【精選】六年級的作文集合5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
它不僅有著圓圓的腦袋、細(xì)長的脖子、小小的眼睛、堅(jiān)硬的外殼，還有著鋒利指甲的四肢和一條短小的'尾巴。它就是——烏龜。
在我的家中也養(yǎng)著一只這樣的烏龜。它是我們在一個垃圾箱旁撿到的。我剛遇到它的時候，它渾身都是粘糊糊的膠狀物，鼻子和右眼都被蒙住了，縮在角落絲毫不起眼，如果不是妹妹眼尖，這只可憐的小烏龜很有可能在垃圾堆中度過余生。
我小心翼翼地把它撿起，放到家中廢棄的塑料桶內(nèi)。在桶子內(nèi)小烏龜仿佛又重獲新生，一刻也不安寧。它不斷地拍擊著桶子，發(fā)出“嘭嘭…”的響聲，總想著要逃出去。
我好不容易才將它拾起，放到水池里，仔細(xì)地給它擦洗著身子。可它卻絲毫不領(lǐng)情，用它堅(jiān)硬的嘴巴去咬我手中的刷子。但因?yàn)樗囊恢谎劬�睜不開，總是撲空。經(jīng)過我長時間的努力，小烏龜?shù)挠已塾帧爸匾姽饷鳌保亲右菜查g通氣了。我如釋重負(fù)般地嘆了一口氣，把它再次放進(jìn)桶里，接上一些清水，然后再給它建了一個簡潔的家�？蛇@小家伙卻不領(lǐng)情，把自己縮進(jìn)殼里一動不動，連句“謝謝”也不說。
小烏龜來我家快一年了，可它卻仍是那么膽小，那么傲嬌。每次我給它洗澡，它總要敞開四只腳到處亂爬。如果我不抓住它，沒準(zhǔn)會沖進(jìn)下水道，不知蹤影呢！小烏龜對食物也很挑，喂它米粒，不吃！喂它肉絲，它連正眼看都不看一眼。我很生氣，這也不吃，那也不吃，餓死你算了。說完，狠心什么也不喂它了。過了幾天，我忍不住去看它怎么樣，卻看見了令我哭笑不得的場景，這小東西，正有滋有味地吃著剛拍死的小蟲子呢！叫你挑食，看吧。餓得只能吃小蟲子了。
天有不測風(fēng)云，這只傲嬌的小烏龜有一天突然死了，為此我傷心了好久。
六年級的作文 篇2
現(xiàn)在已是六年級的我，有很多的理想。我想努力學(xué)好知識，將來成為一個對國家對社會的有用之才。
我想學(xué)好知識，看很多很多的童話書籍，掌握童話知識，將來寫出好多好多童話故事，成為安徒生、格林那樣的童話作家。我很想看遍所有的書籍，成為一名有理想的作家。寫出各種各樣的書籍，讓讀者愛不釋手。
我想學(xué)好科學(xué)知識，將來做一名科學(xué)家。制造出預(yù)防地震、預(yù)防泥石流、預(yù)防傳染病、預(yù)防各種自然災(zāi)害的科學(xué)儀器，造福人類。讓人類再不受大自然的侵害，無憂無慮的生活在地球上。
我還想學(xué)好英語知識，讓我的英語水平比英國人都好，口語對答如流，成為一名出色的英語翻譯。
我的理想有很多很多……我想在我的學(xué)習(xí)之余，重新把我寫的`《命運(yùn)》認(rèn)真修改，把《命運(yùn)》里的人物再認(rèn)真塑造。讓讀者喜歡上它，成為一部完美的小說。六年級是升初中的關(guān)鍵，我重任在肩，不能有一點(diǎn)松懈。我要面對一切競爭，面對一切挑戰(zhàn)，不怕一切困難，讓所有的困難在我面前低頭，我的理想很多很多……
要實(shí)現(xiàn)理想，現(xiàn)在必須努力拼搏！沒有付出是沒有收獲的，現(xiàn)在必須刻苦學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的理想！“不吃苦中苦，難做人上人”為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我必須付出十倍百倍的努力，學(xué)好各種文化知識，將來成為作家、科學(xué)家……
我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰冻雠�，就沒有過不去的火焰山！只要付出努力，就沒有過不去的砍！只要付出努力，我的理想就一定會實(shí)現(xiàn)！只要付出努力，才會有成功！
六年級的作文 篇3
今天早上還沒起床，媽媽就說：“昨天晚上我看田老師的日志了，他很傷心地寫到：出發(fā)才幾天，班里就臟、亂成這樣，班里的衛(wèi)生太差了！還說你們這些班干部呢。”
我有些擔(dān)心，也有些委屈，心里想：我們已經(jīng)盡力了，管的也很好了。我越想越傷心，不知不覺掉起“金豆豆”來。最后，我的臉由小雨轉(zhuǎn)大雨，蒙上被子“哇哇”地哭了起來。
起床后，我趕快打開田老師的博客，哎！比媽媽說的嚴(yán)重多了，這時候爸爸來了，我又忍不住哭起來。誰知道爸爸笑著說：“你再往下看�！蔽铱戳巳模财铺闉樾Γ瓉�，老師也進(jìn)行了反思：誰沒有犯錯的時候？我比孩子的能力大，但我也有犯錯的`時候，所以田老師也沒有批評我們。
吃早飯的時候，我也沒有胃口，這時爸媽對我說：“其實(shí)，主要責(zé)任是代理班主任，其次是值日生、值日組長，然后才是你們班干部的責(zé)任，你們應(yīng)該提醒值日生干好值日，以后接受這個教訓(xùn)就行了�！甭犕赀@翻話，我感覺輕松多了。
通過這件事，我明白了作為班長應(yīng)盡的職責(zé)，這也只是一次小小的挫折和教訓(xùn)，讓我受受鍛煉，以后的挫折還有很多，我會再接再勵，勇敢面對。
六年級的作文 篇4
我還是轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了那個如同我影子一般的好朋友楊雅馨，她可是我一個最最重要的死黨。時間匆匆，可是，我始終不曾忘記她的笑臉……
她有一張可愛的粉紅的臉蛋兒，上面嵌著一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)被她扎成高高的馬尾，跑動起來的時候，隨著身體不停的晃動�？筛屓穗y忘的是她那嬌嫩的嘴邊那一抹微笑……
她數(shù)學(xué)成績特別好，經(jīng)�？既昙壍谝�。每次上臺領(lǐng)取試卷的時候，臉上總會浮現(xiàn)那一抹微笑——嘴角向上翹起，一排潔白整齊的牙齒露了出來，像一個個活潑的小精靈。到現(xiàn)在，這樣的笑臉我始終沒有忘記。
她還愛捉弄人，每次捉弄完就會開懷大笑。有時在別人背后比劃比劃拳腳，鬼精靈般的豎起個兔耳朵，待人反映過來后，她就捂著肚子笑，嘴巴張得大大的，眼睛瞇成一條縫，爽朗的笑聲一陣陣傳入在場的每一雙耳朵。甚至還俏皮地吐著舌頭。到現(xiàn)在，這樣的笑臉我還沒有忘記。
大大咧咧的她也有不好意思的時候，被人夸獎了，眼睛就會瞟向其他地方，嘴角似笑非笑。如果大家都盯著她，她會滿臉通紅，然后一陣陣不自然的微笑。到現(xiàn)在，這樣的笑臉我還沒有忘記。
她的`冷笑也同樣給我留下了刻骨銘心的記憶。她真生氣的時候，目光冷酷，冷冷地“哼”一聲，使人心驚膽戰(zhàn)。到現(xiàn)在，這樣的笑臉我還沒有忘記。
她似乎就是一個開心果，永遠(yuǎn)是快樂的，她好像一輪明亮的太陽，把每一片溫暖的陽光撒在大家身上。所以，到現(xiàn)在，那一抹抹微笑仍不曾忘記。
六年級的作文 篇5
“吃西紅柿啦！”媽媽端著一盤洗好的西紅柿，從廚房來到了客廳。
水靈靈的西紅柿，紅得鮮亮，讓人一看就饞涎欲滴。
我“饑不擇食”，拿起一個就吃了起來，鮮紅的果汁竟流在了我的下巴上�？粗依峭袒⒀实臉幼�，媽媽笑了，接著問：“好吃么？”
“當(dāng)然好吃！”
“你知道，就是這么好看好吃的東西，很早以前竟然幾百年沒人敢吃！”
我呆住了，以前的人傻么？這么好的東西不敢吃。
媽媽給我講了西紅柿的故事：
據(jù)說，西紅柿是生長在南美洲秘魯國家森林里的一種野生植物，原名“狼桃”。人們都說有毒，不能吃。 到了十六世紀(jì)，英國有位名叫俄羅達(dá)拉的公爵在南美洲旅游，把西紅柿帶回英國培植，過了一代又一代，仍沒有人敢吃。
到了十七世紀(jì)，有一位法國畫家曾多次描繪西紅柿，面對西紅柿這樣美麗可愛而“有毒”的漿果，實(shí)在抵擋不住它的誘惑，于是產(chǎn)生了親口嘗一嘗它是什么味道的念頭。因此，他冒著生命危險吃了一個，覺得甜甜的、酸酸的，很好吃。
然后，他躺到床上等著死神的光臨。但一天過去了，他還躺在床上，而且很舒服�；叵肫鹁捉婪涯俏兜篮脴O了的感覺，他馬上從床上爬起滿面春風(fēng)地把西紅柿無毒可以吃的消息告訴了朋友們，大家不相信，畫家又親口吃給了大家看。這樣，西紅柿無毒的新聞?wù)饎恿宋鞣�，并迅速傳遍了世界�?/p>
聽完了這個故事，品嘗著可口的`西紅柿，我的心里卻不平靜：吃西紅柿竟有這么曲折的經(jīng)歷！從這里可以悟出：不論發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明一種新東西，都需要人的付出和犧牲的精神。還有，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
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