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喜歡的一句名言作文3篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的喜歡的一句名言作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
喜歡的一句名言作文 篇1
從課本中，們一定學過很多的名言，再加上自己課外積累的，那一定多得數(shù)不勝數(shù)。最喜歡的一句名言是“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”這句名言它時時刻刻都激勵著我，它讓我面對困難學會了永不，堅持到底。
我喜歡這句名言是因為，在我看來，生活中會遇到很多困難或者是挫折，然而面對這些困難最好的解決辦法不是退縮，而是前進，同時也不能向困難低頭，困難反而就會向你低頭。
諾貝爾為了發(fā)明炸藥，失去了自己的親人，可他并沒有向困難低頭，因為只有你強，困難才會向你低頭示弱，最終才能取得成功。
記得我在第一次學游泳的時候，十分害怕。我一到水里，就會慢慢地沉下去，甚至還會喝到幾口水，看起來狼狽不堪。路過的人看到了都會嘲笑我。讓我的自尊受到了打擊，我就想放棄，但這時我想到了“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”這句名言，他激勵了我，讓我充滿了信心來克服困難我沒有在意別人怎么笑我，怎么說我，而是向著一個前進——學會游泳。終于在我堅持不懈的下學會了游泳。
“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”這句名言會時時刻刻的'激勵著我，讓我有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
喜歡的一句名言作文 篇2
我們每個人都會覺得自己有一些了不起的地方，會為自己感到自豪！我今天也來寫寫讓我自己引以為豪的事，與你們分享一下吧！
三年級下學期的時候，我們欣喜若狂地來到操場上，體育老師說：“今天我們來踢毽子。首先我來做示范，踢毽子是怎么踢的.�！斌w育老師拿著毽子，往上一扔，對準后，再用右腳把毽子踢起來。老師踢著，我們數(shù)著：一、二、三、四、五......突然老師說：“你們現(xiàn)在知道怎么踢的嗎？”我們說：“知道了�！�
輪到我開始踢毽子，我拿著毽子，像老師教我們的方法踢著，我在認真嘗試著，我一次次失敗。我又嘗試一次，可是毽子不是落在右腳上，而是落在地上，毽子好像在對我說：“來呀！來呀！你不會成功的�！蔽矣行┚趩�，怎么我就不相信自己不能成功。
“叮咚、叮咚”放學了，我回到家生氣地把我的毽子扔進了垃圾桶，又過了一段時間，我又從垃圾桶里把毽子撿起來，繼續(xù)踢，可是怎么都踢不好。于是去問媽媽，我說：“媽媽，您教我怎么踢毽子吧�！眿寢屨f：“你想踢毽子，必須注意力集中�！蔽衣犃藡寢尩脑�，沒有灰心，我又去踢毽子，我一邊踢，一邊數(shù)，一、二、三、四、五、六......我不停地練習，累了也不休息。我不敢相信，我居然踢了五十五個，我越踢越順，越踢越多。我把好消息告訴了媽媽，媽媽說：“你真棒！”
到了第二天，體育老師說：“誰要自告奮勇？”我舉起了手，老師說：“你來試一試。”我一邊認真地踢著，同學們一邊數(shù)著：一、二、三、四......老師驚訝地說：“你真了不起�！蔽倚睦镆灿X得自己了不起。
“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一步就終止了�！边@句名言一直在我心里鼓勵著我前進。
喜歡的一句名言作文 篇3
我們學過許多名言，每一句名言都能讓我們悟出人生的哲理，面我最喜歡的名言是高爾基的“讀書是人類進步的階梯。” 它的意思是多讀書，能讓人類不斷進步。也因為這句名言，讓我這個平時連書都不碰一下的人，變成了一個名副其實的`小書蟲。
這句話也讓我嘗到了讀書的甜頭，有一次，作文課上，老師給我們做了一個實驗，大致是這樣：在一個裝滿水的杯子里放回形針，每次都讓我們來做測試是否能放得進，不讓水溢出來，我每次都估計地十分準確，同桌不禁驚訝萬分：“你好厲害啊，你是如何答對的，有什么方法嗎？”我的意地微微一笑：“保密！”實驗結(jié)束了，老師問我們：“你們知道這是為什么嗎？這有什么科學道理？”這個問題仿佛難倒了大家，只有幾個同學舉手，同學被一一叫起來回答，卻一個也沒有答對，有的說是回形針占的體積不大，有的說是回形針太輕，可全被老師否定了，我回頭看了看，我們班的“學霸”萬巒博也緊皺著眉頭，我的意洋洋地舉起手，同學們都不敢相信，成績平平的我會回答這么難的問題，但老師還是給了我一次機會，我回答道：“水是有水面張力的，所以水沒有溢出來�！崩蠋熚⑿χc了點頭，并讓我給大家做了詳細的介紹，還夸我是班級里的“科學小博士”。
讀書是人們精神上的享受，書讓我的精神生活變得充實。
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