【必備】小學(xué)生的有趣作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的有趣作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
一個星期六,我在作文班上課,老師給我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師像變魔術(shù)一樣從手提包里拿出了兩個礦泉水瓶,一瓶裝滿冷水,一瓶裝滿熱水,還讓我們用手摸了一下兩個瓶子,分清冷水瓶和熱水瓶。接著老師又從背包里拿出一支紅墨水筆,先在熱水瓶里滴了幾滴紅墨汁;再在冷水瓶口上蓋上她事先準(zhǔn)備好的塑料薄膜片;然后將冷水瓶倒過來與熱水瓶口對接;這時老師輕輕抽掉塑料薄膜,我看到熱水瓶里的紅墨水開始慢慢往冷水瓶里滲,一直把整個冷水瓶里的`水染紅為止。
實(shí)驗(yàn)的第二步,老師重新?lián)Q了兩瓶水,仍然是一瓶熱的,一瓶冷的。這次老師把紅墨汁滴在冷水瓶中,再在熱水瓶口蓋上塑料薄膜,把熱水瓶倒過來,與冷水瓶口對接,同樣的方法抽掉塑料薄膜,但是我們看到冷水瓶里的紅墨水沒有往上滲了,熱水瓶里的水沒有任何反應(yīng)。我們很驚訝。
后來,老師跟我們解開了其中的奧秘:這些現(xiàn)象都是因?yàn)樗肿拥倪\(yùn)動造成的。熱水分子運(yùn)動得快,而冷水分子運(yùn)動得慢。紅墨水只是讓我們對這一現(xiàn)象看得更清楚點(diǎn)。
這次有趣的實(shí)驗(yàn)課,讓我又明白了一個道理。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
古詩文是中華民族的精髓,也是世界文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。詩是瑯瑯上口的,可對于我們?nèi)缃竦难S子孫來說,讀詩尚知一二,可作詩卻遙不可及。
在今天的作文課上,老師讓我們學(xué)習(xí)作詩。為了使我們作起詩來方便,老師先對我們進(jìn)行了押韻的訓(xùn)練。先是幾個兩個字的詞語。第一個是“面包”,我在腦海中搜索著答案,突然,我靈光一閃,站起來脫口而出:“蛋糕”。說完我便坐下了。其他同學(xué)也都毫不遜色,爭先恐后地舉起手來。下一個詞語是“游泳”,這次就沒幾個人舉手了,接下來的題目越來越難,回答的人寥寥無幾,答案也大都是不著邊際。
緊接著,我們開始創(chuàng)作打油詩了,以小組為單位,一人創(chuàng)作一句,我們組的打油詩是這樣的.:
我是一個好孩子
出口就是古詩詞
今天學(xué)校換位子
寫出一手鋼筆字
我們一念完這首打油詩,就都哈哈大笑起來了。
最后,老師讓我們自己圍繞“春節(jié)”創(chuàng)作一首詩,我創(chuàng)作的詩是這樣的:
過春節(jié)
噼里啪啦放鞭炮
人人穿上新棉襖
家家歡笑迎新年
團(tuán)團(tuán)圓圓吃頓飯
老師聽后哈哈一笑,說:“前面幾句還馬馬虎虎,最后一句就有些奇怪了!
這次創(chuàng)作詩歌的課不僅讓我了解了古詩文化的精華,得到了古文化的浸潤,豐富了自己的語言,還讓我感受到了創(chuàng)作古詩的樂趣!
小學(xué)生的有趣作文 篇3
今天,我和媽媽做了一個非常有趣的實(shí)驗(yàn),是一個用顯微鏡觀察植物呼吸氣孔的實(shí)驗(yàn)。
首先,準(zhǔn)備物品是:一片樹葉、一臺顯微鏡、一塊載玻片、一塊蓋玻片、滴管、過濾紙、小刀片和鑷子。
開始做實(shí)驗(yàn)了,媽媽先引導(dǎo)我說:”植物,會利用陽光制造營養(yǎng)素,我們稱它為……“
”光合作用!“我高聲叫道。
”沒錯,植物通過光合作用,一邊吸入二氧化碳,一邊排出氧氣。植物的其他兩個作用,你能答得出來嗎?“媽媽說。
”還有呼吸作用,和……“我絞盡腦汁的想,可是怎么也想不出來。于是,我急忙去請教我的老師——《百科全書》。
”呼吸作用和蒸散作用!拔腋吲d的一腳踏上了桌子。
”很好,所謂的呼吸作用就是指植物將所制造的營養(yǎng)素進(jìn)行分解,進(jìn)而釋放能量和排除廢物的過程。植物呼吸和人的呼吸是一模一樣的!皨寢屨f。
”蒸散作用是指水分從植物的氣孔逸散出去的作用。“沒等媽媽問,我就把蒸散作用說了出來。
”既然懂了,就開始吧!“媽媽說。
正式開始了。我先把葉片反過來,輕輕的割下一小塊,把它用鑷子加到載玻片上,用滴管擠上一滴水,用鑷子把蓋玻片放上,要輕輕的放,以免產(chǎn)生氣泡。接下來置于鏡臺下,再慢慢調(diào)清楚,600倍就可以看到清楚的.氣孔圖了一次有趣的實(shí)驗(yàn) —— 小丑魚 —— 小丑魚的博客!
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn),真是讓我大開眼界了!
小學(xué)生的有趣作文 篇4
今年清明節(jié),由于個人原因,我沒有去掃墓,也沒有去游玩,但是這個星期我在興趣班上,上了一堂非常有趣的課,我給大家講講吧。
張老師今天很奇怪,上課居然帶來了一個漂亮的小盒子,瞧!老師拿著盒子說:“這盒子里面有一個活潑可愛,我最喜歡的小東西。”大家議論紛紛,同學(xué)們有的'說是一個水晶球,有的說是一臺時光機(jī)器,我覺得是老師編的。
老師請了馬嘉楠上去看,馬嘉楠看了就抿著嘴笑呵呵的,老師說:“不能告訴別人,要不就是豬八戒!边@樣我更急了,想老師的葫蘆里賣的是什么藥。
終于輪到我了,我上臺一看心想被老師耍了,只是一面鏡子,后來張老師說:“我們就像她的孩子,是她最喜歡的,希望我們每一個人以后都能實(shí)現(xiàn)自已的夢想。”聽著老師的話,我覺得老師更和藹可親了,我也一定不能辜負(fù)老師的期望,我也要為我的夢想而努力學(xué)習(xí)。
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