【必備】四年級的作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
我想：每一個(gè)人類，每一個(gè)動物，每一種植物，都有自己的苦衷。我也有苦衷。
我來到這個(gè)世界上已經(jīng)有一個(gè)月了，我已經(jīng)是一株成年的小草了，我來自某公園的一個(gè)草坪。我們雖然野火燒不盡，但是我們也忍受不了你們?nèi)祟愡@么折磨。
那天下午風(fēng)和日麗，我們一家正在享受太陽浴。突然，一個(gè)龐然大物沖了過來，一下子坐在我們頭上，然后滾來滾去，還順手把我的幾個(gè)親戚拔地而起，再順手一扔，便不管它們了。然后那個(gè)大怪物在聲叫著，說：“快來這兒，就在這個(gè)野餐！”只見三個(gè)大怪物快步走來，手里提著個(gè)籃子。他們鋪開一張?zhí)�，拿出了一些食物，開始津津有味地吃了起來。沒過一會兒，他們吃好了，準(zhǔn)備收拾東西走了，他們轉(zhuǎn)頭一看，看見自己吃下的垃圾，便若無其事地走了過去，乘別人不注意，一蹲下?lián)炱鹱约旱睦笠蝗�，正好打中我的頭，還吹吹口哨走人了。更令人氣憤的'是，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走了過來，我以為自己找到救星了，可是那個(gè)環(huán)衛(wèi)工個(gè)說：“就一袋垃圾，等垃圾多了再一次性清理�！甭犃诉@句話我真想上去罵他一頓。不就是讓小草好好生長，愛護(hù)一下有那么難嗎？
真希望所有人類都有一顆愛護(hù)動植物，保護(hù)環(huán)境之心。
四年級的作文 篇2
上課鈴一響起，丁老師就抱著一堆試卷，走進(jìn)班級里。正當(dāng)，試卷那么一張一張的發(fā)下來，我此時(shí)心不由得增快，像一只小兔子在蹦蹦跳跳。當(dāng)前面的同學(xué)把試卷遞給我時(shí)，我看見了鮮紅的九十五分流淌在我的卷面上。這是我的心，跳得更快了。
慢慢的老師講起了試卷，當(dāng)老師講到“填關(guān)聯(lián)詞”的第二小題，我發(fā)現(xiàn)丁老師給我批錯(cuò)了！此時(shí)我的臉漸漸發(fā)紅，這……這……原來這九十五分，是不該得得九十五啊。我仿佛頭上潑了一盆冰冷的冷水。我正當(dāng)想舉手跟丁老師說，但是我看到誘人的九十五分又把自己的小手默默的收了回去。此時(shí)我的心里猶豫不決，到底是改分?jǐn)?shù)呢，還是不改分?jǐn)?shù)呢？
“叮鈴鈴”，此時(shí)我聽到了下課的鈴聲，頓時(shí)，我的`手焦急地緊緊握著�！暗降自撛趺崔k！”我自言自語說道。突然，誘人的九十五分說道：“加油，你不要灰心，希望你以后能更加努力地復(fù)習(xí)，總有一天我們會再次遇見的！”
接著，我誠實(shí)的走向，講臺誠實(shí)的說出錯(cuò)誤。丁老師笑瞇瞇的對我說：“是的，那就給你減掉兩分。希望你能再次努力，加油！”此時(shí)，我就覺得我心中的大石頭終于能墜落了。
這次雖然沒拿到九十五分，但是我學(xué)會了誠實(shí)做人，為我教導(dǎo)了一課。
四年級的作文 篇3
五年的小學(xué)生活匆匆而過，難忘的校園、難忘的老師、難忘的同學(xué)，甚至學(xué)校的一草一木都令我戀戀不舍，最令我難忘還是我們的宋老師。因?yàn)樗卫蠋煵坏苡哪�，該�?yán)厲的時(shí)候有十分嚴(yán)厲。
宋老師有時(shí)候可是非常嚴(yán)厲的，就拿這件事來說吧，那是一個(gè)星期五的下午，我們正想去上體育課，大雨卻不知趣地下了起來。這時(shí)，宋老師還沒走，于是，宋老師就讓我們把周末作業(yè)的前三題給寫完，寫完之后看書，不許吵鬧。宋老師剛走沒多大會兒，體育老師就來了，體育老師來了后并沒催促我們寫作業(yè)，而是拿本書看起來。有的人開始“試探”老師了。所謂的“試探”，就是小聲說話，看老師管不管。老師并沒有反應(yīng)。于是我們就亂成一鍋粥了。我們在教室里玩呀玩，就等著下課鈴響了。可正應(yīng)了一句古話：樂極生悲。離下課還有十分鐘的.時(shí)間，宋老師來巡視了，我們班里有好多人趕快把座位換了過來，當(dāng)然這些人被老師吵了。老師又發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒寫前三題的，更是氣不打一處來，直接把他和全班沒寫完的人的分給清零了，然后又給我們加了作業(yè)。雖然我們被老師“爆炒”了一頓，但是我們沒什么不服氣的，因?yàn)槲覀兇_實(shí)吵鬧了。我們還深深地為惹老師生氣而后悔呢。
老師最幽默的一次莫過于三年級的作文課了。那一次上課，有個(gè)人看見了張碩正在玩，于是他就向老師匯報(bào)了。老師看了看張碩，說：“你們看那張碩，學(xué)習(xí)多好呀，作文寫了五六行，考試考了七八十分。還有些同學(xué)也是這樣”老師可真幽默呀，簡單的話語中就能讓我們明白了錯(cuò)誤。
這就是我們既幽默有嚴(yán)厲的宋老師，也是讓我們終生難忘的老師。
四年級的作文 篇4
媽媽的嘮叨真是無處不在，一會兒說“快點(diǎn)吃飯”，一會兒說“快寫作業(yè)”，一會兒又說“快點(diǎn)洗澡”……
早上，我迷迷乎乎剛睡醒，還沒眨眼，就聽到媽媽大聲喊道：“快點(diǎn)起床穿衣服，衣服就在你腳底下�！蔽乙幌伦颖粙寢審膲衾矬@醒了，嚇得從床上站起來，開始穿衣服。穿完衣服我下了床，本想去收拾書包，剛收拾到一半，又聽見媽媽那如雷般的聲音在我耳邊響起：“哎呀！你在干什么呀？快點(diǎn)去洗臉，早飯都快做好了。”我只好先去洗臉，洗完臉我走出衛(wèi)生間，看到桌子上空空如也，問：“媽媽，早飯呢？”她大發(fā)雷霆：“還要我給你喂到嘴邊��？自己去鍋里拿�！眿寢屵@兩句話，把我的神都嚇沒了，于是我又趕快去拿早飯。
吃完早飯，我怕媽媽又嘮叨個(gè)不停，我把鞋也穿上了，便說“媽媽我準(zhǔn)備好了”。她看了我一眼我，著急又生氣地說：“你沒系領(lǐng)巾，沒穿外套，沒梳頭，飯碗、水杯也沒裝，就想去上學(xué)呀？”我著急麻慌地去補(bǔ)做這些事，我邊做邊想：我吃完飯、穿完鞋，本想讓她表揚(yáng)我一下，為什么卻得來了嘮叨和批評呢？這令我百思不得其解。
今天父母的'這些嘮叨，其實(shí)就是他們對我一份真心的愛。雖然我非常厭煩這些嘮叨，可我心里明白，這是他們對我發(fā)自內(nèi)心的愛與關(guān)心。
四年級的作文 篇5
你們問我最喜歡母校的哪一處地方呢？我會豪不猶豫地回答說：“我最愛校園幼兒園那邊的花圃，因?yàn)槟抢镆荒晁募径挤浅Ｃ利�！�?/p>
兩個(gè)花圃都是被正方形的不銹鋼圍起來的，它們中間是一條長方形的走廊。剛走進(jìn)校門向右走，你就會看到一個(gè)種著桂花樹的花圃，花圃旁邊還有一個(gè)跟它一般大小花圃，花圃中間種著三棵高低不一的棕樹。
春天，桂花樹冒出嫩綠的嫩芽；小草也探出頭來問好；小花露出白色的舞裙，在風(fēng)中翩翩起舞；花圃四周也種著葉子像針一樣尖的鐵樹。左邊的花圃里種著三棵沒有枝丫的棕樹；棕樹下落著零零星星的小草。
夏天，桂花樹長得可濃密，挨挨擠擠的翠綠的葉子，陽光透射過來，只留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。那邊的棕樹像一把撐開的.大傘；每當(dāng)中午，太陽高照的時(shí)候，同學(xué)們玩累的時(shí)候就可以坐在花圃旁乘涼。
秋天，桂花樹上的那些只有米粒大的不起眼的淡黃色或金黃色的小花朵，卻香氣撲鼻，一飄就是幾十里，聞到它的人都會因此陶醉。棕樹也結(jié)一串串像葡萄似的果子卻只有黃豆大小。
冬天，桂花的葉子從樹上飄下來，落在草坪里，像鋪上一層地毯，非常美麗，棕樹和鐵樹的葉子開始變黃，葉子像被染色一樣。
我愛美麗得花圃！
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