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寫(xiě)作作文

小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-28 20:08:04 寫(xiě)作作文 我要投稿

【精品】小學(xué)五年級(jí)作文集合9篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】小學(xué)五年級(jí)作文集合9篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  笑浮華,嘆紅塵,可馬蹄依舊。料得他日光耀門楣,是否會(huì)滿面梨花;厥,一切莫如杏花末放,先甜后苦。既曾有世人嘆嘆其清婉,又有何用?

  今聽(tīng)門前流水叮咚,嘆昔日光陰不復(fù)存。古人有云明日復(fù)明日,明日何其多?這方詞闋乃意在勸眾人惜時(shí)如金。應(yīng)贊今日之人惜時(shí)大過(guò)于惜金,且將其美于生命。奈若何,可憐時(shí)中之韻也逝于指尖。

  世人多愛(ài)清蓮,為其出淤泥而不染。而世人心之所鐘仍乃牡丹。牡丹,富貴者也,其華麗之姿,冠為花中。萬(wàn)物,強(qiáng)者而存,弱者而匿。,華之氣吹拂世間。十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。本事伉儷夫妻應(yīng)有之情,而如今,此情卻足以世人為其稱贊百世。

  牡丹也好,杏花也罷。富貴也好,清貧也罷。時(shí)光乃匆匆之物,其甚是怪異。越發(fā)抓緊,越發(fā)流逝。

  惜時(shí),莫道惜時(shí)之長(zhǎng)短,而應(yīng)惜時(shí)之沉淀。于惜時(shí)之人,定有一顆真心。情,不知所起,一往情深。恨,不知所蹤,一笑而泯,如是而已。于惜時(shí)之人,時(shí)乃真心。斗轉(zhuǎn)星移,無(wú)論處境如何,唯有真心方能挽留時(shí)光。有人道,何為真心?真心,乃報(bào)國(guó)之熱誠(chéng),享生命之歡愉,克人生之艱難,愛(ài)所愛(ài)之人,恕所怨之人。竭力刻刻踐行君子當(dāng)以厚德載物。真心,異于權(quán)、名、利三者,而隱于三者。

  始論杏花頭香尾苦,此乃實(shí)也。杏者,其花香甜溫婉,其果卻苦澀無(wú)比。若人生抑是如此,哪怕再般應(yīng)權(quán)、名、利惜時(shí),彌留之際怕也是嘆為白走人間一遭。然而,人人秉性各有不同,有人生來(lái)愿為牡丹,有人甘為清蓮,抑有人愿為苦杏。寶馬香車,小屋檐雨,僅在秉性之間。

  一生,可煙火繁華,也可小家歡愉,抑可不羈于山水之間。惜時(shí),不過(guò)如此,而又那般。惜時(shí),可曰惜一瞬,抑可曰惜一生。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  這個(gè)暑假我有非常多的有趣的事情,其中“抓魚(yú)”,非?鞓(lè)。

  今天,天氣格外的炎熱,我、舅舅、弟弟和哥哥,四個(gè)人去方山的小溪抓魚(yú)。

  我拎著水桶和大家沖到小溪邊。不過(guò)一會(huì)兒,我們就開(kāi)始抓了。我卷起褲角走到較深的地方,我的目光追隨一條深黑的小魚(yú),開(kāi)始,我慢慢地悄悄地繞到他后面,它好像發(fā)現(xiàn)了我,游到另一塊大石頭上,我小心翼翼地把雙手伸到它兩邊,然后一下子合攏,唉!真可惜,給它逃了!安灰趩、也不要灰心,慢慢地就會(huì)適應(yīng)起來(lái)的。”舅舅親切地對(duì)我說(shuō)。

  第二次,我發(fā)現(xiàn)了一條很大的魚(yú),差不多有我的手掌那么大。我心想:“這次一定要把它抓到,如果抓到這條魚(yú),舅舅一定會(huì)夸我的!边@次我從它上方“攻擊”,那條魚(yú)好像太肥了,反應(yīng)也不快。我迅速兩手一抓,抓住了,它拼命的掙扎著,我死死地抓住它,跑到水桶邊往里扔,還歡呼著:“我抓到大魚(yú)了!我抓到大魚(yú)了!”他們說(shuō):“我們都捉到這么多了,你才一條!蔽覕(shù)了數(shù)他們的,多的有八九條,少的也有三四條。我要加把勁了,不然就要被他們嘲笑了。

  我又認(rèn)真的捕捉起來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)了一條小泥鰍,這只泥鰍也夠小的,比我的'小拇指還小,我想:“算了,這條太小了不要好了!比缓笪矣窒,這么小總比沒(méi)有好。我輕松地抓到這條小泥鰍。接著,我又捉到了好多小魚(yú),有小田魚(yú)、小花魚(yú)……最后,快三點(diǎn)半的時(shí)候,我們把抓到的魚(yú)拎回家了,我們比了比,我還是比較少的了,但我心里依然興奮。

  這個(gè)暑假給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  夜幕,徐徐地降臨了。今年的夏天似乎來(lái)得有點(diǎn)兒早,屋里太熱,我也跑到了屋外。

  !天空就像綴滿了寶石的綢布,那一顆顆星星狡黠地眨著眼睛,偷偷地望著我們呢。此時(shí),勞累了一天的'爸爸,已手拿扇子坐在院子里的石階上乘涼,旁邊的石桌上還有一杯濃茶飄著清香。此情此景,不由讓我想起一句古詩(shī):“天階夜色涼如水,坐看牽?椗!

  石頭路邊,那幾簇月季花在風(fēng)中搖晃。葉影參差,花影迷離,那陣陣花香,撲鼻而來(lái)。風(fēng)清花香,給人們送來(lái)一絲絲快意。而樹(shù)葉也在風(fēng)中“沙沙”低語(yǔ),像在說(shuō)些什么。在花叢里,有許多叫不出名字來(lái)的小昆蟲(chóng),在歡快地鳴唱著——“啾啾”“嚯嚯”“嚓嚓”,聲音有高有低,就像一首和諧的樂(lè)曲,這些小蟲(chóng)子可稱得上是K歌之王了!

  這時(shí),隔壁的東東和他的弟弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)又蹦又跳地跑到我的身邊,我們一起抬頭數(shù)星星。東東忽然調(diào)皮地說(shuō):“今天的月亮躲起來(lái)了!”

  我說(shuō):“月亮回家睡覺(jué)了!

  “我知道,我知道,月亮上有廣寒宮,里面住著嫦娥,如果現(xiàn)在去廣寒宮那可涼快了!”遠(yuǎn)遠(yuǎn)立刻插了嘴奶聲奶氣地說(shuō)

  東東瞪了他一眼:“月亮上還有吳剛在砍桂樹(shù),哦,還有一只玉兔呢!”那意思是說(shuō)他比弟弟知道得多。遠(yuǎn)遠(yuǎn)把耳朵一扯,然后對(duì)我說(shuō):“看,像不像,我就是一只玉兔。”

  他們倆又給夏夜增添了一份歡樂(lè)。

  他們說(shuō)著說(shuō)著,就又安靜地仰望著夜空,那沒(méi)有月亮的夜空也是那么迷人。也許,東東和遠(yuǎn)遠(yuǎn)已經(jīng)插上想像的翅膀,飛上夜空,與調(diào)皮的星星們一起玩耍了吧!

  記得杜甫說(shuō)過(guò)“星象風(fēng)云喜共和” ,我就曲解為人與初夏之夜的和諧吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  聆聽(tīng)秋天輕唱,細(xì)聽(tīng)秋天綿綿,一個(gè)頭戴草帽,身披金絲裁起的輕紗的姑娘直徑向我們走來(lái),它是誰(shuí)?它就是那勤勞的姑娘——秋天。

  一片金黃不知被誰(shuí)撕成了碎片,零零散散地飄落在地上,天真的小孩,撿起來(lái)這幾片不起眼的小碎片,同時(shí)也撿起了一片歡樂(lè)。蔚藍(lán)的天空,越看越像一件寶藍(lán)色的披風(fēng),這時(shí),飄來(lái)了幾片薄薄的云,猶如一條條在天空舞動(dòng)的白紗,形成了一道鮮活亮麗的風(fēng)景,它們和秋風(fēng)手拉著手,快樂(lè)地在風(fēng)空中嬉戲。

  秋天,丹桂飄香,碩果累累,疊翠流金。望去,院子里的桂樹(shù)也披上一層耀眼的金色。丹桂仿佛被秋風(fēng)吹走了金黃,取而代之的便是淡黃色的'透明,走進(jìn)院里,就仿佛走進(jìn)了一座金碧輝煌的水晶宮,周圍全是閃閃發(fā)光的花瓣。如一個(gè)個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的小精靈,在樹(shù)上靈活地跳躍,時(shí)而斜靠樹(shù)干,眼睛閉起來(lái),陶醉地躺在這花的世界。時(shí)而扇動(dòng)翅膀,眨著快活的大眼睛,好奇地看著這個(gè)世界。時(shí)而又唱又跳地把葉子當(dāng)作了綠色的舞臺(tái),花發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。好玩極了。一股微風(fēng)吹來(lái),它們盡情舒展著自己透明的身體,好讓清風(fēng)帶走它們的芬芳。那香味沁人心脾,仿佛喝了一杯冰鎮(zhèn)可樂(lè),一直從嘴里甜到心里。

  秋風(fēng)來(lái)也匆匆去也匆匆,時(shí)間一去不復(fù)返,讓我們好好享受這美妙的季節(jié)——秋天。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  我心中的夢(mèng)想家園是安寧,和諧的。

  那是一個(gè)沒(méi)有災(zāi)難的家園,那是一個(gè)沒(méi)有地震,沒(méi)有干旱,沒(méi)有洪水,沒(méi)有龍卷風(fēng),沒(méi)有……你不會(huì)看到地震過(guò)后受傷死亡的人們;也不會(huì)看到南方暴雪的黑暗中期盼光明的孩子……

  但是這些景象在我心中夢(mèng)想的家園歷史永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)的。

  這是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的家園,在這里沒(méi)有屠殺,沒(méi)有打架,沒(méi)有吵鬧……你不會(huì)看到日本兵侵略南京的那一幕幕讓人心酸的場(chǎng)面;也不會(huì)聽(tīng)到那一聲聲刺耳的槍炮聲;甚至你都不會(huì)看到街頭爭(zhēng)槍打斗的場(chǎng)面。在這里人們都不會(huì)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而恐懼,都不會(huì)因?yàn)榧胰说陌踩鴵?dān)心。在這里大家互相幫助,互相關(guān)心,沒(méi)有人因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而跟對(duì)方鬧變扭。

  我心中夢(mèng)想的家園是環(huán)保的。那是一個(gè)沒(méi)有任何污染的家園,那里沒(méi)有廢水,沒(méi)有噪音……

  城市里也不僅僅是高樓大廈了,也有許多大樹(shù)點(diǎn)綴著,為城市增添了一份美麗。到處一片生機(jī)勃勃,綠樹(shù)成陰,鮮花綻放的.景象,再加上那小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)清脆的歌聲,真是感覺(jué)像來(lái)到了天堂一般,空氣也比以前新鮮多了,天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,街道和公路上也十分干凈,一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有。

  真希望我們的家園能像我想象中的那么完美無(wú)缺呀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  四季分為春、夏、秋、冬。這些有一種說(shuō)不盡的美,是花的美嗎?是彩色渲染畫(huà)卷時(shí)的美嗎?是陽(yáng)光照亮大地時(shí)的美嗎?不,不是的,這不如四季的美。

  春天第一縷陽(yáng)光照進(jìn)的我的書(shū)房,一進(jìn)屋噴香的書(shū)香向我撲來(lái)內(nèi)帶一點(diǎn)溫暖我便發(fā)覺(jué)到了春。走在上學(xué)的路上我發(fā)現(xiàn)了小草疲勞的向我訴說(shuō)冬天的寒冷,光禿禿的大樹(shù)為枯黃的樹(shù)葉,而感到贊嘆…。走進(jìn)學(xué)校的第一步大家就向我說(shuō)起春的美,這正表明任何一個(gè)人都不能不被春所陶醉。

  夏天到了,春爺爺種下的'草籽發(fā)了芽,而此時(shí)我正野外享受這一切變化,小草不是枯黃的而是嬌嫩,樹(shù)上不會(huì)在孤單而是茂盛,這便是夏的美麗。

  斗轉(zhuǎn)星移,秋天到了小草變黃,樹(shù)葉變黃,可我們吃到了甘甜,美味的果實(shí),這使我的心情好了不少,另外可以睡在樹(shù)葉上,感受依舊很快樂(lè)。

  冬天伴著花來(lái)了,冬日是美麗的,梅花一朵朵開(kāi)著,發(fā)出了噴鼻的味道,這使我開(kāi)心了不少。

  四季的美說(shuō)不盡,真是美到了我無(wú)法形容——總之我愛(ài)這一切。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  周末,我閑著無(wú)聊,在家翻箱倒柜尋找我的“芭芘娃娃”。(你閱讀的文章來(lái)自:)突然,我被一本精美的相冊(cè)吸引住了,打開(kāi)相冊(cè),哇!都是我小時(shí)候的照片,里面全程記錄著我美好的童年。

  我邊翻閱相片,邊偷偷地樂(lè)著,這時(shí)一張小姑娘“醉酒”的特寫(xiě)照片,吸引著我的眼球。哎呀!這不是我嗎?

  記得那是前年大年初二,我們?nèi)胰ネ馄偶野菽,外婆熱情地給我們端來(lái)了幾碗酒糟煮蛋。我嘗了一小口,哇!米酒又甜又香,于是我端起碗,兩下子就喝完了。

  我這只“饞貓”還不解饞,順著米酒的香氣,獨(dú)自摸到了后屋,我急忙掀開(kāi)大瓷盆上的棉被,一股濃濃的酒氣,撲鼻而來(lái),我拿著勺子,品了品,哇!真是原汁原味地道的.米酒,又香又甜,比超市的飲料更可口。于是一勺、兩勺——————我“咕嚕咕!钡乇M情享受著米酒的甜美。

  不一會(huì)兒,我就感覺(jué)兩只耳朵發(fā)熱,脖子發(fā)燒。我輕飄飄地離開(kāi)后屋,腳下像踩著軟軟的沙灘上,有在月球漫步的感覺(jué)。

  這時(shí),媽媽正到處找我照“全家!毕嗄!爸爸拿起數(shù)碼相機(jī)擺弄著,見(jiàn)我滿臉通紅,以為我生病了,著急地問(wèn)我。得知我喝多了米酒后,說(shuō)了一句“小饞貓”。我搭拉著眼皮,軟綿綿地躺在椅子上,心想:這醉酒的感覺(jué)真難受啊!這時(shí),爸爸迅速舉起相機(jī),電光一閃,“咔嚓”一聲,給我來(lái)了一張“饞貓醉酒”特寫(xiě)照。

  在回家的路上,爸爸背著我,嘴里不停地嘮叨著:“小醉貓真重”。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  媽媽,我一直想找個(gè)時(shí)間和您傾吐、訴說(shuō),卻又不知從何說(shuō)起。

  我知道您是一位非常負(fù)責(zé)的家長(zhǎng),可您既急躁又暴躁的脾氣常常使我提心吊膽,不敢對(duì)您傾吐。

  每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),只要您一看見(jiàn)我坐在那里一動(dòng)不動(dòng),盯著一道題發(fā)愣,負(fù)責(zé)的您總是走過(guò)來(lái)準(zhǔn)備細(xì)心的給我講解,聽(tīng)著您那些高深莫測(cè)的語(yǔ)句講解,當(dāng)我還像聽(tīng)天書(shū)一樣,疑惑不解剛剛進(jìn)入深思熟慮,還沒(méi)有完全理解題意的時(shí)候。這時(shí),您就會(huì)暴跳如雷、怒火沖天,用震耳欲聾的聲音訓(xùn)斥我,埋怨我理解能力差。只要我在您面前做錯(cuò)一件事,寫(xiě)錯(cuò)了一道題,即使接著發(fā)現(xiàn)并改正的時(shí)候,我就會(huì)忐忑不安,擔(dān)心媽媽您隨時(shí)對(duì)我的訓(xùn)斥和毆打。在您的'訓(xùn)斥和毆打下,我越來(lái)越?jīng)]有了信心,甚至連最簡(jiǎn)單的加減法的題都懷疑自己算錯(cuò)。

  說(shuō)句心里話,有時(shí),我做錯(cuò)了題確實(shí)是因?yàn)榇中模蛭、罵我,我都心甘情愿?捎袝r(shí),您所認(rèn)為的我的不會(huì)只不過(guò)是我在讀題或思考而已,所以,我時(shí)常被您無(wú)緣無(wú)故的冤枉、訓(xùn)斥。

  媽媽,我發(fā)自內(nèi)心地向您請(qǐng)求,請(qǐng)求您不要再這樣急躁的為我講解,那會(huì)使我的腦子反而亂上加亂。請(qǐng)求您不要再這樣暴躁的指責(zé)、訓(xùn)斥您的女兒,那樣會(huì)使我失去信心的。這是女兒的肺腑之言,如果有什么不對(duì)的地方請(qǐng)您諒解。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

  自從龜兔賽跑烏龜贏后,兔子認(rèn)為烏龜作弊。決定和烏龜一決高下,比跳高。

  烏龜族長(zhǎng)想:“明知我們?yōu)觚斕桓,還比!

  真是欺人太甚!

  ”便下令只要贏這場(chǎng)比賽就獎(jiǎng)烏龜一輛奔馳車和一幢別墅。

  比賽前一天,烏龜?shù)酵米蛹,他恭恭敬敬地?duì)兔子說(shuō):“兔大哥,您身體不錯(cuò)吧?”

  “還行啦!

  只不過(guò)頭有點(diǎn)痛,明天去羊大夫那兒拿些藥,就沒(méi)事了!蓖米拥卣f(shuō):“怎么,你不在家好好準(zhǔn)備,有何貴干?跑這來(lái)關(guān)心我?”

  “兔大哥,這,我,我……”烏龜吞吞吐吐,欲言又止。

  兔子明白了幾分,一字一頓地說(shuō):“你別小瞧我,咱們的實(shí)力大家可一清二楚。你就別異想天開(kāi)了!

  烏龜還想甜言蜜語(yǔ)幾句,可見(jiàn)兔子一臉堅(jiān)決,只好垂頭喪氣地走了。突然,烏龜眼珠子一轉(zhuǎn),奔向羊大夫的診所,跟羊大夫嘀咕一陣,羊大夫頻頻點(diǎn)頭。

  第二天,比賽如期舉行,兔子胸有成竹地一跳,明顯超過(guò)烏龜,嬴了!

  兔子正高興的走上領(lǐng)講臺(tái),此時(shí),但任解說(shuō)員的小猴不失時(shí)機(jī)地把麥克風(fēng)放到兔子面前,說(shuō):“首先,祝賀你一舉奪冠,然后……”

  “且慢”。大家循聲望去,見(jiàn)主裁判安安氣喘吁吁地跑來(lái),鄭重其事地說(shuō):“我很遺憾地告訴大家,原本很精彩的比賽,遇到一個(gè)新情況,兔子在比賽時(shí)服用了違禁藥物,為表明這次比賽的嚴(yán)肅性,真正體現(xiàn)了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則,取消兔子比賽成績(jī),并給予他終身禁賽的.處罰,以儆效尤,這次比賽獲勝者烏龜!闭f(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。觀眾交頭接耳、竊竊私語(yǔ),不約而同地把目光投向兔子,顯得不可思議。

  面對(duì)這突如其來(lái)的變化,兔子呆若木雞,頓時(shí)昏了過(guò)去。

  三天后,失魂落魄的兔子在路上,看見(jiàn)正在開(kāi)車的烏龜,又見(jiàn)破茅草屋空無(wú)一人,可旁邊還有一幢別墅。

  兔子終于明白了事情的來(lái)龍去脈,恍然大悟,他欲哭無(wú)淚……

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