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留點自信給自己作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的留點自信給自己作文，歡迎大家分享。
留點自信給自己作文1
蕭伯納曾說過；“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為傳奇。”
看到一句話：“但愿快樂，不是你憂傷的華蓋�！�
多少時候？微笑的面孔下，掩藏的是分明的憂傷？多少時候？將痛苦輕描淡寫的我們，獨自將一杯杯苦酒咽下？
一時間，想起太多的人表面看來她們無一例外是如此堅強。面對疾病和苦難，緊咬住唇，依舊不說一句泄氣的話。好像是痛久了，人們便也生出對于苦難的免疫。互相說著鼓勵的話，寬慰的話。其實，誰都明白，這貌似堅不可摧的意志后面，是一顆分外脆弱的心。那些閃閃發(fā)光，充滿希望的勸慰，不是說給對方聽，而是說給自己聽的。
這樣的堅強，剝去了偽裝，顯得如此頹唐。
快樂，成為憂傷的華蓋。它越是美麗，越是暴露出那憂傷。如果我們能夠真正的笑著面對這一切，那么，一定是對于生命更深的理解。
小澤征爾是世界著名的音樂指揮家，一次他去歐洲參加指揮大賽，決賽時，他被安排在最后。評委交給他一張樂譜，小澤征爾稍做準備便全神貫注地指揮起來。突然，他發(fā)現樂曲中出現了一點不和諧，開始他以為是演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏，但仍覺得不自然，他感到樂譜確實有問題�？墒牵趫龅淖髑液驮u委會權威人士都聲明樂譜不會有問題，是他的錯覺。面對幾百名國際音樂界權威，他不免對自己的判斷產生了動搖。但是，他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的.。于是，他大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”他的聲音剛落，評判席上那些評委們立即站起來，向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原來，這是評委們精心設計的一個圈套，以試探指揮家們在發(fā)現錯誤而權威人士不承認的情況下，是否能夠堅持自己的判斷，因為，只有具備這種素質的人，才真正稱得上是世界一流音樂指揮家，在三名選手中，只有小澤征爾相信自己而不附和權威們的意見，從而獲得了這次世界音樂指揮家大賽的桂冠。
自信是一種力量，無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。當然，自信也要有分寸，否則，過分自信，就會變得狂妄自大，目中無人，那么必然會導致失敗。
做生活的強者，我們并不是要去壓倒一切，而是要學會不被一切壓倒。我們求索的道路不可能沒有坎坷，沒有一條路能繞過黑暗而到達黎明。而就是這坎坷、曲折、黑暗、困難為我們提供了砥礪品格的契機。
“人是要有一點精神的，”這精神就是勇氣和自信，“自信人生二百年，會當擊水三千里�！蹦阗p過那直下三千尺的瀑布嗎？那其實就是江河走投無路時創(chuàng)造的奇跡呀！
相信不屈不饒的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年齡。那么，自信就是一種理念，一種進步，一種信心。
留點自信給自己作文2
自信是成功的源泉。在生活中難免會有失敗的時候，但不同的是，若讓悲哀取代了你的自信，那么你就真正的失敗了;相反，如果你繼續(xù)著這份自信，我相信總有一天會到達成功的彼岸，創(chuàng)造出屬于自己的新天地！
我是一個有點好強的女孩，所以我會盡自己最大的努力去做好自己身邊的每一件事�？赡芫褪且驗檫@一點好強心，才會導致我在經歷一些打擊之后怎么也無法從陰影中走出來。
小學的時候我在班里擔任學習委員，每次考試的成績沒有令老師、家長失望過，老師交給我做的每一件事我都能夠盡全力地做到最好。因此老師們都很喜歡我，同學們都很信任我，那個時候的我并不明白什么是失��！
踏入初中的門檻，記得初一的時候成績都還挺穩(wěn)，可到了初二也不知道怎么回事，成績一下子就掉了下去。我永遠都記得那時我拿著成績時心里的震撼，我看到班級排名、年級排名時心里的難過與不解，我想我那時的'表情一定很難看!
此后的幾天里各科的老師都找了我談話，并都勉勵我，我的信心在他們的勉勵與期望中又重拾了起來。于是我上課更加認真，做作業(yè)更加仔細，以自己最好的狀態(tài)來迎接下一次考試�？墒�，下一次考試依然沒能挽回敗局，我拿著卷子，看著那鮮紅的分數，我再也抑制不住撲在桌子上大哭：“為什么？為什么？我真的很努力了，為什么結果依然是這樣？那些學得比我輕松的同學，為什么每次都比我考得好？為什么上天那么不公平？”憋在心中很久的話終于發(fā)泄了出來，可是卻沒人為我解決答案。
記得那天回家后，我只對家里人說了一句話:“我不想讀書了，我覺得我不是讀書的料�！本推蚕麦@愕的爸爸媽媽，回到房間，將門反鎖，窩在被子里任憑淚水恣意流淌，任憑外面有多急促的敲門聲也不理會......就這樣，我在不知不覺中睡著了，夢中我夢到自己變成了一個壞孩子，老師討厭我，同學嫌棄我，父母不要我，這種孤獨的感覺讓我不由自主地流下了眼淚......當我睜開眼時，天已經亮了，覺得眼睛濕濕的，伸手一摸，才發(fā)覺自己是真的哭了......
打開房門，看見早餐放在桌子上，旁邊還留有一張紙條，爸爸媽媽早已上班去了。我慢慢地走過去，拿起一看，是爸爸媽媽留下的，上面寫著：“孩子，別難過，一兩次的失敗不能說明什么，誰能保證人生是一帆風順呢？這并不重要，重要的是，你不能喪失對自己的自信！”“寶貝，媽媽沒有豐富的語匯來安慰你，但媽媽想告訴你；無論發(fā)生什么，我們都和你在一起，相信你不是個笨孩子，加油！”明明是兩段簡單的話，卻讓我看得鼻子一陣發(fā)酸。我想起了爸爸媽媽每天上班忙碌的身影，想起他們頭上的白發(fā)，想起他們?yōu)槲业牟傩�，我覺得自己特別沒用，才經歷一兩次的失敗就這樣子，這讓爸爸媽媽該多傷心��！
想到這里，我立刻有了動力，回到房間調整好自己的心態(tài)，并走向書桌開始學習。對！我要自信，我要加油，不能被困難所打��！我要以自己全新的狀態(tài)來迎接后面的每一次挑戰(zhàn)！留點自信給自己，我一定要走出更寬更廣的道路！
留點自信給自己作文3
自信，是成功之源，勝利之本。每一個人都要對自己有信心，只有對自己有了信心，做什么事情就一定會成功的。但是，我不是的，我對自己沒有一點信心，甚至還有一點自卑。我覺得自己什么都不如別人，學習成績不突出；在長相上，我沒有別人漂亮；在我最愛音樂上，我聲音不好聽，有時候五音不全。我很自卑，同學告訴我：不要總生活在自卑的陰影中，要走出陰影，要對自己有信心。可是我做不到，我走不出來。如果你想知道我是怎么由自信滿滿一下子變成一點自信都沒有的嗎，那就認真的聽一聽我的故事吧！小學是一個既開心又快樂的時代。記得有一次我們學校有舉行一次展現個人藝術的活動，但不是在校園了，而是去一個指定的地方去參加比賽。當然，這不是強求的。同學們聽到這個消息是都激動不已，個個都躍躍欲試去報名。我是一個十分熱愛音樂的小女孩，在這種情況下，我當然想一展我的英姿。
報完名后，同學們開始進行緊張的練習了，先選出適合自己，有十分好聽的歌。在上副課的時候，同學們在下面小聲的.鍛煉自己的歌喉；在課間時，走廊上沒有了以前追逐打鬧的學生們，多的是一些熱愛唱歌的女孩子們，當然啦，也有小部分的男孩子；在體育課上，一些玩的好的圍在一起討論，唱歌……
在回家的路上，我和幾個同道的人在一起高唱。到了家中，我不再像以前一樣打開電視，而是老老實實的坐著那里，邊寫著作業(yè)邊唱著歌。媽媽下班之后，聽見我唱歌是聲音便驚奇的問：“妞啊，今天興致怎么這么高啊，還唱起歌來了，是不是遇到了好事，比如：撿到錢啦，考試考滿分了……”在媽媽的逼問下，我把事情的原委告訴了媽媽，媽媽笑著對我說；“有這種積極參加的心態(tài)很不錯，但是千萬不要當誤學習啊�！蔽耶敃r正處于興致高潮，所以沒太在意媽媽的話，仍在邊寫作業(yè)邊唱歌，媽媽無奈的走開了。可是，好景不長，時間久了，媽媽就沒有了耐心，她受不了我一遍又一遍的重復一首歌。媽媽先是說我，可我就是不信。有一次，媽媽偷偷的把我唱的歌給錄下來了，而我卻渾然不知，然后，媽媽打斷我的歌，對我說：“妞啊，你能不能別再唱了啊，你知不知道你有時候唱歌五音不全啊�！蔽也恍�，媽媽就把錄的音放給我聽，我聽后很疑惑，因為錄的音跟我自己唱的根本就不一樣啊。正好第二天是星期六，我趁這媽媽上班的時間，把自己唱的歌給錄下來，然后聽。一遍，兩遍……我一遍又一遍的錄，一遍又一遍的聽，我慢慢的相信了媽媽說的話——我唱歌五音不全。我的眼淚控制不住的留了下來，我對自己沒了信心。上學的時候，我對她們說：“我不想參加歌唱比賽了，你們去吧，我會去給你們加油的！”她們一再的詢問我到底是為什么，我沒有回答她們，我低著頭，努力的克制著自己的眼淚，不讓它留下來。我心里一直在想：為什么老天這么不公啊，讓一個熱愛音樂的人唱不出美麗動聽的歌！我很老天爺！直到現在，我依然沒有走出自卑的陰影，我不敢大聲的去唱。但是現在我明白了，我要對自己有信心，我不能讓自己活在自卑中。我要留一點自信給自己，哪怕只有一點點，只有那微小的，像一粒沙子的一點點自信，我就一定能打敗心里的敵人，去迎接自信滿滿的每一天！我相信總有一天，我一定會的！
留點自信給自己作文4
在一個懸崖邊，有一株百合花和許多野菊花，勢單力薄的百合花卻根本比不贏野菊花，所以，常常有些氣餒，后來菊花們也常嘲笑打擊它說“看看你，就知道是哪來的不速之客，怎么能開出美麗動人的花呢？”這小小百合花便信以為真，失去了自信，在一次暴風雨中，就這樣被擊垮了。
再瞧瞧自己，何嘗不有那株百合花呢！記得小時候，我在家里可是活潑開朗，可要是在學校，那真是度日如年，來到學校我發(fā)現自己與別人挺另類的，有著男生一樣的短發(fā)，沙啞粗糙的聲音，矮小的個子，因此不會讓人覺得我是一個活潑開朗的小女孩，心里不免有些自卑。有一次，大家一起做游戲，可他們卻把我給遺忘了，還叫我讓開點，別擋著他們玩了，這一次讓我幼小的心靈遭受了很大的打擊。從那以后，膽小的我從來不會在課堂上舉手答問，因為我害怕。下課或是上體育課，便會發(fā)現有一個人呆呆地望著窗外，不時傻笑一下。嗨！我已經缺乏自信了。
在小學生活里，唯一值得慶幸的.是我有兩個好朋友，是她們的主動與熱情感動了我，讓我以誠相待，與她們友好相處，我覺得時間太短，認為那是十分開心與享受的事，我十分珍惜，可六年級畢業(yè)了，我們被分到了三個不同的新集體中，一段友情的橋梁破裂了，那段時間里，我常常會深感孤獨，常躲著偷偷地哭泣。一次偶然機會，圣誕節(jié)臨近，見許多同學為好友準備了賀卡，當然我也精心為兩個好朋友準備了。但那天后，我一直悶悶不樂，哎！ 我連把賀卡送給她們的勇氣都沒有，這多么可悲、可恨、可惱。賀卡至今仍留在我這里。又一次自信的挑戰(zhàn)讓我失敗了。
別樣的初中生活，讓我改變了許多，在這里，我結識了三個好朋友，心情開朗了，學習步入正軌，我們感情也較深了，可是又一場暴風雨襲來，讓我措手不及，因為我的食言，承諾過的事情卻未做到，讓好友失去了對我的信任，本想向她說抱歉，可我，我……，每一次我都是半途而廢，時間也不留情，這樣日久情更疏，這下，使得友誼的橋梁快斷裂了。剛修好的橋，還未待水泥干掉就要再次被擊垮嗎？還是那樣，由于自己膽小，沒有勇氣，但更多的是缺乏自信，連主動跟她說聲“對不起”也好比蘋果樹上摘桃那么難。這下讓我?guī)缀醣罎�。我不斷恨自己，還責罵自己，但也無濟于事。
后來的我，反思了許多次，可終歸因自己膽小，還是未解決根本問題。呀！一次野外放松時，我才恍然大悟，原來自己缺少的是自信呀！都怨自己，可真后悔莫及，還留下了許多遺憾，但這一次我可不想再失去機會了，因為我還有希望，于是，我鼓足勇氣留點自信給自己，向她誠懇地道歉，此時此刻，內心豁然開朗起來，有一種前所未有的激情在涌動，覺得自己像是重獲新生的百合花一樣，便有自信了。
經歷了暴風雨的洗禮后，現在的我已經很壯實了，變得堅強自信了，有了戰(zhàn)勝一切困難的力量，友誼之橋也越來越堅固了，我為自己加油。我感激自己，“留一點自信給自己”將永遠銘記在我心里，激勵我不斷前行。
留點自信給自己作文5
自信，是我們開啟智慧大門的鑰匙；自信，是我們走向理想彼岸的橋梁；自信，是我們登上成功巔峰的拐杖。自信人生二百年，會當擊水三千里。沒有自信的人，他的一生如漫長的黑夜，渾渾濁濁，沒有光明；擁有自信的人，他的人生才如芬芳的花園，絢爛奪目，光彩照人。
“還我山河，驅逐侵略者！”每當聽到這樣壯烈的口號，看到這樣激烈的畫面，我總會不由自主地想起那次無法忘懷的“一二。九”演講比賽。
同樣是人山人海，同樣是莊嚴肅靜，只是那一次，我是代表著班級參加全�！耙欢�。九”演講。主席臺下，老師堅定的目光，同學羨慕的眼神，讓我感到無法自豪�？纱藭r，只有我知道，我的心像小鹿亂撞，緊張不安，沒有足夠的信心。我在準備室里踱著腳步，反復回憶著演講稿�！坝姓堃惶栠x手上臺，二號選手做好準備！”我忐忑不安的心更加緊張了。雖然我是十五號選手，離演講還有一大段的準備時間，可以我眼里是轉瞬即逝。準備室里的空氣似乎靜止了，人也靜止了，回過神來，才發(fā)覺那些選手的聲音是那么的洪亮，情感是那么飽滿，動作是那么自然。再看看自己，一緊張就會忘詞，甚至結巴，情感不豐富，表情呆滯……我有些退縮了，背負著班級榮譽的壓力，我越想越害怕，越想越后悔。終于忍不住了，我埋下頭沖了出去，奔向自己的班級。跑著跑著，我一個趔趄，停了下來，抬著望一望四周，似乎身邊的一切都停止了——云朵不再飄浮，小鳥不再扇動翅膀，人們也停止了呼吸。五步、四步、三步、兩步……似乎再走一步就是盡頭了。
我停住了腳步。
為什么自己還沒邁出第一步，就選擇了失敗？為什么別人能勇敢秀出自己，并且試著做最好的自己？不！我能行！我要給自己一個機會，留點自信給自己。
我轉過身，深吸一口氣，默默地告訴自己：“我一定能行！”
“有請十四號選手上臺演講！”我迅速回到準備室里，而此時，準備室里的人越來越少，而我的心也隨之此起彼伏，呼吸越來越急促，臉頰越來越通紅。
“掌聲有請十五號選手！”我不禁怔地一下，深吸一口氣，緩緩吐出來，暗暗地告訴自己：“留點自信給自己，我可以的！”
臺下響起了雷鳴般的掌聲，我邁著沉重而又堅定的步伐，向主席臺中心走去。
“尊敬的`各位領導老師，親愛的同學，大家好！……”我的聲音有些顫抖，心里憋著一口氣：留點自信給自己，我一定行！
漸漸地，我抬起了眼瞼，想在人海中尋找一些肯定。我發(fā)現，同學們都目不轉睛地盯著我，用心聆聽著自己的演講。我一下子興奮了起來，昂首挺胸，身體自然移動，時而豪情滿懷，時而悲憤交加，最后一個鏗鏘的口號響徹云霄，熱烈的掌聲久久回旋于半空。摸摸后背，汗水早已濕透。
“留點自信給自己！”我常對自己說。通往成功的路上也許會荊棘滿地，相信只要給自己一點自信之光，一路披荊斬棘，一定會收獲一個美好的明天！
留點自信給自己作文6
回顧往事，想想幾年前的那個我，真是令我感到羞愧和可笑。那時的膽怯，缺乏信心，我仍銘記在心，它們也將會是我以后路上的警鐘。
那時的我已經四年級了，人不算矮，可是膽子卻很小。不知從何時起，我變得如此膽小怕事，也許是慢慢長大了，懂事了；也許是愛面子而不敢像以前一樣"放肆"了；也許是自己本身膽子就��；也許......也許有太多太多的理由了。缺乏自信的我所犯下的"滔天大罪"，我仍記憶猶新。
四年級時的我在班上成績較好，很乖很遵守紀律，從來不用老師為我操心。不知不覺大半個學期過去了，有一天，老師對我們說："有一個數學競賽，想參加的人可以自己報名，不強求，有15個人就行。"老師的話一出，全班頓時炸開了鍋，大家七嘴八舌的尋問著："你去不去��？""你想不想去��？"......"安靜"老師大吼一聲，大家立即像乖順的'小貓一樣安靜了。老師又說："給你們一天的時間考慮，明天統(tǒng)計結果。"我心里很是矛盾，不知要不要參加呢？我心里是想參加的，但是我又怕自己會丟人現眼，我左思右想，也聽取著大家的意見：有的想去，有的不想去，有的也在猶豫不決。但積極要求上進的同學都會報名參加，但我不知怎么，想去又不敢去，我糾結了老半天，還是不知所措。
我想再等等吧！
很快一天的期限到了，老師來統(tǒng)計結果了，"想去的同學起立。"老師說道。先開始，沒有人站起來，突然班長站了起來，"刷刷刷"又站起來好幾個同學，"還有沒有�。�"老師又問道。過了一會又一會，零零散散又站起來幾個人，已經有十幾個同學了，我心里就像十五個吊桶打水——七上八下，心里似乎有一個天使，又有一個惡魔，一個說去一個說不去，令我好糾結，我不斷地尋問著自己"要不要去，要不要去，要不要去。"我也在鼓勵自己，站起來吧！你行的，加油！可是雙腿也不聽使喚了，怎么也站不起來，時間一分一秒的過去了，人滿了。老師數了一下人數便走了。此時的我既輕松又失落，輕松是不再為這件事糾結，煩惱了，失落是自己沒有信心，沒有做夠的勇氣去克服心理障礙，去參加比賽。缺乏信心的我真是連我自己也看不起。
這件事令我一直無法釋懷！
轉眼間，六年級了，又有一個語文競賽《我與母校的故事》。這次的我該如何選擇呢？難道又有一次機會來彌補上次的遺憾，我當然要踴躍報名參加，機不可失時不再來，我要吸取上次的教訓，這回勇敢自信地參加了比賽。
陽光普照大地，溫暖了每一個角落。我們經過兩個多小時的現場寫作后，終于取得了令我滿意的成績。此時此刻，那種說不出來的成就感是無法言表的，心中充滿了開心，興奮和激動。信心原來如此重要！
留點信心給自己吧！不要讓它被你的心理障礙埋沒，勇敢的表現自己，充滿自信地對待自己，自己猜有可能會取得成功。一切成功都源于嘗試，一切嘗試都屬于自信！
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