【精華】記憶的作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的記憶的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

記憶的作文 篇1

　　每個(gè)人的內(nèi)心中都會(huì)有一塊特殊的地方，我也不例外，我心中的那塊兒地方就是——我家的陽臺(tái)。

　　我只有三四歲時(shí)，那里是我的樂園。一個(gè)大大的玩具箱，一塊軟綿綿的毯子，還有幾個(gè)棉花墊子就構(gòu)成了陽臺(tái)，我總是坐在毯子上玩著，奶奶和太姥坐毯子上聊天，有時(shí)我也會(huì)去偷聽。這既是我的好奇心，也是把它當(dāng)作一種游戲，當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)了，就立馬走開，好不有趣。小時(shí)候不覺得怎樣，直到有一天，忽然發(fā)現(xiàn)，我的幼年差不多都是在這過的。

　　當(dāng)我上了幼兒園，奶奶她們便不再來了，也因?yàn)樯蠈W(xué)，就不能在那兒呆太久。和所有的大班的孩子一樣，開始寫作業(yè)，讀書認(rèn)字，但只要一有時(shí)間，我就會(huì)在陽臺(tái)坐下，拿出玩具休息一會(huì)兒，那段時(shí)光便是最美妙的了。

　　后來我上了小學(xué)，功課越來越難，作業(yè)也越來越多，有時(shí)在學(xué)校成績(jī)不理想，或受了委屈，我依然會(huì)來到陽臺(tái)。看看外面美好的燈光，我的心情不知不覺就好了起來，把腦子里的悲傷毫不客氣地扔到窗外，欣賞起了美麗多姿的彩燈，我嘴角也向上揚(yáng)了起來……

　　三年級(jí)那年，我的太姥去世了，當(dāng)時(shí)我?guī)缀跏前岩簧�的淚水都流干了。我想起了小時(shí)候她在陽臺(tái)上坐的墊子，我便坐了上來，抬起頭，望著天上一顆顆明亮而美麗的'星星想：太姥一定是其中的一顆吧！她在天上看著我呢，如果她還在，一定希望我不要哭，堅(jiān)強(qiáng)起來，想到這，我伸出了手，擦干了眼中的淚花。

　　陽臺(tái)，是我心中最重要的地方，在這里發(fā)生過許多事情，有悲傷，有快樂……這永遠(yuǎn)是我的樂園，我的領(lǐng)地。

記憶的作文 篇2

　　總喜歡一個(gè)人靜靜地坐著，伴著微風(fēng)的溫柔，享受著獨(dú)處的風(fēng)景，陪伴著寂寞，淡淡的看著浮華煙云。隨著那飄逝的靈魂一點(diǎn)一點(diǎn)地迷失在一片迷茫得思緒中�；蛟S只有這個(gè)時(shí)候，才能真真切切的感受到自己的存在，獨(dú)享這份靜靜地安逸。

　　滄桑的歲月，浮華的記憶，都已經(jīng)不再重要。每個(gè)人都可以駐足在如畫的風(fēng)景里，可以找回流失的記憶，可以念想未來的希望。但那內(nèi)心的悲涼，夢(mèng)境的殘缺，記憶的悲傷，總會(huì)時(shí)刻提醒著自己內(nèi)心的那份痛。

　　總是害怕走進(jìn)回憶，總想迷失在那些幻想的美好畫面里，或憂傷，或痛苦，或煎熬。但那才是自己最真實(shí)的一面，最本質(zhì)的一面。總是想，一個(gè)人的寂寞，何嘗不是一道美麗的風(fēng)景線呢？猶記得曾經(jīng)有人說過，享受寂寞，也是一種幸福的擁有。一個(gè)人靜靜地坐在窗前，看著那漆黑的夜空中閃爍的點(diǎn)點(diǎn)繁星，仿佛是在向我們?cè)V說自己的故事。一個(gè)人靜靜地想，靜靜地望，靜靜地思念，靜靜地聆聽，又何嘗不是人生一大快樂？

　　記憶是一種幸福的再現(xiàn)和傷心地重溫，美好的記憶，如燦爛的陽光，溫暖如初，浪漫恬人；傷心的再現(xiàn)，是一場(chǎng)悲劇的循環(huán)演出，沒有結(jié)局，正如沒有開心一般。正如天空只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的洗禮才可以變得蔚藍(lán)一樣，人的眼睛也只有在淚水的洗禮下，才可以更加閃亮。然而，這暴風(fēng)雨，眼淚，也是一種代價(jià)，一種血與淚的代價(jià)。

　　假如沒有過去，沒有未來，人人都可以相見如初，用我無形的心筆把你的影子慢慢地勾畫與眼前，瞇眼遠(yuǎn)眺，青山依舊。夜色闌珊，落寞流年�；秀遍g，一個(gè)熟悉的佘寧劃過腦海，飄然溜過那一瞬間的記憶，定格一個(gè)永恒的.底片，伸手?jǐn)埲�，卻發(fā)現(xiàn)你藏匿的無影無蹤。憂傷再起，灑落一地的細(xì)碎心情，我想是淚水的一抹碎影，漂洗了一世的怨恨，留下舊時(shí)斑駁的落寞。

　　往事悠悠，殘夢(mèng)的碎片留在了過去的記憶中。記憶深處的念想隨時(shí)間而消失、風(fēng)化、靜靜地離去，在時(shí)間的隧道里一點(diǎn)一點(diǎn)的迷糊。

記憶的作文 篇3

　　放學(xué)回來的他，滿心歡喜，書包里不知何時(shí)多出了幾包小吃。

　　“老師發(fā)的，給你一包，媽媽一包，爸爸一包，奶奶一包，爺爺一包。”他想了想說，“那你呢？”“你來�！彼�躲在一個(gè)角落里，伸出小手，讓我閉上眼睛，不知不覺，我被他拉到了一個(gè)地方，你讓我睜開眼睛，我乖乖順從，哇，陽光灑滿了整個(gè)操場(chǎng)，好美啊！

　　“其實(shí)我還給你留了幾瓶飲料�！彼�小聲地說。

　　“你想這樣和我多久？”他望著嘴里塞滿零食的我，“只要你天天給我這么多好吃的.，我希望這樣可以很久。”

記憶的作文 篇4

　　桌子上的KENZO香水裝在一個(gè)精致的石榴色的水晶瓶里。我喜歡這種暖昧的香氣。

　　陽光折射出滿地的晶瑩。

　　媽又要去開會(huì)。她總是這樣，對(duì)工作那么的執(zhí)著。也難怪，她狠辛苦的一個(gè)人帶著我。家里連一張爸爸的照片都沒有，媽媽說看到他的照片會(huì)傷心。所以我不再去想他。

　　只要媽媽開心就好。

　　暖暖的午后，把自己窩在柔軟的抱枕里，狠仔細(xì)地將亮閃閃的珠子縫在泡泡裙上。那樣會(huì)比較像公主吧。

　　孤獨(dú)的公主。

　　媽媽從來不管我，她連公司里的事情都忙不過來，回到家里總是已經(jīng)筋疲力盡。所以我很努力地學(xué)習(xí)，拿到好名次。名次而已，并不代表什么。心里總是空空的`，殘缺著。某樣?xùn)|西。有些惶恐的，更多的，是失落。

　　我始終融不進(jìn)班里。

　　縮在角落里，一切的一切，都與我無關(guān)。

　　在別人的世界里，流自己的淚。

記憶的作文 篇5

　　那個(gè)女孩，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一雙褐色的眸子中總閃著淚光，而且習(xí)慣用那又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)遮住那褐色的眸子，不讓人看出那亮晶晶的淚光。

　　那個(gè)女孩，原來眸子又黑又亮，可因?yàn)槟莻�(gè)女孩總受到不公，眼淚也就情不自禁地流了出來，漸漸的，那雙又黑又亮的眸子失去了原來的光澤，也失去了原來的精彩變成了褐色，到最后，那雙眸子中的淚光揮之不去，只好拿那又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)擋住。

　　那個(gè)女孩，在校，上課時(shí)，同學(xué)講話，提醒同學(xué)時(shí)，恰恰被老師看見了，下了課，被老師批評(píng)一頓之后，什么也不說，回到座位后，靜靜地流淚，可沒一個(gè)同學(xué)來安慰，都像沒看見她似的，于是，眼淚又情不自禁地留了下來；在家，難得勤奮一次，一回到家，打開書包，拿起作業(yè)，一陣狂做，突然，大門外咚咚咚地腳步聲打亂了她的思路只好想，筆還沒放下媽媽就“破”門而入，一進(jìn)屋，看見了她，就痛罵起來，經(jīng)精簡(jiǎn)后，大意是：她媽媽在樓下使勁叫她，可她沒回答，她媽媽認(rèn)為她故意不回答，她解釋說，她太認(rèn)真做作業(yè)了，沒聽見，她媽媽一句“不信”，讓她不在解釋，獨(dú)自在“狗窩”里靜靜地流淚。

　　也許，淚是最好的'表達(dá)方式，可她不想這樣。她希望所有人都能將心比心，所有人都能相信她……`還希望希望自己能每天開心，眼中不閃淚光，希望那褐色的眼睛又能恢復(fù)往日的光澤，往日的精彩。

　　那個(gè)女孩就是充滿簡(jiǎn)單的愿望，有一顆別人不了解的心。

記憶的作文 篇6

　　兒時(shí)，西瓜剛剛上市，也是這個(gè)季節(jié)，小孩子們還是兩個(gè)一對(duì)三個(gè)一群的扎堆鬧在一起，在不遠(yuǎn)處的樹下單一個(gè)身影，那也是個(gè)孩子，他坐在樹根處背緊挨著樹干，微閉雙眼，鼻子有點(diǎn)塌，上唇因?yàn)槭中g(shù)的緣故不是很對(duì)稱，兒時(shí)的記憶中似乎沒怎么見過他說話，只知道他叫麒。

　　就這樣每天都來觀看其他孩子嬉戲玩鬧，有一次我獨(dú)自見他在一個(gè)高高的桑樹下摘桑葚，樹很高很大，但枝條卻是矮矮的長(zhǎng)著，小男孩一伸手就能摘到。要說這是上天的眷顧，或許我不怎么認(rèn)為。手里拿著一顆糖，跟他說一顆糖換三個(gè)桑葚男孩很大方給了我一把，我覺得我賺了，可是他卻笑得比我還開心。

　　他家在村子的最里邊，四周還有一些老式的土坯房，房子南面是一片小小樹林，高高的桑葚樹就在樹林中。聽老人們說，這里原先是一片果園，過去是村集體的，后來沒人打理就荒廢了。小男孩的家的門就是用林子里的樹扎起來的。

　　進(jìn)門之后，院子是比較大的，比別墅小但是比樓房卻是大了不少。院里有一口枯井，已經(jīng)打不上水來了，但旁邊的一些石凳卻能說明它曾經(jīng)的喧嘩。除此之外，院里還有一只跑得歡快的'土狗，小小的個(gè)子只達(dá)到男孩的膝蓋。

　　那年的植樹節(jié)，和他種過一棵榆樹，矮矮的樹苗還不到半米，比起其他孩子的樹矮的不是一星半點(diǎn)，可卻看他臉上的笑容，比誰都開心。

　　十年后的今天，再次的去過了那個(gè)給我印象深刻的地方，樹還是樹，門還是門，枯井依舊沒有水，石凳被曬的發(fā)燙，而不遠(yuǎn)處一顆枝繁葉茂的樹引起了我的注意，不能說似曾相識(shí)，但它引起了我的淚水。

　　男孩一家卻已是不在了，院子里長(zhǎng)著毛毛的雜草，有幾顆調(diào)皮的茅草還長(zhǎng)在了不怎么高的房檐上，隨風(fēng)擺啊`擺啊。午后的斜陽，樹下的暖風(fēng)，吹過耳垂，照在額頭，無法忘懷童年的記憶。門檐上多了一家新燕，凝望了許久，慢慢的轉(zhuǎn)過身，拖著沉重的步伐，走向夕陽的盡頭。

　　過往的都是云煙，或是坎坷，亦或快樂，然而消逝的確實(shí)時(shí)光，不知不覺你看完，而我也寫完了。

記憶的作文 篇7

　　風(fēng)過了，帶走在記憶中僅剩的一枚落葉。這個(gè)秋天，走得了無痕跡。正如我們，再見在淚水凍結(jié)的冬天。

　　誰也沒想到，曾經(jīng)自己嘴中的讓時(shí)間過得快點(diǎn)，卻在這里得到了實(shí)現(xiàn)，可能誰也不希望，但是，離別是注定的了，誰也無法挽留誰，正如秋天過了就是冬天一般。突然覺得自己有太多太多的話要說，還是選擇寫下吧。也許，自己要說的話，就是別人想說又不敢對(duì)我說的話。

　　四年的光陰了，就這樣絲毫經(jīng)不起歲月的等待，過去了。太多的心情，交織沉淀成了一陣陣呼嘯而過的風(fēng)，在這個(gè)顯得悲涼的`冬天里，悄悄地吹著。

　　每一個(gè)故事的結(jié)尾，總是淡淡的，讓人忍不住去懷疑這一切是不是沒有發(fā)生過，像這地上的雪一般，白得讓人看不見秋天留下的一絲記憶，如果是這樣的話，那么，我就選擇，做冬天到來最后一片落下的葉子。起碼，在被雪覆蓋之前，會(huì)有一個(gè)，一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人，在這走過，看見了我，但埋入雪才是我的使命，只有走到深處，這一段情感才得以詩(shī)化。

　　森說他要離開這個(gè)城市了，到另外一片同樣很藍(lán)的天空下，繼續(xù)他人生的飛翔。而那一天，我只是輕輕地說了聲：好。在不舍的淚聲中，我們告別了森，但愿他有一個(gè)新的開始。

　　森的離開，讓我總覺得失去了什么，從前喜歡拍我肩膀的哪個(gè)背影，再也看不到，是否已淹沒在了時(shí)間的年輪里？?jī)H剩的一點(diǎn)真實(shí)，已找不回作日的熟悉

　　拾起零零星星的記憶，拼湊在冬天的歲末。這個(gè)冬天，已是個(gè)該結(jié)束的季節(jié)。

　　――冬天近了，春天，也不會(huì)遠(yuǎn)。在這里，我想念，我的朋友。

記憶的作文 篇8

　　天氣不知不覺燥熱起來，雖是早春，卻也不時(shí)泛起一股股熱浪。不由想起在記憶遠(yuǎn)方的那個(gè)夏天：火辣辣的太陽，飛舞著的蜻蜓，散發(fā)著青草混合著泥土氣息的草地，軍訓(xùn)中的我們，和指導(dǎo)我們軍訓(xùn)的你。

　　開營(yíng)式結(jié)束，各班的教官都找到了各自的班級(jí)。你，也找到了我們。

　　“按高矮個(gè)排好！”你沒有自我介紹，“高矮個(gè)”是你初見我們時(shí)說的唯一一句話。見我們一臉茫然，你解釋性地又補(bǔ)充了一句：“高矮個(gè)！”我們?nèi)允锹牪幻靼啄隳遣粯?biāo)準(zhǔn)的普通話。這時(shí)，不知是誰忍不住笑出了聲，全班都跟著哄堂大笑起來。你不停地用右手打著響指，卻不知道該說什么，班主任替你解了圍。

　　我不由打量起你來：黝黑的'皮膚，低矮的身段，和我們班某一同學(xué)相似的臉龐，再操著一口別扭的普通話�！皦蛭覀冃Φ牧�！”我心想。

　　笑聲中，開始了為期五天的軍訓(xùn)。五天中，我們?cè)诔钥�，你也在吃苦；我們�(cè)跉v練，你也在歷練；我們表現(xiàn)不好，你還要替我們?nèi)淌芸偨坦俚呐�評(píng)……

　　不知哪天，我們發(fā)現(xiàn)你衣領(lǐng)上的軍銜似乎跟前幾天不大一樣，不禁笑著調(diào)侃道：“呀！教官，升官了？”你笑著搖了搖頭。

　　匯演的前一天，你一遍又一遍地叮囑著我們：“明天是五天軍訓(xùn)的成果展示，一定要認(rèn)真！無論你們明天怎么表現(xiàn)，都跟我們關(guān)系，你們匯演完，我，也該走了……”說完便有同學(xué)起哄：“拜拜”、“再見”、“趕緊走”。你用右手打著響指，欲言又止。

　　匯演如期而來，一班一班地進(jìn)行著，很快就輪到了我們班。你在前面下著指令，我們?cè)诤竺孀鲋鴦?dòng)作。不久，匯演就結(jié)束了，我們獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。伴隨著收獲的喜悅，剛想要和你告別，你卻不見了蹤影。

　　一年之春，潔白的玉蘭、金黃的迎春，各色的三色堇以及滿眼或深或淺的綠意遍布了整個(gè)校園。并不似記憶中那樣驕陽似火，草香醉人，操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)朝氣稚嫩的身影也不再屬于我們。輕輕地，吹來一縷春風(fēng)，帶去我們的祝福，又吹向遠(yuǎn)方。你，看到了嗎？

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