【精品】成功的作文400字四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的成功的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功的作文400字 篇1

　　人生中總會遇到許許多多的嘗試，無論成功與失敗，都要相信自己，試一試，我能行。

　　那是前幾天的.一次體育課，老師宣布要測試400米。我知道跑步不是我的強項，看到幾個同學(xué)不想跑，我也想混過去�？墒�，這又是一次很好的檢驗機會，怎么能說放棄就放棄呢?我心里七上八下，猶豫不決。最后，我鼓足了勇氣，決定——跑。老師先讓男同學(xué)開始跑，我還可以準備一下�？粗�跑道上飛快的身影，我有點兒緊張了。終于，到我們女生組了，我們幾個同學(xué)站在了跑道上，我系緊了鞋帶，做了幾次深呼吸，想盡力把心放下來，可我的心還像裝了一只小兔子，怦怦直跳。哨聲吹響了，我沖了出去，只聽見風(fēng)在我耳邊呼呼吹過，周圍還有幾個同學(xué)，看來我不是最慢的。還有50米就到了，我盡力向前沖去，可雙腿像有千斤重似的，怎么也跑不快，只好慢悠悠地向前跑去�！�1分45，1分46，1分47……這組全過。”我坐在草地上，怎么也站不起來，但聽到我通過了心里就樂開了花。比起上次的1分51秒，我進步了5秒，這次總算成功了。聽到了這個消息，我心里比吃了蜜還甜。

　　嘗試，可能成功，可能失敗，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。

成功的作文400字 篇2

　　《成功路上》成功路上 豐寧實驗小學(xué)六年一班 任媛 上幼兒園的時候，媽媽就讓我學(xué)習(xí)書法。其實那時我根本不懂得“書法”的真正含義，一開始僅僅是模仿老師的字，盡管一個字要寫上幾十遍，可是和老師寫的字比較起來相去甚遠。在一筆一劃的練習(xí)中，我竟然喜歡上了寫字，從無厭倦之感。在不知不覺之中，我的書法有了明顯的進步。 有一天，再一次交上作業(yè)時，老師欣慰的笑了，拍了拍我的肩膀說：“小丫頭，字有進步了呀！”聽到老師這一句樸實的夸獎，我心理頓時樂開了花，這時，我嘗到了成功的.喜悅。 眼間，十三個春秋悄然流逝，我已上了小學(xué)六年級，可是練習(xí)書法的習(xí)慣，卻一直伴隨著我。每當(dāng)老師夸獎我字寫得好，把我寫的字在板報上展覽，供同學(xué)們學(xué)習(xí)時，我的心里美滋滋的。我知道，自己這點成功是一點一滴的汗水積累而成的�？擅乐胁蛔愕氖俏业膶W(xué)習(xí)成績并不理想，這使我一度苦惱。想起自己學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷，讓我漸漸知道了該怎么做。我先在心中樹立一個學(xué)習(xí)的目標(biāo)，然后無時無刻都在圍著這個目標(biāo)努力著，奮斗者。夏日，酷暑難耐，有時一滴滴汗水落在書本上，我仍秉燭而讀；冬天，寒氣逼人，我仍手不釋卷�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，在五年級升級考試中，我取得了優(yōu)異的成績，也迎來了眾多羨慕的目光。此時，一種自豪感油然而生，我又一次嘗到了成功的喜悅。 成功時刻在關(guān)注著每一個人。只要心中有夢，勇往直前，一步一個腳印的走在成功的路上，就能步入成功的殿堂。

成功的作文400字 篇3

　　有一次下午第三節(jié)課是科學(xué)課，當(dāng)我們一走進實驗室就看見了科學(xué)老師馬老師給我們準備了做“土電話”要用的材料。分別有兩個紙杯，一根約長５米的棉線。

　　開始上課了，馬老師先自己做了一個“土電話”讓我們大家仔細的觀察一下，然后讓我們四人小組做一個“土電話”開始做了。我的.手捏出了一把汗，心想：能不能做好，我的心很緊張。我們先分別在兩只紙杯底部刺破一個小小的洞，在小心翼翼地把棉線塞進兩個洞里面，打上一個結(jié)。

　　這樣一個“土電話”就完成了，接著我和岑丹妮兩個人一個對著紙杯話還有一個把紙杯放在耳朵里果然成功了，我一蹦三尺高，想不到做一個“土電話”竟是這么簡單。后來馬老師又給我們講了聲音是怎樣從“土電話”的一端傳的另一端呢？馬老師對我們說；“是因為聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動，聲音就是通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另一個地方�！甭犃笋R老師的講解，頓時讓我恍然大悟。

　　通過“做土電話”讓我明白了不管做什么事情，都要認真去做，就一定會做好的！

成功的作文400字 篇4

　　在我們的學(xué)習(xí)和生活中，常常會遇到許多困難，當(dāng)遇到這些困難時，戰(zhàn)勝他們，最后一定會享受到成功的喜悅。下面這件事就是我遇到了困難最后我成功了

　　幾天前，就聽爸爸說放假讓我做一個兔籠子。因為家里養(yǎng)的'兔子多了而沒地方放。我以為這很簡單，便爽快的答應(yīng)了。

　　放假這天，我很早就起來了。爸爸給我準備好了工具。為了培養(yǎng)我的自立能力，他告訴我不要問他怎么做，不會去后院看看兔籠是怎么做的。我先拿了四根木棍據(jù)成長度相等當(dāng)籠子腿。又拿了四根木棍同樣先據(jù)成長度相等，然后把它們四根釘在一起。我感覺有些不結(jié)實，便想起了這學(xué)期我們學(xué)的三角形具有穩(wěn)定性，便有在兩兩之間斜著定了一根。接下來就是釘?shù)琢�，我找了許多木板然后就在籠子上釘，全部釘完后，我遠遠一看，兔籠釘歪了，我灰心了，心想好不容易釘?shù)淖詈筮�釘歪了，便一氣之下把他們?nèi)�拆了。過了一會兒，爸爸走過來對我說：“釘好了么，兒子�！蔽以谝慌圆徽f話。爸爸看了看旁邊拆的兔籠子便知道了是怎么回事，說：“怎么，沒釘好么，別灰心，找出問題重釘一定會釘好的，爸爸相信你�！甭犃诉@番話我頓時有了信心，重新釘起兔籠子來。最后我成功了。

　　通過這件事，我知道了遇是不能退縮，一定要堅持到底成功一定會屬于你。

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