【推薦】六一的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六一的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一的作文 篇1
今天是個(gè)陽光明媚的星期五，為了不讓大家星期六來舉行“六一”決定在今天舉行。太陽照謝著大地，我的心比熱鍋上的螞蟻還要急，是因?yàn)榻裉煳乙硌荽敌√?hào)，還要表演小品，再說這也是我第一次上臺(tái)表演�。� 首先，我們鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)拿著各自的樂器，排著整齊的隊(duì)伍，吹著嘹亮的出旗曲護(hù)送隊(duì)旗到了主席臺(tái)。
接著一年級(jí)的同學(xué)在隊(duì)旗前舉行入隊(duì)儀式。入隊(duì)儀式結(jié)束后，對(duì)優(yōu)秀班干部和少先隊(duì)員進(jìn)行了表彰。 最后，是文藝表演開始了。第一個(gè)節(jié)目是六年級(jí)一班的同學(xué)表演的《媽媽的吻》。她們的嗓音是哪么的清脆，節(jié)奏把握得是那么的準(zhǔn)確。她們的歌聲使人陶醉。第二個(gè)節(jié)目是我們班表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。他們五個(gè)人就像五朵綻做開的鮮花。觀眾不時(shí)的發(fā)出熱烈的.掌聲。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，不知不覺得就快到我了。我的心像懷了一只小免“嘭嘭”直跳。心想：“這可是我第一次上臺(tái)表演，而且是哪么多的觀眾�！蔽矣窒雱e人為什么能演得哪么快，而不會(huì)緊張。想到這里我的心也就慢慢的平靜下來。正在我想的時(shí)候，主持人就報(bào)到了我的節(jié)目，我和拾擋趕緊手持話筒走到舞臺(tái)的中間，用神態(tài)和語言把內(nèi)容一五一拾的表演出來。臺(tái)下的觀眾給了我熱烈的掌聲。時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒，節(jié)目就結(jié)束了。 今天，我不僅過得非常的愉快，還得到一次煅練。
六一的作文 篇2
一年一度的“六一”兒童節(jié)到了，這可是我期待已久的節(jié)日啊!我哪能不高興呢?
這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。
上課鈴聲響了，同學(xué)們各就各位，將活動(dòng)的`序幕拉開了。第一個(gè)節(jié)目就是講故事比賽，同學(xué)們爭(zhēng)著登臺(tái)獻(xiàn)藝，我也不例外，給大家講了一個(gè)《老狼和狐貍》的小故事，其中講明了一個(gè)道理：壞人決不會(huì)有好下場(chǎng)。第二個(gè)節(jié)目是吹蠟燭比賽，老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠(chéng)正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見此情景，開心的笑聲響徹了整個(gè)教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹，那時(shí)我感覺是“狂風(fēng)大作”，可是卻引來了同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒經(jīng)驗(yàn)，害得我被老師“臭罵”(指點(diǎn)迷津)一頓。這一次，我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善于總結(jié)就能成功。
最有趣的要數(shù)貼尾巴游戲了，瞧，同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀：公雞猴子尾;松鼠尾開花……有的同學(xué)因?yàn)檫@些“變異動(dòng)物”笑得捂著肚子，“哎喲哎喲”地叫，整個(gè)教室都沉浸在歡聲笑語中。
啊!愉快的“六一”兒童節(jié)，我永遠(yuǎn)忘不了你。
六一的作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼到一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天——六一兒童節(jié)。
那一天，我們班舉行慶六。一的活動(dòng)。史老師安排的那幾個(gè)裝飾教室的女同學(xué)早早的來到學(xué)校，因?yàn)榱衡埠軙?huì)布置，所以她就負(fù)責(zé)布置門、窗。同學(xué)們一到就幫起忙來。王淑賢像一個(gè)指揮官一樣，說高小川去干那個(gè)，何鑫洋去干這個(gè)。在王淑賢的指導(dǎo)下，我們都干得熱火朝天。
六一兒童節(jié)的.游戲要開始，老師說：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)留下來幫忙，誰留下來？高小川馬上舉起手來說：我愿意！老師選幾個(gè)，當(dāng)一些同學(xué)來的時(shí)候，她像指導(dǎo)員一樣，教他們?cè)趺赐�，玩得好的，臉上樂開花。游戲結(jié)束，我們老師有給我們玩一個(gè)猜歌迷的游我們?nèi)喽紭烽_花，老師也好像回到童年的時(shí)光，跟我們一起哈哈大笑。
轉(zhuǎn)眼間早上過去。我們班的人都盼望著下午的時(shí)光。
到下午，學(xué)校為我們選擇許多好看的電影，我們老師為我們選一部很好看的電影，不知不覺，一節(jié)課過去。我們就在小廣場(chǎng)玩，在這過程中，毛佳露帶領(lǐng)著大家玩著玩那，大家也聽她得玩的不知多開心，那一幕就像公主的命令，大家都的聽一樣。第二節(jié)課結(jié)束，我們又玩跳皮筋，踢毽子，打排球，打籃球，打網(wǎng)球，打羽毛球我們是最開心的，整個(gè)學(xué)校充滿歡聲笑語。好像到游樂園一樣，在今天我十分開心！
這一天我們都玩得很開心，因?yàn)檫@是我們的節(jié)日！而這天老師們好像也回到童年！所以六一兒童節(jié)不僅是我們的節(jié)日，還是老師的節(jié)日！
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