必備學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的必備學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
必備學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文1
在我上幼稚園大班的時(shí)候，每天晚上，大家都會(huì)聽(tīng)到我高聲地、開(kāi)心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加減法表”，這——不像現(xiàn)在。
現(xiàn)在回想，覺(jué)得我還真是奇怪，我那時(shí)為什么那么喜歡學(xué)習(xí)，還那么開(kāi)心，而現(xiàn)在……
在一、二年級(jí)的時(shí)候，我還是學(xué)得開(kāi)心，每天作業(yè)小菜一碟，一會(huì)兒就做好了，還是有點(diǎn)開(kāi)心，而現(xiàn)在……
是啊，以前快樂(lè)不少，沒(méi)有煩惱；現(xiàn)在煩惱一堆，快樂(lè)成灰。為什么？
我父母常問(wèn)：“你覺(jué)得學(xué)習(xí)有趣嗎？”
一開(kāi)始，我會(huì)信心十足地說(shuō)：“又好玩，又有趣！、”可到現(xiàn)在，就是冷冷的“恩……還行�！眮�(lái)躲避，心里，卻是“既無(wú)聊，又煩惱”。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)開(kāi)始有點(diǎn)難了。不像以前，靠一個(gè)腦子，就算聽(tīng)25%也能考“優(yōu)”了。語(yǔ)文、科學(xué)整天記筆記，數(shù)學(xué)呢？一個(gè)自學(xué)兩分鐘的原理要說(shuō)一堂課，其他的……更不用說(shuō)了。
我現(xiàn)在，還在很認(rèn)真地聽(tīng)課。我有秘訣哦！
就告訴你們吧：“你想快樂(lè)就快了，你可以把煩惱當(dāng)“三等快樂(lè)”；把“不樂(lè)不惱”當(dāng)“二等快樂(lè)”，把真正的`快樂(lè)當(dāng)做“一等快樂(lè)”——光光自作的座右銘。
自己寫的座右銘，一直推動(dòng)我，我正向成功邁去
因?yàn)槲译x成功越來(lái)越近了，所以我又快樂(lè)了，快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單，我一直快樂(lè)著！
必備學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文2
快放暑假了，我的心里別提有多么的開(kāi)心。特別是給我們組布置了一項(xiàng)新的作業(yè)那就是廢物再利用的手工課。
沒(méi)過(guò)幾天我們組就組織來(lái)到學(xué)校里，都拿著平時(shí)不用的物品進(jìn)行改造創(chuàng)新，沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間一件件漂亮的小物品都呈現(xiàn)在我們面前。我做的是一個(gè)漂亮的.開(kāi)關(guān)貼，它非常的實(shí)用從此以后再也不怕家里的墻面臟臟了。王若溪做的是一艘精致的小船，它可以在水里自由自在的飄流。梁雅婷做的是一個(gè)超級(jí)棒的熱氣球，可以飛上天，看看美麗的風(fēng)景。張亦軒做的是一個(gè)超級(jí)可愛(ài)的垃圾桶，把垃圾放在這里一定很方便。何一萱做的是一個(gè)收納盒，可以把鉛筆、橡皮······放在這里。李雨霏做的是一輛很特別小火車，可以讓我們乘著快樂(lè)列車一起去旅行。楊璨做的是一架小飛機(jī)，可以讓我們乘著它一起去看藍(lán)藍(lán)的天空。我們你看看我，我看看他都相互的笑了，都為自己的成果而高興！
通過(guò)這次研究學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到一份耕耘一份收獲，只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，不斷的創(chuàng)新才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)。
必備學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文3
學(xué)習(xí)，讓不少同學(xué)覺(jué)得頭痛，可我很奇怪，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是我的快樂(lè)之源。
�。ㄒ唬├蠋熥屛铱鞓�(lè)
有個(gè)讓學(xué)生們喜歡的老師很重要。不僅是我們班的體育老師、科學(xué)老師，就連看起來(lái)很嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師也如此可親！在課堂上，老師帶領(lǐng)我們漫游那奇妙的知識(shí)世界，讓我們領(lǐng)略到無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。下課了，我們和老師也不會(huì)閑著，我找到老師，與他一起分享我們的故事，老師們也會(huì)與我們談一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的事，所以，不管是上課、下課，我們都是快樂(lè)的'。
�。ǘ┩瑢W(xué)使我快樂(lè)
同學(xué)，學(xué)習(xí)沒(méi)有同學(xué)怎么能行呢？就算有再好的老師，可沒(méi)有同學(xué)就是覺(jué)得枯燥無(wú)味。在看書的時(shí)候，可以與同桌、前桌、后桌聊聊學(xué)習(xí)的事情，哪怕是那種生活中的題外話，但是我們的腦海里那就是一篇篇文章，使我們快樂(lè)。原因很簡(jiǎn)單，如果不快樂(lè)，那學(xué)習(xí)就沒(méi)有樂(lè)趣。家長(zhǎng)們不是常說(shuō)，想要學(xué)習(xí)好，必須對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。其實(shí)，讓我們和同學(xué)在一起，我們就已經(jīng)滿足了。
�。ㄈ┱n文使我快樂(lè)
其實(shí)，不單單是語(yǔ)文，一本書里的文章也能把我吸引進(jìn)去。舉幾個(gè)例子吧。五年級(jí)下冊(cè)的《竊讀記》，使我難以忘記。初讀這篇課文，并沒(méi)有什么獨(dú)特的感受，但經(jīng)我一分析，整個(gè)人物在我的印象中都變了，我仿佛進(jìn)入了這個(gè)世界，被故事情節(jié)深深地吸引進(jìn)去，走出來(lái)也是意猶未盡的感覺(jué)�！而B(niǎo)的天堂》、《山中訪友》、《新月集》、《出賣笑的孩子》……這些文章都讓我流連忘返。
學(xué)習(xí)，我的快樂(lè)之源。
必備學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文4
自古以來(lái)，書就是我們的朋友。如果能找到一本自己喜歡的書，你就像找到了一個(gè)聊得來(lái)的好朋友。書像一個(gè)手電筒，照亮我黑夜里前行的路，書是一把鑰匙，給我打開(kāi)知識(shí)的大門。
每個(gè)晚上的8-9點(diǎn)鐘是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光，那是我的讀書時(shí)間。拿出一本書，在燈光的照耀下。我想一匹餓狼，貪婪的讀著。在讀書的過(guò)程中，我好像忘了世界，也忘了自己。書的魅力是無(wú)人可替代的。讀書時(shí)，書好像又為我打開(kāi)了另一扇門，我走進(jìn)去，書中的'故事像是在我眼前似的。我與書中的人物似乎結(jié)合了，她(他)開(kāi)心，我就開(kāi)心，他(她)悲傷，我也悲傷。
書，讓我在孤獨(dú)的時(shí)光里不會(huì)感到寂寞；書，讓我在失意的時(shí)候不會(huì)感到灰心；書，讓我在遭遇挫折的時(shí)候不會(huì)倒下。書引導(dǎo)我去領(lǐng)會(huì)人間的事情；去嘗盡生活中的酸甜苦辣；去明白什么是勞動(dòng)，什么是結(jié)果，什么是快樂(lè)，什么是悲傷。書是我們生活中必不可少的，正是如此，我才對(duì)書產(chǎn)生了迷戀之情�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”已成為了我的座右銘。
書是一個(gè)大寶庫(kù)，書中的生活豐富多彩。書是人的益友，它能把我們引入知識(shí)的殿堂，領(lǐng)會(huì)做人的道理。讓我們以書作船，在知識(shí)的海洋里遨游；讓我們用書做梯，撐起一片屬于自己的藍(lán)天。
【學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文12-02
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文02-06
快樂(lè)學(xué)習(xí)作文02-05
實(shí)用的學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文05-13
關(guān)于學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文05-16
關(guān)于學(xué)習(xí)快樂(lè)作文12-13
快樂(lè)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文03-30
如何讓不快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)03-22
如何快樂(lè)學(xué)習(xí)03-21