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感動作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的感動作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動作文 篇1
“小五女子400米正式檢錄！”校園里的音響回蕩著這句話，我換上運動服，跟著領(lǐng)隊進入了400米賽場——操場中央站滿了各班的啦啦隊，噢！那是我的啦啦隊嗎？我的朋友們朝我揮了揮手，做了個“加油”的手勢。我暗暗下了下決心：決不能失敗！
槍聲一響，我邁開大步，勻速擺動著手臂，飛快地跑著……我現(xiàn)在排列第3，前面的對手速度逐漸慢了下來，我不禁加快了步伐。同學夏意雯一邊陪著我跑，一邊吶喊助威，我在心底暗暗感動：感謝你的'陪伴！
賽程已經(jīng)過半，要最后沖刺啦！我迫使自己“耗電過量”的身體繼續(xù)運動著：150米、120米……只有100米了！我艱難地跨著灌了鉛似的雙腿，奮力擺動著雙臂。前方的場景再次令我感動：朋友們一同大聲吶喊著：“徐徐加油，徐徐加油！”她們的話，猶如一股強大的動能注入我體內(nèi)，我一躍而上，遙遙領(lǐng)先跑在了第一位。
距離終點還有50米，媽媽、蔡老師、叔叔阿姨、同學們一同為我鼓勁，我想：不能辜負他們對我的期望！
我用盡吃奶的力沖進終點，一下子倒在了一旁的欄桿上，大口地喘著粗氣。伙伴們立刻把我扶起來，項老師給我遞上了一瓶礦泉水……此時的我，滿滿的溫暖，滿滿的感動頓時油然而生！
我很感動。感謝伙伴們、老師們和媽媽的加油吶喊，是你們讓我有了勝利的信心，給予了我前進的動力。有朋友是件多么幸福的事，有了朋友，就會收獲更多的溫暖與快樂！
感動作文 篇2
在我的記憶里，有許多令我感動的事。但，最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的那件事。
那是一個寒冷的夜晚，白天因為貪玩，到了半夜，病魔就把我從夢境里拉了出來。我感到頭痛欲裂，渾身上下都熱乎乎的。媽媽被我的呻吟聲驚醒了，趕忙關(guān)切地問：“兒子，怎么了？”“我難受�！眿寢屃⒖逃盟谴植诘氖置嗣业念^，然后跑到了客廳拿出溫度計，塞到了我的腋下�！斑希哦绕��！眿寢尪挍]說趕忙幫我穿上衣服。到了醫(yī)院，媽媽就急忙給我掛號，帶我看病，最后又帶我到輸液室輸液。護士把我推到病房后，已是凌晨三點了，我又累又困，迷迷糊糊便睡著了。
當我醒來后，我的病好了許多。此時，我看到了最令我感動的`一幕，媽媽坐在一張小凳子上，趴在病床的邊緣睡著了，我一扭頭，又看到床頭柜上擺放著許多藥與好吃的，我知道這是媽媽在我睡覺時給我買的。床頭柜上還有一張字條，我拿起來一看，上面寫著一句話：“兒子，以后要注意自己的身體�！笨吹竭@張字條，我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈，終于忍不住流了出來。
這件事雖然已經(jīng)過去了兩年，但是這件事的每個細節(jié)我仍然記憶猶新。媽媽對我的恩情我永遠不會忘懷。
感動作文 篇3
窗外的風一點一滴地灌進了這個沉寂的病房，空氣中夾雜著一絲絲沉悶。“姑姑，難受嗎?”我邊把米飯送進姑姑的嘴里邊問道。姑姑咽下米飯，摸了摸我的頭，勉強作出微笑：“傻丫頭，姑姑沒事，一切都會好的!”姑姑這么說，其實是不想我為她擔心太多，但從她那日漸蒼白的臉我就知道，其實她是很痛苦的，只是把這份痛讓她一個人自己承擔罷了。
在我就要上小學那年，我那最親愛的姑姑被醫(yī)生無情地診斷為“胃癌晚期”，聽到這個消息，對于我無疑是晴天霹靂，我連哭了一個晚上，眼睛腫得像豆子一樣大。在以后的時間里，我常常去看望姑姑，但每次走到病房前，看到姑姑被病魔折磨得痛不欲生的樣子，我的淚水總是情不自禁地沖出眼眶，在地上暈開了小圈兒……
那次放學后，我照常到那熟悉的氣味，那熟悉的醫(yī)院，那熟悉的病房里看望姑姑。在病房外，我則看到的是與之前截然不同的景象：姑姑正下了床，扶在欄桿上一步一步慢慢地走著。我連忙沖過去，扶著姑姑，大聲地“質(zhì)問”道：“姑姑，您這是在干嘛?”我擔心地皺了皺眉頭，“您身體有病，應(yīng)該在病床上好好休息的，您怎么跑下床了呢?”說著，我掀開被子，要讓姑姑好好休息。誰知姑姑卻推開我的手，笑了笑：“正是因為我有病，我才要珍惜現(xiàn)在的時光啊!”說著，朝我頑皮地吐了吐舌頭，又繼續(xù)“運動”起來�？吹焦霉眠@天真的笑臉和對生命的執(zhí)著，我趁著姑姑不注意，捂著嘴跑出了病房，眼淚大顆大顆地落下，我這晶瑩的淚珠，詮釋著我被姑姑這份對生命的珍愛，對生命的'敬畏所打動。
接下來的時光里，我看到的，不是姑姑在窗邊曬著太陽練習走路，就是姑姑坐在病床上安靜的看著書，她把這最后的時光讓書本、陽光……填充得滿滿，滿滿……
那天，惡魔奪走了她這珍貴的生命，在姑姑的墓碑前，我毅然下跪，雙手合并，忍著悲痛的淚水，連續(xù)叩了三個響頭：姑姑，您安心地走吧!您讓我尋找到了那份對生命執(zhí)著的感動，我會用您這點點滴滴的感動，化為全天下最美好的情感!我閉上眼睛，淚水被擠了出來，滴在了那柔軟的沙土上……
感動作文 篇4
無論是在戰(zhàn)爭時期，還是和平年代，都有許多令我們感動的人。盡管他們中的有些人，連姓名都不為人所知，他們的形象卻清晰地留在人們的記憶中。人教版五年級下冊第四組課文為我們講述了四個感人的故事，讓我們了解那些可歌可泣的事之余，也體會著令人震撼的情。
《再見了，親人》、《橋》以及閱讀課文《金色的魚鉤》、《夢想的力量》都是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典課文，特別是前三篇，也是我小時候?qū)W過的課文。
這一單元的口語交際的話題就是“講一講令你感動的、難忘的事給同學聽”。
由于上周有事耽誤了，我決定今天給學生補上這一節(jié)口語交際課。班長王勤打頭陣，她往講臺上一站，臺風自然，親切大方，語言自然流暢，她開了一個好頭。接著副班長李榮出場，她講述了一個她從電視中看到的真實的故事，她只說到一半就哽咽地說不出話了。
在征得她同意后，我把她的本子拿過來繼續(xù)讀了下去。原來這講述的是在一個單親家庭中，12兒子不惜一切救助患病必須移植骨髓的母親。在救治中，兒子為了怕自己再次染上感冒不能正常抽取骨髓，在大熱天穿這棉襖也不覺得熱。他說，他身上流著母親的血，他的生命都是媽媽給的，他要救他的媽媽。而媽媽在手術(shù)前給兒子寫的那一封信更是感動了在場的'所有人。
“兒子，媽媽對不起你，媽媽已經(jīng)讓你失去了爸爸，現(xiàn)在又讓你將面臨失去媽媽的痛苦。如果有來生，我還要做你的媽媽，你也還要做我懂事乖巧讓我驕傲的兒子，我們永遠不離不棄……”
手術(shù)后，兒子更是無微不至地照顧著媽媽，直到媽媽康復出院。小小的年齡，卻顯現(xiàn)除了超乎尋常的懂事。
念完這個故事的時候，班里很多同學都落淚了，我的眼睛也濕潤了。原來這個世界上除了偉大的母愛外，還有一種更偉大的愛，那就是兒子對母親的愛!讓我們向他們致敬!
母親萬歲，兒子萬歲!
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