【精品】感動(dòng)事的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)事的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)事的作文 篇1
每當(dāng)我看到鏡子鏡子里的自己，臉上的疤痕，我的眼淚就會(huì)奪眶而出！不是因?yàn)槌舐�，是因�(yàn)槟羌伦屛以诔砷L(zhǎng)中感受到了被愛(ài)。
那是幾年前，我們?cè)谂啪毩还?jié)目，老師上我們練了一會(huì)，說(shuō)：“休息一下吧！”我們以飛的速度沖出教室，跑著跑著，我的頭磕到了石頭尖上。血嘩地一聲潑了出來(lái)，我的臉手，衣服全部是血！老師與校長(zhǎng)連忙用紙捂住趕快把我送到醫(yī)務(wù)室，給我縫了七針，并包扎好。
老師把我送回家，媽媽看了一眼沒(méi)說(shuō)什么。第二天，我由于體質(zhì)太弱了，感染了，媽媽又帶我去醫(yī)院，打上針，我最怕的是打針，我哇哇大哭起來(lái)，媽媽看到我這樣眼睛也微微泛紅，媽媽說(shuō)：“別怕，一會(huì)就好了�！痹狭宋宜�。醒來(lái)后，我看到媽媽的臉上有淚痕，眼睛哭紅了。我在心里罵自己，為什么要跑？為什么要磕破？為什么要感染？你看，媽媽為你這么擔(dān)心，你配做你媽媽的女兒?jiǎn)�？江叢，你這個(gè)大壞蛋。
一個(gè)月后，我好了，可臉上的疤痕已印在我的'臉上，同時(shí)，媽媽，以及所有人的愛(ài)都已印在我心中，任風(fēng)霜飄過(guò)，永不抹去！
感動(dòng)事的作文 篇2
在外婆家對(duì)面有個(gè)露天的修車鋪，修車師傅是個(gè)聾啞人，雖然每隔兩個(gè)星期就去一次外婆家。但從那家修車鋪開(kāi)張開(kāi)始，我就從來(lái)額米有正眼瞧過(guò)那位師傅。
一個(gè)冬天的傍晚，大雪紛飛，寒風(fēng)呼嘯，爸媽出差，于是就把我送到舅舅家，我做了些作業(yè)，然和去看電視，突然聽(tīng)到一陣“咚咚咚”的敲門聲。心想：“這么晚了，誰(shuí)會(huì)來(lái)呢？”我打開(kāi)門，只見(jiàn)門口站著一位穿著又臟又破的老頭。頭上還帶著一頂破棉帽，手上臉上沾滿了油污，仔細(xì)一看，正是那位修車師傅。他焦急的用手不停的筆畫(huà)著，嘴里還發(fā)出“啊啊”的聲音，我怎么也搞不明白他想要說(shuō)什么，我越是聽(tīng)不懂，他越急，叫的.聲音也越高，，天有點(diǎn)晚了，舅舅舅媽也不在，弟弟也在房間里，我的心里還真有點(diǎn)害怕，就趕緊對(duì)他擺擺手，關(guān)上了門。
隔著門，我又聽(tīng)見(jiàn)他在敲鄰居的門。
一會(huì)兒，舅舅舅媽回來(lái)了，吃晚飯時(shí)，舅舅一拍大腿，說(shuō)道：“哎呀！今天光給汽車做保養(yǎng)，忘了我的自行車應(yīng)該修好了，下班卻沒(méi)推回來(lái)�！蔽艺×�。我猛然想起修車師傅敲門的事情。才恍然大悟，原來(lái)修車師傅是在一家一家的找車主��！我和舅舅趕緊披上大衣，跑到修車鋪，只見(jiàn)那位修車師傅還站在大雪紛飛的夜晚中，不停的哈氣搓腳，，在他身旁放的就是舅舅的自行車�？吹竭@個(gè)情景，舅舅連忙上前，借著路燈的光，師傅認(rèn)出了舅舅是車主，于是，他從口袋里掏出了鑰匙，遞到舅舅的手中，。舅舅激動(dòng)的邊筆畫(huà)邊說(shuō)：“真的太謝謝您啦！您把車停著就行了�！毙捃噹煾捣路鹇�(tīng)懂了舅舅的意思，用凍僵的手掏出筆和紙，哆哆嗦嗦的血了這幾個(gè)字：我怕您晚上用車�？吹竭@兒，我的眼睛濕潤(rùn)了。
一想起他在挨家挨戶的尋找車主的情景，想起他在寒風(fēng)刺骨的大雪天久久地等待這車主。他在我的心目中突然高達(dá)起來(lái)，我的心里油然生起了一股敬意。
感動(dòng)事的作文 篇3
想必每一位學(xué)生都有一位讓自己感動(dòng)的老師，是的，我也有一位曾經(jīng)使我感動(dòng)的老師，他就是正在教我們語(yǔ)文的語(yǔ)文老師，并且他也是我們班的班主任。
記得五年級(jí)下半學(xué)期的開(kāi)學(xué)前不久，老師就因?yàn)橐J(rèn)真完成自己的工作，熬夜到晚上12點(diǎn)，第二天就感冒發(fā)燒了，可出乎意料的是，周老師明明可以呆在家中安心的.休息，可是他卻選擇了堅(jiān)持帶病上課，雖然周老師因?yàn)樯∫呀?jīng)站不動(dòng)了，但他在課上仍然站著，上課依舊是那么的有聲有色，讀書(shū)聲仍然是那么的響亮。一節(jié)語(yǔ)文課上完了，焦脆的周老師一邊咳嗽著一邊拿著作業(yè)本回到了辦公室。到了下午的自修課，語(yǔ)文時(shí)間又到了，周老師又拿著一大疊的作業(yè)本來(lái)到了教室，教室了鬧哄哄的，像炸開(kāi)了鍋，我知道周老師已經(jīng)沒(méi)有力氣再講話了，所以趕緊叫周圍的同學(xué)不要再講話了,可是周圍同學(xué)卻全不理睬，各講各的。終于周老師發(fā)話了，可是他的聲音只能那么低沉了。到了下午周老師要去醫(yī)院掛號(hào)了，這時(shí)同學(xué)們才知道周老師生病了。
這就是我的班主任、我的語(yǔ)文老師，一位稱職的老師。
感動(dòng)事的作文 篇4
在我的生活中經(jīng)常發(fā)生感動(dòng)肺腑的事，但是只有我那次突然拉肚子的這件一事最令我感動(dòng)，永生難忘。
一天深夜，一陣“劇痛”吵醒了正在熟睡的我，我痛得直叫，吵醒了爸爸。他看著我痛苦的樣子，斷定是我拉肚子了，便背著我來(lái)到了學(xué)校的廁所。我匆匆忙忙地沖進(jìn)了廁所，爸爸發(fā)現(xiàn)我拉的是水，膽小的我晚上不敢私自留在廁所，爸爸在廁所外等了我足足三十分鐘，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！可我還是沒(méi)有松緩下來(lái)。寒風(fēng)呼呼地刮著，學(xué)校里一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)我不停地呻吟。我蹣跚地從廁所出來(lái)，爸爸把我背回到床上休息，輕輕地說(shuō)：“如果再痛，就告訴我！”這樣，我感覺(jué)隔兩個(gè)小時(shí)就會(huì)痛一次，爸爸守著我通宵未眠。
第二天早上天剛亮，爸爸立即把我背到醫(yī)院，累得滿頭大汗，在醫(yī)生開(kāi)了藥方，拿到藥后，又把我背回家，小心翼翼地倒開(kāi)水和藥，遞給我�？墒俏业奈阜浅ｋy受，水又燙，無(wú)法喝下藥。爸爸見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，連忙吹著氣給開(kāi)水降溫，然后親自嘗嘗，看水溫合適了才又遞給我。我看到爸爸已非常憔悴，卻依然堅(jiān)持守護(hù)著我，陪在我身邊。爸爸為什么有這么大的力量來(lái)救我呢？是什么力量讓他挺過(guò)了一次又一次的痛苦呢？我想起了老師講的《麻雀》一課里麻雀媽媽為了保護(hù)自己的'摔掉到地上的孩子免受獵狗的傷害，用自己弱小的身子進(jìn)行抵擋。對(duì)，是你愛(ài)的力量！正想著，爸爸親切地對(duì)我說(shuō)：“喝了吧！”我一邊喝著藥，一邊看著爸爸那疲憊的神情，淚水禁不住奪眶而出，這淚水滴在了我的心里，讓我永遠(yuǎn)銘記。
爸爸，我愛(ài)你！
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