精選動作作文合集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的動作作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動作作文 篇1
爸爸媽媽上班前，叫我把自己的小書房整理一下。我正整理時，突然發(fā)現(xiàn)窗臺上散落著一些米粒一般大小的黑東西，仔細一看，原來是老鼠屎。
家里有老鼠，我有些害怕。但想起老鼠偷吃了我許多好東西，還咬破家里的衣服，我一下子來了勇氣，開始翻箱倒柜找老鼠。可找了半天，連老鼠的`影子也沒有發(fā)現(xiàn)。
我想光這么找，也不是辦法，應換換思路。我開始實施第套二行動方案，守株待兔。
我坐在房間里裝作看書，眼睛卻像個雷達一樣，手中緊緊握著掃把。沒過多久，老鼠果然出現(xiàn)了。我一下子撲了過去，搶起手中的掃把就打�？蓻]想到，小小老鼠也懂得三十六計，“逃”為上計。它看我來勢兇猛，撒腿就跑。它在前面跑，我在后面追。它看大事不好，一下子鉆到了冰箱底下。誰知，我只顧注意腳下的老鼠，頭卻撞到了冰箱上。
我不顧疼痛，實行第三套行動方案：打草驚蛇。
我拿來了一把掃帚塞進冰箱下左右橫掃，老鼠果然跑出來了。我眼疾手快，忙拔出掃帚迅速壓住老鼠，隨手拿起邊上的一根棍子，莊嚴宣判：“經(jīng)王少南大法官審理，判處大壞蛋老鼠死刑！”“嘭！”我用棍子對著老鼠使勁地敲了下去，老鼠便一命鳴呼了。
動作作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。時間去的匆匆，來的也匆匆。我即將結(jié)束我六年的小學生涯，邁進初中的學校。在六年的小學生涯中最令我忘不了的是同學們的動作。
我們班每一個人都有一個習慣的動作，每個人的動作都不一樣�？矗∧莻�瞇著眼睛然后45度角斜望天花板的是曾偉彬。你看他那個樣子，就知道他一定是遇到什么難題沒有辦法解決，在絞盡腦汁地的思考，在想破解難題的辦法。他一邊想辦法，一邊嘴里念念有詞。就像一位名副其實的`思想家一樣。
還有伍文彬你看看他，他托了托眼鏡，然后低下頭沉思。這時候我就知道他又在想著些什么點子，課后他就和我們分享，常常把我們逗笑，使我們非常開心。即使心情非常失落，也會被他逗得開心起來。
眨眨眼睛，撓一下頭。這個動作是我們班有“淘氣包”和“機靈鬼”之稱的陳鴻杰的。他做這個動作的時候可能有人認為他在想著一些鬼點子去捉弄別人，可惜并不是。陳鴻杰做這個動作的時候，其實是在想問題。你看！他又在做這個動作，他正在冥思苦想地思考著試卷上的一道很難的數(shù)學題，思考著破解的方法。
這時，我的腦海里滿腦子都是同學們經(jīng)常做的一個動作。雖然，這些并不是什么金銀財寶，但是他對我來說卻是一樣非常有意義的東西。它已經(jīng)印在我的腦海里，印在我的心里，讓我記住了這個充滿歡聲笑語的班級。
動作作文 篇3
男性在一個家庭之中，是智慧，是勇敢，是擔當，是方向，更是由內(nèi)而外擁抱家人走向世界的階梯。
《爺爺一定有辦法》，講述了一個善于行動的爺爺;《那只深藍色的鳥是我爸爸》，描繪了一個勇于行動的爸爸;而在《我怎樣學習地理》之中，一個窮困潦倒、不得不放棄了面包的爸爸，卻給自己的孩子一個完整的世界……
《爺爺一定有辦法》告訴我們：智慧是親情的基礎與前提，遇事多動動腦筋，發(fā)揮長輩的長處，就能創(chuàng)造出美好的生活。當約瑟的毯子破舊難看的時候，當約瑟的外套縮水變小、不合身的時候，當約瑟的背心粘著膠水、染料老舊的時候……爺爺總會以制衣匠人的專業(yè)目光，“翻過來翻過去”，審視著破舊與骯臟，發(fā)酵智慧，發(fā)現(xiàn)價值，付諸行動。剪刀響起，飛針走線，奇妙不時誕生在這個家庭，爺爺成為智慧的化身，為這個家庭傳承著克勤克儉、物盡其用的家風。
《那只深藍色的鳥是我爸爸》之中，有一個胖胖的、勇敢的爸爸，也是在鳥們之中最老的'。其他的鳥兒一邊飛一邊唱著歌，飛過了之后，還會得到面包屑的獎勵�？墒�，因為爸爸太老了，幾天來連續(xù)地飛，在空中只能呼出一團一團的白氣，他是難以分心歌唱的，更沒有什么獎勵。爸爸這只“老鳥”為什么會如此拼命呢？原來，他的兒子有一道減法題，總是算不清楚。于是，這位爸爸就勇敢地飛上了天。他要給自己的兒子示范一下，遇到困難，勇敢最重要。
《我怎樣學習地理》的作者，經(jīng)歷了國破家亡、流離失所、異國逃難的悲慘。在這些悲慘之中，自己唯一一張童年肖像照片、根據(jù)記憶繪制的地圖，以及在法國小學上學期間自己創(chuàng)作的一幅漫畫獲獎，成為作者的珍貴記憶。在《我怎樣學習地理》書中，那個流落到哈薩克斯坦的小男孩兒，跟著自己的爸爸媽媽，與一對不相識的夫妻，住在一個小房間里。那里沒有玩具，沒有書，也沒有食物。那里夏天很熱、冬天很冷，饑餓與貧窮折磨著這個家庭的每個人。可是，去集市買面包的爸爸，居然放棄了面包，帶回來一幅世界地圖，理由卻是“我的錢只夠買一小片面包，那樣我們還是吃不飽”！在勉強充饑的面包和沒有任何“價值”的地圖之間，爸爸選擇了地圖。當天晚上，小男孩兒忍受著饑餓，“一肚子火氣”，并發(fā)誓“永遠不會原諒父親”……第二天，當父親把“占據(jù)了一面墻”的地圖掛起來，“昏暗的房間頓時變得五彩繽紛”，世界在此時此刻開始振奮起來，“我”也開始全世界的遨游。
在衣食成憂的逃難中，能夠以一張地圖代替面包，這樣的父親勇敢得近乎“發(fā)瘋”，智慧得等于“白癡”，但卻在自己孩子的心中點燃了美好的未來！
動作作文 篇4
一個秋高氣爽的清晨，天鵝和鴨子站在田埂旁爭吵誰更厲害。天鵝輕蔑地說：“你看，矮個子，看我多強壯，還敢跟我比？”鴨子不甘示弱地說：“誰怕誰呀，比就比！”
他們開始比賽游泳，天鵝游到鴨子前面，得意地想：你輸定了，鴨子！誰知，鴨子突然沖到它前面，身子立起來，身后有一條長長的波浪，直得像棵松樹。天鵝大驚失色，用力拍打著翅膀，可還是落在后面。
他們又開始比賽飛行，天鵝張開龐大的翅膀，一拍就飛到很高的`地方了，但鴨子卻還在用力地拍打翅膀，而且他還在很低的地方，天鵝得意地笑了。
他們回到田埂旁，又開始爭了起來。
鴨子說：“你看，我游泳比你快，你那么慢，一點兒也不厲害�！碧禊Z說：“你還好意思說，我飛行都比你高，你飛得那么低，一點兒也不厲害。”
天鵝又想到一種比賽——木頭人。鴨子也想到了這種比賽，于是它們異口同聲地說：“木頭人！”
比賽開始了，他們一動不動地站在那兒。結(jié)果沒過多久，一只蜜蜂飛過來，在它們的臉上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
又過了一會兒，一群兔子跑了過來，把天鵝和鴨子折騰個半死，可他們還是沒動。
忽然，一陣大風刮來，把它們都吹走了，可是它們還是一動不動。
這時一只狡猾的狐貍從灌木叢中走出來，發(fā)現(xiàn)了鴨子和天鵝，狐貍一蹦三尺高，今天我能吃大餐啦！
狐貍把它們裝進麻袋滾回家，把湯煮好了，準備把肉多的天鵝放進鍋里。鴨子看著自己的朋友就要被吃了，心想：不能見死不救呀！于是，它跳起來，咬住了狐貍鼻子，狐貍疼得松開了手，天鵝得救了。
狐貍被嚇得靈魂出竅，落荒而逃。天鵝對鴨子說：“其實你也很厲害！”鴨子笑了。“我們都很棒！”
動作作文 篇5
今天，我在海石花寫作學校和陳老師、同學舉行了一次有趣的游戲：“做動作猜詞語�！�
一開始，同學們很激動，恨不得馬上開始游戲，我也不例外。游戲開始了，黃湘悠同學走上講臺，她抽了一張紙片，看她的樣子，她一定是覺得輕而易舉，她一搖一擺地表演著，故意一輕一重地走著，突然一個男同學脫口而出：“一瘸一拐！”“答對了！”老師說。接著，老師送給他和黃湘悠了一張獎票。他高興得手舞足蹈。
輪到我表演了，我信心滿滿地走上去，拿了一張紙片，我一看手中的紙片，差點暈了過去，紙片上寫的竟然是：“爛醉如泥，”老師看了看，說：“你可以假裝拿個酒瓶，然后跌跌撞撞地表演�！笨晌疫�是表演不出來，只好垂頭喪氣地回到座位上。
如果要問我哪個同學的表演最有趣，那要數(shù)張藝馨的.表演了。一開始，她看了一下紙片，然后，她學著公雞的樣子走路，把頭一伸一縮，把我逗得哈哈大笑。接著，她又用她的兩只手模仿公雞飛的樣子，然后，她又叫了一聲：“汪！汪！”馬上曾科棟說了一聲：“雞飛狗跳！”老師給他和張藝馨領了一張獎票。
就這樣，一場做動作猜成語的比賽就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
在這場比賽中，我一個成語都沒有猜中，所以我一定要多收集成語，吸取這個教訓！
動作作文 篇6
我推著自行車漫步在小路上，思緒被風兒牽走了……
“窮人的孩子早當家”，在我一年級時，就像大人一樣成熟，當然，被罵已是家常便飯。我學習很賣勁，愿望是考上清華北大，在級里名列前茅。久而久之，便被驕傲那個惡魔盯上了，入侵了我的身軀……
有一次，班上進行小測試，因受“惡魔”控制，我做完又不檢查，便趴在桌上呼呼大睡起來，同學看見，便叫我：“歡歡，檢查呀！”我聽了，笑了笑，“檢什么檢，無聊，不檢還不是一樣一百�！闭f完，便繼續(xù)與周公聊天……后來，試卷發(fā)下來了，只考了六十分。我看了，滿不在乎地把試卷塞進了書包，便哼著小曲回家了。天氣真好呀……我回到家中，把試卷翻出來，丟在桌上，給父親看。父親看了看，嘆了口氣，問我考差的原因，我聽了，理直氣壯地說：“沒原因，只是考差了而已，下次考好點不就行了！”“你……”父親被我氣得說不出話來，他鐵青著臉，低垂著頭，鄒了鄒眉，沉默起來……不一會兒，父親猛地一抬頭，望了望我，咬了咬牙，便破口大罵起來：“你呀，永遠比不上哥哥！”我聽了，像被電觸到似的，向后退了兩步，眼睛睜的大大的，看著父親�！澳愀绺缛思掖未我话俜�，你呢，才那么一丁點兒成績，你哥哥是沙漠，你只是沙漠里的一粒沙子！……”我用手撐在桌子上，嘴里嘟囔著：“又是哥哥，又是哥哥，哥哥……”淚水像斷線的珠子往下掉，想接也接不住。一分鐘……兩分鐘……三分鐘……時間老人走了一小步了，父親那諷刺的語言還如滔滔不絕的'河水奔流而出。“我真懷疑你是不是我女兒��？……”心中早已像刀絞般疼痛，熊熊怒火燃燒著我的心，我握緊了拳頭，手心直冒汗，“夠了！你！我一會超越他的！如果我超越不了他，我就不是你女兒！”我打斷了父親的話，恨中帶著千萬斤重的決心下了死話。
從此，我用自己的力量把“惡魔”趕跑了，經(jīng)常拿全級第一，三科平均分95%以上，不為別的，只為了：反抗父親，讓他知道，我不比哥哥差！我恨他！
時間流水般逝去了，心中一直是那個目標，永不改變！直到讓父親明白我不比哥哥差為止！
上學期的一天，我把放在書包已久的順德區(qū)作文獲獎證書拿給父母看時，我狠狠的瞪了父親一眼，接著，冷笑了一下。他們看了證書，欣慰的笑了，拿著證書進了房間。這時，從房間里床來了一陣“嗡嗡”的聲音，我也是有好奇心的，便鬼鬼祟祟的走到房間門口，把耳朵貼近門口聽。一會兒，我蹬直了腰，眼睛呆呆地瞪著前方，眼淚源源不斷往外涌，那句話在我耳邊縈繞“唉，這孩子總算沒令我失望啊！她從小最怕我拿她跟哥哥比來說她不行，我罵她我的心也在流血呀，雖被她恨了足足五年，不過總算沒白費心思……”“為什么��？父親你為什么要這樣做�。繛榱思钗�，被女兒恨了足足五年也可以嗎！？你真的好笨！好笨！好笨……”我用手抓著前額頭發(fā)，痛不欲生。
“父親，誤解你了，對不起！”
“我知錯了！”……
我用手輕輕扭開了門，父母抬起頭來大吃一驚地看著我，我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)嘴微微顫了顫：“父親，我……我……對不起�！焙鋈唬姨痤^來，大聲說：“父親，我發(fā)誓我以后再也不會驕傲了！”接著，趕緊垂下了頭，父母露出了笑容……
那剎那，我心隨之而動！
父親，我一定會超越哥哥的，現(xiàn)在不行，那就長大；長大再不行，那就到老；反正，總會讓你看到那一天的�。�！
動作作文 篇7
秋蟬在蕭瑟凄涼之際的陣陣啼鳴，是對生的留戀；雛鷹在初次躍下斷崖時的展翅翱翔，是對生的無限渴望。像一朵朵海浪從天際涌來，那是世間萬物最本能最炙熱的感觸──對生命的感知和期待，似滾滾江水從內(nèi)心奔涌而出，我們的熱血在為“生”而不停涌動。
我們都有對生命的熱忱之心：在領悟生命之美時我們感恩有一次活在這個萬千世間中的機會；在失意困頓時又在努力地咬牙拼搏。時時刻刻呼吸著空氣，時時刻刻跳動著的心，我們與生命有著共同的節(jié)拍。而我們涌動著的滿腔熱血，不正是對生命最虔誠的信仰與渴望嗎？
蕓蕓眾生，孰不愛生？所有的生命都在追求著，用盡力量去體會著生的`涌動。春風吹又生的野草擁有它一年的輪回，最是那春寒料峭中的綠意，演繹了生命的奇跡，不需去問什么是生命的真諦，不必去了解什么是生命的光芒，只是看一眼那青翠欲滴的蔥郁，哪怕是萬山冰雪中的一點，便足以體會到從土壤中迸發(fā)出得生的涌動！
看見了傷殘卻擺脫不了春天。正如貝多芬在命運的磨難下，強忍著肉體和精神上的摧殘，創(chuàng)作了無數(shù)震撼人心的樂章。因為有一種對生命的執(zhí)著追求的力量給予他獨一無二的力量，讓他用殘缺的身體演奏出對生命詮釋最淋漓盡致的樂曲，那流淌著的音符，不正是貝多芬胸腔中涌動著的生的希望與靈魂的交融嗎？他用音樂詮釋了身體中似萬馬奔騰般的生的涌動，用那澎湃的生的意志讓這高貴的人生價值亙古永存！
曾經(jīng)的傷痛換來今日的光眀，那是華夏民族的血脈中涌動著對生存的渴望和信念。當那些屈辱的戰(zhàn)爭壓迫著我們看不到光明的路，面對國土的淪喪，面對戰(zhàn)火硝煙，中國大地爆發(fā)出沖天的火焰，革命戰(zhàn)士進行著不屈的斗爭，無數(shù)的英雄兒女成為民族的脊梁。多少仁人志士拋頭顱灑熱血，在祖國的疆土上揮灑下了中華民族的錚錚鐵骨！因為我們渴望自由，心中滿懷著對生存的期盼與志氣。中華的驕子把祖國的屈辱深深印在骨子里，一陣陣涌動的生的渴求喚醒了在傷痛中掙扎的生命。這生的涌動，指引了多少炎黃子孫為中華崛起而奮斗�。�
看萬山紅遍，層林盡染，生之涌動中蘊含了太多感觸，承載了太多的美麗。我們只需把握好最真摯的情感，去欣賞世間萬物的生命的美好，用內(nèi)心深處的涌動去演繹屬于自己的未來。
生之涌動，不過歸于幾字，寫好這幾字，方能盡顯人生！
點評：文章緊扣題目來寫，開篇用秋蟬啼鳴和雛鷹展翅來引出主題。主體部分舉例豐富而恰當，從自然界春風吹又生的野草到與命運抗爭的貝多芬，再到勇于抗爭的中華兒女，很好的詮釋了題目“生的涌動”。
語句流暢，語言有氣勢，無論是舉例還是議論，都飽含感情。
動作作文 篇8
爺爺奶奶年紀大了，雖頭腦清楚，但是動作卻不麻利了。趁著寒假，我決定幫助他們打掃他們的房間。
我讓爺爺奶奶坐在椅子上曬太陽，自己則悄悄潛入了他們的房間。啊，房間里說亂不亂，說整齊也不整齊，那就從床上開始整理吧！我把床單拉直撣平，將被子折的整整齊齊，枕頭和靠枕放在床頭，將床上的衣服掛了起來，這樣一來，兩張床鋪便變得干干凈凈。接下來是床頭柜，柜上東西并不多，因此整理起來輕松極了，爺爺?shù)墓裆嫌泻芏嗨帲野阉幍谋Ｙ|(zhì)期都看了一遍，將還可服用的藥堆放在一起。床頭柜雖整齊，可電視機和旁邊的桌子 就亂極了。桌子上，電視機上，DVD上都是戲曲磁片。我把所有的磁片都疊在一起，放在桌子的一角。再將桌子上的水果，紙等物品整整齊齊地放好，最后我拿抹布將電視機柜，桌子上的灰塵擦了擦，這樣就算打掃完了一半的房間了。電視機前幾把椅子凌亂地放著，我把它們一把把靠墻邊放好，將搖椅上的'靠枕放整齊，衣服掛起來，這樣就干凈多了。 最后我把爺爺奶奶的鞋子都整理出來，分開來放好，再掃了掃地。這樣就算打掃完房間了。打掃完的房間讓人耳目一新，雖然我累得腰酸背痛，可這又有什么關系呢？
爺爺奶奶對我們愛護有加，我們難道不應該報答他們嗎？同學們讓我們行動起來，獻出自己的愛，去幫助需要幫助的老人吧！
動作作文 篇9
呵呵，告訴你，你可別不信，我可是捉過“鬼”的！
那是我們到湯山訓練基地軍訓的第一個晚上，雖然累得腰酸背痛，可還是興奮得睡不著覺。于是，我們四個室友就一直聊天聊到深夜。忽然，趙佳楠對我們說；“哎，11點過了，教官允許出去了。你們誰陪我去趟廁所，我快憋不住了！”看著窗外“呼呼”的風，誰也不肯離開溫暖的被窩�！鞍パ�，唐思琪，你陪我去吧！求你了！”無奈，我只好草草穿上衣服，陪她去廁所。
剛一推開門，一股風就灌進了我的衣服里。今晚的'風異常大，把高大的白樺樹吹得“嘩嘩”作響。四下里沒有一點燈光，樹葉如同鬼魅的黑色影子一般不停地搖晃著。我竟不寒而栗起來。我急急忙忙地陪趙佳楠到燈光昏暗的女廁所解決完事，便趕緊回宿舍。但我總感覺有什么東西鬼鬼祟祟地跟著我們。于是，我告訴趙佳楠準備抓他個現(xiàn)形。突然，一個黑色的影子出現(xiàn)在墻根�？磥硎莻�小“鬼”，這好辦。我暗自得意地想。我一個箭步?jīng)_上去，伸出雙手，正準備抓他時，忽然聽到一聲貓叫。原來小“鬼”是貓呀！那小貓趁這機會，一下子竄入草叢，消失了。走著走著，我猛地發(fā)現(xiàn)有個模糊的影子在我們宿舍門口徘徊，看來又是一個“不懷好意”的“鬼”。于是，我們放輕腳步，躡手躡腳地靠近了“鬼”。我用手一拍“鬼”的肩，“鬼”就立即大叫起來�！肮怼痹趺匆埠ε卵�？我不禁打開手電筒一看究竟。“哈哈！”我倆都大笑起來，這不是什么“鬼”，而是已經(jīng)嚇得臉色慘白的徐可�！拔�，我是見你們這么長時間不回來，出來看看的�！闭f著，徐可也跟著笑了起來。我們仨就在這黑夜里放聲地笑著，笑著……
快樂的“捉鬼”行動，你，有過嗎？
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