善與惡作文優(yōu)秀

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的善與惡作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

善與惡作文優(yōu)秀1

　　昨天，是令人高興的一天，這一天我的們四個校區(qū)的三年級學(xué)生游覽了著名的華南植物園。

　　一走進植物園，眼前便出現(xiàn)了一棵棵高大的橡樹，一朵朵美麗的小花。遠(yuǎn)處，幾只畫眉在樹林間穿梭嬉戲，唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，好象是在用她們的歌聲與舞蹈歡迎我的們這些遠(yuǎn)道而來的客人。

　　漫步走進沙漠植物展區(qū)。這里的景色更是讓我的大吃一驚，簡直是“刺”的世界。那逗人的仙人球，圓圓的，渾身長滿刺，仿佛一個碩大的球體上扎滿了金黃的繡花針。那厚實的蘆薈，綠色的葉子向下垂著，葉子兩邊布滿短粗的小刺，別看它的樣子不是很美，卻有它有獨到的功效。它的葉了葉液具有滅菌，消炎的作用，假如誰的手受傷了，它將大顯神威，使傷口自然痊愈。這不，人類利用它制成了各種蘆薈制品，使它更能發(fā)揮特長為人民服務(wù)。

　　游程已接近尾聲，但我的.還是被熱帶植物區(qū)的一種漂亮的植物吸引了，這就是念珠草。這是一種開花結(jié)果的植物，夏天開黃綠色的小球形的花，秋天，橘紅色或紅色的小果漿便布滿全株，真是漂亮。不過，這個季節(jié)我的們不能看到果，也不能看到它的花，真有點可惜。

　　確實，華南植物園大量美麗而珍貴的植物吸引了你，吸引了我的，吸引了他。這次出游真是不虛此行。

善與惡作文優(yōu)秀2

　　歷史，是經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，時光的磨滅而沉淀下來的精華，那其中有睿智，有決絕更有不顧兒女情長的使命與擔(dān)當(dāng)。在文章中穿插的看似平淡，卻引人深思的小經(jīng)典，可讓文章的主題得以升華。

　　文化是豐富多彩的，若能在平平的字句中加入詩句，運用修辭，那如平寂水面般的文章會如泡沫般，豐滿，富有活力。泡沫，在陽光照射下，散出七彩的光芒，如一滴點睛之水，融入文章，讓那干涸的文章，重獲新生。

　　文章，如一位智者的內(nèi)心獨白，那其中的`字句好似腦回路班般，引領(lǐng)著你，象那文章更深處邁進。在思緒與思緒的碰撞間，使文章更加精彩。如雨過天晴，天空中便會出現(xiàn)那美輪美奐七彩橋，走進作者心中。

　　歷史已是過去，而現(xiàn)在的我們正在敘寫未來的歷史。隨著時代的發(fā)展，我們的步伐愈加急促，生活愈加無味。時常是那一個個飄蕩的曲線，提醒我們，秋天來了。那空中飄舞的落葉，是否會讓你停下匆忙的腳步，對往日生活進行回首。那段已變暗黃的回憶錄，比如文章，需要“風(fēng)雨”進行修飾蝕。雖已變暗黃，但依舊區(qū)可以牽動你的心弦。

　　文章，如風(fēng)似雨，文化，如落日似朝陽，歷史，如閃電似雷雨。他們相遇在一起，定會編織出一段精彩的對白，讓人思考，以人起迪。

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