假如的作文匯編8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的假如的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如的作文 篇1
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要騎著它周游全世界和探索不為人知的秘密，享受著奇妙的旅途。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要騎著它飛上天空，摘一片云朵來嘗嘗，是不是甜的？假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛出地球，去探索UFO是否真的存在？假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛到天上去看一看，世界上有沒有神仙？
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛去北京雄偉蜿蜒的長城和熱鬧非凡、人山人海的頤和園，我要飛去江西省的三清山，那里云海霧濤、景色秀美，還要飛去濟南的號稱“天下第一泉”的趵突泉，泉水清澈如鏡、味道甘美，讓人流連忘返。假如我有一只尼爾斯的.鵝，我要騎著它飛到深圳的仙湖植物園去瞧一瞧那兒形態(tài)各異的花兒，還有廣西的桂林山水，坐著小船，哼著小調，在湖面上觀賞著桂林的山水，這是多么的美妙呀！四川省的峨眉山有著“秀甲天下”的美譽，你看這些景物是多么的讓人賞心悅目��！假如我有一只尼爾斯的鵝，我要騎著它飛到……
假如我有一只尼爾斯的鵝，世界將多么的美好呀！
假如的作文 篇2
假如我的世界里有一個百變王卡卡，它就會跑到農夫克里賓·杰克托的農場里，扮成小馬，偷吃小麥、蘿卜和絲瓜。
它扮的小馬可真像，長長的腿，黑黑的鬃毛，還有靈敏的嗅覺，早已聞到了羊圈里麥子的香味�？ǹǔ缘袅怂械柠溩�，它在農場的田地中散步時發(fā)現(xiàn)了一棵矮矮的絲瓜藤，吃完了上面的所有絲瓜。還在杰克托的儲藏室中發(fā)現(xiàn)了一些白蘿卜和胡蘿卜，吃光了所有蘿卜。
它去圖書館管理員萊克斯·書頁太太的家里，偷偷看了小同學的圖書借用冊，擦掉了一些借書的人的名字。書頁太太過了一會兒來看看圖書借用冊，發(fā)現(xiàn)，咦，這次借書的人怎么這么少，愛看書的那些小朋友現(xiàn)在都不來借書看了嗎？書頁太太滿腦子疑問。他還跑到小男孩薩姆的書本里，課本第25頁，當薩姆預習課文的時候，打開書本一看，啊，這里怎么有個小人在書本里動。趕緊去叫他的爸爸特里芬先生來，卡卡趕快扮成一個在書本里圖片上野餐的'孩子。特里芬一看，沒什么問題啊？薩姆看了看他的書本，更是驚訝不已，那個小人呢？特里芬說，也許是你剛才睡著了，夢到書里有個會動的孩子。
卡卡還跑到喬根博士的實驗室里，扮成一股煙霧，在水的上方飄來飄去。當了一回一瓶快要煮沸的水，博士發(fā)現(xiàn)水開了，趕忙去拿水，剛拿起水瓶，水就爆炸了？把喬根博士那不長不短的白胡子全炸黑了。第二瓶水也冒煙了，博士受了教訓，不再去拿那瓶水了。過了一兩個小時，博士去拿那瓶水，手剛一碰水，啊呀，手被燙著了！還好沒燙傷！
在博士家的院子里的一棵大樹后面，有一個人在笑，他就是卡卡。
假如的作文 篇3
在語文課上，我們認識了一位好老師——懷特森先生。懷特森先生教育他的學生，也教育我們“每一個人都應該具有獨立思考和判斷事物真?zhèn)蔚哪芰Γ约皯岩傻哪芰�。�?/p>
懷特森先生是一位有著獨特教學方法的老師。因為幾乎所有的學生都是堅定不疑地跟從自己的老師，尤其相信權威。懷特森先生就虛構了一種生物，最后告訴學生他們所做的筆記都是錯誤的，因為筆記再和老師所講的`一致，都是建立在一種錯誤的立場上，也就是說，從根本上就是錯誤的。由此推翻了學生認為只要是老師講的就是對的這種觀點。
在科學研究中我們就應該具有懷疑一切的能力。假如人們和遠古的人類一樣認為地球是方的，假如麥哲倫沒有率領船隊證實地圓說，或許直到現(xiàn)在，我們還會認為地球是圓的�？梢姫毩⑺伎己团袛嗍挛镎�?zhèn)蔚哪芰κ嵌嗝粗匾?/p>
假如我是懷特森先生的學生，假如所有的老師都向懷特森先生一樣用獨特的方法教育學生，人類認知世界的能力一定會加快，科學一定會更加飛速地發(fā)展。
假如的作文 篇4
班長，我認為是所有職務中最不好當?shù)�。當上班長的人，雖然可以享受打掃衛(wèi)生時，少干點活的待遇，但每天卻要第一個來，最后一個走，還要處理班級里的事務，非常累的。
某一天，我正好“不幸”地當上了班長。我既喜又憂，喜的是我正好借此機會整一整平時專門欺負女生的幾個男生；憂的是不知我能否當好這個班長。
那天早上，當我趕到教室時，發(fā)現(xiàn)班上的部分同學已經(jīng)到了。我趕緊引導他們晨讀，可他們偏偏跟我對著干，越吵越兇，還說：“你算個什么東西，還來管我，?！”我只好記下幾個不守紀律的同學的名字，他們這才安靜下來，開始晨讀。
我原以為“災難”就這樣過去了，沒想到那些專門欺負女生的幾個男生不服我來領導他們，在音樂課上肆意說話，還說我的'壞話：“那個崔燦的身材真差，她的領導能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準備上報給班主任，同時還要告班長不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長就是這樣當?shù)膯�？要是還有一次機會讓我選擇，我寧可不要當班長。
音樂課下課后，我又被同學們催著發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個做值日的同學留在教室里。我又得分配他們去打掃教室，可他們又不聽我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。
回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺得好累好累。天哪，班長這個職務，還真不是我能干的活！而且我想起下課的時候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會兒，說：“崔燦啊，我看你以后還是不再當班長吧，同學這樣鬧對你不太好�！�
明天，我保證不會再當班長了。
假如的作文 篇5
我是一只可以游遍全世界的"千里馬＂還是一匹可以聽懂人話的馬，更希望我是一匹會魔術的神馬。
第一天，我希望我可以去北京天安門，看看壯觀的天安門，我希望我可以用我的魔術讓全世界的少年兒童都能來看天安門，（包括沒看過天安門的大人們），讓全世界的人長長見識。
第二天，我希望可以去美國看看，因為去美國是我的.夢想，而因為經(jīng)濟條件這個愿望一直沒實現(xiàn)，所以我想考到外國去，但現(xiàn)在我想先去那里看看，到了那里我就會看到許多沒見到過的東西，我左看看右看看東瞅瞅西望望，最后決定給家人們帶點紀念品。我找找這家，找找那家，最后我決定，給媽媽帶些化妝品（因為她總是很愛美麗），給爸爸帶一戒煙的小煙嘴，給爺爺帶一個枕頭（聽說可以治高血壓），給我自己買一個小玩具，可是我沒有這么多錢呀，我的馬用魔法給我變出了這些東西，我也不用去買了。
第三天，我希望我可以去貧困災區(qū)去，看一看他們的建筑蓋好了沒有，看看它們還需要些什么，然后我讓我的馬去幫助他們。
我還有許多愿望：比如去日本看看他們有沒有那么壞，去法國巴黎看看他們的塔有沒有那么壯觀等等，我會慢慢的將我的愿望全部實現(xiàn)。如果我有一匹這樣的馬，愿望將不是愿望而是現(xiàn)實。
假如的作文 篇6
人們常說“瑞雪兆豐年”，我對雪花也一直情有獨鐘，幻想著自己有一天也能變成一片小小的雪花……
假如我是一片雪花，我會召集我的同伴們，在寒風呼嘯的冬天，為剛剛露出尖尖角的麥苗蓋上一層厚厚的棉被，使它們在干燥寒冷的冬天得到溫暖和滋潤。假如我是一片雪花，我會呼喚我的伙伴在單調、沉悶的冬天，身著潔白的“衣服”在天空中歡快的舞蹈，讓人們欣賞我們千姿百態(tài)的身影和舞姿，掃去人們心中的.郁悶和煩惱，為枯燥的冬天增添一絲生機。
假如我是一片雪花，我還要和我的同伴一起，飛遍世界上每一個角落，給大地鋪上一層白色的地毯，把被寒風吹起的塵土和病菌埋藏在地下，讓人們呼吸到新鮮的空氣，使人們有一個健康的身體。假如我是一片雪花，我愿化作一團水，在干燥、炎熱的夏季里，澆灌干渴的莊稼。假如我是一片雪花，我愿盡我微弱的力量，當人們需要我的時候，我就會變成一個小精靈，快樂地來到人間，在每一個冬天，人們都會看到我美麗的身影。
我想：雖然這是一個不可能實現(xiàn)的夢想，但這依然是我的一個美麗的心愿……
假如的作文 篇7
夜晚，我倚靠在窗邊，看著黑漆漆的天空想像著：假如有一天，我每天努力的賺錢，存了一筆十萬元的金額，我要怎么利用這筆錢呢？曾經(jīng)有許多人，因為沒有好好的規(guī)劃和理財，從奢華的生活變得家徒四壁，因此，假如我有十萬元……
假如我有十萬元，我會將其中的兩萬元存進銀行，除了能夠做緊急時候的備用金，也能為將來的夢想做打算，更能夠養(yǎng)成儲蓄的好習慣。“聚沙成塔”正是說明：即使是一點點的小錢，經(jīng)過日積月累也能累積成不容小覷的數(shù)量。
假如我有十萬元，我會把六萬捐到愛心組織，幫助那些貧困的小朋友，三餐得以溫飽，我常在電視上看見非洲的幼童們，有的骨瘦如柴，有的活活餓死，他們無助的眼神，令我難以忘懷，希望借由我一點點的愛心能夠拋磚引玉，喚起眾人的憐憫之心。
假如我有十萬元，我會將其中的一萬帶父母到南方體會青山綠水、清新而干凈之美，因為都市人多吵雜，美妙的大自然有助于放松身心。那蔚藍的海岸線，青翠的山脈，不但能讓平日繁忙生活中的壓力得到釋放，也讓全家人的情感更加緊密。
假如我有十萬元，我要把剩下的一萬元拿來買幾輛折疊式自行車，騎自行車不僅是便捷的'交通工具，也不會排放廢氣污染地球，更能夠運動、強健體能，有助于身心健康發(fā)展。因此，我總是喜歡坐在自行車上，與風競逐，享受風馳電掣的快感，如果我有一臺折疊式自行車，也可以更方便載運、收納了！我希望家人和我經(jīng)常去騎自行車。
這一個完美的計劃，令我的嘴角不禁微微上揚，將來我要靠自己的努力，完成這個美麗的夢想。但達成夢想前，應該先學習記帳和理財。如果連自己都不知道有多少錢，就可能因為沒有限制的揮霍，轉眼間消失無蹤，從前的努力也就白費了，現(xiàn)在，我已經(jīng)規(guī)劃了十萬元的目標和用處，而你呢？
假如的作文 篇8
對于孔子這個名字，大家都不陌生，他是春秋時期“二圣”之一，他是思想家、文學家、教育家。他一生教過的學生約有3000多人，其中有成名的就有72人�？鬃�，他一生十分受人尊敬，他的名字已流傳一百多年，他也有很多實用的教育方法。他的一生寫過很多書籍，《論語》最為著名，我很崇拜他。
假如我是孔子的學生，那將會怎么樣？我想著想著進入了夢境。
我穿越時空隧道，來到了春秋時期，見到一位精神抖擻的老學者，身穿白褂，一手撫著袖子，一手拿著書，他那額頭大大的，仿佛裝滿了智慧，包含豐富的經(jīng)驗。他那眼神里透露嚴厲，但從另一種角度看，他那嚴厲中也帶著一絲慈愛，嚴厲與慈愛互相交織著，更顯得這位老人備受人們的尊敬！我想：“他一定就是孔子！”我便恭恭敬敬向孔子敬了個禮，請他收我做學生，孔子曰：“吾愿收你做徒弟，吾不知你今年年芳幾何?”我說：“吾年方十有二。”孔子曰：“你就坐在這位師哥的旁邊吧！”我向各位同門師哥們鞠了一躬后，便坐到了那里�？鬃诱v他那著作《論語》第一章，子曰：“學而時習之，不亦樂乎，有朋自遠方來不亦說乎？人不知而不慍不亦君子乎�！币馑季褪钦f：“學了又時常溫習和練習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的.嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎？” 我想：“當孔子的學生還是不錯嘛！”后來，孔子又跟我們說了很多深刻的道理，使我受益匪淺。我覺得孔子還是很有教育方法的，他講的每一句話都深深印在我的腦子里，不像現(xiàn)在的老師，一講課，腦袋都大了！
媽媽喊道：“起床了！”哎，這一場美夢就這樣破滅了！假如我是孔子的學生，我一定是一個愛學習的幸福的孩子！
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