【精品】電影作文集合9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的電影作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

電影作文 篇1

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介： 舞動(dòng)的靈魂、搖擺的身軀、激情的迸發(fā)，都是舞蹈的魅力所在。安迪·韋斯特的母親在她很小的時(shí)候就死了，所以她是在監(jiān)護(hù)人莎拉的照料下慢慢長(zhǎng)大的。由于對(duì)街舞難以抵制的熱愛，安迪以出色的才華加入了一個(gè)名為“410”的街舞隊(duì)。由于擔(dān)心安迪太過(guò)沉迷于舞蹈而耽誤了學(xué)業(yè)，莎拉決定把安迪送到德州與她的阿姨一起生活，盼望著一個(gè)新環(huán)境能讓她斷了與這些街頭舞者的聯(lián)系。然而對(duì)于安迪來(lái)說(shuō)，自己的舞伴們，相當(dāng)于她的家人，她第一次陷入了進(jìn)退兩難的窘境。好在她的好友泰勒幫助她得到了一個(gè)去MSA藝術(shù)院校面試的機(jī)會(huì)，安迪也因此順利入學(xué)。

　　然而走進(jìn)一所以傳統(tǒng)舞蹈為主的.藝術(shù)學(xué)校，自由慣了的安迪還是感到些許不適應(yīng)。與此同時(shí)，她與以前“410”的舞伴們的關(guān)系也是越拉越遠(yuǎn)，在她缺席了幾次舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練之后，隊(duì)長(zhǎng)塔克將她除名。頗有點(diǎn)不服氣的安迪決定在學(xué)校重新招攬舞伴組團(tuán)，并參加一場(chǎng)秘密的地下舞蹈競(jìng)賽……

　　評(píng)價(jià)：若說(shuō)深度吧，這部片子就沒(méi)怎么有了，但若說(shuō)到舞技的話~~《Step up 2》就是絕對(duì)的出彩！尤其是最后的Battle舞蹈，真的太靈了，害我反復(fù)看了N遍。作為《Step up》的續(xù)集，我個(gè)人認(rèn)為2要比1更好看，多了更多炫目的街舞，而且不論男女居然都可以做些Breaking的高難度動(dòng)作。如果想要感受街舞的時(shí)尚和魅力的話，這部電影是絕對(duì)絕對(duì)不可以錯(cuò)過(guò)的！

電影作文 篇2

　　三個(gè)不同時(shí)代的女人，與伍爾夫的一部小說(shuō)《戴羅薇夫人》之間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，故事在不同的女人身上轉(zhuǎn)換，鏡頭在不同的色調(diào)和背景之間切換，讓人有種跳躍和眩暈感。如同海面三座孤島，各自呈現(xiàn)生命的狀態(tài)，可在深深的海底，她們緊緊相連。因?yàn)橥瑯邮且蝗涸诳謶趾屠Щ笾�，依然渴望活出意義的女人。

　　“我要自己買花�！�

　　伍爾夫雙手夾著煙，坐在沙發(fā)上，陷入自己小說(shuō)中的世界，游走在瘋狂的邊緣，自由自在。寫下的第一句話就是“我要自己買花�！彼�生活在倫敦的郊區(qū)，那里有著一片繁花盛開的寧?kù)o。在花兒的陪伴下，連小鳥的死亡都顯得那么寧?kù)o那么自然。

　　勞拉·布朗，生活在二戰(zhàn)末期的洛杉磯，電影的第一個(gè)鏡頭是她無(wú)力地躺在床上，懷著第二個(gè)孩子，正好讀到書中的這一句話，他的丈夫回來(lái)了，自己捧回了一束花插在了花瓶里。她臉上的無(wú)奈和彷徨，與昏黃的背景相得益彰。

　　克拉麗薩，一個(gè)女同性戀者.居住在20xx年的紐約市。醒來(lái)后，迷茫了一會(huì)兒，然后大聲地說(shuō)：“我要買花�！痹诨ǖ辏�她充滿希望地點(diǎn)著五彩的玫瑰等等，抱著一大束花兒的她仿佛充滿了生命的能量，直到她走到理查德的家。

　　“我要自己買花�！狈路鹗且痪鋪�(lái)自生活背后的吶喊，花兒是美好青春活力的象征。女人，在日復(fù)一日的瑣碎，無(wú)聊中，自我在泥沼中越陷越深的迷茫中，選擇了自己的一種態(tài)度，抗?fàn)帯?/p>

　　鏡子和房間

　　三個(gè)女人起床后，做的同一件事是走到洗臉臺(tái)，看到鏡中的自己，陷入短暫的迷茫和失落。 容顏的凋殘，內(nèi)心的荒蕪，在鏡子前映照得無(wú)限清晰也無(wú)限殘忍。

　　關(guān)于女性的'電影，似乎都喜歡幽閉的空間。想起《裂縫》中，那座田園里的古堡似的寄宿學(xué)校。而在這部電影中，伍爾夫所居住的也是一個(gè)倫敦的郊外，房間里的昏暗如同可吞噬靈魂的蟲蟻，無(wú)處可逃。布朗生活在一個(gè)幸福而富裕的家庭，昏黃的調(diào)調(diào)給人一種巨大得無(wú)法呼吸的沉重感，這沉重來(lái)自生活的瑣碎，可卻強(qiáng)大到可以擊碎生活的希望，了無(wú)生氣�？死�，欲在自己的房間辦一場(chǎng)聚會(huì)，可是那時(shí)時(shí)刻刻猝不及防的壓迫感讓她失常、哭泣，強(qiáng)撐的勇氣，往往一碰擊碎。 房間，女人自己的房間，就像一個(gè)男人無(wú)法涉足的秘密花園，在這里，靈魂，可以盡情狂歡，如同林白，也可以盡情墜落，無(wú)底的深淵。

　　水

　　電影的開頭，是伍爾夫給丈夫留下一封信，穿過(guò)美麗的花園，急匆匆地走向一片湖水，慢慢走向水深處...結(jié)尾時(shí)，這幅畫面再次重現(xiàn)，在夕陽(yáng)的余暉下，我頓時(shí)覺得異常的寧?kù)o和唯美。也許女人和水天生就有某種默契，仿佛是一種回歸，回歸了自然的懷抱，靈魂終可以自由伸展，如同《裂縫》里，女學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，跳入夜晚的河里，如同一個(gè)個(gè)小精靈，在水里自由自在，美好得一塌糊涂，那畫面，久久地一直停留在腦海里。

電影作文 篇3

　　這個(gè)暑假，媽媽帶我去了電影院看＜＜捉妖記＞＞。

　　從前人類世界和妖世界是分開的。老妖王死了，新妖王要把以前所有為老妖王干過(guò)事的妖都?xì)⒘�，妖后沒(méi)辦法，因?yàn)樗龖蚜死涎�王的孩子。新妖王要�(dú)⒌难�也包括妖后在�?nèi)，于是妖后帶著幾個(gè)妖走了（去了人類世界）。

　　新妖王發(fā)現(xiàn)了它們。宋天蔭是一個(gè)村的村長(zhǎng)，他爸爸是皇上的人，他爸爸讓他好好管著村民�；粜�嵐是天師（天師是收妖的）她是一錢天師，是天師的初級(jí)階段。

　　在林子里時(shí)，霍小嵐把鞭子纏在妖王身上，而妖后快不行了，它看見宋天蔭在這里，就用爪子把肚皮劃開，把妖蛋放到了宋天蔭的肚子里。突然宋天蔭的肚子變的很大，這時(shí)霍小嵐回來(lái)了，她看見宋天蔭的肚子這么大，她才知道內(nèi)情。她把宋天蔭扶回了家。第二天她對(duì)宋天蔭說(shuō)我們把它賣了吧。她們上路了，在一家客房里宋天蔭突然把一個(gè)蛋吐了出來(lái)�？墒悄莻�(gè)時(shí)候它長(zhǎng)的像蘿卜，所以就叫它蘿卜了。

　　蘿卜沒(méi)有飯吃，它就把牛馬的'血喝光了。在路上有一個(gè)人要買蘿卜，結(jié)果賣了一個(gè)銀元。那個(gè)人把蘿卜關(guān)在籠子里，后來(lái)他們又反悔了，想把蘿卜還給宋天蔭。宋天蔭和霍小嵐來(lái)到了登仙樓救胡巴蘿卜，可是登仙樓的主人也是妖，它把劍插在了宋天蔭的身上，而蘿卜把劍拔了出來(lái)，宋天蔭奇跡的活了，他把妖殺了。

　　它們把蘿卜送回了妖界，給他起名叫胡巴。

電影作文 篇4

　　今天天氣很糟糕，風(fēng)很大，我很無(wú)聊地呆在家里，突然哥哥說(shuō)要帶我去看電影，我可高興了。

　　因?yàn)闆](méi)有趕上公交車，哥哥決定走路去魯迅電影院。我們從百合花園一路走到了魯迅電影院，到了電影院一看，人山人海，我和哥哥擠到售票處買了兩張票，買了票后，我和哥哥就到三號(hào)廳里去看電影。你知道是看什么電影嗎？是我最喜歡看的《爸爸去哪兒2》。

　　哥哥還給我買了好多吃的，我高興極了。電影里的.爸爸們都很勇敢，很關(guān)心他們的孩子，總是陪他們的孩子一起玩，我很想我的爸爸也能有時(shí)間來(lái)陪我玩。電影看完后，我和哥哥說(shuō)要坐公交車回家去，哥哥問(wèn)為什么，我說(shuō)因?yàn)閬?lái)的時(shí)候走得太久了，后來(lái)哥哥就帶我乘公交車開開心心地回家了。

電影作文 篇5

　　記得我第一次去看電影的時(shí)間是在去年暑假里，媽媽和雨錞的媽媽約好，帶我們一起去看電影《閃閃的紅星》。我們可高興啦！

　　那天，天氣很熱，我們?cè)缭绲貋?lái)到亞細(xì)亞電影院門口，一看，“哇！這么多人呀！”我和雨錞同時(shí)發(fā)出感嘆！大家都在排隊(duì)購(gòu)買電影票，井然有序。走進(jìn)放映大廳一看，“哇！感覺好涼快呀！一排排坐椅非常整齊，椅背上還有數(shù)字呢？”我好奇地問(wèn)，媽媽說(shuō)：“那是要我們對(duì)號(hào)入座”。雨錞說(shuō)：“那個(gè)大白布是干什么用的呢？”他媽媽說(shuō)：“那是投影用的幕布，電影就是在那幕布上放映的�！蔽覀儌z個(gè)是丈二和尚摸不著頭腦，相視一笑，不明白哇！

　　突然大廳里一漆黑，我倆很害怕，大叫起來(lái)，就要往外跑，媽媽拉住我們，跟我們說(shuō)那是電影要開始啦！別緊張，開著燈怎么看呢？坐坐好，認(rèn)真看就是啦！我們靜靜地等待電影開始，瞧，上面有一束光折射到白布上，果真出現(xiàn)好看的畫面，嗨！還真奇妙！

　　電影真好看，潘冬子可聰明啦！壞人都拿他沒(méi)辦法。但我們倆個(gè)還是悄悄地溜下位置去玩耍，走著走著我們就出來(lái)了，外面可好玩啦！還有很多玩具，你看那不是旋風(fēng)陀螺戰(zhàn)士徐鳳嗎，那個(gè)是迪迦奧特曼，還有芭芘娃娃，哇！玩具真多呀！雨錞說(shuō)：“我們?cè)摶厝チ�，別看了�！蔽覀z就往回走，可是我們忘了出來(lái)的路了，怎么辦呢？我倆急得都哭了，還相互責(zé)備應(yīng)該記好是哪個(gè)大廳就好了。這時(shí)候服務(wù)員過(guò)來(lái)問(wèn)我們?yōu)槭裁纯�？雨錞告訴他，我們倆找不到媽媽啦！叔叔說(shuō)：“你們別著急，先告訴我媽媽叫什么名字”。我倆都跟他說(shuō)了媽媽的`名字，他然后就領(lǐng)著我們來(lái)到廣播室，通知媽媽們來(lái)領(lǐng)我們回去，還告戒我們以后可不能亂跑了，出來(lái)也要記得是在什么地方看電影的才行呀！聽著叔叔的話，我倆都很慚愧。這時(shí)候，媽媽們急匆匆趕來(lái)，說(shuō)還不知道我倆已經(jīng)出來(lái)玩呢！還真有趣，要不是請(qǐng)叔叔幫忙，你倆發(fā)現(xiàn)我們不在肯定急得像熱鍋上的螞蟻，不團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)才怪呢！此時(shí)我倆還在竊喜呢！

　　電影結(jié)束了，雖然我倆都被媽媽們教訓(xùn)了一番，但我們還是覺得從中學(xué)到了很多，下次就不會(huì)再走丟啦！常言說(shuō)的好“吃一塹長(zhǎng)一智”嗎！

電影作文 篇6

　　11月26號(hào)，我和媽媽去聯(lián)達(dá)看電影《20xx》，這部片子講的是瑪雅人預(yù)言20xx年，是地球的世界末日，地球會(huì)發(fā)生海嘯啊、地震啊、火山爆發(fā)等，然而，這一切都已成真……

　　就在晚上7點(diǎn)40分，電影《20xx》要開播了！我激動(dòng)萬(wàn)分，想著電影是什么樣的情節(jié)。先是出現(xiàn)了一些廣告，然后天花板上的燈滅了，我知道這意味著電影要開始了。馬上，熒幕上出現(xiàn)了20xx幾個(gè)銀色的大字，占滿了熒幕。這片子的主人公就是杰克遜一家人（當(dāng)然是人扮的，只不過(guò)名字叫杰克遜罷了！�。�，杰克遜和他的愛人離婚了的，愛人又和了一個(gè)叫戈登的人結(jié)婚。本片有許多精彩畫面，本人最喜歡當(dāng)他們到夏威夷那的時(shí)候，根本沒(méi)有城市了，一座座火山噴發(fā)出了紅紅的巖漿。還有幽默的地方，就是杰克遜他們開飛機(jī)，把在世界有名的埃菲爾鐵塔撞毀了（別說(shuō)他們是故意的，那霧那么濃怎么看得清楚�。。┍疚囊灿懈袆�(dòng)的地方，偉大的總統(tǒng)不愿意離開自己親愛的國(guó)家，被無(wú)情的海嘯吞噬了。

　　故事發(fā)生在黃石公園了，杰克遜帶著兩個(gè)小孩（一男一女）去黃石公園里野營(yíng)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)牌子，說(shuō)：此處是禁地。杰克遜不以為然，把兒子的帽子扔進(jìn)去，指著帽子說(shuō)：“看，可以進(jìn)！”于是，他帶著孩子往深處走去�？墒�，當(dāng)他們走到一個(gè)大湖時(shí)，湖水連影子都不見了，（這正是地震發(fā)生的前兆）。杰克遜不知道走進(jìn)湖里，剛走進(jìn)去，幾個(gè)身穿綠色衣服還拿著槍的人沖進(jìn)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“這里是禁地，你們?yōu)槭裁催M(jìn)來(lái)？”杰克遜說(shuō)：“我們是來(lái)野營(yíng)的�！薄白撸�跟我們走一趟�！蹦菐讉�(gè)人說(shuō)。杰克遜走出湖了，遇見一個(gè)博士，博士告訴了杰克遜世界末日，杰克遜點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　晚上的時(shí)候，杰克遜碰到一位人，他住在一輛車上，他叫查理，查理告訴他由于自然環(huán)境和資源長(zhǎng)期被人類掠奪性破壞，地球自身的`平衡系統(tǒng)已經(jīng)面臨崩潰，人類即將面臨空前的自然災(zāi)害。查理說(shuō)有些國(guó)家已經(jīng)在聯(lián)合秘密研制并建造可以躲避這個(gè)災(zāi)難的方舟，他有一張地圖，是寫那救命的方舟在哪。杰克遜以為他是個(gè)瘋子，就一笑而過(guò)走開了。

　　第二天他們就回了家，杰克遜把事情告訴了家人，家人不信。杰克遜就去找飛機(jī)，他準(zhǔn)備帶著家人去是這艘方舟。杰克遜找到了一架飛機(jī)，便用自己的手表來(lái)?yè)Q這架飛機(jī)，并且要救這個(gè)人幫他們開飛機(jī)，他答應(yīng)了。再說(shuō)，家人們?cè)诩依锍栽绮�，突然，整個(gè)房子開始整動(dòng)了起來(lái)，家人們見是地震，便躲到桌子下面。杰克遜也知道是地震，和查理說(shuō)的一樣，急忙開車到家里，把家人一個(gè)個(gè)接到車上。杰克遜開著車，有的路都翹的好高了，有的路凸上去了，還有的路凹的好深哪！杰克遜走到一條翹著的路上，眼看就要進(jìn)入大坑了，杰克遜借助翹著的威力一躍就躍到了對(duì)面的馬路。他們到了飛機(jī)場(chǎng)，找到了飛機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)飛行員已經(jīng)死了，那誰(shuí)幫他們開飛機(jī)呢？愛人連忙說(shuō)戈登會(huì)開飛機(jī)，戈登擺擺手急忙說(shuō)：“我只是學(xué)過(guò)一點(diǎn)兒罷了�！苯芸诉d似乎有了希望，趕緊把戈登推上駕駛艙，說(shuō)：“你好歹也學(xué)過(guò)一點(diǎn)，就用你那點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)幫我們度過(guò)難關(guān)吧��！”

　　戈登說(shuō)：“好吧！”家人們坐上飛機(jī)，戈登負(fù)責(zé)開飛機(jī)。飛機(jī)在戈登的操控下正在跑，沒(méi)有開始飛，眼看地震就要震過(guò)來(lái)了，杰克遜不知碰了哪里的按鈕，飛機(jī)突然起飛，杰克遜突然想道地圖在查理手上，只能開著飛機(jī)去黃石公園取地圖……

　　他們是否能順利的取到地圖呢？請(qǐng)看下集分析。

電影作文 篇7

　　今天姐姐要帶我看電影，我高興壞了！去了影院發(fā)現(xiàn)是《西游·降魔篇》，我更高興了，這部電影我期待很久了！電影開始了，不過(guò)開頭的幾分鐘嚇到我了，我看著有點(diǎn)毛骨悚然，還以為是恐怖片……

　　看完了電影，穿上外套，發(fā)現(xiàn)就剩我一個(gè)了，嚇得趕緊跑了出來(lái)。周星馳說(shuō)他自己看的時(shí)候也有點(diǎn)害怕，我覺得他說(shuō)的是對(duì)的，這應(yīng)該是喜劇片與恐怖片的結(jié)合體。不知道為什么，春晚和《西游·降魔篇》都給我留下一個(gè)印象詞——無(wú)邪。拿著《兒歌三百首》出道的'陳玄奘，可愛到無(wú)邪的程度，但是，無(wú)邪不正是最無(wú)敵的嗎？這好像是周星馳電影的一種風(fēng)骨，天花亂墜之下，市井小民似得恪守著人性里最純良的美，從可恨到可愛，從小情到大愛，有的成了大師，有的仍舊是賤民，這里有著周星馳的看透：“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”。他的癲狂，我有點(diǎn)想念。

　　這個(gè)片子整體來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)，雖然搞笑但是卻不浮夸。全片有三點(diǎn)震撼我的地方，一是鏡花水月；二是段姑娘月前舞唱；三是玄奘再次封印悟空。總的來(lái)說(shuō)還可以，整部電影都充斥著周式幽默，真的很好笑的�？山Y(jié)尾卻十分凄慘，（段小姐死了的那個(gè)場(chǎng)景）我差點(diǎn)哭了，可能這就是周星馳的影片風(fēng)格吧。

　　另外我希望周導(dǎo)能做一次周版電影大合集，讓我們一次看個(gè)爽！呵呵！

電影作文 篇8

　　小孩不笨，簡(jiǎn)單的四個(gè)字就可以領(lǐng)會(huì)到影片創(chuàng)作者的用心：孩子能否健康成長(zhǎng)不僅僅是先天的“聰明”或“愚笨”來(lái)決定，更重要的是后天的教育培養(yǎng)；每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)、自己擅長(zhǎng)的和感興趣的方面，以統(tǒng)一的學(xué)業(yè)表現(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)，將孩子輕易定義為“笨小孩”是一種極不明智的做法。

　　孩子成長(zhǎng)的環(huán)境包括家庭、學(xué)校和社會(huì)，從這部電影中可以看出這三個(gè)方面的教育都存在明顯問(wèn)題。

　　一、學(xué)校教育方面

　　學(xué)校里固定的場(chǎng)所、專業(yè)的教師、規(guī)律的作息時(shí)間、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)進(jìn)度決定了學(xué)校教育是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展最具有影響力的。細(xì)看影片中的學(xué)校教育，雖有可取之處，但仍不乏需吐槽之做法。

　　第一、分等級(jí)教學(xué)。影片中，學(xué)校依照學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)將同一年級(jí)的學(xué)生依次分為EM1、EM2、EM3三個(gè)等級(jí)。 EM1的學(xué)生被公認(rèn)為是會(huì)讀書的好學(xué)生，享盡優(yōu)待；EM3的孩子們則是“被過(guò)濾之后剩下的不會(huì)讀書的”、“眾所周知都是無(wú)可救藥的”。 這類似我國(guó)很多地方實(shí)行的“快慢班”制度：進(jìn)入快班的學(xué)生猶如“人上人”，老師重視、家長(zhǎng)稱贊、同學(xué)仰慕，當(dāng)然也要承受相當(dāng)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和升學(xué)壓力；而被分派入慢班的學(xué)生則“門前冷落鞍馬稀”，往往是優(yōu)哉游哉混日子，愈發(fā)失去學(xué)習(xí)的興趣和信心。這樣的做法在提高教學(xué)效果的短期目標(biāo)看來(lái)是很不錯(cuò)的選擇，但是對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和社會(huì)的協(xié)調(diào)來(lái)說(shuō)是極不正確的。

　　第二、關(guān)于語(yǔ)言教學(xué)。一方面，忽略漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)，是目前很多學(xué)校、教師存在的通病，導(dǎo)致的結(jié)果就是學(xué)生討厭學(xué)漢語(yǔ)、認(rèn)識(shí)不到漢語(yǔ)的重要性、缺乏漢語(yǔ)表達(dá)交流的能力、甚至幻想自己變成不用講漢語(yǔ)的外國(guó)人。影片中那個(gè)老師講的話很是讓人觸動(dòng)——“我們生活在這個(gè)環(huán)境里，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)、我們的根。不懂華文，我們將失去了解中華文化的機(jī)會(huì)；不懂華文，我們就不了解自己的族群；不懂華文，我們甚至不知道自己失去的是什么！”另一方面，過(guò)分重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。語(yǔ)言嘛，本來(lái)就是一個(gè)交流的工具，能夠靈活運(yùn)用和順暢的表達(dá)自己就夠了�？v觀各種考級(jí)考證，各種艱澀難懂的單詞文章，這早失去了學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言應(yīng)有的樂(lè)趣和意義。

　　第三、對(duì)待學(xué)生差異性方面。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，未經(jīng)多少洗禮和雕琢的孩子更是各有特性。在對(duì)待孩子的差異性方面，影片中的李老師就是懂得了解孩子特性并因材施教這條教育之道的合格老師的典范。循循善誘、現(xiàn)身說(shuō)法，教給基礎(chǔ)差的'學(xué)生們攻克數(shù)學(xué)難關(guān)的建議；對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)給予鼓勵(lì)并熱心助其取得進(jìn)步和發(fā)展的機(jī)會(huì)；及時(shí)全面了解學(xué)生情況，采用溫和性、教育性的方式處理學(xué)生間發(fā)生的矛盾。

　　二、家庭教育方面

　　家庭教育是對(duì)一個(gè)人影響最穩(wěn)定最持久的因素。影片中三個(gè)家庭的教育方式各異，也凸顯出幾個(gè)共性問(wèn)題。

　　第一種、以愛的名義。家境殷實(shí)的Terry在母親“都是為你好”的教育下毫無(wú)生活自理能力、膽小懦弱、缺乏勇氣、無(wú)主見、遇到問(wèn)題只會(huì)哭鼻子；處于叛逆期的女兒，也是在母

　　親獨(dú)斷霸道的“為你好”之下差點(diǎn)淪為問(wèn)題少女。??放眼周遭，我們的成長(zhǎng)過(guò)程中也充滿了各種“怎么怎么都是為你好”，家長(zhǎng)們以愛的名義到底扼殺了多少孩子的天性？喪失了自主性和創(chuàng)造性的孩子，怎能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)成才出人頭地？

　　第二種、望子成龍。想要孩子有所成就是每個(gè)父母的心愿，但是孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，不能心急也不能太過(guò)于苛刻，更不能簡(jiǎn)單得以大眾的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的孩子必須變成什么什么樣。不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的國(guó)斌，有著極高的畫畫天賦，媽媽卻認(rèn)為他是不用功讀書，一心指望孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好有個(gè)好文憑將來(lái)出人頭地，聽從身邊三姑六婆的非專業(yè)性教育建議“適當(dāng)?shù)捏w罰是家長(zhǎng)幫助孩子激發(fā)潛能的方法”，不惜對(duì)國(guó)斌實(shí)施棍棒教育，這無(wú)疑是錯(cuò)誤的。如影片中那位“日理萬(wàn)機(jī)”的美發(fā)師所言：只要有一技之長(zhǎng)，沒(méi)有文憑也能出人頭地！

　　第三種、家庭氛圍的教育性。父母忙于工作無(wú)暇顧及孩子、給孩子豐富的物質(zhì)但極少精神溝通、家長(zhǎng)的不良生活習(xí)慣、簡(jiǎn)單粗暴的handle children，這種種情形都是家庭教育中力求避免的。

　　三、社會(huì)教育方面

　　社會(huì)學(xué)中有個(gè)關(guān)于人類發(fā)展的生態(tài)環(huán)境理論，這個(gè)理論將人的行為和發(fā)展放置于一個(gè)相互聯(lián)系、相互影響和相互作用的穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)之中。人的發(fā)展離開社會(huì)環(huán)境是不可能的，社會(huì)教育是教育必不可少的一部分。影片中比較明顯的社會(huì)教育問(wèn)題有兩個(gè)方面：

　　第一個(gè)、文憑現(xiàn)象。整個(gè)社會(huì)將一個(gè)人的文憑看得至關(guān)重要，所以學(xué)校、教師和家長(zhǎng)都隨之將教育的重點(diǎn)放在學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)和成績(jī)的提高上，忽略了其他原本對(duì)于孩子成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更重要的東西，比如個(gè)性的完善、興趣的培養(yǎng)等。在20xx年的新加坡是這樣，在如今的我們國(guó)家又是怎樣，不必多說(shuō)。

　　第二個(gè)、負(fù)面新聞的影響。影片中考試成績(jī)差的國(guó)斌，正是剛好聽到新聞中與自己相似經(jīng)歷的少年選擇了跳樓，本來(lái)并沒(méi)有輕生的念頭的他輕易的走上樓頂，差點(diǎn)釀成悲劇。這個(gè)已經(jīng)有相關(guān)調(diào)查顯示，負(fù)面新聞的大肆報(bào)道會(huì)有一定程度上的負(fù)面影響，尤其是對(duì)壓力大、心理素質(zhì)差的群體，或者心理不成熟、容易受暗示的未成年人來(lái)說(shuō)，極易產(chǎn)生導(dǎo)向作用。這也是我們社會(huì)需要著重思考的一個(gè)問(wèn)題。

　　總之，沒(méi)有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的老師；沒(méi)有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的父母。這部《小孩不笨》乃20xx年新加坡最賣座的電影之一，名副其實(shí)。雖隔十年，對(duì)于今天的我們而言依然具有相當(dāng)重要的啟發(fā)意義。身為教育專業(yè)工作者，我們要做的還有很多，任重而道遠(yuǎn)！

電影作文 篇9

　　因?yàn)槲疫M(jìn)了影城看見，這部電影的場(chǎng)子除了我們幾個(gè)人的座位幾乎是每個(gè)座位上都有一個(gè)人，不僅如此。這部電影跟我以前看的`電影完全不同。里面我覺得最搞笑的是有一個(gè)人，他們一家人爸爸有六個(gè)金錢，媽媽有五個(gè)金錢。但是有個(gè)妖怪說(shuō)11錢，她說(shuō)10錢······說(shuō)了好久也不分勝負(fù)。

　　這部電影真好看，以后如果有這樣的電影，我要第一個(gè)看�。�！

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