【精選】人生作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的人生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生作文 篇1
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里，需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。
——普希金《假如生活欺騙了你》
在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她憑著自己頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。張海迪說：“我像顆流星，要把光留給人間�！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌。
生活中，誰會沒有坎坎坷坷？又何必因為前面一點小小的障礙而停止前進的步伐呢？自古英雄多磨難，古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得成功。
著名的音樂學(xué)家貝多芬，雖然兩耳失聰，但是他并沒有因此而放棄，以自己頑強的信念和毅力戰(zhàn)勝了自己，他也曾失敗過無數(shù)次，在一次又一次的失敗中總結(jié)了經(jīng)驗。在經(jīng)歷過無數(shù)個失敗之后，最終獲得成功，成為了一名音樂家。
一位享譽世界的名人——愛因斯坦，他小時候，老師讓同學(xué)們回家做板凳，次日課堂上，老師看了同學(xué)們的作品，當(dāng)他看到愛因斯坦的作品后，對他說：“世界里取出兩個，這兩個比原先那個還糟，原來這是他做的第三張板凳。他以自己的實際行動證明了自己……
讓我們以貝多芬他們?yōu)榘駱�，用坦然的心，高昂的情緒去面對生活中的困難和挫折把，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
俗話說的好，笑一笑，十年少。永遠微笑的人是快樂的'，永遠微笑的面孔是年輕的！微笑猶如陽光揮灑大地盎然；夕陽燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激情，幸福的詮釋是微笑；快樂的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵是微笑；堅強的象征仍是微笑；陽光雨露，鳥語花香，對于每個人都公平給予；換了喜悅，抑或是煩惱憂傷，都屬于每個人的私有。
生命總是美麗的，不是煩惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是不懂把握。面對生活，不論是失意，還是挫折，不論是烏云密布，還是困難重重，我都要選擇——微笑！
人生作文 篇2
你知道世界上最珍貴的禮物是什么嗎？你知道世界上最美麗的東西是什么嗎？你知道世界上最動人的表情是什么嗎？是微笑!老實告訴你，在讀《微笑面對每一天》之前，我也不知道，并且從來都不認為“笑”有多重要。身邊的老師和長輩們的教誨，以及眾多成功的.先例讓我只認識到了刻苦努力才能成才，勤勞勇敢就能成功。
然而，“宇宙之王”霍金，《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基的事跡讓我認識到了，僅僅努力刻苦還不夠，我們還需一顆有陽光的心，一顆堅強的心，讓我們時刻感受到現(xiàn)實的陽光，讓我們無論身處順境還是逆境，無論貧窮還是富有，健康還是殘疾，始終都能樂觀坦然地面對。英國科學(xué)家霍金因患“漸凍癥”被禁錮在一把輪椅上長達40年這久，兩根手指和一個能思維的大腦是他身上唯一能動的部件，盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思維卻遨游到了廣袤的時空，解開了宇宙之謎，被譽為“宇宙之王”。
然而霍金的魅力遠不僅于此，他更令我佩服的是，身體殘疾，他卻坐著輪椅乘熱氣球到過南極洲，還環(huán)游了地球，還坐輪椅兩次登上了長城……
以上種種，是多少健全人都無法做到的事情，叫我怎么能不心生佩服呢？更讓我感動的是，當(dāng)有人問到霍金：“盧伽雷氏證將你終身永久的固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去很多的出路嗎？”時，霍金沒有訴苦，沒有抱怨，而是滿臉微笑，用他還能活動的兩根手指，艱難地叩擊鍵盤，敲出了這樣的四句話“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，我有愛我和我愛著的親人和朋友�！背錆M希望，充滿感恩。
人生作文 篇3
題記：人生就是一道大菜，只不過味道有點特別，酸甜苦辣咸樣樣具備。
前幾天跟葉（筆名叫時間美人）交流時，談到做菜，讓我突然感慨很多，也由此想談?wù)勛约簩θ松团胝{(diào)的看法。
酸甜苦辣咸，此乃烹調(diào)之味，也為人生之五大主味也。在我理解可剖析為：如履薄冰，荊棘滿布是酸；柳暗花明，雪中送炭是甜；撕心裂肺，心如刀割是苦；大喜大悲，潮起潮落是辣；功成名就，春風(fēng)得意是咸。
其實，我看不慣朋友不開心，總是希望自己能盡量幫到他們，然后他們就會開開心心的跟我一起瘋，但這個年齡段的我們往往都不是那么如意。開心與不開心誰又分得清？問問自己，什么叫開心。是孩子般的純真嗎？是天使般的柔和嗎？還是如水般的自然？
譬如我，已經(jīng)好久不知道什么叫真正的開心了，別人說起一些趣事會笑，但也只是笑笑而已。當(dāng)你生活中有太多的不如意，諸事不順，仕途坎坷的時候，你還會有多大的心能笑出來？估計真正的豁達，不以物喜不以己悲也許只是一些圣人才會享有的心境。對于現(xiàn)狀無法改變，而又渴求脫困而出，這種勞累奔波，疲于安命的感覺，也許就是一種酸吧。
前天接到老北（一位摯友）從天津打來的電話，很是開心。因為在之前的一刻我還在思考自己好久都沒有笑過了，甚至還在思考什么是笑。而下一刻，這位近6年未見的老友打開了我的思緒，讓我感覺到朋友才是我目前的財富，是我的快樂。那天真的很開心，我們兩個大男生聊了很久，直到電話自動關(guān)機。真正的朋友，也許就是無論多久未聯(lián)系，一個電話，還是那么親切，無話不說，而有問題又會盡全力幫忙，彼此信任。也許這就是一種甜吧。
那天，跟葉聊了很久，談了很多心事。了解了她的經(jīng)歷，讓我的心仿佛針扎般刺痛。人生最大的痛苦不是身殘志消，而是最親近的人駕鶴西去，而自己卻力不能從。她才25，只剩下孿生哥哥相依為命。這個年紀，正是事業(yè)騰飛，待有成盡孝盡責(zé)的時候，而卻深刻體味到了“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的傷感與悔恨。人，最失敗的地方就在于總是喜歡把事情用“過段時間”“再說吧”“下次得”“再等等”“來得及”……來解決，而你有沒有問過自己，“下次”是什么時候，你這輩子究竟有多少個下次？
你難道沒有發(fā)現(xiàn)很多事情總是在這樣的推脫中不了了之嗎？我們在自己痛苦的同時，也要反思下自己。也要問問自己，對你身邊愛你的人你關(guān)心多少？是否把所有的美言、謙順、好脾氣和愛都留給了別人，而卻忽略了最親近的人？別忘了，他們才是你最大的財富，才是永遠不會背叛你的人。也許只有經(jīng)歷了，才能體會到力不能及，悔恨交織的感覺，也許這就是苦吧。
我喜歡玩微信游戲的德州撲克，有時一把“Allin”會讓我資產(chǎn)倍增，或者一次對決讓我從幾千資產(chǎn)瞬間達到幾萬甚至上百萬，但也有時一把牌輸?shù)羲蟹e累起來的資產(chǎn)。生活中也會遇到很多類似的事，一次成功的競標，一次完美的演說會將自己推向高峰；一次錯誤的投資，一次無情的批判會讓你傾家蕩產(chǎn)、身敗名裂。這種成功與失敗交替的刺激感，也許就是辣吧。
每個人都是一塊石頭，你幸運的被點金錘點中，那你就是金子；如果沒有那么幸運也別擔(dān)心，也許你還是一塊璞玉，等待你的伯樂；即使再不濟，你也可以砌墻壘院�？傊�，任何人都是有價值的，區(qū)別就在于你有沒有找到你獨特的閃光點。當(dāng)你找到了適合自己的路，自己的價值得到了體現(xiàn)，那你就真的成功了。烹調(diào)有個講究，叫“有鹽再鮮”（有言在先變幻而來），我想鮮活閃光的.人生，需要的就是這種咸吧。
讀到這里，許多人該問為什么談人生與烹調(diào)，而只是在寫這五種味道。那我要問你了，你不知道調(diào)料的味道，該如何烹飪出一道好菜？我們知道，烹飪要講究配菜、刀工、火候、用料等等。尤其要先備菜、備料，然后要熱油，再熗鍋、最后按次序放菜并適當(dāng)調(diào)火。步驟都這樣，但如何要烹飪出一道好菜？這就需要你經(jīng)常烹飪，有豐富的經(jīng)驗，知道該何時調(diào)火，何時入料并入多少。這是一個日積月累的過程，即使你再有天賦也要有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，切身經(jīng)歷切身體會，深刻感悟出結(jié)果。只有經(jīng)歷的多了，感悟多了，才會烹飪出不同的味道，做出來的才算是一道好菜。
而人生呢？也是如此，只有你經(jīng)歷多了，感悟多了，才會烹飪的精彩。其實能做出一道好菜的人，都是有故事的人。你可以仔細想想，從小嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手飯來張口的人會烹飪嗎？烹飪出的菜會好吃嗎？有人說，我可以問百度，可以學(xué)，那我問你同一道菜同一個做法，為什么每個人做出來的味道都不同？這個不是技術(shù)的嫻熟與否，而是你的感悟有多深，不是所有事都按部就班。
一個有故事的人，烹飪出的菜大多都是特別的，能品出他（她）的心境。你可以品出他（她）此時心是靜是亂，是急是緩，是酸是甜，是苦是辣抑或咸，因為他（她）在烹飪時是在用心，加的是一份自己的感悟和心境。喜歡烹飪的人都知道，每次做菜都不會按照固有次序去做，大多都會隨心所欲，隨意加料。一道菜可以有很多做法，可以做出很多不同的味道，這就是個人感悟所在。
人生這道大菜，有點不同，就是在于酸甜苦辣咸都包含在內(nèi)。但也正因為如此，才體現(xiàn)出這道菜的特有價值。當(dāng)你生活中有了不同的閱歷，有了豐富的經(jīng)歷，并深刻品嘗到這些味道的時候，才算這道菜的完整，缺一不可。但這些味道只有在特定的時間點，以適當(dāng)?shù)牡谋壤尤氩趴梢�，也就是要“入料”適時適度。譬如年輕時要多吃苦，成名要在苦之后，諸如此類，要出現(xiàn)在適當(dāng)?shù)臅r間點。當(dāng)你深刻了解了這些味道，并感悟出結(jié)果之后，才會駕輕就熟的“調(diào)火”烹飪，調(diào)出你獨有的味道。
記住，你的人生，你的精彩，來源于你的經(jīng)歷。細細品味你生活中的點滴，才能烹飪出你獨有的人生。
人生作文 篇4
慢慢老去，一點點體驗死亡的臨近，這便是真實的人生吧！
生命中，如果當(dāng)快樂的一切不能再讓你快樂，當(dāng)你悲哀的一切不能再是你悲哀，甚至激怒你的一切不能再激怒你的時候，是不是很可怕？一位哲人曾說過：這就叫做蒼老。
人們臨終前最常說的一句話就是，“人這一輩子啊，太短了。”有人削尖腦袋往上爬，有人辭官歸故里；有人自甘平庸，也有人孜孜以求。人生有很多活法，千萬別被別人的價值觀“綁架”，不要把別人希望你過的生活當(dāng)作是你想要的生活。想談戀愛，現(xiàn)在就行動吧；想學(xué)點什么，現(xiàn)在就開始吧。人生就像個旅行團，你已經(jīng)加入了，不走完全程，豈不可惜？
面對人生，有人小心謹慎，三思而后行，以求盡可能有一個完美的人生；有的人卻漠不關(guān)心，亂沖亂撞，直到自己無力地在生死邊緣掙扎時，才懂得流淚。人生道路上細心描繪的人生，盡管可能它并不是完美的，但它卻可以得到命運的垂青和憐愛，成為上蒼的寵兒。
生活中，不少人苦于生活的艱辛，埋怨生命的'無奈，有時甚至對生命沒有了信心，其實細想我們之所以這樣是因為還沒有真正的認識自己，還沒有真正的認識生命。我們應(yīng)該用感恩的心態(tài)對待生活，每個人都應(yīng)感悟生命中的美，記住生命中所有的快樂，忘卻那些不快，生命的天空里，有風(fēng)和日麗，也有云遮霧障。
我們沒必要看懂別人，因為人活一世本來就不容易，你再給他添加個不易，活的就更不容易了；也不要看別人不順眼，有句俗話說：只有烏鴉看不見自己黑，我們不是烏鴉，更不能學(xué)烏鴉。當(dāng)以能容之心作人；當(dāng)以知足之心處事；當(dāng)以本分之心律己；當(dāng)以益眾之心待人。
真正的后悔，其實不是因為沒有實現(xiàn)夢想，多半是責(zé)怪自己沒能盡100%的力量實現(xiàn)夢想�！眻猿謮粝胧且患爸仔须y”的事。一個沒有期限的夢想只是個夢，給夢想加一個“截止日期”，把它變成現(xiàn)實的目標，才更容易實現(xiàn)。
生命在時，追尋你的夢想，去你想去的地方，做一個你想做的人，因為人生無常，因為生命只有一次，因為上帝給予每個人的生命、每個人來世的時間都是公平的。臨終的悔恨還是越少越好，趁著還年紀，就做想做的事吧！
人生作文 篇5
老師一一還記得大家曾一起走過的路嗎？還記得大家初二生活的快樂嗎？還記得我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的艱苦嗎？我親愛的的老師，一路走來，謝謝有您，你的每一句話我都是牢記，一直都是。
一句留言板留言，讓我拾起信心
還記得上年的今日，那時候的我已經(jīng)是一個初二的新生兒。由于分班，我的心情非常差，回絕和一切一個同學(xué)們相處，乃至想要消沉的心理狀態(tài)來抵御老師的激情，來表明我的不滿意。過去了幾日宣布上課了，我清晰的還記得那一天的第一節(jié)課時語文課。我沒認清您是怎么進去的，僅僅聽到您說：lr開啟教材，記三句話。因為我愛理不理一樣，櫴散的拿起筆做準備。第一句。我心不在焉的記著，當(dāng)聽見第二句的情況下，我忽然如夢初醒一一多改變現(xiàn)狀，少抱怨自然環(huán)境。我忽然嚇醒了，我也不知道為何那時候的我一下子搞清楚的很透亮：對啊，你不能更改你生活的自然環(huán)境，可是你能更改看待生活的心態(tài)。人生道路終究并不是一帆風(fēng)順的，七色彩虹一直在風(fēng)雨之后，我僅有勤奮才可以完成的理想，不努力就一片空白，將來就是我自身的，我務(wù)必對自己承擔(dān)，我務(wù)必勤奮！自打那堂課之后，我是確實很勤奮去學(xué)，之后就愛上您的課了。徐老師說您是一個好老師，之前也教過她一些專業(yè)知識，課堂教學(xué)水準也很高，并叮囑我好好地去學(xué)。
漸漸地的我發(fā)覺徐老師說的是確實，您的教學(xué)策略獨樹一幟，讓我有時候又驚又喜，教的非常好，讓我愈來愈喜愛語文了。另外，因為我發(fā)覺了一個l重大問題r一一您不喜歡笑，授課一直很嚴肅認真，讓我有一種想貼近而又害怕去貼近的覺得，很擔(dān)心。我與其他同學(xué)們也探討過這個問題，但終究還是沒探討出什么結(jié)果，時間久了，大家也漸漸地遺忘了這個問題。但是在我的心里這始終是個疙瘩，直至之后和徐老師，楊老師的溝通交流中找到回答。楊老師說：王老師要的是一種嚴肅認真的.課堂教學(xué)，因此她務(wù)必要嚴肅認真。徐老師填補道：有的老師課堂教學(xué)非常亂，便是由于老師部嚴肅認真，管理方法不太好，學(xué)員不害怕他，但你王老師便是要放下架子就學(xué)會放下，要舉起鐵架子就舉起的人，她也是有性格開朗的一面�；卮鹛接懗鰜�，我內(nèi)心的疙瘩也就解除了。如今想一想，初二的情況下您也經(jīng)常笑過，但是還是喜愛您嚴肅認真的模樣。不清楚為何，每一次看到您，我的心里都會溫暖的，會涌起一種親近感，讓我很安穩(wěn)。
一句解讀，讓我獲益匪淺
那就是十一國慶的情況下，院校讓每一個人都寫一篇關(guān)于中華民族的習(xí)作。那時候我寫了從開國典禮到現(xiàn)在發(fā)展趨勢的歷史時間，寫了許多 ，情感很激昂，很拼搏，我為了更好地獲得您的認同，交給您改動。本想要您的贊美，想不到您讓我學(xué)會了安穩(wěn)與謙遜。您看了我的作文后跟我說，作文是非常好的，但不容易得高分數(shù)。我那時候聽的一臉茫然。您再次說：你寫的很淺薄，用的這種l富強，興盛，杰出r這些，都外太空了，令人讀過也不會有過深的印像，你能搬這種歷史時間寫，他人也會，你那樣寫，她也那樣寫，還有什么意思呢？你能以小見大，說歷史時間是以大層面著手，你也能夠試著自小層面下手。例如，寫寫你家中的轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟發(fā)展的轉(zhuǎn)變，生活的轉(zhuǎn)變。從這種小的層面來反映中華民族的發(fā)展與發(fā)展趨勢，會給人一種別具一格的覺得。聽完您得話，我的觀念突然茅塞頓開，我覺得很有大道理，我回家了又寫了一篇習(xí)作，用您的方式一一以小見大。之后，我的本文獲了獎。
老師，要不是您，或許就不容易有如今的我。要不是您的解讀，或許如今的仍在自高自大。是您，我學(xué)會了謙遜；是您，我學(xué)會了安穩(wěn)；是您，我學(xué)會了愛惜。謝謝您一一我親愛的的老師！
一句鼓勵，讓我點燃士氣
如今的我早已道別了初二，踏入了初三的旅途。我又一次經(jīng)歷了分班，此次的我沒有覺得分毫的憂傷，反過來的卻十分高興，我又一次想起了您的那句一一多改變現(xiàn)狀，少抱怨自然環(huán)境。我再沒了之前的小情緒，越來越更開朗了。
那一天我要去公司辦公室交作文本，歷經(jīng)您的班集體時，您喊停了我，拿過我的作文本問：在9。4班？我回應(yīng)到：嗯，是的！隨后您再次講到：你的作文工作能力非常好，你不在我班，我還不清楚該找誰寫作文了。那時候我內(nèi)心的覺得，決不是一個打動能夠表述的。最終您又叮囑我，說：你不管何時都不可以舍棄創(chuàng)作，普通高中也罷，高校也罷，決不能舍棄創(chuàng)作這一專長，它對你將來的發(fā)展和發(fā)展趨勢會產(chǎn)生重特大的危害，或許未來，你也就會變成一個電影導(dǎo)演。
人生作文 篇6
雙休日的回家路上看到了這樣一件事，讓我至今想起還十分氣憤。
離開學(xué)校，我和媽媽坐上了回家的公交車。一路上，媽媽關(guān)切地問這問哪，好似一年沒有看見過我似的。當(dāng)車子到一站后，上來了兩個人，一個穿著華麗，打扮時髦的姑娘。另一個是穿著有些土氣的姑娘，一看就是生活在農(nóng)村的。農(nóng)家姑娘手提著一筐雞蛋，褲腿上沾滿著塵土。突然，那個時髦姑娘罵起了那個農(nóng)家姑娘，原來那個農(nóng)家姑娘不小心把泥土弄到了時髦姑娘牛仔褲上了。時髦姑娘張口就傷人：：“你這個鄉(xiāng)巴佬。這是我剛買的褲子，要二百多元一條，你賠得起嗎？”農(nóng)家姑娘一聽驚慌不安，忙不迭地道歉：“對不起，對不起�！睍r髦姑娘蠻不講理：“對不起有個什么用，說得好輕松。”一個乘客看不過去了，“姑娘，人家都說對不起了，你怎么這么不講理�！笨赡莻�時髦姑娘一副得理不饒人的樣子：“這是我們倆的事，關(guān)你閑事�！背丝蛡円姞疃汲敛蛔饬�，有的說：“姑娘，做人要厚道呀”，有的說：“穿得還像個人，可說話怎么這樣不講理”……見激起了共憤，那個穿著時髦的'姑娘雖有些收斂，但一路上還是罵罵咧咧不肯休止。
回家的路上，我一直在想：人光靠打扮時髦，言行不文明，不講理，這樣的人還算美嗎？
人生作文 篇7
如果問你一加一等于幾，你一定會毫不猶豫地說：“一加一等于二”。沒錯，是等于二，可這并不是標準答案�？吹竭@兒，你一定會問為什么，那么我們就來看看吧。
你看，如果一個男人加一個女人，那么他們就可以生一個孩子；如果把兩堆沙放到一起，那么它們就會混合成一大堆沙；如果一個人吃了有劇毒的野果，那么他們就都會消亡在這個世上�？吹竭@兒，你還敢說一加一只等于二嗎？每道題目，都有許多個答案，人生，也是如此。
社會就像一鍋開水，人們就像胡蘿卜、雞蛋和茶葉。把胡蘿卜放入這鍋開水中，它會變成一鍋胡蘿卜泥：這就像是被社會煮軟了的人，一天到晚只知道服從；把雞蛋放進去，它里面的蛋清蛋黃會由粘稠的變?yōu)橛驳模哼@就像是被社會煮硬了的人，吝嗇、鐵石心腸；而把茶葉放進去，它會讓開水變成一鍋香濃的茶：這就像是讓社會更美好的.人，犧牲自己，無私奉獻。你看，同樣的一鍋開水，卻能給你三個截然不同的答案。你愿意做哪一個？
人生，沒有標準答案，有的，只是你用什么看它，你將付出怎樣的努力！
人生作文 篇8
小時候，故事是令人向往的美好存在，我們習(xí)慣于在母親溫柔的講述聲中睡去，在酣甜的夢想中尋找它的身影；青年時，故事是一場無望的追尋，是一場不凡的經(jīng)歷、是與眾不同的傳奇，我們追尋它的存在又懷疑它的存在；老年時，故事是對過去的懷念，是對曾經(jīng)的緬懷，我們?yōu)樗鳒I也為它歡笑。
我們品味人生的酸甜苦辣，經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
人生的酸也就是當(dāng)你失敗時，有人在你的聲旁嘲笑你，而沒有一絲安慰，但是你的生活，你的人生由你主宰，不要在乎別人是如何看待你，你要做最好的自己。
我這一生最甜的就是取得好的成績，好的成績僅代表以前的生活，并不代表以后的生活，所以，不要為了好的成績而驕傲。好好學(xué)習(xí)那些取得了好的成績而謙虛的人。
人生的苦就是咖啡的“苦”。明知道苦，但是還會有一些人去喝它，他們知道苦過后定會有甜。風(fēng)雨過后會見到彩虹的。
人生的辣。四川比較愛吃辣，前幾天，我們?nèi)コ粤艘恍├被疱仭Ｆ鋵�，我們的生活中到處存在“辣”�?/p>
回味人生，人生的.旅途很漫長，我們只能回味，而不能去想象以后的生活，我們現(xiàn)在的每一個動作，都會為以后有所影響。
人生本來就是充滿坎坷，沒有創(chuàng)傷的珍珠貝，怎么會有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭，是經(jīng)常的事。如果敗了，我可以從頭再來，如果勝了，我可以把腳下的基石夯硬。
在人生的大風(fēng)浪中，我們常常學(xué)船長的樣，在狂風(fēng)暴雨之下把笨重的貨物扔掉，以減輕船的重量。
人生并不是一帆風(fēng)順的，總會有一些不如意。
人生這個詞，是多么的意味深長，人生如同讀不懂的石頭。
我的人生充滿了色彩，而且是五彩繽紛的。過去的人生中有許多的陪伴，謝謝他們，為我打氣，加油，讓我堅持到最后。
人生的過程中，不可能總是平平坦坦的，風(fēng)平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗。不要總是生活在挫折中，要沖出挫折。
回味人生中的各種事情，讓我們更好懂得了認真的每一步。
人生作文 篇9
最近,有好幾個親人離去了,悲傷一個接著一個地來臨.生命為什么總是那么不可思議?意想不到的事情為什么會發(fā)生?誰可以阻止這些事情的發(fā)生?這一切,到底是由誰主宰?看著因為霜凍而死在路邊的花,我似乎明白了什么...人生如花,從小小的.花骨朵兒到鮮艷地綻放,再到枯萎,凋謝.在這個過程中,總有一部分花兒經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打,或遭到自然環(huán)境的不適應(yīng)而喪命.如果一朵花兒綻放地最開,那么,它的精神會使別人銘記.正如人所說"活得有意義"一樣.在這短暫的綻放中,努力珍惜,熱愛自己的生命吧!
人生作文 篇10
今年的高考，從全國試卷到各地方試卷，仍然繼續(xù)讓高中生寫議論文，題目有“出人意料和情理之中”、“價值與位置”、“銘記與忘記”、“安”、“留給明天”、“紀念”、“一葉一枝一世界”、“跑的體驗”、“臉”、“今年花勝去年紅”、“鳳頭豬肚豹尾”等等。還有福建的根據(jù)兩幅不同的圓形圖發(fā)議論，上海的讓學(xué)生“審視和辨析”一堆材料，然后談?wù)勆鐣幕瘜θ说某砷L的影響。把這些題目一看，我知道，一副比百歲人瑞還要有歷練的樣子，一個比哲學(xué)家還要懂辯證法的姿態(tài)，在高考作文中是絕對必要的。
高考作文，形式上可以“百花齊放”，但題旨必讓學(xué)生以辯證觀點來談人生，卻是絕不含糊的。例如今年命題最怪的算山東和湖北。據(jù)說這兩個地方高考很厲害，可能這成了出題者的一個心病，生怕題目分不出學(xué)生的高下來，所以非彎彎繞不可。
山東考生被要求讀一段文字，“皇帝要修理一座宮殿，請了一個木匠和一個石匠，木匠的徒弟做事不認真，被師傅狠狠地批評了一頓，徒弟心里不平衡，想報復(fù)木匠，于是把木匠的尺子磨短了一厘米。于是，木匠做出的木制物品都比原來計劃的要短一厘米，于是他們面臨著被砍頭的命運。
石匠看到之后，將地基降低了一些，和木匠做的相吻合了，于是救了木匠的一家”。怪哉怪哉，木匠備的材料已是短了，石匠還要降低地基，竟然還能和木匠做的吻合，中間還有“雙贏的智慧”。好，就算“雙贏”，贏的是什么呢，皇帝要砍頭，木匠的頭保住了，宮殿也做成了，沒有人掉頭�？纯�，這中國式的雙贏，雙贏就是大家相互幫助，不要被砍頭�？戳诉@樣的材料，大家要想著雙贏，懷疑皇帝的`砍頭權(quán)就偏了。
湖北考生學(xué)習(xí)了王國維語錄:“詩人對宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣。出乎其外，故有高致�！睂W(xué)了不能亂寫，要寫“對我們?yōu)槲�、處事、做人以及觀賞自然、認識社會”的啟發(fā)。
湖北媒體請教了幾個作家，我看只有表示要“從認識論的辯證思維角度解題”的作家可以及格。作文專家說得很透徹，“誤以為本題只要談點人生看法，談點社會現(xiàn)象，那就偏離了命題意向，……立意關(guān)鍵在于內(nèi)外協(xié)調(diào)的理性思考”。乖乖，“內(nèi)外協(xié)調(diào)的理性思考”，能讓一個高中生說了，中國人人都是思想家，至少人人都像是思想家，信不誣矣。
二十多年前我高考的時候，作文老師奉獻了他對高考命題的破解:作文就是彎彎繞，圍著人生觀來回繞，正反面材料反復(fù)繞，所有材料千方百計繞到題目上去，事成。他深知一個并無太多人生體驗的學(xué)生，怎樣作出看上去正確又深刻的好文章。今天，這種專門對付高考的假把式人生思考，仍然可以作為考場秘笈。往者不可諫，來者猶可追，今天我將高考作文秘笈販賣于此，以點化未來的考生。
我依稀看到高考作文題目后面命題者自得的臉。他們出題的彎彎繞到底要繞到哪里去呢？你像一個下級對上級那樣，對其指示精神“認真領(lǐng)會”，而他們拿著標準，坐看誰中我肯綮，合我繩墨。所有把血氣之軀換作一副老邁樣子，寫出滿篇“辯證法”和“正確人生觀”的，他們就滿意了。命題者的臉，也可以說是今日教育和考試制度的臉。
高考作文除了假把式的人生思考，正確到了廢話程度的“辯證高腔”，不會有什么可觀處。但興許這也就正好是最大的安慰。言及其義或者言不及義的假把式正確話一說，大家看了，就覺得教育很成功，啊，又是“一代新人”。
所謂高考作文，就是一鍋假把式人生哲學(xué)的大雜燴。
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