有關(guān)美麗的作文合集7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的美麗的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美麗的作文 篇1

　　我的母親是一位典型的東方女性，聰慧，賢惠，為家庭，為丈夫，為女兒甘愿奉獻(xiàn)一切，她把所有的精力都放在家庭建設(shè)上。

　　可我并不是一個(gè)傳統(tǒng)意義上的好孩子，從小我就不愿意盲目順從父母的主張，我總是堅(jiān)持自己的原則，我總是希望走自己的路。

　　因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都認(rèn)為更多時(shí)候，我和父母是平等的，我希望他們能夠尊重我。雖然為此我和母親經(jīng)常鬧矛盾，但是她以母愛(ài)的寬容最終還是接受了我的“苛刻”要求。

　　或許我并不能做到傳統(tǒng)的孝道，但是我用自己的方式愛(ài)著我的母親。

　　我想對(duì)父母來(lái)說(shuō)孩子能夠獲得真正的快樂(lè)，能夠獨(dú)立生活是他們最大的心愿。雖然一時(shí)上按照父母意愿生活能夠讓他們開(kāi)心

　　但是如果自己不能獲得真正的快樂(lè)，那么長(zhǎng)久下去，他們還是會(huì)為我難過(guò)。所以即使常常會(huì)令媽媽頭疼，我還是要走自己的'路。

　　或許開(kāi)頭是痛苦的，可是當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽比任何人都高興，她知道自己的孩子真的長(zhǎng)大了。

　　母親是個(gè)心靈手巧的人，什么家務(wù)事都難不倒她，做菜更是一級(jí)。可惜我這個(gè)女兒卻沒(méi)有遺傳到一點(diǎn)這方面基因。小時(shí)候。

　　我也曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)過(guò)各種女紅，比如什么針織，繡花，縫紉等等，我保證我每次都很用心得學(xué)習(xí)，可結(jié)果每次都要媽媽來(lái)幫我收拾慘劇。

　　在無(wú)數(shù)次的失敗之后，媽媽終于放棄培養(yǎng)我繼承她衣缽的愿望。

　　我是多么希望能親手為媽媽織一件毛衣，可是我連抹布都織不出來(lái)；我多么希望能為媽媽的襯衣上繡一朵美麗的蘭花，可惜我只會(huì)弄破自己手指；我多么希望能為媽媽縫紉一條裙子，可惜最后裙子還是成了抹布；我多么希望能親自下廚，給媽媽做一頓美味佳肴，可惜我連粥都不會(huì)煮。

　　我是一個(gè)笨手笨腳的女兒，我不能想其他能干的女兒幫助母親做家務(wù)，分擔(dān)母親的辛勞。幸好我有自己的辦法來(lái)彌補(bǔ)，我會(huì)為媽媽做洗面奶，護(hù)手霜，面霜，希望能歲月不要奪去她的美麗，希望辛勞不要使她的手干裂。

　　或許我做的沒(méi)有那些名牌好，但是我的心意媽媽感受到了，我的努力媽媽了解了。握著媽媽不再粗糙的手，想著媽媽為我的付出，感覺(jué)自己做的太少。

　　雖然媽媽不會(huì)看到這篇文章，可是我依然用自己的方式愛(ài)著媽媽?zhuān)�雖然我不會(huì)表達(dá)，但是我的愛(ài)媽媽能感受，雖然我能為媽媽做的事情很少，但是每一件都是真心的。

美麗的作文 篇2

　　說(shuō)到秋天，你會(huì)聯(lián)想到什么顏色？有人說(shuō)是灰色，因?yàn)槎�天要�?lái)了。有人說(shuō)黃色，是豐收的季節(jié)。我說(shuō)秋天是五顏六色的。不信？快和我到柳州市市民廣場(chǎng)走一走，那里有姹紫嫣紅，造型各異的花兒，這些色彩告訴大家：秋天絕不僅僅有黃色。

　　本次花卉展以“公園城市，花樣生活”為題。共設(shè)28組大、中型組合，第一次運(yùn)用花雕呈現(xiàn)了花塔、竹享、折扇、繡球、荷花、中國(guó)山水畫(huà)等18種中國(guó)元素和136座造型。展出的.花卉品種主要有三角花、一串紅、萬(wàn)壽菊、牽牛、百合、太陽(yáng)花、向日葵等180余種，約24萬(wàn)盆。其中三角花展出品種最為豐富，有80余種共4000多盆。

　　我最喜歡的是獲得銅獎(jiǎng)的“展”望未來(lái)。它是由柳州市北城投資開(kāi)發(fā)集團(tuán)有限公司創(chuàng)建的，展現(xiàn)北城的文化、經(jīng)濟(jì)、發(fā)展特色。

　　看，他們用蘆葦、蒲公英、樹(shù)樁為原型創(chuàng)建了生態(tài)智能景觀燈，搭配彩虹吊掛植物的廊架。在花海中，幾個(gè)呆萌的智能機(jī)器人非常受小朋友歡迎，紛紛要與他們合影留念。如果你想了解更多關(guān)于北城與花海信息，還可以旁邊的掃描綠色二維碼。

　　在美麗芬芳的花叢里，我欣賞著一個(gè)又一個(gè)主題花卉，看著身邊的人山人海，我不僅感嘆，祖國(guó)真?zhèn)ゴ�。希望我以后可以運(yùn)用高科技，讓艷麗迷人的花朵能在冬季盛開(kāi)，讓中國(guó)的冬季依舊萬(wàn)紫千紅。

美麗的作文 篇3

　　從清晨到日暮，曼妙的風(fēng)景是稍縱即逝的，如若用心感悟，便能捕捉片刻間的美麗。

　　清早，晨光熹微，當(dāng)我緩緩睜開(kāi)雙眼，透過(guò)玻璃，眺望遠(yuǎn)方。眼前青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；也不乏重巒疊嶂，高樓聳立。這一切的一切，在艷陽(yáng)的籠罩下顯得暖意融融。這禁止的畫(huà)面隨著晝夜交替，隨著四季更移而流動(dòng)起來(lái)，變得多姿多彩，每一分鐘都產(chǎn)生獨(dú)特的美感。靜下來(lái)觀賞，覺(jué)得這兒都美得不可思議。

　　我，愛(ài)看繁花爭(zhēng)奇斗艷，更愛(ài)等最美的那一株默默盛放。凌晨時(shí)分，我坐在一張小木椅上，靜待眼前的曇花舒展身姿，給予我視覺(jué)上的沖擊。以前只是耳聞“曇花一現(xiàn)”，今日突發(fā)奇想，愿記錄其綻放的全過(guò)程。慢慢地，慢慢地，它似乎接納了黑夜，接納了周?chē)�的事物，與黑夜形成一幅完美的畫(huà)卷。我目睹了他人生中最絢麗的時(shí)刻，這一瞬間成就了我一生的回憶。

　　生活中的`美麗也許沒(méi)有這么如詩(shī)如畫(huà)，但也絕對(duì)令人心曠神怡。

　　在新春到來(lái)之際，暗夜沒(méi)有那么惆悵，因?yàn)橛辛宋疵叩奈覀�，還因?yàn)槿碎g的煙花在這一刻齊放。在噼啪聲中，煙火如梨花般燦爛，讓我們仰頭驚嘆，火光輝映，他在黑色的背景下怒放，演繹著自己急促而絢爛的生命。

　　我相信世上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)片刻的美麗在等待著與我們邂逅，也相信這些美麗的邂逅會(huì)給我的青春點(diǎn)綴上無(wú)窮樂(lè)趣。

美麗的作文 篇4

　　有人喜歡生機(jī)盎然的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我更喜歡秋高氣爽的秋天。

　　秋天的落葉是火紅火紅的，像熊熊的大火把樹(shù)燒焦。在微風(fēng)的.吹拂下，楓葉左右搖擺，在和我們招手。有些落葉會(huì)和風(fēng)婆婆前往遙遠(yuǎn)的地方。還有一些會(huì)和我們玩捉迷藏，他們已回落到我的身上，一會(huì)又落到腳邊，有的還會(huì)藏到我的身后。

　　走進(jìn)秋天的果林，果林的果樹(shù)長(zhǎng)滿了果實(shí)，有蘋(píng)果、有梨子，還有葡萄。紅紅的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)大小燈籠掛在樹(shù)上，葡萄像一顆顆紫紅色的寶石，雨后葡萄和蘋(píng)果沾上了晶瑩的水珠，像一顆顆鉆石鑲在寶石上，黃黃的梨子在樹(shù)上像極了動(dòng)畫(huà)片里的葫蘆娃，說(shuō)著：“來(lái)抓我�。　�

　　水果被人們摘下，堆成了一座又一座的小山，果農(nóng)們看到這些豐收的水果時(shí)，臉上的褶子都笑開(kāi)了，想著：今年又是豐收季�？吹竭@堆美麗誘人的水果山時(shí)，我們真是忍不住拿起一個(gè)咬一口。

　　當(dāng)看到這么美麗的風(fēng)景，品嘗到這么誘人的水果，誰(shuí)會(huì)不喜歡秋天呢？

美麗的作文 篇5

　　漳河水庫(kù)是全國(guó)八大水庫(kù)之一，水域十分寬闊、綠波浩渺，像一顆璀璨的明珠鑲嵌在荊楚大地上。

　　漳河的美在于水。站在岸邊放眼望去碧波蕩漾、無(wú)邊無(wú)際，被稱作“荊門(mén)的�！薄Ｗ屑�(xì)望那清澈透亮的湖水，近處呈淡綠色，遠(yuǎn)處的深藍(lán)莫測(cè)。當(dāng)落日的余輝映照在水面時(shí)，翠綠、湖藍(lán)、淺紅、橘黃、淡紫……交相輝映、色彩奇異，猶如一幅瑰麗的`畫(huà)卷。

　　風(fēng)平浪靜時(shí)水面柔波微皺、細(xì)浪連連，她像一位恬靜的少女，露出一絲淺淺的笑意。泛舟河面，水中游魚(yú)清晰可見(jiàn)。偶爾有幾只水鳥(niǎo)掠過(guò)湖面，親吻波浪又飛入云天。鳥(niǎo)影、藍(lán)天與云朵一同映在鏡子似的湖面，如夢(mèng)似幻。

　　若是湖面有風(fēng)，翡翠似的湖面蕩起一層層波浪。銀色的浪花歡笑著、跳躍著沖向岸邊，輕輕地拍拍堤岸，才心滿意足的退去。這時(shí)，整個(gè)湖面宛如一批藍(lán)色的絲綢，飄逸華美，在陽(yáng)光下閃耀著迷人的光澤，美不勝收。

　　漳河的沒(méi)在于山。兩岸青山連綿、山巒疊翠，遠(yuǎn)眺群峰，猶如丹青巨匠抹在天邊的一幅水墨畫(huà)。當(dāng)映山紅開(kāi)遍山野的時(shí)候，紅的像火，粉的似霞，好像給青翠的山嶺穿上一件鮮艷的外衣，搖曳多姿，別有風(fēng)情。

　　漳河的水在于果。金秋時(shí)節(jié)，漫山遍野橙黃葉綠，微風(fēng)吹來(lái)，陣陣桔香撲鼻。你如果這時(shí)來(lái)到我們漳河，不管去哪一家，好客的主人都會(huì)拿來(lái)幾個(gè)綠中透黃、個(gè)大皮薄的漳河蜜桔招待你。你剝開(kāi)蜜桔的皮，立即露出一瓣瓣金黃色的果肉，掰一半放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，嗬，那甜甜的又稍帶桔子特有酸味的汁液，猶如一股清泉射出，使人倍覺(jué)回味無(wú)窮。

　　我愛(ài)杭州西湖，我愛(ài)滾滾的長(zhǎng)江，我愛(ài)美麗的錢(qián)塘江，但我更愛(ài)荊門(mén)人民的母親河──漳河！

美麗的作文 篇6

　　成熟是一種優(yōu)秀的靈魂，是靈魂深處的獨(dú)語(yǔ)。

　　成熟是春天破土而萌的小草，襲一身綠面對(duì)荒涼；成熟是夏日亭亭玉立的野荷，靜思無(wú)人觀賞的寂寞；成熟是晚秋暗香浮動(dòng)的金菊，為凋零的季節(jié)挽住縷縷清香；成熟是冬末倏忽而逝的殘雪，以冷寂的姿態(tài)體現(xiàn)高潔。

　　成熟是一種心境，一種品格，成熟中蘊(yùn)藏思索；成熟中儲(chǔ)藏堅(jiān)毅。成熟造就了哲人的深邃，孔子成熟，孕育了萬(wàn)古不易的思想；成熟中迸發(fā)出詩(shī)人的激情，蘇軾成熟，創(chuàng)作了詩(shī)情不朽的篇章。

　　少年因走向成熟而懂事，青年因走向成熟而穩(wěn)重，中年因走向成熟而舒心，老年因走向成熟而淡定。

　　成功者走向成熟，能在反思中抑制狂熱；失敗者走向成熟，能在反思中充滿信心。成熟使人走出淺薄，學(xué)會(huì)深刻。成熟讓光輝明亮而不刺眼，讓音響圓潤(rùn)而不膩耳。成熟是不需要對(duì)別人察言觀色的從容，終于停止了向周?chē)�申訴求告的大氣；成熟是不理會(huì)哄鬧的微笑，洗刷偏激的淡漠；成熟是無(wú)須聲張的厚實(shí)，并不陡峭的高度。

　　成熟不是空虛，成熟與空虛聯(lián)姻，使人意志消沉，無(wú)所作為。成熟不是孤僻，成熟與孤僻結(jié)鄰，就會(huì)離群索居，郁郁寡歡。成熟也不是孤芳自賞，孤芳自賞者沒(méi)有朋友，成熟更不是故作深沉，故作深沉者令人乏味。

　　成熟，并不是所有人都會(huì)喜歡，也不是所有人都不期待成熟，成熟如蕭瑟秋風(fēng)，有人說(shuō)其瀟灑，也有人謂之悲涼。

　　我不期待成熟，但我必須成熟，因?yàn)槌墒煜袷且幻嫫鞄�，它�?huì)給你的理想指明方向；成熟又像是一根馬鞭，它會(huì)鞭笞你奮勇前進(jìn)；成熟又是一種智慧，它會(huì)讓你善于思考，勤于思考，去掉盲目和浮躁，給你智慧的光芒。

　　因?yàn)橛辛顺墒�，才有了“�?duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的惆悵。

　　因?yàn)橛辛顺墒欤�才有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的浪漫。

　　因?yàn)橛辛顺墒�，才有了“才下眉頭，卻上心頭”的`凄涼。

　　因?yàn)橛辛顺墒�，才有了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁。

　　因?yàn)橛辛顺墒�，才有了“千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫。

　　因?yàn)橛辛顺墒�，才有了“秋陰不散霞飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲”的蕭瑟。

　　因?yàn)橛辛顺墒�，才有了美麗的靈魂。

美麗的作文 篇7

　　我們學(xué)校有一棵棵美麗的大榕樹(shù)，平時(shí)我們?cè)诖箝艠?shù)下乘涼，做游戲，十分快活。春天，我們一開(kāi)學(xué)，大榕樹(shù)那金黃的葉子就掉了下來(lái)，鋪在地上，像金黃的地毯，軟軟的，很舒服。

　　個(gè)別淘氣的同學(xué)還直接躺下了，抓著葉子往天空揮舞，好像下了一場(chǎng)透明的雨。抬頭一看，葉子早已掉到了地上，只留下那光禿禿的樹(shù)枝。過(guò)了幾天，樹(shù)上不再是光禿禿的了，陪它們的還有那些剛剛出頭的嫩芽。它們迫不及待的.冒出頭來(lái)左顧右盼，好像在探索這新世界奇妙的一切。又過(guò)了幾天，新葉長(zhǎng)出來(lái)了，它們掙脫了葉苞的束縛，成為了精英中的強(qiáng)者。而葉苞也脫落了，它們飄零在空中，就像是一首凄涼的挽歌。再過(guò)了幾個(gè)星期，新葉長(zhǎng)大了，變得更強(qiáng)壯了，它變厚了。莖也變了，從之前的嫩綠色變成了深綠色。整棵大樹(shù)就像一個(gè)翠綠的屏障，為我們帶來(lái)清涼。我喜歡我們的大榕樹(shù)，它為我們帶來(lái)清涼，我可以在下面看書(shū)，聊天。我愛(ài)我們美麗的校園！

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