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寫作作文

成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-11-23 12:43:51 寫作作文 我要投稿

【精選】成長(zhǎng)的作文匯總10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文10篇,歡迎大家分享。

【精選】成長(zhǎng)的作文匯總10篇

成長(zhǎng)的作文 篇1

  三年的初中生活過(guò)得很快,但它留給我太多,改變了我太多。從一年級(jí)的不確定成績(jī)排名到三年級(jí)的最高成績(jī)是最好的見證。

  我記得當(dāng)我上初中的第一天,我?guī)еW(xué)時(shí)的懶惰和頑皮的態(tài)度去上課。課后,我只是機(jī)械地完成了老師布置的作業(yè),沒(méi)有別的計(jì)劃。甚至認(rèn)為高中入學(xué)考試是這么一件小事。學(xué)期結(jié)束時(shí),我的成績(jī)一直徘徊在第15名之間。那時(shí),我覺得前10名的學(xué)生是遙不可及的。然而,我心里仍然有一種不屈不撓的精神,所以我在夢(mèng)里設(shè)定了一個(gè)短期目標(biāo):我想進(jìn)入前十名。

  進(jìn)入二年級(jí)后,老師經(jīng)常告訴我們關(guān)于中考的事情,讓我逐漸意識(shí)到中考的重要性。因此,我逐漸改掉了聽歌和寫作業(yè)的壞習(xí)慣。決心冷靜下來(lái),全心全意地投入學(xué)習(xí)。很快,我的成績(jī)顯著提高。在一次考試中,我甚至進(jìn)入了年級(jí)前十名。今年我有幸參加了“廣外杯”英語(yǔ)技能大賽。起初我猶豫不決,緊張不安。當(dāng)我站在比賽的大舞臺(tái)上時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己與眾不同,站在舞臺(tái)上我不會(huì)緊張。以及鼓勵(lì)教師參加市、區(qū)作文比賽等。這一次又一次的鍛煉機(jī)會(huì)不僅增強(qiáng)了我的自信心,也激勵(lì)我以更強(qiáng)的動(dòng)力前進(jìn)。

  進(jìn)入三年級(jí),不用說(shuō)我將參加高中入學(xué)考試。我的目標(biāo)變得越來(lái)越清晰:參加重點(diǎn)高中的考試。每天根據(jù)自己的情況開始制定小計(jì)劃,并按照計(jì)劃進(jìn)行。學(xué)會(huì)利用零碎的時(shí)間來(lái)記憶知識(shí)點(diǎn);睡覺前,我回憶起有一天在電影里學(xué)到的東西.我什么都有。在第一學(xué)期,我成功進(jìn)入了前三名。面對(duì)這個(gè)可喜的成績(jī),我不敢太驕傲,所以我告訴自己要腳踏實(shí)地,保持不驕不躁的態(tài)度,才能贏得最后的'勝利。在第一次市政考試中,我獲得了英語(yǔ)考試歷史上的最低分。面對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù),我選擇了逃避,甚至感到困惑。然而,所有老師的安慰和鼓勵(lì)都教會(huì)了我敢于面對(duì)挫折和迎接挑戰(zhàn)。在過(guò)去的幾天里,我只盡了最大的努力。因?yàn)槲蚁嘈排ぷ鞯牧硪粋(gè)名字是奇跡。

  在成長(zhǎng)的三年中,有痛苦、痛苦和幸福.然而,我學(xué)會(huì)了自我控制、自信、承諾和感激,讓我變得更好。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  你和我一定有著相同的經(jīng)歷,還在你牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,總會(huì)有人給你一個(gè)二難選擇題,來(lái)“挑撥”你和爸爸媽媽的關(guān)系。他們總是面帶善意的微笑,輕輕地問(wèn)你是喜歡爸爸還是媽媽呀?他們不知道,這個(gè)問(wèn)題是你我幼小的心靈面臨的第一次挑戰(zhàn),選了其中的一個(gè),總要傷害另一個(gè)。我長(zhǎng)大后,看到很多比我機(jī)靈的小孩,他們?nèi)缟褚粯踊卮穑骸拔叶枷矚g!倍菚r(shí)的我總是毫不猶豫的說(shuō):“我最喜歡爸爸,媽媽排第二!蔽覉(jiān)定不移的態(tài)度大概也不會(huì)給我的親娘帶來(lái)傷害,因?yàn)樵谒抢锕ぷ鞯谝,我爸第二,我勉?qiáng)排第三。

  那個(gè)時(shí)候奶爸一詞還沒(méi)有流行,可是在奶奶給我的描述中,我覺得爸爸是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的奶爸。奶奶總是說(shuō)要我有出息啦,要特別心疼我爸,這不排除她心疼兒子的嫌疑,更重要的是大家都說(shuō)從小拿著奶瓶喂我的總是我爸,幫我換尿布的也是我爸,唱著自己編的搖籃曲,哄我睡覺的依然是我爸。擁有自己的記憶以后,在每一個(gè)安靜的早晨,在睡醒之后,在看不到任何人的時(shí)候,我總會(huì)慌亂地叫著:“爸爸,爸爸…”而這個(gè)時(shí)候,他就會(huì)像神一樣馬上出現(xiàn)。

  再長(zhǎng)大一些,他說(shuō),女子無(wú)才便是德的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了,我想你有一樣值得驕傲的特長(zhǎng)。我們共同選擇了古箏,他從不不缺席我的每一堂古箏課,老師要求背熟的譜子,他都可以一個(gè)音符不差地背下來(lái)?粗Ρ骋舴睦习治矣X得爸爸就是個(gè)不會(huì)飛的超人。老師也說(shuō):“你有一個(gè)讓我們羨慕的好爸爸。”

  就這樣,爸爸的愛一直一直地陪著我,這種愛,已經(jīng)漸漸的變成了一種習(xí)慣了,我肆無(wú)忌憚地向爸爸索要著……

  當(dāng)我不知所措的時(shí)候,總會(huì)記起那天晚上他讀書的聲音。

  那是一次考試失利。情緒一直不穩(wěn)定的我,終于在那次失敗后,潰不成軍。回到家,把自己鎖在了屋子里,煩躁地把可以扔的東西全都扔掉,房間里頓時(shí)一片狼藉。晚飯的時(shí)候,我沮喪地告訴爸爸,我不是塊讀書的料子。爸爸什么都沒(méi)有說(shuō),只是安安靜靜地抽了一支煙。晚上,爸爸坐在我的旁邊,給我講笑話,我仍是一聲不吭,很無(wú)奈,他便拿了一支煙來(lái)抽,我輕輕地蹙了蹙眉頭,他便毫不猶豫地將手中的煙掐滅了。沉默許久,爸爸說(shuō):“我念書給你聽吧,《小王子》怎么樣,我隨便翻一頁(yè)念給你聽。”不等我回答,爸爸拿起書,他的聲音猝不及防地傳來(lái):“小王子說(shuō),她的身體將我包圍,照亮了我的生命。我不應(yīng)該離她而去。我早該猜到,在她不高明的把戲背后隱藏著最深的溫柔;花朵的心思總叫人猜不透。我太年輕了,不明白該如何愛她!彼穆曇艉芎瘢苤。有海浪的聲音在里面喧囂,又溫柔得像一縷陽(yáng)光。我輕輕地閉上了眼睛,正是這厚重的聲音,帶給我無(wú)比的安全感。我輕聲說(shuō):“爸,我想好了,我以后再怎么失敗也不會(huì)放棄,那是不負(fù)責(zé)任的想法,讓我覺得我自己特別地自私!卑职謬@了一口氣,說(shuō):“丫頭,壓力大了,偶爾的放松一下,又未嘗不可呢。”爸爸的背影,在那一瞬間變得悲涼了許多。我突然看不清他了,是在眼眶打轉(zhuǎn)的淚水將他模糊了吧。爸爸老了,他再也不是那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的“超人”爸爸了。

  過(guò)去的十五年,我是個(gè)只會(huì)躲在爸爸的臂膀下靠爸爸為我遮風(fēng)擋雨的`小丫頭,不懂事的我,從來(lái)都不去想什么是責(zé)任,什么是堅(jiān)強(qiáng)。他也不像別的爸爸,他從來(lái)不嘮嘮叨叨地說(shuō)把全部的精力都投在我身上。他用他的行動(dòng)來(lái)告訴我,他在愛我,在用他的生命來(lái)愛我。我安心地享用著他給的一切。時(shí)間在不停地走,我漸漸地長(zhǎng)大,變化的不僅是身高和容貌,更重要的是要擁有內(nèi)心的溫和堅(jiān)韌。我知道,我只有不斷滴成長(zhǎng),才能不辜負(fù)他所有的心血,所有的付出。我要長(zhǎng)成他期待的摸樣,甚至比他期待的還要好。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  如淅淅瀝瀝的春雨,如濃蔭里沙沙而過(guò)的夏風(fēng),如輕輕隨風(fēng)飄舞的秋葉,如悄然飄落的冬雪。成長(zhǎng)的時(shí)光在《時(shí)光集》上翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)……

  沐著雨,迎著風(fēng),走過(guò)了十一年的溝溝壑壑,在我人生的旅途中留下了許多歪歪扭扭的腳印。兩個(gè)月前,我離開了養(yǎng)育我六年的母!,F(xiàn)在的我,剛剛踏入初中的校門,同時(shí)也在屬于我的《時(shí)光集》上又翻開了嶄新的一頁(yè)。

  在我的書桌上,擺著兩張照片,那是我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的留影和畢業(yè)時(shí)的照片。乍一看,現(xiàn)在的我,的確變了許多。記得六年前,我還是個(gè)天真爛漫的稚童,背著書包,走進(jìn)了小學(xué)的校門。而在六年后的今天,我已經(jīng)是一名品學(xué)兼優(yōu)的活力少年,踏入了另一扇校門——初中。

  從前,那個(gè)不懂事的我,只會(huì)一昧地像爸爸媽媽索取自己喜歡的東西。五歲時(shí),家里的什么芭比娃娃、玩具積木、智能拼圖呀早已堆積如山。可是,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是完全不夠的,總會(huì)嫌少。而且,喜新厭舊的習(xí)慣早已成了家常便飯,所以還有許多七八成新的玩具被我打入“冷宮”了。記得有一次,我和媽媽經(jīng)過(guò)一家玩具店,櫥窗里的一個(gè)“小公主”吸引了我的眼球——它身著一套潔白的晚禮服,穿著一雙水晶高跟鞋,身上還佩戴著藍(lán)寶石項(xiàng)鏈和紫水晶耳環(huán),發(fā)間一頂小皇冠把它襯托得可愛高貴。天哪,這哪里是玩具嘛?分明就是童話里的公主呀!太漂亮了,我非嚷著要下車去看。走進(jìn)玩具店,我的魂像被吸走了一般,哪還肯出來(lái),吵著要買。媽媽本想給我買一套故事書,我可不管,這個(gè)娃娃要定了。媽媽經(jīng)不住我這么一鬧,只得給我買了,我這才心滿意足。

  而現(xiàn)在的我呢?雖仍有許多不足,卻也懂事了許多。上個(gè)月,姑姑帶我和表妹去了一趟福利院,那里的.孩子們讓我看到的我們這些孩子身上沒(méi)有的東西。他們?cè)诟@豪,沒(méi)有我們這般優(yōu)越的生活,卻也可愛懂事。當(dāng)我們從車上下來(lái),時(shí),他們有禮貌地幫我們開車門,對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎。我們走進(jìn)去后,他們爭(zhēng)前恐后地幫我們提東西,請(qǐng)我們坐下,又給我們倒水,真的是非常懂事。他們雖然是孤兒,有的甚至可能還身有殘疾,卻依然乖巧、懂事、有禮貌,在沒(méi)有父母呵護(hù)的情況下,他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)地活著。而我們呢?從小被視為心肝寶貝,當(dāng)作掌上明珠,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。在這樣的生活中,我們應(yīng)當(dāng)更加努力,不辜負(fù)了長(zhǎng)輩們的一片期望。

  如今,我明白了許多——領(lǐng)悟了道理,學(xué)會(huì)了感恩,發(fā)現(xiàn)了美好……這是我成長(zhǎng)歷程中的一次醒悟,這樣的我,才會(huì)真正長(zhǎng)大。

  十二歲的天空下,回望成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,猶如朵朵浪花翻滾著,激勵(lì)著我向著美好的未來(lái),前進(jìn)。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  夕陽(yáng)長(zhǎng)大,披著鮮紅的嫁衣出嫁。

  我背著沉重的書包,夾緊腳步穿過(guò)一條林蔭大道,這是迎面走來(lái)一位中年人和他白發(fā)的母親。他們淡淡的笑著,慢慢的走著,那兩個(gè)相依的影子被拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng),漫天的彩霞在其中徘徊。

  剎那間我竟停住了腳步,心好像被什么觸動(dòng),是生命的溫柔嗎?還是……

  “這背影這么熟悉,什么時(shí)候,我曾……”我默默地思忖著。

  歲月一匝又一匝地瘋長(zhǎng),我恍然又撞見那個(gè)青澀的自己。

  第一幕

  “張凌月,你的新裙子真漂亮!”

  “謝謝!可就是容易弄臟。下節(jié)課要考試了,祝你好運(yùn)!

  盛夏的教室白亮亮的顯得壓抑,我們卻要進(jìn)行考試。時(shí)而撲來(lái)幾陣熱風(fēng),更是讓監(jiān)考老師的空虛都欲望燃燒。無(wú)奈禍不單行,寫到剛開竅的地方,我的鋼筆突然沒(méi)墨了,這更讓我感到壓抑與煩躁。

  我抓起筆狠狠地在地上甩了幾下,當(dāng)它又能寫出字的時(shí)候我感到莫大的欣喜。可是我猛抬頭卻發(fā)現(xiàn)月的新裙子上沾上了幾滴墨水,墨痕在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下格外刺眼,我趕緊低下頭避開它們。

  小貓弄亂了一團(tuán)毛線,伴著無(wú)數(shù)小鹿跳躍的腳步聲,我的心里糾結(jié)得東拉西扯——到底認(rèn)不認(rèn)錯(cuò)?倘若認(rèn)錯(cuò),月怪我怎么辦?當(dāng)眾讓我賠裙子怎么辦?月可是很愛干凈的女生!要是不認(rèn)錯(cuò),她的`媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)她?這么多年的交情,我總不能眼看著她背黑鍋吧……熱風(fēng)一陣又一陣的吹來(lái),墻頭的草左顧右盼,一副垂頭喪臉的樣子。

  我用余光瞄了瞄她依舊楚楚的背影,一幕幕溫暖的往事如她般映入眼簾,輕叩心扉。終于我抬起頭拍了拍她的背:“張凌月,很抱歉,我不小心把墨水灑到了你的裙子上了。嗯——我會(huì)幫你洗的,實(shí)在不行——我會(huì)賠的……”

  繼而她四下打量了一遭,牽起我的手:“嗨!我當(dāng)什么事呢,看你緊張成那樣!我難道連這么幾滴墨水都解決不了嗎?你也太小瞧我了……”

  一縷輕風(fēng)吹來(lái),吹過(guò)她楚楚的背影,積淀起純白的友誼。

  第二幕

  “爸爸,你再多呆一會(huì)嘛!”初入華校的我用永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的手死死攥住爸爸的衣角,苦苦哀求。

  可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到爸爸竟狠狠松開我的手,丟下一句堅(jiān)硬的“你自己獨(dú)立”便揚(yáng)長(zhǎng)而去。他總是如風(fēng)般大步流星,偉岸如山的背影在我婆娑的淚眼中轉(zhuǎn)瞬即逝。

  我倔強(qiáng)的擦去眼角的淚痕,咬緊嘴唇,低著頭穿過(guò)兒女依偎在父母懷里的撒嬌聲,獨(dú)自回宿舍整理東西。

  忽然有一張紙片掉落,上面寫著汪國(guó)真的“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,留給地平線的只能是背影!

  這好像是爸爸的字跡。

  我不爭(zhēng)氣的眼淚終于又一次決堤,在爸爸堅(jiān)忍挺拔的背影里——逆流成河。

  夕陽(yáng)長(zhǎng)大,披著成長(zhǎng)的背影出嫁。成長(zhǎng)的背影從記憶的深處一直延伸到理想的彼岸,北島的歌聲從其中傳來(lái)——我像個(gè)夕陽(yáng)中的孩子,惶恐而溫暖。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  泅渡滄桑的素色年華,將彼年的悲歡揉碎,藏進(jìn)心間,一路前行,一路高歌,在你的目光里,我慢慢長(zhǎng)大。

  沉思往事立斜陽(yáng)

  是你澄澈如秋水的眼眸提點(diǎn)著我,這目光堅(jiān)定有力,仿佛在低訴:孩子,別放棄。

  老師,在你的目光里,我找到了遺失已久的勇氣。

  記得我哭著,少年的心,脆弱的經(jīng)不起暴風(fēng)的來(lái)襲。你攬我入懷,微暖的溫度,你執(zhí)了我手,書一“搏”字!昂⒆,人生要搏,別放棄!

  我定定地望著你的眼,順著望窗欞之外,斜陽(yáng)掃盡霧靄沉沉,天一片空闊安詳,那些不甘與悲傷,盡數(shù)消融在你灼熱的目光里。

  那一刻,我覺得你的目光,燦若朝陽(yáng)。此后無(wú)論失敗打擊多猛烈,我仍是堅(jiān)定如斯。因?yàn)槲抑,縱使跨越千山萬(wàn)水,你的目光仍是穿風(fēng)踏雪,給我無(wú)盡的希望。

  賭書消得潑茶香

  “靈魂磨著風(fēng)景,像?康拇ブ煽凇!蹦阏b讀著托馬斯的詩(shī),眼里閃著微光。

  老師,在你的目光里,我探尋到騰而燃之的哲思。

  午后閑暇,總有你攜卷而來(lái),為我講那唐宋元明,四書五經(jīng)!巴旭R斯·特萊斯特羅姆是歐洲最富盛名的大詩(shī)人,他……”

  你滔滔不絕,我卻兀自睡去了,醒來(lái)時(shí)總能嗅到茶香,是因?yàn)槟阃庖驴偸桥谖疑砩,抬頭見你望著我,目光象暗夜里的`燭火。

  從帕斯卡爾到莊子,從大學(xué)中庸到宋詞元曲,有你娓娓道來(lái)。“我生如蘆葦”,攜思想火種,明理,增智,也期盼著一份不寂寞的人生。

  當(dāng)時(shí)只道是尋常

  你將遠(yuǎn)行,不帶任何征兆。我淚眼朦朧,卻仍將你期待的目光,看得清晰。

  老師,在你的目光里,我懂得了真正的堅(jiān)強(qiáng)。

  “你要努力,你要優(yōu)秀,因?yàn)檫@樣才對(duì)得起我,對(duì)得起你的未來(lái)!

  你的目光炯炯,灼灼其華,我心中暗許,定要用奮斗,點(diǎn)染歲月。

  午夜夢(mèng)回,夢(mèng)你那雙美麗的眼睛,那目光,或慈愛,或睿智,或充滿期待。你的目光里,我仿佛立于天穹之巔,行走在康莊大道,不怨不尤。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  說(shuō)到成長(zhǎng),我便想到了成長(zhǎng)所需的無(wú)數(shù)品性,只有經(jīng)歷了它們,感受了它們,你才會(huì)得到真正的成長(zhǎng)。

  ——題記

  成長(zhǎng)需要掌聲。掌聲相當(dāng)于鼓勵(lì),鼓勵(lì)會(huì)使人有意想不到的進(jìn)步,這些進(jìn)步往往來(lái)自于旁觀者心底里由衷的掌聲。多少平凡的人,在經(jīng)歷了掌聲的洗禮后,成為了永垂青史的.一代偉人,他們的名字被無(wú)數(shù)人銘記在心。

  成長(zhǎng)需要失敗。常言道“失敗乃成功之母”,在經(jīng)歷一次失敗后,你會(huì)得到一個(gè)深刻的教訓(xùn),累計(jì)一點(diǎn)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。只有邁過(guò)失敗的那道坎兒,那么在經(jīng)歷努力之后,你將會(huì)獲得一次次意外的成功。

  成長(zhǎng)需要知識(shí)。經(jīng)過(guò)知識(shí)的熏陶,你會(huì)變得思想成熟,從而得到成長(zhǎng)。如果不是飽覽群書,你何以體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè);如果不是知識(shí)淵博,你何以感受到成長(zhǎng)的幸福?你會(huì)從學(xué)習(xí)中得到知識(shí),從知識(shí)中收獲成長(zhǎng)!

  成長(zhǎng)需要磨練。經(jīng)過(guò)生活中意料之外的風(fēng)雨磨練,你便能夠更加的獨(dú)立自主!盎ㄅ枥镩L(zhǎng)不出蒼松,鳥籠李飛不出雄鷹”。如果是在長(zhǎng)輩的溺愛下,你永遠(yuǎn)體會(huì)不到成長(zhǎng)的艱辛,也將永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到飽經(jīng)風(fēng)霜的人生歷程。你將對(duì)珍惜一詞沒(méi)有深刻的體會(huì)。

  成長(zhǎng)需要愛。父母的愛,老師的愛,朋友的愛,甚至是陌生人的關(guān)愛……愛照耀你心里的每個(gè)角落,使溫暖縈繞你的心間。一句問(wèn)候,一聲叮嚀,一次關(guān)切……這樣溫暖的愛,將伴你成長(zhǎng),你將幸福無(wú)比。不是嗎?

  成長(zhǎng)需要的那些因素,你都應(yīng)去體驗(yàn)、感受。因?yàn)橥瓿闪怂鼈,你將看到自己正在?jīng)歷成長(zhǎng)的一次次華麗蛻變。

成長(zhǎng)的作文 篇7

  人生中的磨難是必不可少的,若是一生順?biāo)欤沁有何趣味可言?人必是在困苦中歷練,在磨難中成長(zhǎng),在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)。

  曾記得那時(shí)六七歲時(shí)的我,央著媽媽給我買了那么一輛粉紅色的自行車,那車是如此漂亮,我卻不敢騎上它,媽媽把車推到院里,在后面扶著我,溫柔的鼓勵(lì)我試試看,幾分鐘后,我漸漸可以開始慢慢騎行,媽媽卻悄悄收回了那雙手,我有所察覺,心里慌張,卻還慢慢的向前走,向著對(duì)面黑色籠罩下的教學(xué)樓。那天的夜那么黑,周圍沒(méi)有人,媽媽也不知道去了哪里,我想要大聲叫喊,可騎在自行車上僵硬的我不敢隨便動(dòng),我知道,沒(méi)有人會(huì)在我摔倒時(shí)接住我,我感到一陣孤寂無(wú)助,稠密的黑暗壓得我喘不過(guò)氣,可當(dāng)我看見那粉色車頭時(shí),想起自己那時(shí)對(duì)騎著漂亮車子同學(xué)的羨慕,仿佛看到了我自己騎車的模樣,我開始加速,又漸漸地穩(wěn)定下來(lái),一次騎出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),周圍沒(méi)有一個(gè)人,夜風(fēng)撫過(guò)我冰涼的臉,可我的心,不似當(dāng)時(shí)那么孤寂了。

  長(zhǎng)大后步入小學(xué)的我,雖然學(xué)習(xí)不錯(cuò),卻也常和同學(xué)們一起玩。記得那日,我如往常一般想要邀請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入跳皮筋的行列,卻被班上另一個(gè)女生嚴(yán)詞拒絕:“玩的時(shí)候想起我們了,你考第一名時(shí)怎么沒(méi)想到我們?”我震驚地后退,望著那突然陌生的眼瞳,不再說(shuō)話。后來(lái),我不再與他們玩鬧,逐漸開始學(xué)會(huì)了捧一本書坐在座位上,同學(xué)都出去玩了,我一個(gè)人在這偌大的教室里,那樣孤立無(wú)助。一開始的我心中充斥著莫名的'悲涼,一個(gè)人真的很孤單,在周圍的空氣都是涼颼颼的,就算一陣風(fēng)都可能把我?guī)ё摺槭裁床话盐規(guī)ё吣?不要再讓我忍受這孤寂了?珊髞(lái),我開始漸漸走進(jìn)書中,被書中的喜怒哀樂(lè)所感染,“書中,會(huì)是一個(gè)新的世界吧。”我嘆口氣,合上書,走出教室,耳畔依稀回響著媽媽的那句話,“要記住,耐得住寂寞,才能享得了長(zhǎng)遠(yuǎn)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,似懂非懂。

  我想,孤獨(dú)也沒(méi)什么不好,一個(gè)人感到孤寂,但他的內(nèi)心也許是最充實(shí)、最堅(jiān)強(qiáng)的。孤寂常令人恐懼,被圣人享受,也讓我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇8

  成長(zhǎng),意味著長(zhǎng)大,意味著懂事,意味著長(zhǎng)高,意味著思維成熟,意味著……

  那是自己還小,對(duì)這個(gè)世界才剛有了自己的思維,有了自己的想法,自然問(wèn)題多,經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題問(wèn)父母,那時(shí),父母或許會(huì)認(rèn)真耐心的解答或許會(huì)搪塞一句;長(zhǎng)大了就知道了。所以,那時(shí),我估計(jì)我每天所想的事情也就是快快長(zhǎng)大吧。

  幼兒園,單純快樂(lè),每天就是學(xué)著玩著,并不懂一些什么道理。小學(xué),比從前大了,只是那時(shí)還幼稚,大家還單純,所以,也沒(méi)有什么的吧。初中,長(zhǎng)大了,是大孩子了,青少年了,然而,許多人也多了心眼,在你身邊,打著朋友的旗號(hào),其實(shí),就是為了奪取你信任,幫助他去做那罪惡的事,當(dāng)他有難時(shí),他會(huì)把你推出去,讓你替他,當(dāng)你有難時(shí),他會(huì)馬上變臉不認(rèn)識(shí)你。

  呵呵,這就是初中,這就是長(zhǎng)大。

  經(jīng)常看到朋友在自己個(gè)簽或是空間等等一些寫著:從此以后再也不相信朋友了。我沒(méi)有任何朋友,那些,只是我的同學(xué)。

  看到這些,尤其是跟自己處的'好的,自己把她當(dāng)朋友的,心,一定會(huì)很痛吧,但其實(shí),只要適應(yīng)了,你也就沒(méi)什么感覺了。當(dāng)心碎了很多塊時(shí),就會(huì)麻木,就會(huì)無(wú)感,所以,我也被傳染成刺猬了吧,滿身是刺,害怕被被人拔掉,又害怕扎到別人,所以,只有一個(gè)方法,將自己蜷縮成一團(tuán)。

  越長(zhǎng)大,越孤單,越長(zhǎng)大,越寂寞,越長(zhǎng)大,越無(wú)趣,越長(zhǎng)大,越可笑,越長(zhǎng)大,越可悲。

成長(zhǎng)的作文 篇9

  “我不想不想長(zhǎng)大……”,不想長(zhǎng)大著這首歌唱出了多少青少年的心聲。我們都不想長(zhǎng)大,因?yàn)樵陂L(zhǎng)大的過(guò)程中,我們會(huì)有許多煩惱,要學(xué)會(huì)更多的煩人的東西,要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任……而這都是必要的。

  記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章:一個(gè)小學(xué)生很想長(zhǎng)大,但他不知道如何才算長(zhǎng)大。當(dāng)他踏進(jìn)初中時(shí),他以為他長(zhǎng)大了;當(dāng)他長(zhǎng)出第一粒青春痘時(shí),他以為自己長(zhǎng)大,可是他爸爸說(shuō)這些并非標(biāo)志著長(zhǎng)大。直到有一天,他騎自行車撞到一個(gè)老太太,他沒(méi)有逃跑,而是承擔(dān)自己犯的錯(cuò)。當(dāng)他解決完老太太的事回到家中時(shí),他爸爸說(shuō):“我看到了這件事情的整個(gè)過(guò)程,你長(zhǎng)大了,我的兒子真的長(zhǎng)大了。”這時(shí),這個(gè)男生才明白,原來(lái)長(zhǎng)大就是要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

  通過(guò)讀這個(gè)故事,我心里有了很多感悟。其實(shí)成長(zhǎng)看起來(lái)雖然不難,但想要真正地長(zhǎng)大卻是很難的,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有不少不能做到承擔(dān)自己責(zé)任。一個(gè)人犯了錯(cuò)誤就要敢勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,許多父母都會(huì)教育自己的孩子有責(zé)任感,而有的父母讓孩子的成長(zhǎng)道路一帆風(fēng)順,孩子都不知道責(zé)任是什么,又談何責(zé)任感呢?

  我們今年都14歲了,看起來(lái)好像也是一個(gè)小大人了,可是誰(shuí)敢承認(rèn)自己真的長(zhǎng)大了。就拿最近發(fā)生的一件事來(lái)說(shuō)吧!班里的講臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)紙團(tuán),老師看到紙團(tuán)后,問(wèn)是誰(shuí)扔的`,沒(méi)人敢出聲,連扔紙團(tuán)的人都不敢站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任。這就是一個(gè)很好的例子,可見,成長(zhǎng)真的需要承擔(dān)責(zé)任,沒(méi)有責(zé)任感的人就稱不上是成長(zhǎng)了、長(zhǎng)大了。

  成長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,責(zé)任感很重要。

成長(zhǎng)的作文 篇10

  在成長(zhǎng)中,我總是越來(lái)越進(jìn)步,越來(lái)越懂事,越來(lái)越成熟。但是我卻失去了童年時(shí)的樂(lè)趣,失去了童年時(shí)的心。

  在童年時(shí),我快樂(lè)的與伙伴們?cè)谝黄,捉迷藏,跳繩,踢毽子……記憶猶為深刻。

  有一次,我剛吃過(guò)中午飯就出去找伙伴們玩。伙伴們已經(jīng)在大壩子等著我了。我招呼道:“唉,你們?cè)趺催@么早就來(lái)了。”他們打斷了我的話,匆匆忙忙地說(shuō):“快點(diǎn),我們還要去摘李子呢!”說(shuō)完,便急忙拉著我,一起去摘李子了。我們有的拿小板凳,有的拿小勾子,有的拿小背簍,蹦蹦跳跳地到了李子樹下。李子樹很矮,我們只需要站在板凳上,就能摘到了。

  一個(gè)個(gè)李子青中帶黃,在綠葉中掩映著。一個(gè)伙伴說(shuō):“我先吃兩個(gè),我口水都流出來(lái)了!贝蠹疫呎叧,鄰家阿婆說(shuō):“把核扔在水里,來(lái)年還可以長(zhǎng)出小李子樹。于是,把核扔在水田里。突然,一個(gè)聲音大喊道:“誰(shuí)呀!砸到我頭上了!毖剑≡业秸谔锢飫趧(dòng)的大伯身上了。

  ……

  可是現(xiàn)在,我真成了“大門不出,二門不邁”了。當(dāng)然,只要是放假,那電視機(jī)前就少不了我。我不知道怎么的,又很少說(shuō)話了,自己的事情也不想對(duì)父母說(shuō),時(shí)常會(huì)覺得孤獨(dú),心里總是堵得慌。這也許就是成長(zhǎng)的.標(biāo)志吧。人在長(zhǎng)大,思想也在變化,那美好的童年再也不能找回來(lái)了。

  成長(zhǎng)中的我,有歡樂(lè),也有煩惱。

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