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寫作作文

描寫人物的作文

時間:2024-09-08 11:33:05 寫作作文 我要投稿

精選描寫人物的作文9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的描寫人物的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選描寫人物的作文9篇

描寫人物的作文 篇1

  嘿,我們班有一個“黑人幫”,一個名副其實,專門“黑”人的幫派,我們班的'“黑人幫”。這“黑人幫”弄得全班同學(xué)都怨聲載道,苦不堪言,惟有老師和班干部才能壓一壓他們囂張的氣焰。

  “黑人幫”還有別的名稱,例如“多嘴婆”、“差生幫”、“臟話發(fā)祥地”等等。

  最厲害的是,他們無論相隔多遠,縱然是千里之外,只要一張紙條傳過,所到之處立刻沸騰起來。鬧得周遭同學(xué)無法專心聽課,只得表面大眼瞪小眼,背地里卻恨不得將他們五馬分尸,大卸十八萬塊,十萬塊下油鍋,八萬塊喂狗。可是也只能當(dāng)沒看見,嘿,真是沒辦法!

  因為過度地說話,導(dǎo)致成績“滑滑梯”,跌至不及格到四五十分都有。遭罪的同學(xué)可樂了,大家笑著指責(zé)他們,讓他們無地自容。一番過去后,仍死性不改繼續(xù)說,不但成了“差生幫”,更有了“多嘴婆”這個稱號,因為罵人,“臟話發(fā)祥地”也非他們莫屬。

  稱他們?yōu)椤昂谌藥汀币灿泻芏嗬碛,其一是他們天天打籃球,被太陽曬得黑黑的,一個個非洲人似的。其二就是愛“黑”人,上課講話不說,背地里還罵人。最主要的是,愛賴賬。你只要一借錢給他們,他們非得攤上幾星期,甚至二三個學(xué)期。遇到他們,你趕緊跑,“惹不起,還躲得起”吧!

描寫人物的作文 篇2

  四年級時,新來了位語文老師——任老師,她是遠近聞名的好老師。中等身材,一雙溫柔而又慈祥的眼睛炯炯有神。一頭飄逸的卷發(fā),看上去美麗又有氣質(zhì)。

  她是一位嚴厲而又負責(zé)的老師。開學(xué)第一天,我的語文作業(yè)寫得很毛草,她通過孫老師找到了家長,讓我把作業(yè)重寫,我不知寫了多少次,終于寫出了一份干凈而整潔的作業(yè),她很滿意,向我投來鼓勵的`目光。由于她的嚴格要求,無論寫什么作業(yè)都寫得很工整、規(guī)范,漸漸的,我的字比以前寫得漂亮了,而我也養(yǎng)成了認真的好習(xí)慣,這都是老師嚴格要求的結(jié)果啊!她使我養(yǎng)成的好習(xí)慣會使我終身受益。

  課堂上,她講得是那么認真,風(fēng)趣幽默。我如果上課溜號,她那張充滿笑容的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云,遭到嚴厲的批評,并向我投來鼓勵的目光使我改正錯誤。當(dāng)我上課不敢回答問題時,她會向我投來期待的目光,讓我勇敢。每次作文,她都會很仔細地批改。

  這就是我的語文老師,她和藹可親、平易近人,嚴厲而又認真負責(zé),這樣的好老師我們怎能不尊敬喜歡呢?

描寫人物的作文 篇3

  大的腦袋,圓圓的小手,每天吃著那香甜可口的銅鑼燒。臉上總是掛著笑容,十分可愛。這就是我最喜歡的卡通人物——哆啦A夢。它有一個百寶箱的口袋,里面裝有許多異想不到的東西。比如竹蜻蜓可以在

  天空中自由自在地飛來飛去;時光機器可以穿梭以前和未來;縮小燈光可以把人縮小成螞蟻一樣的大小……如果它的好朋友大熊遇到不會做的`事情,它就會幫助大熊,去教他怎么做。

  哆啦A夢還有一個最明顯的缺點,就是非常害怕老鼠。只要它一聽到有“老鼠”這兩個字,就會嚇的膽戰(zhàn)心驚。簡直是太好笑了!這就是我最喜歡的卡通人物哆啦A夢。

描寫人物的作文 篇4

  我今年上四年級了,語文換了個李老師。數(shù)學(xué)換了個謝老師。今天我要給大家說說我心目中的班主任——李老師。

  李老師長的很漂亮,很年輕,白白凈凈的。眼睛有點大,看上去炯炯有神。身高大約一米六零左右,而且說話聲音很甜美。上第一節(jié)課時,李老師自我介紹,說她名叫李文娟,以前在大公路二校當(dāng)任老師。今年調(diào)到我校來當(dāng)我們的班主任兼上語文課。她有時有點嚴厲,特別是上課的時候要求嚴格。

  開學(xué)第一天,老師選取小組長,一個小組長管一條同學(xué),一條六個學(xué)生。前幾排老師聽同學(xué)的,選了幾個合適的學(xué)生。當(dāng)選我們這組時,老師猶豫了。李老師仔細地打量著我們,不知選誰才好。同學(xué)們積極的參加選票,有的選我,有的選你。老師看見了這種情況,無奈,只好讓我們這組的.成員自己舉手。

  我們這一條沒一個敢舉手的。我看著老師失望的眼神,心想:這正是一個可以讓我好好煅煉的機會,千萬不要錯過了。于是,我勇敢地舉起了手。老師看見終于有人舉手了,臉上露出了笑容,向我投來信任與支持的目光。

  年輕、美麗、智慧、嚴格的一位新老師,就是我的班主任——李老師。我相信,在她的領(lǐng)導(dǎo)教育下,我們一定會成為一個優(yōu)秀的班級。

描寫人物的作文 篇5

  上周五,小表哥來我家做客了。他名叫黃天騰,只比我大三個月。他鼻梁中間長著一顆黑痣,眼睛小小的像刺猬眼一樣,不過,看著很機靈。他長得又黑又瘦,還沒我高哩。

  小孩子很天真。我一逗他,他就生氣,青筋亂蹦,一副怒不可遏的樣子。他一講起來武打片就眉飛色舞,唾沫星子亂飛,連說帶比劃。而一讓他讀課外書,他就無精打采,頭一栽一栽地直打瞌睡。

  他愛挑食。在他村子里沒吃過的東西,到城市里來也不吃,連嘗也不嘗,逼著他才吃呢,越有營養(yǎng)的東西越不吃,怪不得那么瘦呢!但他特別愛吃零食,一吃過飯就不停地吃,還說:“撐死我了,撐得肚子疼!

  他愛說臟話。我都清清楚楚地數(shù)著,四天之內(nèi)他說了42次臟話。我還給媽媽說:“我可知道了城市人與農(nóng)村人的不同,你看差別多大呀!”媽媽說他已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,他話里帶著臟字自己都感覺不出來。

  他愛亂扔垃圾。吃了零食、喝了飲料就亂扔在地板上。有一次,騰騰喝完奶隨手把奶盒扔在了沙發(fā)底下。爸爸拖地時發(fā)現(xiàn)了沙發(fā)底下的奶盒,說:“騰騰,不要隨便亂扔?xùn)|西,要放在垃圾桶里。”他也有點羞愧的點點頭。

  優(yōu)點他也是有的:活潑大方,不管見到誰,他都親切地和別人打招呼,他也很虛心好學(xué),無論我教他什么,他都認真去學(xué),不急不躁。他來到我家,我教會了他很多習(xí)慣。例如:怎樣正確刷牙、飯前便后要洗手、鋪床疊被子、少說臟話……

  他說在我家住不習(xí)慣,說不能天天看電視,也不能天天跑,他在我家只住了四天,第5天傍晚他就吵著要回家,又哭又鬧的。終于,昨天傍晚,他的爸爸來把他接走了。

  調(diào)皮可愛的'小表哥走了,一時間少了幾分熱鬧,我還不習(xí)慣呢。我很想他。盡管他總是喜歡搗亂,但他還是很天真可愛的,他在我家住的那段日子,我們也很快樂。

描寫人物的作文 篇6

  大家好,我是江西省南昌市XX小學(xué)三年級(二)班的一名學(xué)生,外號叫“劉馬虎”。你們猜得出我是誰嗎?

  馬虎的我長著一雙又大又圓的眼睛,一個小小的鼻子下面長著一張又會說又會叫的“鴨子嘴”。

  馬虎的我有一次英語測驗的'時候,我不小心把“Cat ”貓聽寫成了“Kite”風(fēng)箏,我當(dāng)時還樂滋滋的交卷給了老師。心想一定可以得100分哦,或是回到座位上一看書,大吃一驚:啊,完蛋了,我把這兩個這么容易寫的單詞給寫錯了,回家老媽一定又會嘮叨我的。就這樣,100分與我擦肩而過了,真可惜呀!

  這就是馬虎的我,我想你們一定猜出來了我就是劉元浩吧,“劉馬虎”這個外號是我同桌給我取的。我希望大家不要向我學(xué)習(xí),做個馬虎的人哦!

描寫人物的作文 篇7

  我的鄰居是李福興和李福隆,他們是姐弟倆。李福興上二年級,是弟弟,他非常調(diào)皮。李福隆上初中,是姐姐,比較文靜,又很兇。如果沒有記錯,是這樣的。李福興偷偷打了一下李福隆,李福隆狠狠地打了他一下,那聲音可真是太大了,我在我的家里都聽的清清楚楚了。李福興哇地哭了起來,震得我耳朵都聾了。他可真是自討苦吃呀!愛,這姐弟啦就是愁人哪!李福興還想著下次怎么打他姐哩!

  現(xiàn)在說李福隆的文靜。有一次,我送她一本書,她便認真地看起來,紋絲不動,像雕刻似的。還有一次,我約他們?nèi)ス珗@,只有我和李福興在不停地跑啊跑啊,但李福隆卻一邊看著書一邊走,可真認真呀!

  這就是調(diào)皮的李福興,文靜的`李福隆。

描寫人物的作文 篇8

  我有一個胖同桌,他叫小xx。在他那方形的臉上戴著一副眼鏡。眼睛總是瞇成一條縫,嘴上總掛著絲絲抹不掉的笑容,成天都嘻嘻哈哈的,很不正經(jīng)。

  說起我那胖同桌的“光榮”事跡,我真是又好氣又好笑!下面就讓我告訴你!

  他呀,老惹我們四人小組的'組員生氣:作業(yè)不完成、不按時交,馬虎了事,還經(jīng)常上學(xué)遲到,害我們小組丟了不少分。老師批評他,他還不當(dāng)一回事;我們說他,他還嘻皮笑臉地對我們咧開嘴笑,而且上課時還大聲插嘴,真讓人受不了!每次看見他這模樣,我就火了,說:“害我們組丟分,還好意思笑!”這時,他也知趣地閉上了嘴。

  雖然說他缺點多,但他也有不少優(yōu)點的:很會逗人開心!平時下課我覺得無聊的時候,他總會想出一些十分好笑的話題跟我們講,讓我們?nèi)炭〔唤醺勾笮!有一次,上課的時候,他開小差,在書本上聚精會神地畫公仔,還叫我看。我不滿地瞪了他一眼,剛開口想要罵他,只看他在書上畫了許多滑稽的小人,我差點笑出聲來。還有一次,我們在學(xué)《自己的花是別人看的》這篇課文的時候,當(dāng)老師講到“德國人把花都栽種在臨街窗戶的外面”的時候,他說:“他們一定是想用花盆砸別人的頭!”聽了后,我撲哧一笑,邊笑邊說:“他們才沒你那么……哈哈……那么缺德!”你說,他是不是很會逗人開心?

  看!這就是我那令我時而生氣,又時而歡樂的胖同桌——小xx!

描寫人物的作文 篇9

  他長出一副神采奕奕的大眼 ,一張大嘴巴在臉部分外醒目。他身高高,人體牢固,一雙大腳插件能夠像離弦的箭那般飛奔。我們是籃球俱樂部的工作人員,在賽事中他讓我明白:真心朋友是哪些的。

  這是一個晴空萬里的星期四,我倆相聚去打籃球,趕到籃球場地,但見寬闊的場上瀝瀝拉拉地站著幾個人,悠閑自在逛來逛去。此刻,老師來了,數(shù)了一下總數(shù),說: 大家如今打大賽吧。你、你還有你打她們!

  上場比賽了,我倆變成敵人 我防御他。但見他那雄健的'影子在場上搖晃著,大家總算才進了2個球,她們卻早已進了七八個了。我不講道理,看到誰拿球,就瘋狂地沖上去,不顧一切成本想搶回球。

  但是另一方顯而易見看得出了我的作用,就把球盡可能交給他的手上。終究他是她們隊的大神,她們自然要依靠他的能量來入球。我追著他,想搶到球,但是他左躲右閃,不僅沒有讓我將球搶到,反倒又進了一個。我一些生氣了,只是好朋友呢,真不夠意思,一點情面都不給!

  因此,我全力追逐他,去搶他的球?伤步^不相讓,也是左一閃右一躲。我急了,就朝他沖過來。但是想不到撲了一個空,剛剛想控住身體,可他卻把球往我這邊運,我站起不穩(wěn),一下子被他撞飛在地,眼巴巴地看見他提前準備投空籃

  想不到,他立刻丟棄了手上的籃球賽,走回來將我攙扶,口中不了地說: 抱歉!我把你撞飛了。你傷著沒有?

  望著他那擔(dān)憂的模樣,我心中覺得有一股暖流涌過。為什么說他不夠意思,這難道說并不是真心朋友嗎?

  他,便是我最好的朋友沈翰揚。

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