生如夏花作文集合15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的生如夏花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生如夏花作文1
誰的心頭沒有那樣一棵樹？
它可以佝僂著，但同時卻又可以挺拔著。
它可以蒼老著，但同時卻又可以壯碩著。
它可以就這樣默默著，但同時，每當我回首——總是一眼便望見它。
即使闌珊。
春天的玉蘭，夏天的紫荊。漫步校園，或夏花已獨步天下，或春末夏初相映成趣——誰不青睞這樣的時節(jié)？櫻桃花快開了嗎？即使它纖細著身軀，我卻透過它看見了累累碩果。我憶著，初入學堂時，我也是纖細的嗎？我也是未綻的'嗎？是否有人透過我，憑著這樣的一雙慧眼，也看見了碩果累累呢？現時，我卻像玉蘭、紫荊般鮮妍了——卻也曾經是那贏弱、默默著的櫻桃小苗嗎？
我為什么而變化著呢？
春天的玉蘭，是你嗎？她卻將臉龐端成一朵靜坐的蓮，緘默地俯視我。
夏天的紫荊，是你嗎？她卻將身子綻成一曲芬芳的歌，肅然地俯視我。
我為什么而改變呢？是不是答案太高太遠，得踮起腳，更努力、更努力地仰望呢？
然后我回首，望進心頭的那棵樹。
嗯，它佝僂著，是否曾經挺拔著？
嗯，它蒼老著，是否曾經壯碩著？
嗯，它就這樣默默著，可是當我徨然回首，它總是在那里。
它綠著。比繽紛更純粹。
它立著。比婀娜更堅挺。
它就這樣緘默無聲地望著你，沒有再多言語，可是當你含著太多的紛雜向它傾訴，沉默會慢慢將你的憂傷洗凈，直到你亦無聲緘默，開始真正領悟智者的語言是無聲的。
它就這樣恭謙含卑地吐露著什么，沒有再多辦法�？墒悄憔瓦@樣誠澈地去聽了，去記了，直到癡愚褪去，開始明析真與假之間，對與錯之間，又是怎樣的真諦。
誰的心頭沒有那樣一棵樹？我曾是贏弱無知的櫻桃小苗，再是春天的玉蘭、夏天的紫荊，可是驀然回首——原來，我一直都是開在那樹上的花，也許有一天，羽翼豐滿，開始綻放出自已的色彩，可是每一次徨然回首，它就是在那里，心尖上再偏再遠再荒涼，卻永無法抹去的地方。
即使闌珊，亦生如夏花。
生如夏花作文2
十八個春秋竟如此的瞢懂，似水的流年從不曾停留，然而我卻無數次地駐足，無數次地回望，無數次地思考。生命是什么，是霧中朦朧的倩影？是水中招搖的水草？是虛是實，還是它根本就只是一個泡影？有一首歌卻告訴我：生命如夏花一樣絢爛。
白天的酷熱已經散去，夕陽的余輝似乎還有些眷戀，嗅著泥土被曬出的芬芳，我爬上了村后的小山丘，路上發(fā)現了些凌落的花瓣，在這如火的夏季，花為什么還要謝呢，是蜂蝶的搗蛋，還是花樹的不挽留，遠處隱約可聞的松濤正在婉約地，不停地談論著某種莊嚴、永恒的生命，夏蟲也在蝶蝶不休地說著什么，它們集體的聲音在這靜謐的`傍晚似乎顯得有些嘈雜，但是它們無法靜止，也不能停止，因為它們的生命是短暫的，時間正殘忍地明火執(zhí)仗地搶劫它們的生命，它們必須得狠命地奔跑，不讓時間趕上自己，或許是兩天，也可能更多一點，它們要用這短短的時間，為自己織出最絢爛美麗的人生，生命就像那夏花一樣，最妖冶的就是那綻放的一瞬間。
曾經參加過一個葬禮，遺體躺在無數白色的菊花中，就那樣躺著動也不動，因為他已結束了自己的生命，已經沒有了生命的氣息，僵直的身體再也找不回昔日矯健的身影，蒼白的臉在白色菊花的映襯下顯得愈加安謐，愈加莊嚴，那是對死的服從而顯出的安謐，那是完成了生命的使命而顯出的莊重，死不會是轟轟烈烈，往往只有簡單和悄然無聲，喟嘆人生空幻，如浮云易散，觀唱友人在歷盡人世的磨難后，終于轉入永生之門，生命開始也是生命倒計時的開始，不要恐慌生命的完結，這就像夏花凋零一樣自然，溶入泥地是另一種好的歸宿。
生命在糾葛的歲月里掙扎、徘徊，在強大而公正的時間里，再頑強的生命也會顯得蒼白無力，唯一能做的只是服從，服從時間的掠奪，但我們卻可以駕馭生命這匹狂野的馬，奔馳在藍天下，聽著歌手樸樹的那首悠揚的歌：“我是這妖冶的瞬間，我為生命而不顧一切，不虛此行呀！像夏花一樣絢爛……”
生如夏花作文3
知道嗎？夏日的花朵總是向著烈日微笑，她們不會因為強烈又刺眼的光線所擊倒，而是會感謝灼灼烈日錘煉著她堅韌的品性。
去年五月，那次我們去爬山，爸爸說山上有好東西等著我。我便拼命地向上爬著，烈日當頭，豆大的汗珠從我的身上流過，可我為了爸爸說過的“好東西”不停地向上爬著。
終于，我爬上了山頂。爸爸向我指了指地上種著的花兒說：“瞧，這就是我給你看的好東西！”
“啊？就是這些破花兒？”我既驚訝又生氣。
“嗯，可別小看她們。你看，她們生長在太陽曬的最毒辣的地方�！卑职趾臀�?guī)е陉栫R，望了望太陽。
“可是為什么她們不會被太陽曬死呢？”我疑惑了。
“對！”爸爸高興地叫了一聲，“這就是問題的關鍵。在烈日和暴風雨下她們仍然灼灼其華，還是因為她們有著樂觀積極而又堅強的品性，這毒辣的陽光之于她們不是傷害而是一種經練，是一種挑戰(zhàn)！爸爸就是希望你在學習上和生活上能做著許少中的一員”爸爸堅定地說著，我仿佛能從他的.眼神中看到這些花兒全部的生命經歷，但隨即爸爸將頭轉向了我，無不遺憾地對我說：“可是，最終能堅持下來的卻沒有很多，只是許少。爸爸就是希望你能在學習和生活上做許少中的一員，能答應我嗎？”
我點了點頭，似懂非懂！
爸爸低著頭看著那些花兒，又看了看我，意味深長地說：“記住，生如夏花！”
我們采了幾朵小花帶回了家里，回到家后，我把花兒放在陽臺上，一有時間便觀察她們，每次都發(fā)現，她們對著烈日微笑，而這種美麗使我驚喜，讓我感動！
如今，夏天已經過去了很久，那些美麗的花兒也走過了生命的盡頭，但我想：生如夏花的真諦值得我一輩子去感悟！
生如夏花作文4
似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今。——題記
回眸處
回眸處，歷史的光芒穿刺迷眼，我似乎可見遠古的蠻荒處夸父那如飛的箭步，踏破塵土，踩碎氣象，朝著那火紅的太陽永不停息地奔跑著。奔跑的力量震烈了山河，震出了世界，那不曾停下的步子帶領著人類走出了矗立的谷，萬尺下的深淵，走出了文明之路。
側視時
側視時，我看見那崢嶸歲月里，孫中山奔走于亂世鎮(zhèn)靜的腳步，那腳步曾停留在李鴻章的府衙，曾踏上過北上的火車，曾奔跑于起義的山岡之上。那不知疲倦的奔跑的姿勢，終使他趕上了時代的浪尖，沖碎了千百年來不變的封建桎梏。
凝神望
凝神望，橋上車水馬龍的過往，以卞之琳《斷章》中的姿態(tài)，時而見到孩童背著手執(zhí)著這樣那樣的.器具快步走在去補習班的路上；或是看到小商小販背著行囊跑向欲走的公交車時的情狀；亦或見到笑臉洋溢的成群的老人們迎著朝陽一路小跑……
似乎誰都在跑，都在追趕著什么，那跑動時被風吹起的發(fā)絲，順頰而下的汗珠，鞋上濺起的水花總是給人生命的蓬勃之氣。
靜思之，不覺置疑，那永遠保持不變的奔跑狀態(tài)從何而來？
是因為夸父對太陽的渴望嗎？是孫中山對現實的不屈嗎？是小孩對前途的希冀嗎？還是那生活的艱難所需，或是那不服老的心呢？
再思量，不禁頓覺，人的一生好似征程，每個人都背著該負的重跋涉奔跑。奔跑即為生命的歷程，而最重要的是，那些奔跑的姿態(tài)背后，是人們對生命不被磨滅的追求！
再回眸處，再側視時，再凝神望，生命的價值熠熠生輝，征程中，我們奔跑著，留下或多或少的痕跡，懷著獨一無二的心情，追著太陽，追著浪潮，追著生命，追向心中的夏花燦爛處。
如夏花般，開得無比絢麗。
生如夏花作文5
上天賜予了我們生命，就是為了讓我們燦爛地活著。就好象是一朵美麗的夏花，只要曾經絢爛地開放過，即使你何時死了，你的美麗還是會永遠地活在了人們的心中。人生只有這樣才不枉曾經活過。如果說一朵花怎樣才算開過，那么我認為，只有它曾經來過這個世界，它愛過這個世界，它才會無怨無悔，才會此生無憾。
花愛上了這個世界，所以她才會把自己的芳香奉獻了出來。當蜜蜂取走了花蜜，也不會忘記向花兒營營道謝。蜜蜂得到了花蜜，而同時花兒也擁有了真誠的贊美。我覺得我們活著就是要做這樣一朵花兒，一邊奉獻，一邊收獲。所以我努力地活著，始終面對著燦爛的陽光。
美麗的花兒活著就是為了將自己絢爛的一面展現出來，讓人們欣賞，同時也將令人們快樂。
花的最愛就是陽光雨露，就是空氣土壤。對于花兒來說，一滴水就是一個生命，一片土壤就是一生的依靠�；ǘ鋫兊乃魅『苌伲齻兯o予的回報卻很大，我想，這是花兒們生命的意義，也是我們生命的意義�；ǘ涫切腋５�，因為只要她曾經綻放過，人們就不會忘記她，她永久生活的地方，始終是在人們的心里，她們的`美麗，將永不凋謝。
秋風吹，花瓣兒落。一片一片的秋葉無聲地落地。如同彩蝶般飄飛，落地悄然無聲，隨后它們便都像消失了一般，不見了。我想，也許花兒與秋葉一起去了一個美麗的國度吧。也許，它們所通往另一個國度的道路是一條無限延伸的省略號；也許，它們只是活在了一個我們看不見的地方；也許，明年春天，它們會再生......還有太多太多的也許。
又是一陣秋風吹來。此時此刻，我那對于生命的幻想并沒有結束，我無邊的思緒跟著秋葉一起踏上了那條無邊無際的旅途......
這不只只是一個單純的幻想呵，那是我永恒的追憶，追憶，是什么？
生如夏花作文6
人生像一個殺場，你爭我奪，你死我活，我不屬于這個殺場，我有自己的天堂，即使只有我一個在唱。我笑著退場，笑看人來人往。我在塵世里流浪，看遍了世俗的荒唐，我想洗盡這凡間的風霜。一個人孤單地闖蕩，天堂里沒有車來人往，我在這里自由地悲傷。
——題記
灰蒙蒙的天空，飄灑著細柔柔的`雨，叩醒了我心底那一抹寒意；尤加利，木麻黃皆綴上了晶瑩的雨珠，祭掉了它的衰老。
我看看天，天望著我，已遠沒有了那種空靈回蕩的意境。
人在天下看天，天在天上看人，俯瞰著天底下悲歡離合的戲劇表演，包容著大千世界的紛紜變幻。
書頁中的風信子，早已沒了往日的妖美；淡淡的百合香，融在這抑郁的氣氛里透著一絲絲的憂傷；滿天星散落在桌邊，輕吟著曾經的輝煌；睡蓮卻依舊在原地彷徨；明日的勿忘我將會怎樣。
亙古的風吹過，歷史在繼續(xù)。
人生誰無錯，誰又有無錯之人生？
風中吹來刺鼻的香水，沖淡了香格里拉的茶香；曾幾何時，夏威夷的海水不再清涼；我也早已不再對阿爾卑斯山上的雪充滿向往。
無論何時，偶遇美景只有一次。
凄凄慘慘焉得不凄凄慘慘，以為靠一絲陽光，就可趕走陰霾。以為點一滴孤獨，就能讓整個記憶褪色，讓悲傷更悲傷，讓郁涼更郁涼。
在我身上，腳下，雨嘩笑著，雨低泣著，雨喃喃地數落著：那些歲月，這些歲月。
歷史交錯縱橫著，最終匯為一點，消失了。
有些故事還未講完，那就算了吧，有些心情在歲月中已經難辨真假，如今這里荒草叢生，沒有了鮮花，好在曾經擁有你們的春秋和冬夏。
這是一個多美麗又遺憾的世界……
生如夏花作文7
在女孩的心中，書籍是她的知己。對于女孩來說。沒有了書籍的人生仿佛失去了光彩，失去了追求夢想的信念。女孩努力的追尋著，她要像泰戈爾所寫的那樣——“Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves．“
為了多讀書，為了心中的夢，當鄰居們都熟睡時，女孩仍舊在燈下苦讀，日復一日。終于，女孩支撐不下去，病倒了。當母親看見女兒疲倦蒼白的`容顏后，心疼的說：“你呀，都病成這樣了，平時讓你不要因讀書而減少睡眠時間，你就是不聽，怎么樣，出事了吧？你都瘦成‘皮包骨頭’了，真該給你好好補一補。”女孩淡淡的笑了笑，說：“媽，你要真給我買營養(yǎng)品就給我買本書吧！莎士比亞曾說過‘書籍是世界上最好的營養(yǎng)品’名人的話媽媽你可不能不聽哦！”母親看著女兒如此熱愛讀書，無奈道：“哎，好吧!”病床上的女孩聽到母親的回答后，露出了欣喜的笑容。
女孩會愛上書籍不僅僅是因為她的夢，還有她內心真摯的呼喚。女孩在那兒讀懂了蘇軾的豪放，李清照的婉約，焉知，她為書籍放棄了她最愛的舞蹈，那又是怎樣的不舍？當女孩拿著紅舞鞋離開時，同學曾挽留過，老師也挽留過，但女孩搖搖頭，為了她最愛的書，最美的夢，毅然離去，留給昔日老師、同學一個遺憾的背影。
女孩從未后悔過她的選擇，或許她從書籍中獲得的知識與榮譽數不勝數，又或許書籍使她的生活多姿多彩，每一天都充滿歡樂。生如夏花，足矣！
后記：女孩會一直堅持她的夢，一直走下去，她用她的青春將夏花的絢爛呈放異彩。
生如夏花作文8
泰戈爾的《飛鳥集》中說：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之沉靜�！薄}記
韌如夏柳，生如夏花
柳，自古以來就是濃濃思念的象征……
柳，又諧音“留”，所以詩人的離別詩中，柳就成了�？汀Ｐ熘灸υ谒慕浀洹对賱e康橋》中，就寫下了：“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘�！倍昵暗钠娌磐蹙S也深情地說：“客舍青青柳色新，渭城朝雨浥輕塵�！比绱嗽娋洌�有很多……
再看柳的形態(tài)，越看越讓人覺得它千姿百態(tài)，擁有萬般風情。有時她像個少女，纖腰擺動，那長發(fā)般的柳絲隨風輕擺，婀娜多姿；有時他又像鋼鐵戰(zhàn)士，在狂風暴雨中愈發(fā)精神，只讓那可怖的天災來得更加兇猛；有時它又像絲絳，千萬根柳條綠得發(fā)亮，綠得無暇，可比那絲帶強了不少……
若在炎熱的夏日遇到大排的.，堤岸上嫩綠可愛的垂柳，你就盡可好好兒地享受一番了。聽，那柳枝與清風跳起了舞，柳枝們任性地劃過自己無形的舞伴，發(fā)出“沙沙”的脆響；聞，堤岸上的柳林中飄來一陣清香，哦，原來是泥土那淡淡的土香；若想嘗，那就輕輕一掰，搓下枝上皮后吹吹手中柳笛，澀第一個飄入心田，再一吸，嘴中便嘗到一絲淡淡的甘甜……同時捏著柳笛的手也感受到了它的柔滑……
我坐在柳蔭下乘涼時，不由想到千年前：詩人王維坐在摯友元二身前，默默地倒了兩杯熱酒，將一杯遞給元二，一杯自己手持，說：“朋友啊，保重！”說罷與元二一飲而盡。元二也一抱拳，說一聲：“摩詰，保重！”王維也折一根柳枝，送到元二手中，兩人眼中都閃著淚光。元二一揮手，低下頭去喝一聲“駕”，向西奔去……王維目送他疾駛而去，看著他漸漸遠去，忍不住淚如泉涌……
柳啊，讓人悠然、快樂，我愛美麗的柳！
生如夏花作文9
很小的時候，喜歡一個人蹲在溪邊，望著那清冽的溪水倒映著在空中掠過的鳥影，然后訝然一驚，抬頭，只聽見鳥鳴，卻再也找不到鳥影；再大一些，在大人的引導下學會了欣賞，于是，傻傻地冒著細雨，去看那大片大片的飛燕草，滿園子的花喲，開得轟轟烈烈，一朵挨著一朵，如同那雪白的浪花，一波一波向我涌來；如今，再也擠不出一丁點兒的時間去做那傻事了，就算有，也見不到那滿是飛燕草的'園子了，只是偶爾能聽到幾聲鳥鳴。
曾經埋怨過，悔恨過，自己為什么要長大，為什么要步入青春，不然，我還能再賞幾年花，望幾年鳥影，感受那份飛揚的感覺。但馬上發(fā)覺，我錯了，自己只是把飛揚限定在花鳥身上，卻忽略了自身中的飛揚青春。
恍恍惚惚地回首展望，突然間明白了青春是我們生命中最強有力的音符。青春，可以張揚，可以收斂，可以固執(zhí)，可以肆意，它不會拘泥一格，到處都彌漫著飛揚不羈的味道。不禁讓我想起了飛燕草的花語自由。青春，就像那在夏天盛開的飛燕草，想開在哪兒就開在哪兒，想開多旺就開多旺，沒有人會去約束它。
不僅僅如此。曾經看到過一株開得最旺的飛燕草，被人活活地折斷，連花也不剩一朵，心底不禁泛起一陣憐憫，小心翼翼地把草扶正，重新埋上土。幾天后，猛然想起那株飛燕草，飛也似的跑入園子，只見那株花開得更旺了。不由得想到了我們的青春時代，肆意不羈：挫折，我們不怕，哪怕是同那株飛燕草一樣被攔腰折斷，也能重新去奮斗；摔倒，我們不怕，哪怕是千次萬次，也同樣能雄赳赳氣昂昂地站起來；跌落，我們不怕，哪怕是從萬米高空摔下，也同樣拍拍灰塵，重新去放飛
夏天盛開的飛燕草，張揚而又富有活力，青春也是如此�；ㄈ缜啻�，青春如花，肆意與生機永遠都是青春的主旨。
讓我們生如夏花！
生如夏花作文10
在最美的年華里不要辜負了最美的自己。
——題記
夏日的鮮花，在盛開的瞬間便極力的展示自己的美麗，全部植物的生命在開花的`一瞬間達到了頂峰，完美而又盛大的綻放自己的希望。意喻人生就要盡力而為，不要壓抑自我的情感，對于所渴望要極力爭取。正如泰戈爾在《飛鳥集》中所寫的那樣，生如夏花般短暫，死如秋葉般靜美。
我很喜歡這首詩。說“生如夏花”正是因為夏花具有絢麗繁榮的生命，它們在陽光最飽滿的季節(jié)綻放，如奔馳、跳躍、飛翔著的小精靈，以此來詮釋生命的輝煌燦爛，另一層意思也揭示了生命的短暫。歌詞中寫到“驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛。”不錯，人生苦短，似過眼云煙，轉瞬即逝，如冬雪，總會滲入大地，而我們漫長的人生在茫茫宇宙中只是曇花一現罷了。
每個人都是這世上唯一的花。我們擁有不同的人生，我們面臨不同的選擇，所以我們走不同的路。曇花一現，在最具浪漫特色的夏季，這是陽光、雨水集于一體的季節(jié)，是我們16、17歲的少年時光�；▋哼x擇了將自己最美的一面在自己最美好的時光中展現出來，我們開花的季節(jié)又在哪個時候呢?有一些人，他們經常這樣無所謂，后來，他們往往哭著后悔。是的，人們最常用的托辭就是：如果，要是，早知道。
人生是一張單程票，有太多種可能，潛伏在每一個你經過的轉角;發(fā)生了，便沒有可以挽回的機會。去珍惜吧，趁他們還健在;去努力吧，趁你年輕;去追尋吧，趁你還有夢想;這個世界不喜歡“如果，要是，早知道”這些推脫責任的詞語，與其惋惜和追憶，我們能掌握的，從來只有現在!
我將熄滅永不能再回來，一路春光呀，一路荊棘呀，驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛，這是一個不能停留太久的世界。
生如夏花作文11
經歷了畢業(yè)這場夏季的葬禮，又意想不到的挫敗，我?guī)е鴿M心的惆悵和失望落寞登上了飛往北京的航班。
還好，如果他回來，這些細碎的失意也就算不了什么了。他會回來的，一定會。這種想法畢竟給了我的心一些小小安慰。
可是似乎希望越大，現實就會讓你失望。這幾乎是我最近認定的一條定理。所有我抱有希望的事，最終結果都讓我失望。
一下飛機厚重的衣服沒有換，水也顧不得喝，就穿著長袖體恤、厚重牛仔褲、蹬著帆布鞋拉著老爸打的去索要最后的結果。出租車司機也詫異的盯著我說“小姑娘北京今兒個可熱著呢三十好幾度吶”。我笑一笑，心里說只是迫切想知道答案罷了。
記憶中這樣沖動急切的時刻，似乎是在很久以前競選班長的時候。于是心中有了小小的不祥。
——那次競選班長慘敗。
于是就像拿著未拆封、不知道結果成績通知書一般，抱著厚重的英文原版書飛奔回酒店。然后拿著電子辭典心急如焚地翻那本書。像是在黑夜里行走終于看到一絲光亮，我的目光欣喜、急切地停留在那個名字上——“Sirius”。
于是一改之前囫圇吞棗的閱讀方式，小心翼翼的一個字母一個標點的'理解、標注。
讀懂了那一章的內容，就把這本之前多么珍貴的厚重小說扔在了臺燈下，沒有再碰一碰，只因為心里對它產生了厭惡不滿。不過這種情緒到也沒有想像中那般強烈。
后來幾天到了那些地方，已經不記得了。就像夢游一樣。那幾天的心情倒也波動不大，平平淡淡，不悲傷，也不失望。就連我自己都很驚異是這種情況。應該是，歇斯底里地哭泣然后啰啰唆唆地咒怨J。K。羅琳啊。應該這樣卻沒有這樣。
不過那本書放在臺燈下幾天，當要返回重慶那天收拾東西的時候，卻發(fā)現它的封皮已經積了一層不厚卻存在的灰塵。
他沒有回來。
生如夏花作文12
她是清雅端莊的女子，她是美貌如花的女子，她是多才多藝的女子，她是讓徐志摩懷想了一生的女子，她是讓梁思成寵愛了一生的女子，她是讓金岳霖默默記掛了一生的女子，她是讓世間男子仰慕了一生的女子。
她是個美麗如蝶的女子，面對感情也曾有過彷徨。只是終究還是做到收放自如，懂得舍取。所以，她以一種清雅端莊的姿態(tài)漫步在云間，讓人仰慕了一生，懷想了一生。
她是一個可以令春風失色，令百花歡顏的女子，仿佛只有她可以在滔滔不絕的塵世里淡定自若，可以令徐志摩為她寫下最美麗的詩章，令梁思成和金岳霖兩位才華橫溢的男子相安無事地甘于為她守護一生。都說字如其人，其性，其心，讀她的文字，永遠沒有疼痛之感，永遠那般清新美好。
一首《你是人間四月天》好似她的一生，純凈，柔美，優(yōu)雅！她就是人間四月天。讓人聞香即醉。
短暫的一生，直覺上感到她有著生如夏花般的詩意。在那個動亂的年代，她，一個體質纖纖的女子得到了一個女人一生最基本的四種財富----愛情，婚姻，家庭，事業(yè)。�；蛟S，真的是性格決定命運吧，又或許是名門世家的熏陶，更或許是出于對“我思故我在”的使然，成就了她，林微因,一個令人欽佩，艷羨的女子，揮寫了她耀眼的.一生她對愛情的收放自如，我做不到；她對生活的追求，我沒有那么偉大；她對事件的凡事看淡，我力所能及也達不到那種境界。
她就是被季風封存在了四月天，窗外的柳絮做了萍客，梁間的燕子做了鄰伴，夢中的白蓮做了知己。
她只讓我想到了四個字“生如夏花”。
生如夏花作文13
生如曼歌，生如詩畫，倒不如生如夏花
——題記
“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”荷，就是這樣，何其高潔，又何其美麗。荷雖美麗，卻不低賤�！翱蛇h觀，而不可褻玩焉”，荷雖芳香，卻不炫耀，永遠是淡淡的香，那么飄渺。盛夏，站在池塘邊，遠遠地看水中的荷花，看著看著，又看出了點什么，看那花，紅得熾熱，不宛然象征著生命的激情嗎？看那莖，中通外直，不蔓不枝，不正昭示著生命的意義嗎？看那葉，上面還有幾滴水珠，晶瑩剔透，不也正好暗示了生命的靈性嗎？看著，看著，眼睛看得有些痛，索性閉上眼，用鼻子去聞，用心去感受，淡淡的清香，不還詮釋了生命的輕盈美妙嗎？
它是眾多花中最平常的.一種，它沒有玫瑰艷麗，也沒有葵花的向上，它沒有百合的平易近人，也沒有寒梅的頑強不屈，它有的是沉默美和滿身刺。不知有多少文人墨客寄情寒梅，也不知曾有多少對戀人用玫瑰表達對對方的愛意。可是卻沒有幾個人去描寫月季，去贊美月季。因為他們看不懂月季，其實月季的沉默是一種美，在它的沉默中包涵著生命的哲理━━有很多生命就是這樣，默默地開，默默地放，盡管普通，盡管被忽視，卻不曾放棄努力。
生命雖短，
死不了，這名字好象有點不雅，但似乎又沒有什么別的名字比它更形象。就因你死不了，所以你的身價很低，就因你死不了，所以你的名字很普通。將你隨手一播，你便長滿園圃;把你隨手一栽，你就能開滿各色花兒，紅色的代表火熱激情，白色的是樸素純潔，黃色代表平凡和煦，粉紅的是溫馨快樂。你雖不高大。但你的生命力卻是任何一種花無法匹敵的，你的任何一個小枝都能長成一大棵，你一個月開30次花，每天隨太陽升起而開花，隨太陽落下而將美麗收起，從頭到尾，你只詮釋了兩個字：生命。生命于你，沒有盡頭，或者，生命不止，就奮斗不息。
生如夏花作文14
也許離開我們的命運注定是一場離別，然后我會把我的記憶變成一粒小小的種子，讓它在夏天安靜而美麗地綻放，釋放出它的芬芳。
輕輕地踮起腳尖，親吻你白皙的臉頰，拉起你豐滿的小手，歌唱，母親教我們唱歌謠直到日落。我多么希望和夢想再次感受你的體溫，但當我醒來時，它總是空的。在我的業(yè)余時間，我總是喜歡聽媽媽講關于你的過去和我們的童年的故事。我只是看著我母親陶醉的.表情和她含淚的眼睛，想象著你現在的樣子。應該是披肩長發(fā)，閃爍的眼睛。
偶爾，面對漆黑的夜景，我會播放媽媽講的故事。我是導演，在腦海中展現我們的過去。看到你瘦弱的肩膀抱著我，我哭著倒下，我輕輕地安慰著。看到你怒氣沖沖地向隔壁的孩子們“討回公道”；看你輕輕地唱著歌，陪我入睡；看到你幫你媽媽選蔬菜，晾衣服，站在小板凳上，看看窗外的燕子。我想:你一定想飛！
你總是喜歡翻看相冊，打電話給我認識阿姨和阿姨.你喜歡故事，還沒去上學，但你已經可以教你妹妹如何記住《靜夜思》了。你喜歡寫字，總是趴在那張小桌子上，把我們的名字寫得一字不差。
最后，你已經等了。我似乎還能看到你背上那個小書包時的興奮，以及第一天在學校拿起新書時的笑臉。
汽車的“隆隆”聲來自雨簾，但它突然停止了，只留下連續(xù)不斷的雨滴聲。深紅色的血液隨著雨水流入樹木的根部和花卉的莖干。
你沒有上過幼兒園，沒有學過跳舞，沒有彈過鋼琴，沒有再吃一次你最喜歡的糖葫蘆，甚至在你開始一次沒有目的地的長途旅行之前，沒有再感受一分鐘世界的溫暖。
我很想再見到你，但是你的樣子越來越模糊了。我想講你的故事，但我不知道從何說起。零星的碎片告訴我，在這個世界上，你一直在那里。
大雨滂沱的夏天帶走了最美麗的你，花兒開得燦爛。
生如夏花作文15
生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美�！}記
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！陛p吟著這首詩，從落葉叢中隨意的撿起一片，對著金色的晚霞窺探那筋脈間的秘密。不由得輕嘆了一聲：“歷經萬般折磨，瞬間輝煌，死時卻盡灑生命之美�！�
透過這片落葉，那縱橫交錯而又停止流動的血脈，讀懂了它的一生，那艱苦而又輝煌的一生。
絢爛多彩的夏季，用自己的生命，詮釋了奉獻的.意義；用自己歷經千辛萬苦換來的綠色，只為把世界裝點得更美。它知道自己比不上那些艷麗多姿、五彩繽紛的花朵，也比不上身材高大、粗壯魁梧的梧桐。因為它不過是一片不起眼的樹葉，可它卻甘愿為世界獻出一小片綠蔭，因為那便是它的全部，冒著生命危險的努力付出，最終換來的卻不過是人們的偶爾一瞥。它不奢望人們的青睞，只是乞求一塊落腳之地，因為它不過是一片不起眼的樹葉。
但是，正是這片不起眼的樹葉，詮釋了堅持，奮斗，為理想默默努力，默默無聞，不求回報，無私奉獻……它的生命，即使無人注意，也無比輝煌。
腦中頓然閃現出一個畫面，隨之而來則是欽佩：夏天，烈日炎炎，即使它大汗淋漓，卻依舊堅持著，因為有一個信念支撐著它——不經歷風雨，怎能見彩虹？接踵而來的則是狂風呼嘯，電閃雷鳴。它卻為了理想不斷堅持，即使那風令它百般疼痛，那雨令它千瘡百孔。但是為了理想，它愿意付出，那值得它那么做。而那個所謂的“彩虹”，只不過是做一片綠葉，可以裝點世界的綠葉。它也想令萬眾矚目，但是，它只是一片樹葉，它做不到。可是它錯了，因為它已經在不知不覺中，全然綻放了生命之美！
我不由得驚嘆起來，這片落葉的一生讓我想起了譚千秋，一位誓死不忘學生的老師，辛勤耕耘了幾十年，最后本應有所回報，卻為了學生而付出了生命。
生命之美，無非就是付出、奉獻、努力以及堅持�？墒牵恼哂钟袔兹四芗娴媚�？但是這些不起眼的落葉做到了，而且綻放的無比輝煌。
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