在雨中作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的在雨中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
在雨中作文1
“啦啦啦,啦啦啦,我是快樂的放學娃……”打著傘,我蹦蹦跳跳的一路哼著自編的小曲和同學們走在回家的路上。知道我為什么這么高興嗎?告訴你吧,因為我們放——暑——假——啦!
可是,天卻陰沉著臉,還委屈得淚流滿面,看起來老天爺并不高興。
“哈!那天公一定是父母和老師,一看到我們可以痛快地玩兩個月就傷心!”同行的伙伴發(fā)現了“新大陸”。
“那小雨點才是放假的孩子!”我驚喜地接下話茬。
“是!是!”同伴們都興奮得不得了,嘰嘰喳喳亂作一團。
此時的小雨點也更加興奮了,活蹦亂跳的。蹦到水洼里,濺起一朵朵晶瑩的水花;跳到人們的身上,留下一串串歡快的足跡!皣W啦啦,嘰嘰喳,沙沙沙,嗚叭叭”整個世界的`聲音從四面八方聚在一起,譜成一曲優(yōu)美的樂章,仿佛在為我們放假的孩子慶祝。
放假了!沒有了父母的嘮叨、老師的教誨、作業(yè)的繁重、考試的壓力,可以悠閑的翻看自己喜愛的書籍、自由地約幾個朋友游戲、帶著父母去爬山、“領”著父母去旅行……輕輕松松,快快樂樂。一想到這里,我忍不住轉幾個圈,然后把傘拋上去,接住,又拋上去,再接住……
雨,依然下著,滴滴答答。不一會兒,大地就變了樣兒。小草更綠了,晃來晃去;樹葉更亮了,閃閃發(fā)光;人們更快樂了,腳步吧嗒吧嗒響。最后,連太陽公公也被感染了,笑著笑著,就出來……
可是,雨沒有停,它最懂我們的心思——放假了,我們最快樂,它要為我們繼續(xù)伴奏!
在雨中作文2
昨天午后,不知不覺中,飄落的雨滴竟然演變成了砸落下來的冰雹,冰雹越下越盡興,他把整個上午都改成了“冰雹個人演唱會”,并且他走的還是搖滾風格!他請烏云和細雨來友情助陣,聲勢很壯大,場面很給力。這真是要風得風,要雨得雨。
下午是細雨的專場,烏云和寒風來友情助陣。最后,他的表演得到了廣大群眾的一致好評。他決定在今天重新舉辦一場唯美、清新、華麗的演唱會。
早晨,天空中密布的烏云為細雨熱好了場。緊接著,伴隨著一陣輕快的音樂,洗浴出場了,他輕輕地哼唱著,一支清新而自然的歌從他的口中流淌出來,使人仿佛置身于一片飄滿小雨的樹林中,清新而唯美。校園中的柳樹聽到了這首清新的小曲,如花蕾一般綻放出它那纖細的芽。嫩綠色的,又像是鵝黃色的,舞動出春天的'氣息,春天的味道。
校園中的花花草草聽到了,努力地生長,為春天開出一縷縷生機。
校園在這場春雨中蘇醒了,她被細雨蒙上了一層淡淡的煙霧,那一層霧沉浮于空氣中,慢慢消融……霧中的校園,有些隱隱的神秘,一切看起來都有一種如畫的感覺。
漸漸地,一曲終了。細雨望著那個生機盎然的校園,嘴角浮出一個淡淡的微笑……
在雨中作文3
陰天的公園格外靜寂。
我坐在小樹林下的長椅上,仰望著從樹上飛落的銀杏葉。他們紛紛在空中舞蹈,那是一種悠閑的姿態(tài),是一種隨遇而安的姿態(tài)。
有幾滴雨水落在了我的頭上,我剛開始想數一數有多少雨滴落在地上,其實那是很難數得清的。
遠方的銀杏樹上,由于葉子快落光了,而顯出了一群麻雀,我不知道它們在干什么。
大地的秋天,無與倫比。各色的菊花,一朵一叢一兩株,點綴在河畔池邊。到處是秋天的'顏色。喜鵲、灰喜鵲,以及各種有名的、無名的鳥,整天在小區(qū)里飛來飛去,鳴叫不息。學生們的歡笑聲,不時地響起,使八月變得活潑。
有幾滴雨水落在我的頭上,我仔細地感受著他們的清涼。
我的記憶穿過一個個季節(jié),夏天的雨滴,是溫暖的;春天的雨滴,是清爽的。
我享受著雨滴,但我知道,過一會兒就會風干。我沉默著思考著,好像在和一個人傾心交談。
雨滴在飄落,一滴一滴,幻化成紛紛揚揚的雪花。
我大聲地喊道:冬天快來了!
在雨中作文4
順著風雨,我們可以乘舟而行,一路順風;逆著風雨,我們只能乘風破浪,逆行而上。
有時,一陣風吹著你,推動著你乘載的小舟,一路順風,抵達你想要去的岸邊。但風向不可能一直保持不變,它可能會帶你偏離軌道,也可能向著你相反的方向刮來。這些,都是你所不可避免的。
剛剛過去的`期中考試,在我心中卻記憶猶新,這次的考試考砸了。語數外老師都對我的成績感到十分不滿。我是多么希望時間可以再來一次,好讓我再考得好一些?墒遣荒,時間老人從不允許反悔,他不會下得一次軟手。那天,我和爸爸從校門走出來,已是月黑星高,門外的小鋪半卷著閘門,準備打烊了。
我和爸爸沉默著,只是低頭看著腳下要走的路。我知道,我讓爸爸失望了。這,沉默一直持續(xù)到回到家里。
爸爸和我一同坐在客廳的沙發(fā)上,他神情嚴肅地望著我。我不敢出聲,低垂著頭。“女兒!卑职殖雎暳,聲音低沉深幽,“我知道你有壓力,但這不是問題,關鍵是你想不想學好……”
我知道爸爸這么說,是為了平復我考試后的消極心理。我怎會不想好好學習呢?之后的日子,似乎很漫長,也很短暫。我每天都在為學習努力拼搏,有時有效果,有時沒效果,這都是自己的原因。
還望這些努力能在期末考試中有所收獲,不讓自己再失望。
行走在風雨中,在逆境中成長。
在雨中作文5
秋天的雨,總是格外的寒冷,道道銀絲灑下,落在地上,落在樹上,連樹葉都被凍得直打哆嗦,沙沙地抖動。
水珠順著帽檐滴了下來,啪嗒地一聲脆響,掉在地上,開出一朵細小的水花。這場雨,似乎有些別樣的寒。
啊呀,下雨了!
豆大的雨珠顆顆落下,學生們作鳥獸狀,四散而逃,整齊的隊伍瞬間凌亂了起來,人們個個尋覓著可以躲雨的地方。
這時,我看到了他,她,他們我們在窄小的屋檐下瑟縮著身子時,他們立在雨中,堅定的,一動不動的,任由著雨打濕著衣服,他們中有人沒有戴帽子,我看到雨珠從她的額角滑下。
我突然想到了竹,它們堅毅地立著,無論陰晴雨雪,總挺直了腰桿,蒼翠著。
雨停了。烏云飄了過去,露出小小的一角藍天,陽光從那里射了出來,小小的一束。
然后,又開始下雨。
身上的衣服濕了,黏在背上,雨水順著帽檐滑下,滑落到鞋尖上,滑落到草坪上,不知是不是廣播中的聲音有些嘈雜,此時的雨,竟有些潤物細無聲的美好。
真冷!
一雙手伸來,蒼白的膚色帶了絲絲紅暈,握住了我的.手,暖暖的。驚訝的抬頭,對上一雙濕漉漉的眸子。
她友好的笑:這樣會暖和點吧。嗯,謝謝你。
不知道是不是兩個人握著手的緣故,雨水打在皮膚上,似乎不那么冷了。我抬起頭,透過薄薄的雨幕,看到遠處有蜻蜓飛舞。
在雨中作文6
“丁零零……”放學的鈴聲響了……
我一出校門就聽到了人們急促的“噠噠”的腳步聲,自行車“叮叮當”的鈴聲,電瓶車“滴滴”的喇叭聲,汽車“嘟嘟”的鳴笛聲,摩托車“突突”聲,“轟隆隆”的雷聲……我抬頭向天空一看,只見天空陰云密布、云腳長毛,眼看一場大雨即將來臨。(中國散文網 )
突然,閃電呼嘯而過,像離弦的箭一樣,豆大般的雨點落了下來,又像一把劍在空中一揮破了一道口子,“嘩啦啦”雨下得越來越大,雨點從空中“噼里啪啦”落下來。馬路上,有的人立即撐起了傘,有的人趕忙穿起了雨衣,有的人躲進了車子,大家都匆匆忙忙地趕回家。
只見一位老奶奶躬著腰拄著拐杖蹣跚在馬路上,也許是她耳朵有點聾聽不見別人的吆喝聲,也許是她腿腳不靈活而無奈,奶奶顯得非常焦急。這時,一位可愛的還背著書包的小姐姐奔跑到老奶奶身邊,趕忙給老奶奶撐起了傘、攙扶著奶奶的`雙臂,小心翼翼地向前走,任憑雨點淋濕了她的衣襟。忽然,一陣狂風“呼呼”地吹來,“哧啦”一把原本像蘑菇形的雨傘霎時變成了鍋子一樣的雨傘,翻了個底朝天?耧L“呼呼”地咆哮著,路邊的小樹被吹得東倒西歪好像在說:“饒了我吧!饒了老奶奶吧!”狂風更加狂暴了好像在嘲笑小樹……小姐姐用盡全力把雨傘扳過來,雖然她已經被雨水淋得像個落湯雞,但她的臉上卻露出了燦爛的微笑!
一會兒,雨停了,天空像被雨水沖洗過一樣,是那么的湛藍、那么的美!
在雨中作文7
在一次偶然的山行,一株不起眼的生命,使我驚呆了。
剛下過雨的山上,空氣格外清新,那滴落在地上的雨水仿佛一碰就碎,山上是那么的靜,只聽到植物們的竊竊私語。
走著走著,一個不同尋常的顏色映入了我的眼簾。在這寒冷的深秋時節(jié),夏日中繁茂的樹葉,已化作土壤的精華,五彩繽紛的花兒也以哭泣著離去,可惟獨它——一個在石縫中的小花,卻仍然屹立著。在這個早已裹上冬裝的大山里,小花卻是格外的顯眼。它的身體似乎弱不經風,可風雨過后,它仍然孤傲的抬著頭,那花瓣邊上的淡粉色,中部的桃紅色,再到底部的大紅色,都是那么的鮮艷,可誰又知道它生長的艱辛呢?
一刻馬上就要沖破泥土的種子,卻被鳥兒丟到了石縫間,生長有了障礙,可他沒有放棄,它不愿因挫折而放棄寶貴的生命,它努力向上鉆,使勁向上鉆,用力向上鉆,沖破了堅硬的石頭,露出細嫩的.花苞。秋風瑟瑟,沒有把它的生命結束,它憑著堅強的意志,在風雨中綻放。秋雨一滴一滴在在石頭上,土地上,花兒沒有被凍死,而是盡情的吮吸著,這甘甜的雨露,這是上天的恩惠,它為了報答這恩惠,努力的生長,將自己的英姿釋放在這痛苦之中。
快樂固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?經歷過痛苦的生命,會綻放得更加完美。
生命不光有風和日麗,也有苦風和凄雨,我們要堅信黑暗過后是黎明,嚴冬過后是陽春,經歷過苦風凄雨的生命會更加美麗的在風雨中綻放!
在雨中作文8
21:20晚自習下的鐘聲敲響了望著一堆作業(yè)癡癡的笑著。
畢竟不同于小學初中總是那么繁忙,各科課代表大喊著:”收作業(yè)了!”然而在放學的一片嘈雜聲中這聲音顯得有些嘶啞無力。走出學校不覺下起了小雨。沾濕了衣服我也毫無知覺。剛背的單詞在腦海中翻滾仿佛顯得有些生疏了記得英語課時有人大叫了一句”Your has question!”隨即被大家的一片”GOaway!”給羞辱了。真煩!一些敏感的的學習細節(jié)逐漸出現在眼前不同時空的事件全被集中到了一塊耳中聽到了數學課上的喧鬧老師的教鞭聲紀律委員的”安靜!”全集中在了一塊我甩著頭想讓他們從腦海里去掉。校門口的那家飲料小店的門仍然開著。不覺的走進去”老板,一杯黑糖馬奇朵。”
這時我想是不是只有這我愛的.黑糖奶茶才能緩解我的苦悶呢?”來了!”老板娘笑吟吟把做好的奶茶遞給我。我之所以每次都光顧這家小店只是因為這里有一股溫馨的氣息。老板和老板娘樸實的經營。淳樸樂觀的生活態(tài)度感染了我。使我得以多次走出失敗的陰影。
走在小雨中,享受著奶茶的甜美。想到自己的夢想與拼搏,我不由得加快了腳步。
在雨中作文9
喜歡雨,喜歡下雨的日子,喜歡雨中的我。
只因為,在雨中,我可以遠離那紛擾的塵世;在雨中,我找到了失落的我;在雨中,寂寞是我的,寧靜是我的,在這孤單的時刻,我只屬于我自己。
下雨的時候,我總喜歡在雨中漫步,捕捉那千絲萬縷細雨飄逸的神韻,領會那雨的瀟灑,雨的美麗。在雨中,讓細雨將我盡情擁抱,溶進這一個空蒙蒙的世界。
在雨中,撐一把傘,撐起風,撐起雨,撐起一個寂寞的世界。
旋著傘柄,雨滴如珍珠般濺落。既然美麗的必須無奈地拋落,那就昂它拋落吧!既然不能忘掉的那應該忘掉的煩擾,那就在雨中尋求一份寧靜吧!是的,人沒有雨珠的'瀟灑,我也只有借這濺落的水珠來發(fā)泄一下心中郁積已久的情感。
我知道,一切成功都需要付出代價。是的,成功,那是我渴盼了好久的啊!為了這個輝煌的字眼,我不分晝夜地抱著書死啃,我已忘記書本外還有另一外精彩的世界,我被禁錮得太久,我已經迷失了。
但在雨中,我卻不再有平日的好像與孤傲;在雨中,我多了一份柔情和冷靜。啊!請讓我擁有這個雨中的世界。擁有雨中的溫馨與美麗。真的,我實在喜歡這水淚交融,性靈飄渺而富有詩意的雨,我實在喜歡這時雨中溫柔的我。
細雨,如絲;細雨,如夢。
在雨中,撐一傘細雨,撐一傘孤寂。
在雨中作文10
我在公園的小徑上漫步著,感到無比的愜意。忽而感受到了一陣涼爽,緊接著又下起小雨來,抬頭仰望灰蒙蒙的天,烏云聚在了一起,刮起了風。雨越下越大,似乎是想把人們趕走……
沒有帶傘的大人連忙跑走了,而一些小朋友卻在雨下歡快地奔跑、玩耍,無拘無束,他們踩在水坑里,濺出一簇簇水花。我癡癡地望著,半晌才發(fā)覺被淋濕了,我戴上帽子,自由自在地走在路上。
公園沉寂了,只能聽見雨的“嘩嘩”聲,唯有我在雨中散著步,我的鞋子進了水,衣服都濕透了,但我依然在看這雨中的美景。我認為,在這樣的雨中是一種無比的`享受。
雨中的公園有一種說不出的美感,遠遠望去,就像一幅有聲有色的畫,在雨的襯托下,仿佛一切都是淡綠色的,這顏色在畫家筆下是極難描繪出來的。
風吹落了我的帽子,我也不再戴起,盡情地享受著雨淋在身上的清涼。鳥兒歸巢了,魚兒游走了,人群也消散了。雨珠滴落在葉子上,發(fā)出清脆的聲響,不知何時,我已經走到公園門口。
雨停了,云層里射來兩三縷斜斜的陽光,露珠滴落在地上,“叮咚,叮咚”,仿佛是一場山雨的余韻。
在雨中作文11
外面下著蒙蒙細雨,我坐在窗前,望著外面,腦海中仍會浮現三歲的那一幕。
那一年,我和爺爺奶奶一起坐車去南通參加一個親戚的生日聚會。外面下著雨,這時的我們已經進入了南通城了。忽然,一個急拐彎,將整個車子翻進了一條小河里。奶奶抱著我和爺爺一起脫離了車廂,奶奶奮力地將我向上推。當時河里有些瓦片,奶奶的腳就被弄傷了,可是奶奶依然堅持著把我推上岸。就在這時,周圍的居民們都跑過來救我們,有的拿梯子,有的打110,有的跳下水來幫助我們。有一位阿姨見我冷得直發(fā)抖,便跑回家拿來她孩子的衣服給我穿。110終于來了,他們把爺爺奶奶救上岸,并送我們去醫(yī)院。
剛到醫(yī)院,爸爸媽媽也趕到了,經診斷,奶奶的.腳骨折了,而我第一次染上了嚴重性感冒,爺爺卻走了……
這件事已經過去很久很久了,其實我不太記得清了,是爸爸媽媽告訴了我。
也許在茫茫人海中,我已經找不到他們,但他們的恩情我會記住,等以后再報答他們。
外面仍下著細雨,那個感人的雨中一幕也在我的腦海里難以抹去。
在雨中作文12
又是一個雨天,她,還在那凄涼的小屋里嗎?她還在那洗著衣服嗎?這雨,讓我想起了她。
她家住在巷口,每從她家過總會看見她在屋旁洗衣服。夏天還好,冬天就慘了,可是,她的十個手指泡在冰水里紅得都像胡蘿卜了都不在意。屋內有一個中年婦女躺在爐邊,煙熏得她直流淚。這個中年婦女旁邊放著各種各樣的'藥,想必肯定是病了。
聽媽媽說,她爸爸經常喝酒還打她媽媽,砸家里的家具,搞得家里沒有一件像樣的家具。桌子少了個角,柜子沒門……可她還是那么開朗,洗完衣服便在那少角的桌子上寫作業(yè)。破爛的本子,拇指大小的鉛筆,可她完全不在意這些,翻翻她的作業(yè)全是優(yōu)。
想到她,也讓我想起了那一件事。
那一天也是一個大雨滂沱的日子,那天正好是周末,我要去學習。我剛走了5分鐘,不知怎么的,天空突然黑了起來,烏云密布,雷聲轟隆,下起了傾盆大雨。我看到前面一個擋雨板,我就以飛快的速度奔向那。在擋雨板下我看見了她,她手中拿著一把傘微笑地看見我,親柔地問我要不要和她一起躲傘,我白了她一眼,她卻還在微笑著把半邊傘遞過來。我沒說什么跟著她一齊走了。
到了門口她問:“是這嗎!蔽椅⑽Ⅻc頭。她正準備走我叫住了她。我從書包里拿出一只精致的筆送給了她,她對我說了一聲:“謝謝!
她那背影在雨中漸漸消失,看著那背影讓我知道了一個道理:微笑地看待每一件事,這件事就會更簡單。
在雨中作文13
雨淅瀝瀝地下著,下個不停。
人們打著五顏六色的傘,頂風前進,都想快點趕回家。公路上好像飄起了層層濃霧,雨水滴進水溝,蕩起了一圈圈漣漪,那是大自然的微笑。
遠處的山嶺已經看不清了,似乎陷入了混沌,依稀可辨認樹干和電線。煙霧彌漫,游蕩在山林間,千點萬點落了進去,滋潤著生靈。這是大自然的足跡。
天空中,烏云翻滾著,好像蓄滿了大雨,雷霆,落雷,冰雹。太陽壓根兒沒有露臉的機會。只有一片昏暗。那是大自然的憤怒。
下雨天,如入仙境;下雨天,神秘莫測;下雨天,暗無天日。
水滴霸占了窗戶,往下流淌著。窗外模糊起來,已經看不見什么東西了。我拉上窗簾,耳邊只有狂風的咆哮與雨水的傾訴......
作文點評:
這段對風雨的描寫很精彩。小作者擅長擷取生活或自然中的`一景一物,對這些片段作比較精細的描繪,作為練筆,這種寫法有可取之處。但片段終歸是片段,沒有線索,較少敘事的推進和發(fā)展,文章結構的技巧也得不到錘煉。小作者的文字基礎較好,可以在此基礎上多寫一些有敘事發(fā)展或故事線索的文字,練筆的收獲可能會大些。
在雨中作文14
在上課的時候我往窗下看了一眼,剛才還是蔚藍的天空,潔白的云朵漂浮在上面。不一會兒,天空之神好像一不小心把黑色的墨水瓶給打翻了,潔白的云朵都變成了黑色。老天爺好像有什么傷心的事,“哇”的大聲哭了起來,大雨傾盆而下,來往的`路人看見馬上撐起一把把八五彩繽紛的蘑菇傘,有紅的,黃的,綠的……各種各樣的顏色,好看極了。
放學時,我們以為家長會到學校來接我們,可是老師毫不留情的說:“你們已經長大了,應該獨立了!庇谑俏覀兇蠹叶贾缓脽o精打采的清好書包,排好隊走出教室。一到大門,大家馬上跑到自己家長面前,我三步并作兩步地走到媽媽面前。她一看到我就說:“早上跟你說過,叫你多穿點你就是不聽,你看穿的這么少,你不怕冷嗎?我就不帶衣服,冷死你!”媽媽邊說邊從皮包里面拿出一件衣服給我披上。
我往媽媽身上撒嬌說:“媽媽,媽媽,我肚子都餓的咕咕叫了,不信你聽聽!眿寢尣粷M的說:“你中午又沒吃午飯吧,以后不許這樣了!闭f著就從皮包里拿出一包餅干。我津津有味的吃了起來。
最后,我和媽媽一起回到家,送給了媽媽一個抱抱,讓我感受到了媽媽濃濃的愛。
在雨中作文15
近日也許久未見那雨了,我是如此盼望那萬物的美好交響曲啊
雨在我的記憶里美的,但不是它本質的美。說實話,我是有些厭惡那種雷雨天的。它所給我留下的美好,其實是那給我留下的一段寶貴回憶!
一個烏云密布的天,我還是不肯聽媽媽的忠言,“義無反顧”地跟其它同學去打籃球。不過,在媽媽好說歹說的情況下,我還是帶上了一把笨重的`雨傘。
同學們都早已到達,其中,我發(fā)現那十分高大卻笨拙的A君竟然也來了,這可真是一個驚喜,于是我們開始打球。
突然,毫無征兆地,天上的烏云終于將所有怒火都發(fā)泄出來了。誠然,“傾盆大雨”這個詞里有夸張的成分,但用來形容這場雨,卻毫不為過。我們幾個被這場突然的洗禮怔住了。猛然,就像看到救命稻草一樣,我們看到那把十分拙劣的傘,全都沖了過去。
于是便出現了這樣一副景象:四個男生都躲在一把傘下,你換我擠,跌跌撞撞朝著校門的亭子想跑又不能跑地走去,我也十分慶幸自己拿了這把傘。
來到亭子里,卻又發(fā)現了A君竟然全身地濕了,我們不禁想起了剛才的情形:A君似乎總是往旁邊靠著,我們問他,他也不說什么。如今才知道真相,我心里頓時佩服他起來了。
后來在分初中的班時,他分到了三班我在四班,沒能分到一個班,確是十分遺憾,但他在雨中樸實的身影,著實令我記憶猶新!
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