雨的作文

時(shí)間：2023-04-25 08:40:03 寫(xiě)作作文我要投稿

【精選】雨的作文合集五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的雨的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】雨的作文合集五篇

雨的作文篇1

　　雨的訴說(shuō)，在夜中默默，又有多少心弦跟著你的節(jié)奏，顫動(dòng)......

　　---題記

　　夜的靜謐與雨的柔和縱雜交錯(cuò)，構(gòu)造出如此恬靜的雨夜，我在窗邊駐足，欣賞夜的風(fēng)景，而又有幾人如我這樣，聆聽(tīng)你的聲音.你的腳步匆匆，反射著屋內(nèi)的燈光，從我眼前一閃而過(guò)，只留下一絲迷離的幻影，夜寂靜無(wú)聲，大地萬(wàn)籟俱寂，只有雨在細(xì)細(xì)流淌......

　　獨(dú)坐四角不見(jiàn)天空的.小屋，通過(guò)雨感受到了天的廣闊，來(lái)去匆匆，你為何不作停留而甘于毀滅?我迷茫不解，這個(gè)問(wèn)題始終在困惑著我，又極目想遠(yuǎn)方眺望，尋求答案，而遠(yuǎn)方黑洞洞的什么也看不見(jiàn)，我不甘困惑......

　　透過(guò)夜的帷幕，我聆聽(tīng)雨的聲音，漸漸知曉，那是對(duì)蒼茫大地而草卻蕭疏的悲痛與同情，自甘毀滅，去奉獻(xiàn)甘霖給大地，雨落，升華，在黑夜中，一個(gè)偉大的形象朦朧展現(xiàn)，感慨于雨的執(zhí)著去奉獻(xiàn)......

　　透過(guò)夜的帷幕，我聆聽(tīng)雨的聲音，風(fēng)起，雨在風(fēng)中飄零，斜封細(xì)雨，寧?kù)o的場(chǎng)景，撫平了我心中的傷痛，平息了一個(gè)人的浮躁，靜下心來(lái)，欣賞自然的美好，雨下者，在黑夜中給了我們一個(gè)獨(dú)特的視角，聆聽(tīng)雨，聆聽(tīng)自然，蟲(chóng)知道你要來(lái)了，便放開(kāi)歌喉，迎接你的來(lái)臨;月季知道你要來(lái)了，便撫媚起來(lái)，露出了笑臉，其實(shí)靜下心來(lái)看自然，聆聽(tīng)自然，便會(huì)感到心曠神怡，“生活中不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，這一切皆乃雨的給予.....

　　看夜雨，感受雨夜，便知曉雨那無(wú)私奉獻(xiàn)，夏天白天的灼傷在一夜間被撫平，感受雨的氣息，聆聽(tīng)雨的聲音，如此靜靜。

　　沒(méi)有星辰的夜，雨成了主角，在風(fēng)中傾斜，夜色已深，雨漸漸變小了......

　　終于，雨停了，世界只留下一片清新......

雨的作文篇2

　　雨從家里溜出來(lái)，挾帶著風(fēng)，肆意前行。

　　雨是一個(gè)孩子，那樣簡(jiǎn)單而任性，不需要任何鋪墊和預(yù)告，像決堤的河水，一瀉千里。

　　調(diào)皮的雨打翻了翠色的墨水，又看它們?cè)谔斓亻g渲染。層層疊疊，模糊成一幅水墨畫(huà)。風(fēng)也怒吼著，咆哮著，把墨水吹得四處逃散，擴(kuò)張，這兒一點(diǎn)，那兒一簇，點(diǎn)綴成一幅雄渾蒼莽的山水圖，鋪展了世界.

　　一朵云輕盈地飄過(guò)來(lái)，看到這風(fēng)狂雨驟的景象，趕緊飛到一邊去，想溜之大吉。玩性正濃的雨可不放過(guò)它，大搖大擺地往它身邊一湊。云身上的水蒸氣遇冷，就臨時(shí)“火線(xiàn)倒戈”，變成了水珠，紛紛落到地面。云也不幸被夾在了其中，向大地過(guò)分熱情地栽去，重重地跌在泥土里。

　　云一向逍遙，哪里受得了這種委屈?它氣鼓鼓地向大地母親訴苦。

　　大地卻溫和地笑著，示意它先不要抱怨。云正在迷惑，忽然感覺(jué)一股清涼的風(fēng)從身邊拂過(guò)，精神也為之一振。大地這才緩緩開(kāi)口:“雨雖然調(diào)皮，但它做了一件大好事!”見(jiàn)云若有所思，大地解釋道:“這幾天特別熱，太陽(yáng)每次都把過(guò)多的熱量釋放給我們，不僅我感覺(jué)煩悶，植物朋友們也快要被曬傷了......”大地看了看四周，笑了，“幸虧有這場(chǎng)雨，不僅把我體內(nèi)的熱氣蒸騰出去，也為植物們提供了天然免費(fèi)的'飲料!”云又看了看天空，雨正在精力充沛地手舞足蹈，也甩下了更多的雨珠，植物們張大嘴，盡情地吸收著水分。云看著四周的蔥綠，一點(diǎn)兒也不生氣了。雨，還是一個(gè)孩子，調(diào)皮一點(diǎn)也是可以理解的啊!再說(shuō)，它為大家?guī)?lái)了清涼，驅(qū)走了炎熱......云也不禁閉起眼睛，享受著風(fēng)中撲來(lái)的一陣陣水霧。雨仿佛聽(tīng)到了云的心聲，時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲。

　　幾天后，云積攢了足夠的水蒸汽，變得更加輕盈了。它剛升上天空，就看見(jiàn)雨躡手躡腳地摸出了家門(mén)。云偷偷笑了:“雨是一個(gè)孩子，真好!”

雨的作文篇3

　　春夏秋都有雨，但不同的季節(jié)，雨的特點(diǎn)不一樣，春雨貴如油，夏雨滂沱，秋雨連綿。

　　天一片灰暗，風(fēng)姑娘跑來(lái)跑去，連葉子也跳起了舞，太陽(yáng)公公回家了，一定要下雨了，你們看，天上的烏云，一片擠著一片，地上的螞蟻排著隊(duì)，向新家走去。

　　剛說(shuō)完傾盆大雨就下了起來(lái)，樹(shù)上的`葉子來(lái)回?fù)u擺，連樹(shù)枝也不停的搖頭，嘩嘩……雨越下越大，向窗外望去，好像是一個(gè)無(wú)比寬大的珠簾，什么也看不清。

　　漸漸地，雨停了，打開(kāi)窗戶(hù)，陣陣清香迎面撲來(lái)，小青蛙又回到了荷葉上，我喜歡下雨，我最喜歡夏天下雨，真希望還能下一回。

雨的作文篇4

　　我是一滴雨水，我的脾氣有時(shí)好，有時(shí)也很壞。好的時(shí)候能給我的朋友帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，不好的時(shí)候給朋友帶來(lái)很多憂(yōu)愁和煩惱。

　　在春天時(shí)，我掙扎著從云中掉下來(lái)，從下來(lái)的那一瞬間，我有了生命。我輕輕地落在大地上，不斷地滋潤(rùn)著莊稼，滋潤(rùn)著大地。這時(shí)，他們就成了我第一個(gè)朋友。正在我浸在歡樂(lè)的氣氛中時(shí)，看見(jiàn)了許多人們。他們向我微笑，一感謝我澆灌了他們種的'土地。這時(shí)，我有多了一堆得朋友，他們就是人類(lèi)。

　　夏天的時(shí)候，我不想那樣，可是我控制不住自己。我像一條皮鞭一樣不斷抽打著大地，我使河水上漲，結(jié)果樹(shù)木被淹了，房子被沖塌了。這時(shí)，我聽(tīng)到人們的哭聲，聽(tīng)到了人們的嘆息聲，我非常難過(guò)。我頓時(shí)感覺(jué)失去了我最親愛(ài)的朋友。我傷心地留下了眼淚。

　　我就是這樣，有時(shí)我快樂(lè)，有時(shí)我悲傷，我就是雨滴。

雨的作文篇5

　　風(fēng)吹雨成花時(shí)間追不上白馬你年少掌心的夢(mèng)話(huà) 依然緊握著嗎云翻涌成夏眼淚被歲月蒸發(fā) 這條路上的你我她有誰(shuí)迷路了嗎我們說(shuō)好不分離要一直一直在一起就算與時(shí)間為敵就算與全世界背離風(fēng)吹亮雪花吹白我們的頭發(fā) 當(dāng)初說(shuō)一起闖天下你們還記得嗎？

　　那一年盛夏心愿許的無(wú)限大我們手拉手也成舟劃過(guò)悲傷河流你曾說(shuō)過(guò)不分離要一直一直在一起現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)你是否只是童言無(wú)忌天真歲月不忍欺青春荒唐我不負(fù)你大雪求你別抹去我們?cè)谝黄鸬暮圹E 大雪也無(wú)法抹去我們給彼此的印記今夕何夕青草離離明月夜送君千里等來(lái)年秋風(fēng)起

　　去年那個(gè)夏天，你在群里給我分享了這首歌，對(duì)我說(shuō):挺好聽(tīng)的，你一定要聽(tīng)。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意，只顧著和別人聊天。后來(lái)，我們形同陌路，你愛(ài)上了這首歌，所以，今天，我寫(xiě)下這個(gè)故事，送給你，送給我們彼此錯(cuò)過(guò)的青春。

　　一.

　　初見(jiàn)你，是在小學(xué)，我們同班，也是前后座，那時(shí)的你真的很優(yōu)秀，是我一直崇拜的對(duì)象——身為無(wú)名小卒的我，希望有一天會(huì)站在和你一樣的高度。

　　大概是小學(xué)五年級(jí)吧，我們開(kāi)始有了周測(cè)，你的成績(jī)變得不是很好，而我的成績(jī)卻一點(diǎn)點(diǎn)提高了，那時(shí)的我們還是前后座，于是，我們就在抄與被抄間建立了友誼——我單槍匹馬的闖入了你的世界，你驚艷了我的生活。

　　二.

　　本以為，小學(xué)畢業(yè)后，我們之間不會(huì)再有交集

　　可是，我卻在初一軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，看到了你，可以說(shuō)很高興吧，不過(guò)那種高興與慶幸能和你繼續(xù)加深友誼無(wú)關(guān)。

　　也許，應(yīng)該感謝那場(chǎng)考試，我發(fā)揮失常了，分到了你的那個(gè)考場(chǎng)，而后，我們順理成章地越走越近。

　　三.

　　后來(lái)，到了初三。我們已經(jīng)疏離成為陌生人，也許是習(xí)慣了你的存在，我變得不再那么快樂(lè)，每天都很累。有太多的.事要忙。不過(guò)，忙里偷閑，我規(guī)劃的未來(lái)里要是你的足跡。

　　可是，即便這樣，我也沒(méi)想過(guò)與你和好——畢竟失去了，再找回來(lái)又有什么意義？

　　四.

　　我敢肯定，如果沒(méi)有后來(lái)的相遇，我們之間不會(huì)變得這么尷尬。如果沒(méi)有后來(lái)的相處，你在我的印象里永遠(yuǎn)是相遇時(shí)的單純美好。如果沒(méi)有后來(lái)你父母的參與，我不會(huì)放手的那么絕情。