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描寫景的作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼拿鑼懢暗淖魑�6篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫景的作文 篇1
切莫以為，到了冬天就沒有風景。其實任何季節(jié)，只要你以美的眼睛，美的心情去審視，它都會給你美的收獲。
冬天是個令人思考的季節(jié)。雪是冷靜的，樹是冷靜的，就連立在土丘沙地上的喜鵲，棲在裸枝的麻雀，也仿佛若有所思。然而，我是無暇思考的，我的視線匆忙著，我要欣賞周圍的一切，并且一路踩著石砌甬徑拾級而行。甬徑是掃過的，雪后，我曾經多次看見過環(huán)衛(wèi)工人揮帚舞鍬，為行人開辟通途的情景。那時我心里一暖，感動著，此時暖意又涌。這光潔的甬路，纖塵不染。而道路兩旁的雪，厚而堆積。成了護路林木的滋潤。這條路，絕不僅僅是游園的路，它通往一個學校，一個規(guī)模不小的學校。我常伴隨許多學生上學放學，叢叢簇簇，摩肩接踵，從這里走過，灑下歡歌笑語和童言嬉鬧。還有上下班的`大人們，陸續(xù)由此經過。
今年的雪，很多很厚。平展展，沃了原野，白得耀眸�？諝飧寿逅悬c甜津津，潤喉清肺。
樹木，以其精神之魅，挺拔若初，正如我的期盼。這些都是我在陽臺窗前，遠眺過的榆、楊、松、樺，還有叢叢灌木，茂密又叫不上名字。晨昏荏苒，經霜、迎風、傲雪，在北方冬天的氣溫里不垮、不倒、不衰、不敗，它們是健康的象征，是堅韌的象征。
它們昭示著生命的頑強，葉子落了，春暖猶生。根在土里，深扎，就有希望，就有力量，就有能源。我相信，草也活著，會在春天，嶄露頭角，會重現春風吹又生。
草與樹的越冬方式雖有不同，但是實質相同。
草也是因為根扎土里，因此可以重生，可以穿越季候更迭……
描寫景的作文 篇2
“十一”假期的一天，我們去山村里的一個親戚家做客。
親戚家坐落在一個環(huán)山懷抱的村子里。遠看群山，郁郁蔥蔥，層巒疊障，云霧繚繞，像一幅美麗的風景畫。我深吸一口氣，清爽極了。瓦藍瓦藍的天空白云朵朵，好幾只小鳥飛過，嘰嘰渣渣。農田一片翠綠，綠得那么可愛，整個村子顯得寧靜詳和。
爸爸媽媽在屋里聊天，我與表姐、表哥、表弟出門外逛逛。走進一片竹林，綠影扶搖，風吹竹林“沙沙”響，就像在演奏著動聽的歌。一根根竹子就像一把把的寶劍，青蔥翠綠，讓我心曠神怡。
我們走在山間小路上，野花飄香，花瓣上有許多晶瑩的露珠，在陽光下一閃一閃的，無此耀眼，真美！幾只蜜峰、蝴蝶被吸引住了。
在一片草地上，“咯咯咯---”幾只母雞在散步，不時低下頭啄啄蟲子。一旁還有兩只大公雞在打架，它們扎煞起羽毛，張開翅膀,眼死死地瞪著對方，地上有條蟲，它們搶食物呢！“喔喔喔——喔喔喔”它們開打了，身體撲向對方，翅膀不停地拍著，尖尖的嘴瞄準時機，狠狠啄著對方的.冠子，兩只公雞勢不兩立。真有趣！表弟也大叫:“加油！加油！”直到最后，左邊的公雞打敗了對手，獲得了蟲子，另一只公雞灰溜溜地跑了 。
繼續(xù)向前走，一條銀帶似的小溪歡快地流著，溪水撞擊在巖石上，“叮咚”作響,像彈著無弦的琴。水底光滑的鵝卵石清晰可見，一陣風吹過，水面蕩起了波紋。幾條灰色的小魚，在清澈的水里嬉戲玩耍。我把手伸進溪水里，好涼爽啊！小魚游來游去，有一條還游進我的手心里，滑滑的，真好玩！不一會兒，又有很多小魚游來了，白的、灰的……表弟伸手進水中，魚就游到了一邊。“我們來比賽捉魚吧!”表弟說�！昂茫 蔽覀兠撓滦�，跳進水中，大家開始捉魚，不過這些魚身體很滑，又狡猾，怎么都捉不到。表哥靈光一閃，把手放進水里按兵不動。一條灰白色的魚小心翼翼地游來，以為沒有危險了，就游到表哥手中，說時遲，那時快，表哥立馬掐著小魚的身體。小魚在死命掙扎，尾巴扇來扇去。不一會兒，知道自己無路可逃了，才安靜下來。表哥喜滋滋地把魚裝進水桶里，得意洋洋。我們幾個有些不服，也學著他的捉法，可被魚識破了，沒捉到。我把手放在水面上，一條白魚游來了，身后還有一條灰魚。我看準了時機，猛得把手伸進水里用力一抓，哈！兩條魚都被捉到了！只是白魚我只捉住了尾巴，差點要掉下來，好險！后來，大家用自己的方法捉魚，表哥最多，得18條，表弟14條，我15條，表姐16條,大家收獲不少！老表說這些魚烤來吃很香。
夕陽西下，我們一邊吃著豐盛的晚餐，一邊品嘗美味香酥的烤魚，一邊享受傍晚的習習山風。金色的太陽只剩小半邊臉，晚霞格外的紅，格外的亮，格外的美。山村沐浴在夕陽下，顯得好靜，好美�。�
描寫景的作文 篇3
陽光燦爛，鳥語花香的春天來到了，我們一群人一起來到了廈門有名的“花溪”賞桃花。
到了這里，一陣沁人心脾的花香撲面而來，一眼望去，便看到一片“粉紅色的�！保@就是桃林。一棵棵桃樹千姿百態(tài)，桃花在春風里飄動，翩翩起舞，樹上開滿了報春的使者——桃花。
這里的桃花競相開放，粉紅粉紅的花團，像片片火燒云，遠遠望去美極了！這桃花初開是白色的，如脂，如玉，如雪，是那么嬌嫩，那么水靈，那么晶瑩，那么透亮。我走近一看，這桃花花瓣有單瓣的，有雙瓣的，中間的花蕊星星點點，陽光下仿佛精致的臉，笑得如此燦爛，因為你不經意的綻放，驚起整個春天。桃樹上的花骨朵一天天鼓起來，露著紅嘴圈兒，像抿嘴含笑的小姑娘。桃樹的枝干是咖啡色的，摸著它，還真光滑，形狀還彎彎曲曲的。葉子由嫩綠、淺綠到深綠，碧綠碧綠的，美麗的桃花也少不了綠葉，俗話說“鮮花還要綠葉托”在綠葉的映襯下，花兒更加嬌嫩了。再看看那桃花嬌媚的身姿，真是美麗動人��！它們傲立枝頭，三三兩兩，你挨著我，我挨著你，層層疊疊，成了好朋友。我上前吸一口氣，�。∫还傻南阄�，就這樣沁入我的心中，讓我如癡如醉，如絲的春雨飄灑過后，它們就顯得格外嬌嫩可愛了，仿佛要從睡夢中醒來，好奇地看著這個美麗無比的世界。一陣風兒輕輕吹過，朵朵桃花像一只只美麗的花蝴蝶撲打著翅膀，落入土地媽媽的懷抱中，這只有大自然那位高明的畫家才畫得出�。�
看著這一朵朵五顏六色美麗的桃花，我都醉了，我突然覺得自己仿佛就是一朵美麗的桃花，站在春光里，穿著粉色的裙子，一陣微風吹來，我翩翩起舞，粉色的裙子隨風飄動，不只是我一朵，滿樹的`桃花都在舞蹈。風過了我停止了舞蹈，蜜蜂飛來，告訴我昨天飛過的地方，蝴蝶飛來跟我嬉戲。(活學活用，用自己的聯想進一步襯托桃花之美。)
我愛桃花，我更愛桃花“化作春泥更護花”的無私品格。
評語：
雖有模仿的痕跡，但也體現了自己的思考、加工的過程。懂得按一定的觀察順序從遠看、近看、細看、聯想等把桃花的美表現得淋漓盡致。把文章背下來就是你自己的了。
描寫景的作文 篇4
我家住在小山村，村子前面有一條小河，河水清澈見底，能看到河底各式各樣的小石頭，還能看見小魚在水里游來游去，河面上有幾只大白鵝在戲水，它們有的把頭伸到水里和小魚談話，有的昂起頭好像在快樂地唱歌。河岸邊有許許多多的蘋果樹，上面結滿了小果子，等到秋天，紅通通的果子會掛滿枝頭，如果摘一個嘗嘗，酸甜可口的果子一定會讓你特別喜歡。抬眼望去，果樹林的后面是一座座群山，每當紅紅的太陽從山后偷偷地露出笑臉，勤勞的人們就會在田地里干活了。
我愛我的.小山村，我愛我美麗的家鄉(xiāng)。
描寫景的作文 篇5
這座花園沒有名字，但每天都有很多人和小動物來觀賞，就因為它美麗。
春天，紫紅色的報春花開得那么燦爛，那么明艷，那么新鮮，彌漫出一股濃濃的清香。桃花也展開了粉嫩嫩的花苞，露出雪白的花蕊。小草伸出藏在泥里的小腦袋，東張西望。它看連桃花都開了，也領著伙伴們齊刷刷的冒出來。石頭上鋪上了一層層厚厚的青苔，花園一片新綠。薔薇扶著墻靠在籬笆上，緩緩地打開小小的花朵。
夏天，池塘里的荷花一朵比一朵美。它那飽滿而圓潤的花瓣粉中帶白，白中摻粉，十分美麗。可是，石榴花謝了，卻結出了比火還紅的小石榴。鳳仙花玉立在精致的花盆里，像可愛的小蝴蝶停在花枝上休息。
秋天，菊花在墻頭綻放了。它的顏色很多，白的像雪，橙的像霞，紅的像太陽，數也數不清。芙蓉花在這時要開了，孩子都很喜歡芙蓉，爭先恐后地澆水、施肥……
冬天到了，花園的右側是一大片木架，木架上滿是小巧玲瓏的`水仙花。左側有片臘梅林，有幾百棵臘梅樹。你坐在樹杈上，只要一伸手就能捧到滿懷心愛的臘梅花。松樹挺拔的矗立在門口，似乎在為嬌弱的花兒當保安呢！
這就是花園。春天的報春花像高空的彩虹那么絢爛，夏天的荷花像美麗的少女那么優(yōu)雅，秋天的菊花像天邊的霞光那么耀眼，冬天的水仙像透明的鉆石那么閃亮。走進花園大門，好像到了一個美麗的仙境中。
描寫景的作文 篇6
昨日，我和爸爸媽媽到花溪國家城市濕地公園賞花游玩。
從貴陽我家出發(fā)，爸爸開車約十幾分鐘，便到達十里河灘景區(qū)公園入口處。遠遠望去，在十里河灘游玩踏青的人頭攢動，人山人海，一下車我便被這里的.山水田園美景吸引住了，有山、有水、有蘆葦。還有一眼望不到邊的油菜花。
我立既向河灘景點奔去。一路上，沿途有許多的小販在賣著各種小吃。還有許多的人騎著自行車沿河灘游玩觀賞。
走著看著，幾步農田幾步花，幾步水景幾步亭。不經意地一低頭，滿眼簾裝進了五顏六色、高高矮矮的小花，再走幾步，便來到了盛開的油菜花海中。鄉(xiāng)土氣息的碾房里展示著磨子、水車，一副田間農耕畫面。轉個彎，來到河邊，古香古色的棧道長廊蜿蜒向遠處延伸，小河里有幾只嘰嘰嘎嘎叫著在水中嬉戲的野鴨子。河邊上還有桃花樹梨花樹迎春花爭奇斗艷。一路走走停停，沿途風景盡收眼底。
花溪濕地公園真美��！
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