實用的描寫爺爺?shù)淖魑?篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的描寫爺爺?shù)淖魑?篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇1
我的爺爺是一個很專制的人，在我的家里什么事情都是我的爺爺做主張，有時候連我爸爸說的話都頂不上我爺爺?shù)�。因為我的爺爺在前些年是一個很有威望和名聲的人，方圓的人都很崇敬我的爺爺，也把我的爺爺作為道德模范。所以很多事情都要問過爺爺?shù)囊庖姡誀敔斂偸怯X得自己的想法和決定都是正確的。有時候我會覺得也也是一個很讓人尊敬的人，但有時候我也會很苦惱，因為爺爺畢竟有些思想有點古老，不適應(yīng)現(xiàn)代的步伐。
但是在每一個星期，爺爺都會打來電話問問我的學(xué)習(xí)情況，有時候我在吃飯接到爺爺?shù)?電話會有一點不耐煩一位爺爺?shù)脑捒偸悄敲磶拙�，而我還在吃著我最愛的菜呢。所以我總是有一點點敷衍的對爺爺說話，也許是爺爺聽出來了我的敷衍，他有時候會在不沒有吃飯的時候給我打電話。有時候我會關(guān)心一下爺爺和奶奶的身體。爺爺?shù)纳眢w很硬朗，因為他年輕的時候總是在全國各地奔波，所以鍛煉出了很好的健康的身體。
我的爺爺是一個很令人尊敬的人，他總是教育我，做人要有信心做好人，要有做好的決心。在學(xué)習(xí)的路上他及時指點的人也是監(jiān)督我的人，我很感激我的爺爺。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇2
大年初一的下午，我和爺爺去筆架山公園放風(fēng)箏，剛進(jìn)大門，兩旁是紅紅的中國結(jié)裝飾，正中央有竹子編的琵琶，很大。圍著它擺放了一圈的花。紅的，黃的，紫的……也許是春姑娘還沒飛到這里吧。小草還不知道起床呢，大地只有一點點綠色，我們無暇觀賞這里的風(fēng)景，因為我們的心早就飛在了風(fēng)箏草地去了。馬上就要開始放風(fēng)箏了，心情好激動��！我迫不及待地拿著風(fēng)箏開始在草坪上奔跑了起來，風(fēng)兒出來了，它一邊幫我把風(fēng)箏飄上藍(lán)天，一邊幫我擦著汗。我一邊奔跑，一邊慢慢地放開線來，可是我們的'風(fēng)箏還沒有飛多高就掉了下來，該輪到爺爺放了，我就坐在草地上休息了起來，因為跑的太累。爺爺可厲害了，不一會兒就把風(fēng)箏給飛上天空了，哈哈，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，不久，我們的線快放完了。我真佩服爺爺�。√焐系娘L(fēng)箏仿佛在進(jìn)行一場友誼賽��！看誰飛的最高，噢！是那只米老鼠的風(fēng)箏最高了，我們的排在第二名。我們在草坪上叫喊著“加油啊！就要打敗米老鼠了”我高興地為它歡呼，為它加油……
草坪上的我們開心的不得了，跟著爺爺跑啊跑，跑累了就坐在草坪上休。��！沒想到，一只小小的風(fēng)箏竟然給我們帶來如此的歡樂！天空馬上就成了風(fēng)箏的世界了，風(fēng)箏有的是蜻蜓、有的是飛機(jī)、有的是小狗……遠(yuǎn)處，三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛的風(fēng)箏，他們拉著風(fēng)箏線，風(fēng)箏飛得一會兒高，一會兒低，像是在翩翩起舞。只見一個小男孩東一拉，西一扯，鷂鷹風(fēng)箏時而飛得低，時而飛得高。不多時，風(fēng)箏就飛到了半空中。它好像驕傲地說：“瞧，我飛得最高！”旁邊，有兩個小朋友似乎跑得太累了，風(fēng)箏沒飛起來，干脆一屁股坐在地上，無可奈何的望著天空，風(fēng)箏自由自在的飛翔。
我喜歡風(fēng)箏，我更喜歡放風(fēng)箏！它使我的心情得到了釋放，身體得到了鍛煉。我喜歡它的美，更喜歡風(fēng)箏的比翼精神！
描寫爺爺?shù)淖魑?篇3
我有一個愛養(yǎng)花的爺爺。他已經(jīng)八十歲了，頭發(fā)稀稀疏疏的，就像被霜染過的一樣白。所有粗又大，手心中的老趼相銅錢一樣，厚厚的`，圓圓的。爺爺?shù)氖植皇歉苫畛蛇@樣的，而是養(yǎng)花成這樣的。
爺爺非常喜歡養(yǎng)花，他還開辟了一個大花園，有玫瑰，月季，迎春.....五顏六色，應(yīng)有盡有。爺爺每天都按時給花澆水花一天比一天漂亮，爺爺雖然很累，心里卻很快樂。
記得有一年夏天，艷陽高照，花兒被太陽曬干了許多水分，爺爺連忙給花澆水，花兒得到水分后精神了許多，爺爺卻累的氣喘吁吁，他想，要是太陽不出來就好了，太陽好像知道爺爺?shù)男乃妓频摹Ａ⒖潭氵M(jìn)了云屋里�？墒�，一波未平，一波又起，到了第二天，天上電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，大雨打掉幾盆花的花瓣，花兒無力的垂著頭，顯得更加嬌嫩，爺爺看見了，不管三七二十一，半期花盆就往家跑......
由于爺爺?shù)木暮亲o(hù)，花兒長的十分美麗，所以，爺爺花園里常常會有蝴蝶蜜蜂來做客，爺爺也十分開心！
描寫爺爺?shù)淖魑?篇4
爺爺?shù)氖执謮�、有力，能不費(fèi)力氣的修剪果樹，能把一頭不聽話的豬，穩(wěn)穩(wěn)地趕進(jìn)豬圈。他的雙手還能靈巧地畫出一個非常精確的長方體，使我最難忘的是這雙手抓著我的肩膀，我就感受到一股特殊的溫暖。這雙手幾乎能干一切活。然而，只在一件事上，這雙手讓我失望了：他永遠(yuǎn)沒學(xué)會寫字。
爺爺六歲時，開始上小學(xué)讀書。那時，答錯一道題，手掌就要打五下。不知什么原因，爺爺?shù)哪X袋怎么也裝不進(jìn)老師講的知識，總是有錯題，背不過要背的課文，放學(xué)后經(jīng)常被留在學(xué)校，受老師批評和挨打，所以在學(xué)校才待了幾個月就被老爺領(lǐng)回家，留在果園里干成年男人的`活。
有時放假，我就會用一雙小手握著他的大拳頭，教他寫自己的名字。起初，爺爺?shù)故歉市那樵溉淌苓@種磨練，但不久，就變得煩躁起來。他活動一下指頭和手掌，說他已經(jīng)被我“折騰成神經(jīng)病”，要一個人到外邊散散步，開開心。
一天夜里，夜深人靜，他拿出了一本書，原來是我二年級的書!看樣子爺爺要下功夫要學(xué)會讀課文、寫生字，但是，不一會兒，他就堅持不住了，便默默地流下了眼淚。這一幕，讓我清晰的看見了。
爺爺?shù)氖旨绕椒玻智趧凇，F(xiàn)在，他再也不因為不會寫字而煩惱。有我經(jīng)常給他記果園的收入，或者讀報紙，對我的朗讀，感到很自豪，因為他有一個優(yōu)秀的孫子!
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