美的作文

時間：2024-09-03 10:19:28 寫作作文我要投稿

有關美的作文合集9篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的美的作文9篇，希望對大家有所幫助。

有關美的作文合集9篇

美的作文篇1

　　許多人抱怨生活中看不到美，其實，美就在我們身邊。

　　老奶奶個子不高，頭發(fā)花白，飽經(jīng)風霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋，那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。但她在我心里卻是那么崇高，偉大。他有一顆金子般的心。我想起朱伯儒說的'一句話：“一個高尚的人，應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的人�！�

　　生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛而且光發(fā)現(xiàn)不行還要向其學習向其效仿。讓別人也了解這種美讓這個世界都充滿美。讓我們共同去體會去發(fā)現(xiàn)身邊的美。這樣社會才會更和諧，更美麗。

美的作文篇2

　　贊美，我們都知道贊美一定是去說別人好。我在大街上看到的每個人我都可以去贊美他，

　　比方說大街上掃地的清潔工、在花園中澆花的叔叔阿姨、還有路旁教育犯錯誤小孩的家長等等…。今天我就拿起筆來贊美他們，那可愛的清潔工們。

　　可愛的清潔工們，如果沒有你們我們的世界會多么臟、多么亂、多么差。記的有一次，我看見一位清潔工穿著一件桔紅色的大夾克衫，頭發(fā)有些散亂、有些疏松，她腳上穿著一雙平底靴，頭上還帶著一個白色的上面印著“清潔工為人民服務”字樣的帽子。那天下著大雨，

　　但她卻頂風冒雨繼續(xù)工作。我想她應該是想著艱苦的日子一定會過去的。你瞧，那清潔工的身軀是多么的瘦小，她雖然在撿垃圾，向前伸開的手臂有節(jié)奏的一伸一曲，看起來像個優(yōu)雅的高貴的'貴婦人。我坐在車上看見她的面容，她看起來不太開心。我猜她家里或許是出事了，她不快樂一定就是為了養(yǎng)家。

　　還有一次，我和家長一起去郊外玩耍，我在餐墊上邊玩邊吃午餐時，不小心把垃圾扔到了河里。我不想讓對面的清潔工阿姨發(fā)現(xiàn)，但不到兩秒鐘時間，我一回頭就看見幾個清潔工向我走來。她們中的一位拿著掃帚，一位拿著紗網(wǎng)，最后一位拿著一根鉤子。她們仨喊道：“是你扔的垃圾吧！”我小聲嘀咕道：“不是故意的”她們便說：“故意還是不故意都一樣�！彼齻兙烷_始撿垃圾了。

　　我也開始幫忙了。過了一會他們又說：“你看到春天來了嗎？”我小聲說：“到哪里來了呀，你剛剛說了我，現(xiàn)在是不是腦子亂了呀？”但剛才說話的那位清潔工人一點也不灰心的說：“你只要心里有春天，春天一定在你身邊，把自己當作哲學家吧！”

　　我要贊美清潔工，因為是他們不但教會了我怎樣愛護環(huán)境，還教會我擁有一顆干凈而美好的心靈。我總想對他們說聲：“謝謝！”

美的作文篇3

　　你可能會問：“草不都長一個樣嗎？有什么值得你欣賞的呢？”我會毫不猶豫的回答：“當然值得，才小的事物也有，美的地方。”美，不僅局限于外表美，更在于內(nèi)在美、堅強美。

　　它在微風中搖曳著頭冠；在春雨中，慢慢的吮吸；在陽光下，健康成長！它是那樣的綠，綠的蒼郁，和別的草比起來，它又是那樣茁壯，觀察植物作文《小草的美作文》。

　　它是一株從石縫中鉆出的`小草。

　　還記得前天，我走在路上，一株墨綠色的小草映入我的眼簾。我走上前去，仔細端詳了一番，本想摘下來，又不禁想到：一顆草的種子發(fā)芽了，可一直被“埋”在石頭縫里，它不甘心就這樣死去，于是，天天努力地鉆，終于，石頭裂開的口子變大，它出來了！見到了燦爛的陽光，大口呼吸著新鮮的空氣，它成功了！但它仍然不覺知足，立志要長得更壯，它再一次倔強地生長，創(chuàng)造出了一個完美的生命......我不禁收回了手。它笑了，我沒有結束它的生命，而是讓它，更勇敢地生存下去，它并沒有記仇，雖然它剛強地生長了那么多年，可它并不嚴肅，它是善良的。

　　人，不也是一樣嗎？哪怕你生活在“巖縫”中，只要你敢，只要你想，只要你行動，奇跡可能就會在你身上誕生！

　　當我再次路過那兒，又看了看那株令我敬佩的小草，發(fā)現(xiàn)它變得更美了......

美的作文篇4

　　冷風直往領子里鉆。

　　爸爸蹲下來，解下圍巾裹在我脖子上，伸出溫暖的大手搓了搓我的小手，摟著我緊跑幾步，來到肯德基。

　　一進門，我的頭一下子變大了，四個點餐臺前都擠滿了人。有的人急得跺著腳，有的人斜著身子張望，有的人抱怨前面的太慢。啊，這隊終于向前挪了一步，老爸規(guī)規(guī)矩矩地排上，我去找座位。

　　真糟糕。沒有一張空桌子，沒有一把空椅子，每一個要吃完的顧客身后，都站著等座的.人。我在桌椅間游蕩著，左顧右盼，有人，有人，還是有人，眼前的每一張桌子上，依然是——有人。我焦急地四處轉悠。

　　“小姑娘，坐這兒吧！”一位文氣的阿姨邊招呼我邊端著飲料站起身，整理著大衣和背包，旁邊的小姐姐也忙著收拾桌子�！爸x謝，謝謝阿姨�！蔽腋吲d地連連道謝，坐下來長出了一口氣，手也酸了，腳也麻了。

　　爸爸端著餐來了，兩個漢堡一包薯條，外加兩杯飲料。他顯然沒有預料到我一個小孩子能在這么短的時間內(nèi)找到位子，我指指即將出門的阿姨和姐姐，她們也正巧回頭。相視一笑后，我們開始享受這簡單美味的午餐。

　　我一點一點舔著漢堡上的沙拉醬，吮著薯條上的番茄醬，細細品味著唇齒間的香味，翹著二郎腿，悠閑地放松著。爸爸環(huán)顧一下四周，埋著頭大口大口啃著漢堡，催促我：“快點吃！”我撅著嘴不理會他。一會兒，一個背著書包的小男孩出現(xiàn)在我們的視線里，他匆忙地轉來轉去找座位，或許他和我一樣下午還要上課。爸爸一邊大口大口嚼著漢堡一邊命令我：“快吃！”他已經(jīng)三口兩口把漢堡塞進嘴里，開始整理桌面，包裝紙扔進餐盤，用餐巾紙擦桌子，隨后端起托盤走向垃圾箱。“坐那吧！”爸爸指了指他的座位。男孩走過來坐下，難為情地說：“謝謝！”爸爸微笑著點點頭，抬腳就往外走。

　　“爸爸，時間富裕，著啥……”“急”字沒來得及說出口，爸爸就要出門了。

　　“切，”我急忙把剩下的漢堡塞進嘴里，站起來抹了抹嘴，“小弟弟，坐這兒吧！”

　　爸爸推開門，走進冷風里。我緊追上去，握住爸爸的手。

　　這雙手，更熱乎了。

美的作文篇5

　　秋天的美，藏在金黃的田野里，田野像金黃色的麥浪。高粱漲紅了臉，像一個害羞的小女孩。黃黃的稻子笑彎了腰，真可愛！我喜歡秋天金黃的田野。

　　秋天的美，悄悄的來到了我們的校園。菊花仙子的顏色可真多，紫紅的、淡黃的、雪白的——美麗的菊花為我們校園涂上了五彩繽紛的顏色。再說我們校園的楓樹，美麗的楓葉有兩種顏色，一種是艷麗的紅色，一種是燦爛的黃色。他們飄啊飄啊郵來了秋天的涼爽。我喜歡我們美麗的校園！

　　秋天的美，又躲在豐收的果園里。葡萄藤上，紫的發(fā)亮的水晶葡萄像一串紫色的，令人陶醉的寶珠。橘子、柿子你擠我碰，好像在說：“別擠我，人們還要摘我呢！”紅紅的蘋果散發(fā)著誘人的味道，梨香香的，菠蘿甜甜的，果園里散發(fā)著好聞的氣味。我愛秋天可愛至極的果園！

　　秋天的.美，還藏在農(nóng)民伯伯和園丁叔叔阿姨的心里。農(nóng)民伯伯們用雙手為我們打造了這樣一個豐收的秋天。他們不分白天黑夜地辛苦地勞動，那一片片金黃的麥田就足以證明這一點。園丁們在花叢中辛勤地勞動，把花兒們打扮的個個都美麗、妖艷。讓我們永遠記住這些勤勞的人吧！

　　秋天的美，又跑到了小喇叭旁，他告訴大家，冬天快要來了。瞧，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地到了冬天睡上一覺。我愛秋天的我愛秋天的小動物！

　　啊，好一片迷人的秋色！

美的作文篇6

　　又是春光明媚、晴空萬里的一天，我和朋友們結伴到鳥語花香的郊外踏青。

　　我們走在一條林蔭遮掩的小路上，路兩旁的樹木高大筆直，如同一個個站崗的軍人，綠油油的小草搖擺著它的“手臂”，絢麗多彩的花兒展開它那迷人的“笑臉”，似乎在迎接我們的'到來。過了一會兒，我們來到一片無垠的草地上，個個都已經(jīng)筋疲力盡了，我躺在軟綿綿的草地上，閉上眼睛：聞著專屬森林的清香，聆聽大自然的聲音，享受大自然的恬靜……這時的大自然是多么的美好啊！沒有戰(zhàn)爭，沒有爭吵，沒有流血，只有和平……當我沉浸在當中的時候，一個驚奇的聲音把我拉回了現(xiàn)實，“哎，你們看��！這是什么？”我們趕緊向發(fā)出聲音的同伴跑去，只見一片摻雜著一顆顆晶瑩閃亮的小露珠的綠葉上有一只奇特的昆蟲，這是一只深黑色的昆蟲，它背上光澤平滑，前胸有個小觸角。我好奇地問：“這是什么昆蟲��？”媽媽不解地搖了搖頭，“它是一只大型甲殼蟲，名叫獨角仙，有著雄壯有力的獨角，在中國被稱為雙叉犀金龜，它可以用頭角舉起相當于5噸多的重物，是昆蟲界的大力士……”爸爸在一旁繪聲繪色地講道�！巴郏瓉愍毥窍蛇@么厲害�。　币粋€人興奮喊道，看來大自然真的很神秘呢！

　　大自然，一個奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思議，它另人難以預料……不管它是什么樣的，我都是一句話：“大自然，我愛你！”

美的作文篇7

　　黃河，我們的母親河，我們的民族氣魄，以她洶涌磅礴的氣勢，澎湃的河流，奔流的河水在河塘里川流不息。栩栩如生，猶如千萬條張牙舞爪的黃磷巨龍，一路挾雷裹電，咆哮而來。

　　自古以來有多少人想征服這條黃磷巨龍，卻卻無一例外的屈服在了黃河的腳下。直到大禹治水時，才平息了黃河一時的憤怒，想必以前也發(fā)生過大量的洪水。

　　黃河在以前其實是好脾氣的。或蜿蜒，或盤旋，水流舒緩；直到有一天，人們開始大量開采黃河周邊的樹木，使得那里水土流失，下雨時，雨水都因無樹木吸收而流到了黃河里。這樣一復一日，年復一年，她終于忍不住了——帶淚水開始來報復對她造成傷害的兒女們。人類這次受到了嚴重的打擊。這兩年還很好，人類沒有什么大的行動。黃河原以為人類不會在范同樣的錯誤了。有過了一年后，人類又忘記了那次的災害�！珠_始大規(guī)模開采黃河周邊的樹木。黃河從一個美麗、年輕的姑娘變成了一個布滿皺紋滿身上很累累的老太太。然而，這都是她的兒女的“杰作”。可是人類始終都不會明白的，因為他們已經(jīng)忘記與拋棄了生他們育他們母親。一些人們都是在為金錢而奔波，在做金錢的奴隸，甚至不惜犧牲自己寶貴的生命來挽救自己的主人。

　　黃河——人類的母親河，是哺育了中華民族的偉大母親河！她博大的胸懷及她善良的品質(zhì)，是億萬中華兒女力量的源泉，黃河是祖國的作風：永不低頭折節(jié)，頑強拼搏的氣魄！是中華民族拼搏的象征，是中國12多億人的母親……

　　五千年的古國文化從你這兒發(fā)源，是黃河哺育了我們民族的`文化，給予我們共同語言。所以我們應該尊重我們的語言，因此不該去侮辱我們的母語。黃河以她英勇的氣勢阻擋外來的侵襲，是我們中華民族的屏障，是她保護我們，給予了我們于安全感。我們是黃河的英雄兒女，應該學習她那應勇的氣勢與她不屈服頑強的毅力。

　　如果說人類是種子，那么黃河便是那濕潤的水露，滋潤這顆幼小的種子。

　　如果說人類是樹苗，那么黃河便是那溫暖的太陽，溫暖正在成長的樹苗。

　　如果說人類是一棵樹，那么黃河便是那肥沃的土地，幫助樹汲取土地里的營養(yǎng)。

　　您的祝福將流向世界，流向輝煌。“母親，請好好珍重，您的兒女不會讓您失望，帶我的祝福，繼續(xù)滋養(yǎng)您的兒女們吧，一路保重，保重。”

美的作文篇8

　　有人問“花為什么芳香？”有人回答“園丁”，44%的人說是；有人更大氣的回答“土”，55%的人點頭贊同，臉上不由浮現(xiàn)出自豪與自賞的笑。在這一個個標準答案的情況下，只有1%的人認為花的婀娜多姿，沁人心脾是因為不起眼的蚯蚓。仔細想想，不是嗎？是，肯定是，固執(zhí)的我堅持這樣認為。

　　細絲般的毛雨飄起了一段往事，“淅淅瀝瀝”的樂聲敲擊了心扉。

　　初春，萬物被喚醒了。當我還陶醉在教室外的那米陽光時，身在曹營心在漢的我被老師的時大時小的響聲吸引了。干什么呢？老師架這那副老花鏡，提了提眉毛嚷道：“等下做個小制作，剪刀會發(fā)給大家，做完后由班長收回來！”交代了方案后，我與陽關告了個別，便玩起了眼前這把小剪刀來，三撕二剪一畫，告別最后一道工序，望了望周圍，同學們都還在細心的做。瞄了一眼自己手上的小紙船，心里突然涌上了一個小主意：藏剪刀，讓老師著急�？催@講臺上這個“吊兒郎當”的班主任時主意更烙在了心里。審視他：一個不大的腦袋上粘這幾根頭發(fā)，一副老花鏡的里面斜躺這一對玻璃似的眼睛，賊亮賊亮的。他就是在開學前一天1點46分57秒中一見面就說：我象猴子的如來佛張馬凡老師。人如其名。張馬凡張馬凡簡直就是“找麻煩”。嘻嘻……望著教室外的陽光，“什么，你也同意了”，我自語。東張西望一下，沒人看見，一塞，塞進了書包里。

　　鈴聲在我的祈禱聲中來臨了。我假裝趁著人多去班長那還剪刀，人多，我扔下一句“給了，我走了，別找我了哦！”三步并兩步的沖出去了，心里像受驚的兔子，怦怦直跳。

　　十分鐘的課間被誰給提前加速了，死黨招呼我說老師叫我。

　　我“坦蕩”的去了。老師說“坐�！蔽乙宦牐Y貌的還了一句“不用，我不累！”老師稍稍的從大椅子上站了起來，拍了拍腿，沖著我說“你恨我嗎”？天吶，哪有人這么直白！我心里咕嚕著�！安弧@是什么話……哪有！”嘴上像打了個節(jié)一樣。老師說：“那就好，我就說嘛，你哪是那種人��？剛才有同學撿到了你的剪刀，說你故意沒交！”我的'頭低的更低了。緊接著一句“但我不信”提到了嗓子眼的心終于旋落下來。老師語氣更平和說：“不管你是不是故意的。我想跟你說說話，別害怕，你聽也行，不聽也罷了。我沒別的意思，不屬于自己的東西即使擁有也是虛幻的，做人啊，圖個實在，拿了虛幻的東西就要為這個東西找很多理由，值得嗎？”我那時臉通紅的，像被訓話的孩子。這時老師說要出去一下，叫我先回去，在出去時。，老師用大手摸了摸頭。我頭更低了。

　　也許，從那天，我才曉得什么是人格。

　　就是因為他，我上課認真了，字寫工整了，學習積極了。張老師每次都投給我一個贊許的眼神。

　　凜冽的寒風領著雷雨來到人間嬉戲。那天，忘帶雨傘的我寸步難行。張老師看到了，招了招手說：“快，快過來！”當我和老師同撐把傘時，我才曉得什么叫師恩。一路上，除了問我家在哪，老師并沒多說話，多的只有雨傘的遮蓋……

　　這已經(jīng)是很久以前的了，窗外的雨被馴服了。

　　張老師卻永遠在我心里翻騰。

　　讓我這根狗尾巴草生根發(fā)芽，他卻在下面松土，讓我抓的更深，讓我有個基礎，堅實的地基。

　　人生，人格，做人的立地之根。