收獲的作文(精選15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的收獲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲的作文1

　　放學(xué)時(shí)下了一陣小雨，我連忙跑回阿姨家，姐姐們還在上自習(xí)課，家里就只有我和阿姨。

　　阿姨給我講了一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于腦癱孩子成長(zhǎng)的勵(lì)志故事。上小學(xué)時(shí)，老師和同學(xué)都瞧不起他，可他一點(diǎn)兒也不在乎，只是想著當(dāng)他生出來(lái)的一刻，上帝爺爺覺(jué)得他太完美了，就把他的美好的一部分給予那些需要的人，這樣一來(lái)，他又充滿(mǎn)了自信。別人自己可以快速的扣好扣子，可對(duì)他來(lái)說(shuō)這是高難度動(dòng)作，他只能讓媽媽幫著扣；別人一小時(shí)可以做完的作業(yè)，他卻要多用兩小時(shí)，甚至更多的時(shí)間，老師也因此常常抱怨為了他自己要加晚班，可他從來(lái)都不放棄，一直哆嗦的將作業(yè)寫(xiě)完。

　　上了中學(xué)，別的孩子打籃球，跑步，做各種運(yùn)動(dòng)，他也跟著做，把自己當(dāng)成一個(gè)正常孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，同學(xué)老師漸漸也把他當(dāng)成正常人了。他活動(dòng)起來(lái)很困難，搖搖晃晃，在路人眼里是多么的滑稽可笑，多么像一只丑小鴨，可他從來(lái)都不在乎，他沒(méi)有因?yàn)樽约菏悄X癱，因?yàn)樗�人的嘲笑而放棄自己，他�?duì)記者說(shuō)：“永不放棄�。　边@四個(gè)字艱難的從他口中蹦出。

　　考大學(xué)時(shí)，因?yàn)閷?xiě)字速度太慢，受時(shí)間限制，他不得不空了近半面題，與理想，夢(mèng)寐以求的大學(xué)失之交臂，他先上大專(zhuān)，后來(lái)是本科，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，他開(kāi)心的準(zhǔn)備走向社會(huì)。

　　可哪料，沒(méi)有一家公司愿意錄取他，原因是動(dòng)作太慢。他無(wú)奈開(kāi)始賣(mài)報(bào)紙，他突然靈機(jī)一動(dòng)，在每份報(bào)紙間都放一份維修電腦的廣告，終于有人邀他維修了！他以高超的技藝修好了，后來(lái)生意越來(lái)越好，他也開(kāi)了一家公司，當(dāng)起了老板，正一步步邁向成功！

　　阿姨說(shuō)這個(gè)人他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘。上帝給你關(guān)了一扇門(mén)，也總會(huì)給你開(kāi)一扇窗。努力就會(huì)有收獲，功夫不負(fù)有心人。在做任何事我們都要堅(jiān)持到底，不被挫折打倒，正如歌中所唱的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，受了挫折的陽(yáng)光才會(huì)更美麗。他身上的寶貴精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。

　　當(dāng)然光有堅(jiān)毅要想成功是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要打牢基礎(chǔ)，有了好的地基才可以蓋出完美的'大樓。平日里，我總是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，課上常常不聽(tīng)講，認(rèn)為沒(méi)什么好學(xué)的，體育課上跑步也趁老師不注意時(shí)走路，一走就是半圈�，F(xiàn)在想想是多對(duì)不起自己，白白浪費(fèi)了那么多學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，跟他比起來(lái)，我是多么的幸福，我有著健康的身體和健全的大腦，我理應(yīng)更加努力的好好學(xué)習(xí)才是。

　　在無(wú)意的談話中，我知道阿姨原來(lái)曾在四川當(dāng)過(guò)一名教師�，F(xiàn)在老師在我心中更加偉大了，她是一盞指路明燈。在此我感謝我的老師——阿姨，謝謝您給予我了如此寶貴的財(cái)富。��！金色的收獲！

收獲的作文2

　　20xx年離我們而去，嶄新的一年到來(lái)了。在這過(guò)去的一年里，我收獲了很多。

　　20xx，這一年，我收獲友誼，明白……

　　友情是優(yōu)美的旋律，是醇香的美酒，是淡雅的花香。友情中注入初中朋友新鮮的芬芳，同時(shí)，也讓我重新明白朋友的含義。朋友是快樂(lè)時(shí)最容易忘記的人，是痛苦時(shí)第一個(gè)想找的人，是打擾你了不用說(shuō)對(duì)不起的人，是幫助了你不用說(shuō)謝謝的人。每一份快樂(lè)，每一份驚喜，每一句問(wèn)候，每一句關(guān)懷，都是一瓣瓣的馨香……我也明白，真正的朋友，并不需要時(shí)常聯(lián)系，但會(huì)常記心間;并不需要形影不離，但卻彼此牽掛。

　　20xx，這一年，我收獲成熟，懂得……

　　曾記否，20xx年3月1日時(shí)，你還坐在另外一個(gè)學(xué)校中，當(dāng)你躺在校園的綠色草坪上，望著這一片蔚藍(lán)天空，卻難以想象以后的日子是怎樣的，害怕離開(kāi)校園的你找不回自己，害怕離開(kāi)好朋友的你會(huì)被淚水浸透。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次憧憬著初中的生活，卻無(wú)法得知初中的艱辛。邁入初中校門(mén)的那一刻，全是陌生的'臉龐，陌生的聲音，那一刻，你感到迷茫。短短的一年中，你學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了相處，你懂得了某些人的付出，努力，汗水。這一年，我成熟了。

　　20xx，這一年，我收獲淚水，知道……

　　在20xx年9月1日起，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次跌倒過(guò)，卻又無(wú)數(shù)次硬撐著站起來(lái);無(wú)數(shù)次受傷，卻又無(wú)數(shù)次自我愈合傷口的痛楚;無(wú)數(shù)次想放棄，卻一遍遍告訴自己：加油，你是最棒的，已經(jīng)邁出了一步，為什么不邁出另一步呢?還差一小步你就成功戰(zhàn)勝自己了!沒(méi)事，挺挺就過(guò)去了。當(dāng)痛苦傷心時(shí)，心中涌起那幾張熟悉的面龐，我會(huì)咬緊牙關(guān)挺下去。曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)黑夜，你會(huì)將頭埋到被子中痛哭，撕心的吶喊，哭過(guò)，你會(huì)笑迎生活，擁抱生活，擁抱太陽(yáng)，這其中的堅(jiān)持，只有你一個(gè)人知道。

　　20xx，這一年，我收獲成績(jī)，學(xué)會(huì)……

　　這一年的你，格外努力，因?yàn)槟阒�道，你是全家的希望，你不可以讓他們�?duì)你失望，你不可以辜負(fù)他們的希望。所以，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。努力是你唯一的選擇。你選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，以最快的速度融進(jìn)這個(gè)大家庭，你是班里的開(kāi)心果，在同學(xué)眼中的你，是可愛(ài)，活潑，純真的一個(gè)女孩，圣誕節(jié)來(lái)了，你是班里收到禮物最多的同學(xué)。你付出了，就會(huì)有收獲，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這段青春飛揚(yáng)的日子

　　20xx已經(jīng)過(guò)去了，但我收獲的卻永遠(yuǎn)伴隨著我。

收獲的作文3

　　“好孩子，今天就看你的了，考得好過(guò)年壓歲錢(qián)加倍，還帶你去趟‘啃得基’”�！芭�？真的？可不許反悔哦！”“不反悔！”迎著和煦的夏風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，我向著我的希望——學(xué)校進(jìn)發(fā)了。

　　嗯？究竟能考多少分呢？剛開(kāi)始還滿(mǎn)是心喜的我，不免有些擔(dān)心起來(lái)。隨著離學(xué)校越來(lái)越近，我的心也不由地懸起來(lái)，一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)在我心頭盤(pán)旋。

　　到了班級(jí)，只聽(tīng)到人聲鼎沸，熱鬧非凡。同學(xué)們有的互相對(duì)答案；有的雙手合計(jì)，懇求上天開(kāi)眼……終于聽(tīng)到了上課鈴，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，靜得都能聽(tīng)到同學(xué)的呼吸聲了。我坐在那里，像個(gè)刷木頭人似的.一動(dòng)不動(dòng)，心都快提到了嗓子眼兒。“咚咚咚”，老師拿著一摞整齊的試卷走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們目光“”地一聲一下子聚集到了那摞試卷上。我也不例外，上天保佑我數(shù)學(xué)、語(yǔ)文考高分，讓我去趟“肯得基”……發(fā)試卷了，我急切地展開(kāi)那布滿(mǎn)了“勾”的試卷，手心都出汗了�？纯茨菑垟�(shù)學(xué)試卷，“1”后面的兩個(gè)“0”在向我微笑，那再看看旁邊的語(yǔ)文卷，那“95”分打得格外耀眼。成功了！成功了！我欣喜若狂。這時(shí)，同桌叫起來(lái)了我，嘿，我考得比他高啦！我眼前仿佛看到了那一張張整齊的100元鈔票，聞到了那漢堡的烤香。

　　我不禁想起了考前一個(gè)月的晚上，上課時(shí)我專(zhuān)心聽(tīng)講，下課后我“兩耳不聞‘同學(xué)事’，一心只讀‘語(yǔ)數(shù)外’”；遇到難題時(shí)我虛心地向同學(xué)請(qǐng)教……我與喜羊羊告別，與游戲機(jī)說(shuō)“seeyou”；與洋娃娃揮淚告別……也應(yīng)征了那句老話“一分耕耘，一分收獲”我終于考了滿(mǎn)分！終于熬到了放學(xué)，我飛也似地沖出教室。哈哈！爸爸正在哪兒找我呢！“爸爸！我在這兒呢！”我高舉考卷，向爸爸招手。爸爸拿起試卷認(rèn)真地看了看，臉上露出了那難得一見(jiàn)的笑容�！班�，考得很好，放心吧，我是不會(huì)違約的！”“太好了！”

　　路上，風(fēng)兒吹拂著我的臉龐，那是在向我祝福；蟬兒在不停地叫著，“知了，知了……”那是在向我道賀。花兒想我微笑，草兒向我彎腰。云姐姐敞開(kāi)大門(mén)，讓彩虹姐姐出來(lái)送喜……呵！大自然的一切是那么美好！一定會(huì)對(duì)我說(shuō)：“雖然這次你考好了，可還是不能驕傲！”

　　放心吧，媽媽?zhuān)�我是不�?huì)驕傲的，也一定會(huì)牢記“一分耕耘，一分收獲”。我相信，只要我能繼續(xù)努力，下一次一定會(huì)更好！

收獲的作文4

　　今天，我期盼已久的數(shù)學(xué)考試成績(jī)終于要公布了，此時(shí)我的心跳可以和動(dòng)車(chē)相pk。快上課呀，怎么還不上課�？蓵r(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來(lái)，我不停地看表，盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。

　　“丁零零……”上課鈴可終于響了，我急忙連走帶跑地回到座位上，挺直了胸，等待著俞老師快點(diǎn)公布數(shù)學(xué)成績(jī)。過(guò)了一兩分鐘，老師走進(jìn)教室，室室內(nèi)一片寧?kù)o，連輕微的呼吸聲都能夠聽(tīng)得見(jiàn)，成績(jī)要公布了：第一名：周冠哲，第二名……過(guò)了好久，我都沒(méi)有被報(bào)到名字，怎么啦？我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。當(dāng)聽(tīng)到：A組第11名夏楊修時(shí)，什么？沒(méi)搞錯(cuò)吧？肯定是俞老師改錯(cuò)了，上次我可是第一名，這次十一名，肯定是弄錯(cuò)了。我悄悄地扭轉(zhuǎn)頭，40多雙眼睛立刻都不約而同地盯向了我，口中還竊竊私語(yǔ)道：“夏楊修，考了A組倒數(shù)第2！”，此時(shí)的我如坐針氈，芒刺在背，真恨不得自己馬上鉆到地縫里��！試卷發(fā)下來(lái)了，我前前后后反反復(fù)復(fù)看了好幾遍，還錯(cuò)，我的心立刻碎成了灰，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我會(huì)考得這么低，這是我數(shù)學(xué)成績(jī)中最差的一次，是我最大的恥辱。

　　下午，老師說(shuō)要把試卷拿回家給家長(zhǎng)看，我立刻愣住了，嘈雜的聲音在我耳邊都消失于九霄云外了，腦海中立即浮現(xiàn)出種種被媽媽責(zé)罵的畫(huà)面。我越想越害怕……怎么辦？！我呆了，像個(gè)木人一樣，站在那兒。

　　回到家中，媽媽正在廚房做菜，聽(tīng)到爺爺叫：“楊修回來(lái)啦�！本土⒖膛苤�，向我迎來(lái)，見(jiàn)到我失落的'樣子，立即問(wèn)我：“楊修，怎么了？”“考試沒(méi)考好�！蔽矣袣鉄o(wú)力的說(shuō)�！鞍�！真是坐在馬上打電話——騎（奇）聞啊！“媽媽吃驚地說(shuō)，”那你到底幾分��？“我……我考了79分�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)。“沒(méi)事，只要你努力了就可以了，不過(guò)，你怎么考這么低�。俊薄拔覜](méi)檢查——我上次考了第一，以為這次也能得第一，就沒(méi)去仔細(xì)檢查，只是粗粗看了一眼，就交卷了�！蔽覒M愧的答道。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)事的，孩子，只要你吸取這次的教訓(xùn)，做到不粗心，不大意，不驕傲這“三到”，我相信你還會(huì)趕上別人的！”“嗯！，我會(huì)的。”我擦掉淚，堅(jiān)定地說(shuō)道。

　　雖然這次我沒(méi)有得到一個(gè)好成績(jī)，可我從失敗中獲得了經(jīng)驗(yàn)，我堅(jiān)信：我下次一定會(huì)做到不粗心、不大意、不驕傲，踏踏實(shí)實(shí)對(duì)待每一次的考試。

收獲的作文5

　　過(guò)去一年，經(jīng)歷了剛上高中的無(wú)措，現(xiàn)在的我將要踏上新的征程，進(jìn)入人生的一個(gè)新的高度。這時(shí)回望過(guò)去的一年，我審視了自己，與剛上高一時(shí)的我相比現(xiàn)在的我得到了很多的收獲。

　　剛上高一時(shí)的我，面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師和同學(xué)，我在期待與好奇之余，也會(huì)面臨著新的挑戰(zhàn)。我產(chǎn)生一些前所未有的困惑，有著很多的無(wú)奈，比如不知道處理好同學(xué)關(guān)系，不知道擺正學(xué)習(xí)心態(tài)，不知道如何高效學(xué)習(xí)，不知道如何化解矛盾與沖突……這些，都將成為我生命中的一部分，影響著我今后的成長(zhǎng)。

　　相比初三，高一的課業(yè)量突然增加、理論性更強(qiáng)，對(duì)我的各方面的要求也更高。我所面臨的不僅僅再是初中階段普及的常識(shí)，而是需要有更多的理解、分析。正因如此，我并不能像初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，突擊復(fù)習(xí)，那是無(wú)用的。每天的課程，都必須牢牢鞏固；每節(jié)課都要投入百分之百的.自己；老師所講的重點(diǎn)都要牢記，興許這句話就可能成為考試的重點(diǎn)，記住更多的考試重點(diǎn)，我才能成為贏家。

　　高一階段不同于初三，面對(duì)的是新同學(xué)。除了把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上，與同學(xué)的關(guān)系也是不容忽視的。關(guān)系好了會(huì)有好心情，會(huì)更愿意學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提升。關(guān)系不好，我時(shí)常在不好的情緒里糾結(jié)，消耗了很多的能量，對(duì)學(xué)習(xí)很是不利。高中是住校的，難免與宿舍或者身邊的朋友發(fā)生摩擦。要學(xué)會(huì)多方面的看待問(wèn)題，同時(shí)也要尊重每個(gè)人的想法。每個(gè)人都有著自己的優(yōu)點(diǎn)，摘下自己的有色眼鏡，以真心對(duì)待朋友，這才會(huì)讓朋友之前的關(guān)系更為牢靠。

　　不可忘記的是要尊重老師。世上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，老師的教學(xué)風(fēng)格也不可能完全對(duì)自己的口味，要學(xué)著接納一切不確定性。人與人之間交往是相互的，自己尊敬老師，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課虛心向老師請(qǐng)教問(wèn)題，老師看在眼里，記在心上，他會(huì)對(duì)我們有更多的關(guān)注，也會(huì)更愿意為我們付出更多。老師是我們?nèi)松�路上不可多得的引領(lǐng)人，他們不僅有著豐富知識(shí)，還有著大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們要帶著尊敬的心去學(xué)習(xí)、看待，你將會(huì)收到不同的效果。

　　每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，不要自怨自艾，不要盲目跟風(fēng)，貶低自己。沒(méi)必要跟別人攀比什么。要做的就是更客觀的看待自己。

　　經(jīng)過(guò)這一年，我都在不斷改善完善自己，在未來(lái)的兩年里我希望我能夠越來(lái)越優(yōu)秀，不足能夠完善，成為更好的自己。

收獲的作文6

　　一年一度的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)在每位教師的期待中，正式拉開(kāi)了帷幕。與往年一樣，我懷著一顆求知的心，以最大的熱情投入到這場(chǎng)盛宴中。時(shí)光飛快，為期一周的第一階段集中培訓(xùn)，又要落幕了，心情有些激動(dòng)又有些不舍�；叵脒@幾天暑假生活是多么的充實(shí)多么難忘!

　　在這次培訓(xùn)中即開(kāi)闊了眼界又提高了認(rèn)識(shí)，更重要的學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，提高了自身的工作能力!除了豐富多彩的內(nèi)容，今年的培訓(xùn)更重視教育教學(xué)技術(shù)。每年都有新變化，每年都有新內(nèi)容。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，讓一切變得可能!各科老師共同研修一個(gè)課題，從中借鑒有益于本學(xué)科的內(nèi)容，各取所長(zhǎng)為己使用，學(xué)到了很多知識(shí)。這是最大的與眾不同!相信在這個(gè)炎炎的夏日，收獲一定是滿(mǎn)滿(mǎn)的!我們努力!用技術(shù)武裝自己!

　　在這個(gè)“時(shí)新月異”甚至是“分秒新異”的信息時(shí)代，喘息之間，即是萬(wàn)變，如此叫我們?nèi)绾尾粚W(xué)習(xí)!尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，不僅改變著教育方式和教學(xué)過(guò)程，也改變著教師分析和處理教育教學(xué)問(wèn)題的思路。面臨著教育信息化和課程改革的新形勢(shì)，對(duì)于我們廣大的中小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，這既是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇，所以我們更應(yīng)該主動(dòng)的將自身的教育技術(shù)能力的提高和業(yè)務(wù)能力的提高提到日程上來(lái)，把握這次寶貴的暑假培訓(xùn)機(jī)會(huì)，努力提高自己的綜合教育教學(xué)能力!

　　我認(rèn)為在語(yǔ)文教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容與教育新技術(shù)的結(jié)合應(yīng)該是很有實(shí)效的。結(jié)合多媒體，結(jié)合ppt演示文檔，結(jié)合最新的社會(huì)資訊，同時(shí)也體現(xiàn)出“大語(yǔ)文”的'時(shí)代觀念，能讓學(xué)生收獲更大，學(xué)習(xí)效率更高，老師的教學(xué)也是事半功倍!由于是最新的社會(huì)資訊，最重要的是調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，主動(dòng)性和積極性!下面我就舉例說(shuō)明一下我在以往的作文教學(xué)中(材料積累)是如何引導(dǎo)學(xué)生的。每一位選手都在書(shū)寫(xiě)著自己的傳奇，每個(gè)傳奇背后都有一段精彩的故事。對(duì)于步入新高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，他們不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，最重要的也是我們議論文寫(xiě)作難得新鮮素材!于是我就可以選取奧運(yùn)會(huì)中一些感人的故事做成演示文稿集合其比賽現(xiàn)場(chǎng)放給學(xué)生看，讓學(xué)生在接受起來(lái)更直觀形象!也可以將眾多感人的有論證力，有說(shuō)服力的事例做成思維導(dǎo)圖，形成一個(gè)新鮮例群!讓學(xué)生掌握起來(lái)更系統(tǒng)!

　　相信在這個(gè)炎炎的夏日，收獲一定是滿(mǎn)滿(mǎn)的!我們努力!用技術(shù)武裝自己!努力超越自己!

收獲的作文7

　　成長(zhǎng)的路上，追夢(mèng)的旅途中，有汗水，也有淚水；有悲傷，也有快樂(lè)，但我想說(shuō)的是最讓我難忘的是那意外的收獲。

　　那了是一個(gè)艷陽(yáng)天，窗外蟬兒們無(wú)精打采地鳴叫著，太陽(yáng)如同發(fā)了瘋一般散發(fā)著自己的熱量，熾烤著街道上的每一個(gè)人。

　　我獨(dú)自一人在教室里，面對(duì)著黑板報(bào)發(fā)呆：怎么辦呢？我難道真的沒(méi)有這個(gè)能力嗎？這板報(bào)到底怎么畫(huà)呢？身為一個(gè)宣傳委員，我難道不能給班級(jí)爭(zhēng)得這次榮譽(yù)嗎？我怎么一點(diǎn)靈感都沒(méi)有�。课议_(kāi)始有些后悔起來(lái)……

　　兩天前班會(huì)課上，班主任說(shuō)學(xué)校要進(jìn)行板報(bào)創(chuàng)意大賽，問(wèn)大家有什么好點(diǎn)子，大家七嘴八舌，莫衷一是。因?yàn)槲沂切麄魑瘑T，所以任務(wù)最后留給了我�！岸嗦�(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的主意，多找?guī)讉�(gè)同學(xué)幫忙。”老師叮囑我�！胺甯�，我來(lái)幫你吧，我們一起想，然后爭(zhēng)取咱班板報(bào)得第一�！�

　　“你？就憑你？”我滿(mǎn)臉的鄙夷使他馬上閉上了嘴�！皠偛庞懻撃敲撮L(zhǎng)時(shí)間你不也沒(méi)有好主意嗎？還不如我一個(gè)人搞定呢��？”他沮喪地走開(kāi)了。

　　我是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)的人，在每一次挑戰(zhàn)中我都能收獲到自己預(yù)期的幸福。所以我喜歡我行我素，因?yàn)槲艺J(rèn)為沒(méi)有我做不到的�？墒沁@次怎么辦��？到現(xiàn)在都沒(méi)有靈感。

　　窗外的蟬鳴越發(fā)無(wú)力，幾近于無(wú)聲了；太陽(yáng)似乎也沒(méi)有了火氣，光芒變得弱了下去。時(shí)間在一分一秒地流逝，我能清晰地聽(tīng)到時(shí)鐘那嘀噠嘀噠的聲音，能感覺(jué)到自己的呼吸聲，可頭腦里還是一片空白，一點(diǎn)思路、一點(diǎn)創(chuàng)意都沒(méi)有。難道這次我真的要栽了？難道我真的不能獨(dú)立完成這次任務(wù)？我可是一個(gè)自信而喜歡超越的人��？難道我這次不能像以前一樣收獲班主任的贊許，不能收獲同學(xué)們的.艷羨了？

　　“嘀靈靈”突然之間一陣刺耳的電話聲響了起來(lái)，是老媽催我回家。算了，下午等著收獲班主任的批評(píng)，收獲同學(xué)們的指責(zé)吧！

　　回到家我也懶得跟媽媽說(shuō)話，匆匆吃完飯，然后就往學(xué)校趕，越近學(xué)校，心里越忐忑：這次死定了。

　　一直低著頭走到教室外面，不敢朝黑板的地方看，心想：那塊板報(bào)上要是有精彩內(nèi)容多好啊，不敢去看黑板但是又控制不住自己的雙眼�！鞍�？”一副色彩搭配巧妙，圖文設(shè)計(jì)精致，主題格外鮮明的板報(bào)竟然出現(xiàn)在我眼里。正在我猶疑走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們對(duì)我抱以熱烈的掌聲。我正要辯解什么，他過(guò)來(lái)一推我說(shuō)：“峰哥，你小子行啊，大家都說(shuō)你辦的好呢！”

　　我明白了……

　　這次辦板報(bào)我失敗了，沒(méi)有收獲我預(yù)期的成功；但是我又成功了，因?yàn)槲沂斋@了意外的收獲——友誼和理解。

收獲的作文8

　　春天來(lái)了，熬過(guò)了寒冷的冬天，我們迎來(lái)了一個(gè)新的充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)。冬天里，我們把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，享受著自己上一年的成果�，F(xiàn)在，是時(shí)候放松放松了。想不想播下一顆快樂(lè)的種子吧，等待著它生根、發(fā)芽、長(zhǎng)出果實(shí)。

　　中午放學(xué)，趕緊回到家里，給辛苦做飯的媽媽一個(gè)驚喜。不再讓她為午飯的保溫而苦惱。然后，到了家門(mén)口，先在樓道下給媽媽一個(gè)通知，進(jìn)家后，再給媽媽一個(gè)微笑，這樣就給為家庭瑣事而操心的媽媽一些溫暖，也就播下了一顆快樂(lè)的種子。

　　但是，收獲快樂(lè)的過(guò)程是困難的，不能在播種后就坐享其成，我們還要通過(guò)精心地培養(yǎng)和辛勤地勞作來(lái)是果實(shí)結(jié)的更大些。因此，我們還要學(xué)會(huì)真誠(chéng)相處，尊重他人的選擇。這樣才能鞏固快樂(lè)，好像為快樂(lè)的種子澆水。比如說(shuō)，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，陪著父母聊聊天，或者和他們一起看他們喜歡看的'電視節(jié)目。

　　單單這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要自己為他人創(chuàng)造一些快樂(lè)，使快樂(lè)的種子散布得更廣。比如說(shuō)，吃完午飯，并不是早早的進(jìn)書(shū)房或者臥室，而是給父母吹一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的笛子曲，讓父母睡得更香，這樣，快樂(lè)也就順利地進(jìn)入了他人的心房，好像是給種子施一些肥料，讓它長(zhǎng)得更加旺盛。

　　如果這樣堅(jiān)持下去，快樂(lè)的種子很快就會(huì)冒出嫩芽。它的表現(xiàn)是人人都會(huì)以笑臉迎接你，這是，你離真正的收獲就不遠(yuǎn)了，但是，不要大喜過(guò)望，還要注意最后的一個(gè)步驟哦。

　　最后一個(gè)步驟就是，你應(yīng)該保持現(xiàn)狀，保證幼苗茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)椋�幼苗是暴露的，如果一不小心，沒(méi)有注意到自己的言行而傷害了他人的心靈，就好像暴雨打彎了幼苗的頭，狂風(fēng)刮折了幼苗的腰，很難有復(fù)蘇的機(jī)會(huì)。所以，我們還要注意在保證以上步驟順利進(jìn)行的同時(shí)，適當(dāng)?shù)呐c他人分享一下自己的快樂(lè)，傾訴自己的煩惱。比如，把自己喜歡的電影給父母欣賞；學(xué)校里的煩心事與父母溝通，這樣，才能讓快樂(lè)加倍，煩惱減半。增進(jìn)感情。

　　如果做到以上幾點(diǎn)，就會(huì)使快樂(lè)增進(jìn)了友誼火親情，而友誼和親情又帶來(lái)了快樂(lè)。組成了一組良性循環(huán)。如果這樣，你就可以在今年的冬天好好享受一下自己的“成果”，不過(guò)，這僅供參考，如果你的“種植”技術(shù)高超的話，可以再多一些步驟，或許每天都可以收獲很多很多快樂(lè)的果實(shí)。去吧，在這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)里，用僅僅的一個(gè)微笑或善舉等行為在每個(gè)人們的心里播下一顆快樂(lè)的種子吧，再用心去澆灌，用愛(ài)去照料，最終，你會(huì)得到快樂(lè)的果實(shí)的！

收獲的作文9

　　今天周六，早上我跟往常一樣，和我的朋友牛文軒一起去靈芝坡游學(xué)，走在路上的時(shí)候，我想今天會(huì)有什么收獲呢?在車(chē)上的時(shí)候，爸爸給我們講了一些關(guān)于谷雨的知識(shí)，我知道了谷雨是春天的最后一個(gè)節(jié)氣，過(guò)了谷雨就到了夏季。

　　我們到了靈芝坡之后，按照老師的要求排成三列隊(duì)伍出發(fā)了。

　　路上的時(shí)候，看到一棵樹(shù)，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)知道這是什么樹(shù)?”沒(méi)有一個(gè)人回答老師的問(wèn)題。于是，老師告訴我們：“這是一棵梀子樹(shù)�！蔽医K于知道了什么是梀子樹(shù)。

　　后來(lái)我們又走呀走呀，走到了一片槐樹(shù)林里，老師說(shuō)大家原地休息。看到滿(mǎn)山遍野的槐花，很想采一把嘗嘗它是什么味道?于是我們就很興奮地采槐花。誰(shuí)知道槐花并不好采而且槐樹(shù)還有刺，在經(jīng)歷了一番辛苦之后終于采到了一些槐花，趕緊捧到手里聞到了清香的`味道，放到嘴里嘗了一口帶有一絲淡淡的甜味又香又美，我把采到的槐花裝在袋子里帶回家讓媽媽也品嘗它的美味。

　　之后我們接著往前走，走到了另一片槐樹(shù)林里，老師說(shuō)大家可以原地休息十分鐘，于是就讓一些懂得谷雨知識(shí)的人來(lái)給大家講一講關(guān)于谷雨的知識(shí)。大家就爭(zhēng)先恐后地去講，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，了解了不少關(guān)于谷雨的知識(shí)。同學(xué)們講完之后老師就讓我們下山了。到了耕讀書(shū)院之后，我們就立刻爬到桌上吃飯，吃完飯之后接著玩了起來(lái)，玩著玩著就到了上課的時(shí)間。

　　下午上的第一節(jié)課，是安徒生童話，我們?cè)谑覂?nèi)上，因?yàn)橥膺呄掠炅耍�我們�(cè)谑覂?nèi)讀著安徒生童話，享受著這篇童話故事的美妙，讀著讀著就下課了，下課的時(shí)候我們用草磨出了一點(diǎn)草藥，老師說(shuō)，既然我們對(duì)磨東西這么感興趣，下周中午就教我們?cè)鯓幽ザ節(jié){。第二節(jié)課的時(shí)候，老師先給我們講了一些谷雨的知識(shí)，第一個(gè)知識(shí)就是谷雨是在什么時(shí)間內(nèi)，當(dāng)然，老師給我們說(shuō)谷雨的時(shí)間就是4月20日，也就是今天，老師講了谷雨的前一個(gè)節(jié)氣就是清明，后一個(gè)節(jié)氣就是立夏，還講了太陽(yáng)的位置是在黃經(jīng)30度左右，同時(shí)也講了風(fēng)俗活動(dòng)，民族風(fēng)俗活動(dòng)，山東有最引人注目的民族活動(dòng)，當(dāng)然就是祭海儀式，之后老師又說(shuō)了，谷雨當(dāng)天要喝的東西就是谷雨茶。說(shuō)完谷雨知識(shí)之后就到了歷史課，歷史課時(shí)間非常的短，在短短的時(shí)間內(nèi)，我依然回答了許多問(wèn)題。

　　最后一節(jié)課是圍棋課，我戰(zhàn)敗了兩個(gè)對(duì)手很是高興。到了放學(xué)的時(shí)候我回想了今天的收獲還真是不少，比如：槐花、梀子樹(shù)、谷雨的知識(shí)、安徒生童話等等等等�？磥�(lái)選擇來(lái)靈芝坡游學(xué)是最正確的，因?yàn)樵谶@里我可以收獲到許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，我好開(kāi)心啊!

收獲的作文10

　　今天又是一個(gè)晴朗的好天！我趴在窗臺(tái)上，雙手支著下巴陶醉于美景中。幾朵溫柔的白云飄在蔚藍(lán)色的天空中，一群群的小鳥(niǎo)時(shí)而飛過(guò)，嘰嘰喳喳地呼朋引伴。

　　天氣一好心情就好，放下這美景，我便哼著小曲兒到客廳去找爸爸。只見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)，我立馬淘氣地?fù)踝∷�的視線，說(shuō)道：“今兒天氣多好呀，不如趁這機(jī)會(huì)我們釣魚(yú)去吧！”爸爸看了看我，放下報(bào)紙說(shuō)：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我皺著眉頭答道：“當(dāng)然了�！�

　　心里卻想，爸爸還真是麻煩，什么都得先拿學(xué)習(xí)來(lái)商量，幸好我的作業(yè)寫(xiě)完了，不然釣魚(yú)就一點(diǎn)希望都沒(méi)了。

　　爸爸笑了笑，干脆地答應(yīng)我了。我興奮極了，馬上為爭(zhēng)著搶著為爸爸準(zhǔn)備漁具。在向媽媽打招呼告別后我們出發(fā)了。

　　來(lái)到魚(yú)池邊，我們選了一個(gè)較舒服的地方安腳。今天來(lái)釣魚(yú)的人還真多，顯得很熱鬧。池水映著天的顏色，淺藍(lán)淺藍(lán)的。爸爸拿出魚(yú)竿，調(diào)了調(diào)，拴上魚(yú)食兒，熟練地把鉤一拋，便坐在那里靜靜地等魚(yú)上鉤。

　　之前和爸爸來(lái)過(guò)幾次，我的技術(shù)還談得上可以，想必這次也會(huì)不賴(lài)。于是我坐在爸爸旁邊，拋出了魚(yú)鉤。時(shí)間慢慢過(guò)去了，我有點(diǎn)按耐不住。這時(shí)耳邊傳來(lái)了噓噓地議論聲。順著他們的目光，我看見(jiàn)一個(gè)也不知識(shí)水的魚(yú)竿在水面上游動(dòng)，速度還挺快。哇！太神奇了！第一次看到這種情況，原來(lái)是對(duì)面那位叔叔釣到了一個(gè)很強(qiáng)壯的大鯉魚(yú)，大魚(yú)把他的魚(yú)竿都？Y彎了，他為了防止魚(yú)竿拉斷，干脆就放開(kāi)魚(yú)竿任由大魚(yú)費(fèi)勁兒地掙脫，這場(chǎng)景馬上讓我想起了《金色水妖》的故事，真是太刺激了。可是我不能去看熱鬧呀，手中的任務(wù)還沒(méi)完成，眼睛必須盯著魚(yú)漂�？墒悄欠N場(chǎng)面實(shí)在吸引我，更熱鬧的`是又有兩個(gè)人的魚(yú)竿被大魚(yú)拖下了水。我便時(shí)不時(shí)看看熱鬧，又時(shí)不時(shí)看看我的魚(yú)漂，心想我要是能釣上個(gè)大魚(yú)多好呀！只聽(tīng)旁邊那位叔叔喊：“魚(yú)沒(méi)勁兒了，趕快找人幫忙把竿撈上來(lái)。那魚(yú)還真大呢！

　　魚(yú)池又漸漸恢復(fù)了平靜，大家繼續(xù)努力釣魚(yú)。我才恍過(guò)神兒想起自己手中還有任務(wù)，這時(shí)看見(jiàn)安爸爸幾經(jīng)有兩條魚(yú)的收獲了，而我卻兩手空空，我的虛榮心終究還是沒(méi)被滿(mǎn)足，自以為釣魚(yú)技術(shù)不錯(cuò)，其實(shí)……我放下了手中的魚(yú)竿，變得灰心喪氣的，有點(diǎn)對(duì)釣魚(yú)感到乏味。爸爸還是專(zhuān)心致志的，他也許見(jiàn)多了這種場(chǎng)面，不以為然罷了。

　　我這時(shí)想起了《勸學(xué)》中的一句話“蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。”我想這次我確實(shí)沒(méi)有全神貫注地釣魚(yú)，做事也一樣，要一心一意好好做，這樣才能成功，才能有所收獲，要學(xué)習(xí)毛澤東爺爺?shù)木�神，去集市最嘈雜最吵鬧得地方讀書(shū)，鍛煉自己不受外界干擾。我今天沒(méi)有物質(zhì)上的收獲，卻又樂(lè)思想上的收獲，明白了做事要一心一意，才能有所得，萬(wàn)萬(wàn)不可以一心二用。

　　我又開(kāi)始拿起手中的魚(yú)竿，全神貫注靜靜地釣著魚(yú)。

收獲的作文11

　　時(shí)間飛快，七天軍訓(xùn)，勝利結(jié)束！那個(gè)帥氣小伙，就是我！還是那么活潑，還是那么陽(yáng)光，在他身上，又多了一份團(tuán)結(jié)，一份堅(jiān)強(qiáng)。七天的時(shí)光匆匆而過(guò)，雖說(shuō)只有短短的七天，卻收獲了磊磊碩果。

　　我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。在軍營(yíng)，你摔倒了，就得自己站起來(lái)；在軍營(yíng)里，你生病了，沒(méi)有媽媽細(xì)心的照料；在軍營(yíng)里，你吃飯穿衣蓋被，必須靠自己，學(xué)會(huì)自己好好地照顧自己……

　　我學(xué)會(huì)了規(guī)矩。每天早上教官一吹哨，準(zhǔn)時(shí)起床，不敢怠慢；每天吃飯，都要等到所有人來(lái)齊了，才能坐下，脫帽，動(dòng)筷；每次站隊(duì)，都要迅速；做事情要有規(guī)矩，要注重集體，否則，會(huì)因?yàn)槟氵@只小小的螞蟻，敗壞了全鍋美味鮮湯。

　　我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。那天，有一個(gè)野外拉練，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，還有秋天的熱情陽(yáng)光，我們像是一條浩浩蕩蕩的大龍，走過(guò)大道，走過(guò)小路，走過(guò)村莊……雖然很遠(yuǎn)，雖然很熱，我們的腿又酸又疼，但是沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)，因?yàn)閳?jiān)持兩個(gè)字一直漂浮在心間。

　　我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。那次拔河，每個(gè)班級(jí)都很重視，出場(chǎng)的都是高高的胖胖的大力士，它們像是要打仗的戰(zhàn)士一樣，精神抖擻他們抓住麻繩，嘿咻嘿咻地喊著，大家拽住一股繩，勁往一塊使，我仿佛聽(tīng)到了那首歌，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……

　　我學(xué)會(huì)了分享。舞臺(tái)上傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的聲音，我們歡呼起來(lái)，薩克斯、雙簧管的合奏，美妙的聲音正在從舞臺(tái)飄來(lái)，我好像看到了，那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的'音符。我使勁歡呼，我使勁鼓掌，雖然我沒(méi)有表演節(jié)目，但是我的熱情已經(jīng)傳到了，操場(chǎng)的每一個(gè)角落……

　　我學(xué)會(huì)了感恩。七天里，照顧我們無(wú)微不至的，是我們的老師，她們不僅忙著協(xié)助教官訓(xùn)練，還要檢查寢室，批改日記，給我們拍照……七天，給我們留下最美好的回憶，我要再說(shuō)一次，謝謝您，老師！

　　突然想起，還有一個(gè)人，他教會(huì)你獨(dú)立，教會(huì)你團(tuán)結(jié)，教會(huì)你規(guī)矩，這個(gè)人就是我們帥氣的年青教官。七天，少不了教官的一份辛苦，少不了教官的點(diǎn)滴汗水，少不了教官的一份愛(ài)惜。大哥哥一樣的教官，像父母，像老師，像朋友，以他們的方式，讓我們成長(zhǎng)“長(zhǎng)大”，教官，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

　　這次軍訓(xùn)，像是一次遠(yuǎn)足，我們學(xué)習(xí)到的不只是，堅(jiān)持不懈的意志，還有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致的精神；這次的軍訓(xùn)像一只船，它載著我們將在茫茫大海平安遠(yuǎn)航；這次軍訓(xùn)，像一顆參天大樹(shù)，未來(lái)的日子里，它將為我遮風(fēng)擋雨�。�！

收獲的作文12

　　一眨眼，20xx年結(jié)束了。新的一年來(lái)到。在過(guò)去的一年里，我有努力的汗水，也有失敗的淚水；我有默寫(xiě)全對(duì)的喜悅，也有期中測(cè)試因?yàn)榇中亩�錯(cuò)題的難過(guò)。在這一年里，我收獲了很多，我學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)乘除，學(xué)會(huì)了動(dòng)詞過(guò)去式，學(xué)會(huì)了如何細(xì)致地修改病句，尤其在古詩(shī)方面，收獲更是滿(mǎn)滿(mǎn)。學(xué)習(xí)路上，淚水在左，歡笑在右，老師和同學(xué)的幫助在兩旁。

　　我從小就喜歡古詩(shī)，剛學(xué)會(huì)說(shuō)話就會(huì)背“鵝,鵝,鵝。曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”。長(zhǎng)大了，我對(duì)古詩(shī)的熱情絲毫不減，百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！轉(zhuǎn)眼間，我上六年級(jí)了，一年初，我便收到兩本厚如天書(shū)的古詩(shī)集。共120首，老師希望我們?nèi)�部背下�?lái)，說(shuō)畢業(yè)時(shí)要考試的，“Oh,不!”同學(xué)們喊到：“太多了，我們不可能背得下來(lái)的。”我思索著，如果它真的有用的那么我還是把它背下來(lái)吧!

　　于時(shí)，我開(kāi)始了“高壓”背誦古詩(shī)時(shí)段，每天背兩首。開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，我還是興致勃勃，一篇古詩(shī)10分鐘就背下來(lái)了。隨著背誦古詩(shī)的深入，我發(fā)現(xiàn)自己背了后面，忘記了前面已會(huì)背的。當(dāng)一個(gè)月后，我再翻到前面的內(nèi)容，就像見(jiàn)到了一位陌生人。于是，我不得不花更多的'時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。時(shí)間從10分鐘變到了20分鐘，慢慢的要到30分鐘，甚至更長(zhǎng)時(shí)間，媽媽發(fā)現(xiàn)了我正在對(duì)古詩(shī)漸漸失去興趣，改變了計(jì)劃，一天背一首，聽(tīng)到這個(gè)天大的好消息，我又像被打了管雞血似的，重新振作了起來(lái)。每天堅(jiān)持背一篇，并復(fù)習(xí)前面已背過(guò)的內(nèi)容。每天最多花15分鐘時(shí)間。回顧這一年，我已背了103首古詩(shī)，還剩下17首就能把兩本同學(xué)們都認(rèn)為不可能完成的古詩(shī)集背完了。

　　同學(xué)們還給我取了個(gè)美其名曰的名字“點(diǎn)詩(shī)臺(tái)”!當(dāng)他們一首一首地向我點(diǎn)詩(shī)時(shí)，我嘴里的詩(shī)就像瀑布般傾瀉出來(lái)，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光，那一刻我突然明白�！耙环莞�耘，一份收獲”真的一點(diǎn)不假啊!

　　這一年已經(jīng)結(jié)束，回頭看看這一年，我收獲了英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)進(jìn)步的喜悅，收獲了學(xué)習(xí)過(guò)程中的樂(lè)趣，也收獲了期中測(cè)試的失敗，收獲了同學(xué)間珍貴的友誼，收獲了老師這些都是我滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。感謝和我朝夕相處的同學(xué)，感謝他們跟我一起分享快樂(lè)，一起分擔(dān)痛苦。這真不愧是每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，回頭已是萬(wàn)里路啊!

　　聽(tīng)，鬧鐘又響了，它催促著我趕快背誦古詩(shī)呢，有這樣一個(gè)堅(jiān)持的好習(xí)慣，我相相在未來(lái)我收獲更多。

收獲的作文13

　　俗話說(shuō)：“播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。”一個(gè)人，如果習(xí)慣不好，命運(yùn)和人生將會(huì)隨著改變。一個(gè)人的習(xí)慣，對(duì)于自己今后的人生有著很大的關(guān)系！比如說(shuō)：平時(shí)養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，有助于以后寫(xiě)作文；平時(shí)養(yǎng)成幫助別人的習(xí)慣，以后在你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你......

　　我平時(shí)就沒(méi)有養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣，所以寫(xiě)作能力不能提高。 一個(gè)人的性格決定他的命運(yùn)，如果你不想改變你現(xiàn)有的性格，那么，你就無(wú)權(quán)拒絕你的命運(yùn)。 性格問(wèn)題，實(shí)際上主要是態(tài)度問(wèn)題，即對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)和對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)持有的較為穩(wěn)固的態(tài)度。在學(xué)校里， 好學(xué)生與差學(xué)生的差別，往往不是他們?cè)谥橇ι嫌卸嗝创蟮牟顒e，而是在于他們對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不同。好學(xué)生對(duì)自己充滿(mǎn)信心、充滿(mǎn)希望，對(duì)學(xué)習(xí)是認(rèn)真、積極、勤奮的態(tài)度；而差學(xué)生則對(duì)自己的態(tài)度是自抱自棄、破罐破摔，對(duì)學(xué)習(xí)則是馬虎、消極、懶惰的態(tài)度。態(tài)度的差異，導(dǎo)致成績(jī)上的差異。在學(xué)習(xí)上如此，在交際上更是如此。大凡交際能力高的人，就是對(duì)他人持有友善、熱情的態(tài)度，而那些交際能力差的人，不過(guò)是對(duì)他人所持的是冷漠、被動(dòng)的態(tài)度而已。

　　其實(shí)，我在學(xué)校里，我的智力并不比好成績(jī)的低，只是在上課沒(méi)有認(rèn)真，做作業(yè)粗心，考試不認(rèn)真讀題，星期只顧著玩電腦而已。要是我把這些缺點(diǎn)都改掉，把打電腦的精力都用在學(xué)習(xí)上的話，成績(jī)就會(huì)有更大的提高！習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，習(xí)慣一旦養(yǎng)成后，對(duì)人的影響就很大。在我們周?chē)�，這樣的'事例比比皆是。有的同學(xué)養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，長(zhǎng)大以后大有所為；有的同學(xué)養(yǎng)成了運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，他的身體一直倍兒棒的，傷風(fēng)感冒與他無(wú)緣；個(gè)別同學(xué)有愛(ài)撒謊的習(xí)慣，周邊的人都會(huì)避而遠(yuǎn)之；極個(gè)別的同學(xué)染上了網(wǎng)絡(luò)游戲的癮，上課無(wú)精打采，成績(jī)一落千丈，到最后毀了自己的一生。在這方面，我也深有體會(huì)。

　　以前我不注意用眼衛(wèi)生，看書(shū)寫(xiě)作業(yè)總是趴在桌上，打游戲時(shí)總愛(ài)跟電腦親密接觸，一次又一次漸漸養(yǎng)成了壞習(xí)慣。導(dǎo)致沒(méi)過(guò)幾個(gè)月就得了近視眼，以后我可能終生要與眼鏡為伴了，一些對(duì)眼睛有要求的職業(yè)，盡管我再喜歡，也與我無(wú)緣了。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。性格，決定命運(yùn)。形成性格要靠習(xí)慣，習(xí)慣又是由不斷重復(fù)的行為而形成的，歸根到底在于行為。

收獲的作文14

　　秋意未濃，寒意未深，但一陣風(fēng)吹來(lái)，仍然讓我能分明地感受到陣陣寒冷。期中考試的成績(jī)出來(lái)了，我雖然佯裝著無(wú)所謂，一個(gè)勁地對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)事，下次努力。但其實(shí)早已手腳冰涼，心口像壓著塊大石頭，那么沉，那么沉……

　　這樣的成績(jī)，讓我如何面對(duì)為了我嘔心瀝血的老師，如何面對(duì)為了我早起晚歸的父母，又如何面對(duì)自己心中的那份自尊？

　　我找到一個(gè)無(wú)人的角落，想大哭一場(chǎng)，以此宣泄心中的愧疚與難受。正淚眼婆娑時(shí)，突然，朝前一瞥，意外地發(fā)現(xiàn)一旁有些破舊的墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)小小的黑影，在慢慢移動(dòng)著。我趕忙擦干眼淚，定睛一看——呀！是一只蝸牛！

　　它在干嘛呢？是想爬上屋頂嗎？

　　我默默地注視著它慢慢地向上蠕動(dòng)，那背上的“屋子”顯然成了厚重的累贅，而這個(gè)小東西似乎已經(jīng)習(xí)慣了這份重量，毫不在乎。時(shí)間隨著蝸牛留下的痕跡而流逝，不知不覺(jué)間，它竟爬過(guò)了一大半的路程，馬上就可以登頂了。也許是力不從心或者是運(yùn)氣不好，蝸牛突然從“百米高空”滑落下來(lái)，它立刻將身體縮進(jìn)殼里，滾向了一堆雜草中。

　　我心中一陣嘆息與憐憫：這可憐的小東西，遭遇跟我何其相似，甚至比我還慘。多么渺小的生命啊！我失落地望著那堆雜草，對(duì)它能否“東山再起”，不抱任何希望。

　　我再次茫然地看著遠(yuǎn)方，腦中一片空白。不知過(guò)了多久，我剛準(zhǔn)備起身離去，突然一個(gè)小黑影又出現(xiàn)了，居然是那只小蝸牛！它居然從雜草里爬出來(lái)了！但它身上的“屋子”好像裂了一條縫，觸角也折掉了一點(diǎn)，看來(lái)，之前的那一摔帶給它的是多么致命的打擊呀！可能是受傷的緣故，它此時(shí)爬行的速度更慢了，身子還有些搖晃，但為了穩(wěn)住身體，它拼命吐著“唾沫”，扭動(dòng)著身軀，一弓一縮地向前挺進(jìn)。到了墻角，它似乎在探路，停下來(lái)，小腦袋左右搖擺，顯得更為謹(jǐn)慎。經(jīng)過(guò)短暫的停留后，它又毫不猶豫地繼續(xù)向上爬。盡管舉步維艱，但它一直沒(méi)有停下來(lái)。

　　我的心怦然一動(dòng)：一只小小的蝸牛，它都不怕失敗，我為什么要怕呢？如果因?yàn)橐淮涡⌒〉氖Ю�就灰心沮喪，不是連只小蝸牛都不如嗎？我開(kāi)始為它加油。終于，它爬上了墻壁最上面的一塊磚，英姿颯爽地站在墻頭，掃視四周，折斷的.觸角也隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)，多么威風(fēng)�。〈藭r(shí)，這小小的黑影成了墻壁上最美的一道風(fēng)景線。

　　又一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，但我并不覺(jué)有寒意。我仰起頭，此時(shí)的天空是那么明凈遼闊，我突然覺(jué)得一身輕松，好愜意呀！

　　生活中難免有挫折，但這次和小蝸牛的意外相遇，讓我變得更加堅(jiān)定：挫折無(wú)法泯滅我的斗志！我將不畏風(fēng)雨，繼續(xù)努力前行！

收獲的作文15

　　我們都生活在濃郁的城市氣息中，卻絲毫沒(méi)有真正地感受過(guò)無(wú)拘無(wú)束的田園生活，就在今天，我和我的好朋友們來(lái)到了美麗多姿的杭州農(nóng)夫樂(lè)園，看見(jiàn)了真正的田園風(fēng)光！一進(jìn)大門(mén)口，我就急匆匆地直奔騎馬場(chǎng)，哇！這里的馬可真漂亮！我一眼就看中了一匹油光發(fā)亮的馬兒，那身上都是深棕色的毛，馬兒高傲的抬起頭顱，那馬尾巴是棕色中帶點(diǎn)兒淡淡的黑色，在陽(yáng)光的照耀下，美麗的垂下來(lái)，顯得異常漂亮！

　　我在工作人員的幫助下小心翼翼地騎上了馬，在指揮員的帶領(lǐng)下，駿馬有節(jié)奏的走著，走起來(lái)非常的`帥氣，還時(shí)不時(shí)彎下自己昂貴的頭顱吃起草來(lái)。一開(kāi)始我的心顫抖著，坐在馬上面色蒼白，嚇得一動(dòng)都不敢動(dòng)，生怕馬突然受驚狂奔起來(lái)，這可是我第一次騎馬��！漸漸地到了后來(lái)，我的膽子越來(lái)越大了，心情慢慢的放開(kāi)了，慢慢的，我下了馬，依依不舍地離開(kāi)了騎馬場(chǎng)。隨著歡笑聲，我們來(lái)到了水車(chē)邊，看著人們玩得不亦樂(lè)乎，我也上去嘗試了一下，手緊緊地握住扶桿，腳不由自主在小木樁上轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。我和毛熠婷一開(kāi)始配合得很有默契，到后來(lái)，節(jié)奏越來(lái)越快，我的步伐已經(jīng)凌亂了。

　　慢慢地，我調(diào)整好了腳步，往地下一望，才發(fā)現(xiàn)我只要每動(dòng)一下，從地下就會(huì)噴出一點(diǎn)水，這是怎么回事呢？我去請(qǐng)教了爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“古代的時(shí)候，人們沒(méi)有什么高科技的抽水機(jī)，后來(lái)發(fā)明了水車(chē)，這樣很方便，只要兩個(gè)人踏這個(gè)水車(chē)，車(chē)的輪子就會(huì)劃過(guò)水面，水就會(huì)濺上地板，如果踩得快，水就會(huì)越來(lái)越多，然后另一個(gè)人就可以順利的接到水，這樣就可以喝到干凈又甘甜的水了！”“原來(lái)是這樣�！蔽姨鹛鸬男χ�。我們接著參觀了許許多多的地方，但是我覺(jué)得最美的還是農(nóng)夫樂(lè)園的景色：在小木橋下，一片像碧玉般的湖水輕輕地蕩漾著，在岸邊，一棵棵柳樹(shù)垂著自己嫩綠的柳枝，迎著風(fēng)成長(zhǎng)，一棵棵桃樹(shù)開(kāi)著自己美麗的花朵，迎著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨發(fā)芽！

　　在樹(shù)下，一叢叢小草上有著晶瑩的露珠，顯得異樣茂盛，一簇簇小花上有著剔透的雨點(diǎn)，顯得異樣妖嬈！這一切是多么美麗，這一切才是真正的田園風(fēng)景！伴著歡笑聲的時(shí)間總是那么短暫，我們依依不舍的離開(kāi)了農(nóng)夫樂(lè)園，坐在車(chē)上，我回味著今天的歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)也回味著今天所學(xué)到的一點(diǎn)一滴，那時(shí)我才知道，農(nóng)夫樂(lè)園不僅僅只是個(gè)娛樂(lè)的地方，還是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方！

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