在未來大放異彩。正像李玉剛在歌舞詩劇《四美圖》中所唱的那樣：每個人都在營造長生殿，每個人都會遭遇馬嵬坡。的確，楊貴妃與唐明皇在長生殿里恩愛纏綿，甚至許下“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的誓言，但唐明皇被驕傲之心沖昏了頭腦，最終“馬嵬坡下愿為真愛魂斷紅顏”，只落得盛世頹墮、美人長恨的悲劇下場�？梢�，被驕傲之心沖昏頭腦的人，注定將被歷史拋棄。

　　放下那一顆驕傲之心吧，只有保持謹慎與謙虛，我們才得以邁向成功，才能順利通過人生的每一座獨木橋。

獨木橋作文15

　　雄鷹展翅高飛，廣闊的天空包容了他的不羈，也為自己增添了份壯闊；魚兒暢快遨游，無際的大海容許了他的活躍，也為自己增添了一份神秘。而在這個處處都充滿競爭的時代，我們同樣可以去嘗試雙贏，用雙贏化解競爭的鋒芒，用智慧贏得雙方的成功。

　　有一個游戲叫“山羊過獨木橋”。

　　原則是讓兩個人從獨木橋的兩邊同時上橋，等走到在橋中間時，兩人之中會有一個人下橋一個人通過。但在一次運動會上，卻有一對同學在橋中間互相抱住，然后轉身，雙雙通過。這本是件值得驚訝與欣喜的事，學生們的智慧讓他們懂得了雙贏，取得了雙面的勝利�？墒遣门袇s認為兩人的作法不符合原則，是作弊行為。

　　原則的設定是為了使我們的無聊生活社會更有條理，但在這樣一個發(fā)展迅速、風云變幻的現(xiàn)代社會，很多原則都不應該一成不變。

　　二十一世紀是一個講究合作的時代，更是一個創(chuàng)新的時代。

　　難道競爭就意味著敵對，拼比就意味著打壓？

　　如果合作能夠帶來雙贏，那我們又為何非得一成不變的遵守著前代的`原則，拘束了自己更加杰出的創(chuàng)意？

　　如果雙贏能夠讓敵對的雙方化干戈為玉帛，那我們又為何不能用合作的智慧與對方微笑競爭？

　　就像古時候廉頗與藺相如的故事。

　　身為大將軍的廉頗瞧不起只會說幾句文縐縐的話的文臣藺相如，便屢次對其出言不遜�？商A相如卻總能拿出自己的君子之度，不與廉頗計較。還道出了“先國家后利己”的君子之言，令廉頗為自己的言行而羞愧，向他“負荊請罪”，最后傳出“將相和”的美談佳話。廉頗和藺相如兩個文武大臣也能和睦相處，盡心盡力地輔佐帝王管理國家，最后將國家治理的井井有條。

　　難道這不是兩人互相合作取得的雙贏局面？

　　山羊過獨木橋的作文共計6篇山羊過獨木橋的作文共計6篇

　　在我國經(jīng)濟無聊生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。

　　龜兔賽了多次，互有輸贏。后來，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。這就是“雙贏”，競爭對手也可以是合作伙伴。

　　俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”

　　想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。縱觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？

　　讓我們享受雙贏帶來的成就，探索合作的智慧。多一分包容，少一分排斥，微笑競爭，合作同行！

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