難忘的眼神作文(匯編15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的難忘的眼神作文，歡迎大家分享。

難忘的眼神作文1

　　我的媽媽有一雙圓溜溜的大眼睛，平時(shí)看上去甚有氣質(zhì)，但當(dāng)她生氣時(shí)，你再去看她的眼睛就絕對(duì)不會(huì)這么想了。

　　用“怒目圓睜”這個(gè)詞來(lái)形容媽媽生氣時(shí)的眼睛再貼切不過(guò)了。記得有一次，我回家遲遲不去寫作業(yè)，媽媽一遍又一遍地過(guò)來(lái)催我，而我只是盯著平板，嘴里不住嘟囔著：“馬上馬上，快了快了，再等一小會(huì)�！痹诙啻未叽贌o(wú)果后，媽媽立刻就變了臉：眼睛睜得圓溜溜的，似乎有山葡萄那么大，瞳孔射出無(wú)限的怒火，只要看你一眼就能讓你一整天都提心吊膽�！巴嫱嫱嬲�天就知道玩，看看你最近寫的作業(yè)，都成什么樣子了！”媽媽一邊說(shuō)，一邊搶過(guò)我的平板，我只好嘀咕兩聲去寫作業(yè)了，心里想：“我還沒(méi)怎么玩呢，整天就知道寫作業(yè)，哼！”

　　這還沒(méi)完，媽媽非要盯著我寫作業(yè)。才剛寫了一句話，媽媽的大眼睛又瞪了起來(lái)：“看看你這寫的是什么字！給你報(bào)的班你都學(xué)到哪里去了？”說(shuō)完拿過(guò)修正帶，二話不說(shuō)把我寫的字全涂了。我雖然心里覺(jué)得不快：“您的字還沒(méi)我的'字寫的好呢，您憑什么說(shuō)我呀！”但我一看到那一雙“火眼金睛”，就不敢吱聲，只好開始重寫，可總感覺(jué)頭上有兩道充滿怒氣的眼睛盯著我的筆。

　　好不容易弄完了作業(yè)，媽媽的神情才漸漸平緩，我也長(zhǎng)舒了一口氣：“終于可以睡覺(jué)了，寫個(gè)作業(yè)真不容易呀。”

　　現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我和媽媽的改變，媽媽的“怒目圓睜眼”已經(jīng)漸漸消失了，取而代之的是一雙總帶著笑意的眼睛。不過(guò)媽媽的“怒目圓睜眼”讓我終生難忘，因?yàn)槟且彩且环N——愛的表現(xiàn)。

難忘的眼神作文2

　　還記得，那是一個(gè)美麗的下午，你來(lái)到了我的身邊，天空灑下溫暖的光輝，照耀在你的身上，有種夢(mèng)幻而又絢爛的感覺(jué)。

　　你睜著大大的眼睛，帶著對(duì)陌生環(huán)境的害怕，但我卻從那雙眼睛中讀到了期待。嬰兒般的你，是那么純潔，如天使一般，渾身散發(fā)出一種高貴，一種貓獨(dú)有的高貴。

　　小小的我，那如你般幼稚的我啊，在那一刻，竟感到全世界就剩下你和我了——多么幼稚的想法，卻是我那時(shí)真實(shí)的感受。你與我的對(duì)視，不過(guò)短短幾秒，但你卻似害羞了一般，縮回房間。我才恍然回神，意猶未盡。從此，你成了我們家的一員，我堅(jiān)決反對(duì)媽媽把你關(guān)起來(lái)，我認(rèn)為你應(yīng)該享有自由。

　　但不知何時(shí)開始，你早出晚歸，帶回來(lái)的除了滿眼的野性，還有滿身的細(xì)菌。你的純潔、幼稚似乎蕩然無(wú)存，但那整潔的毛發(fā)和在我們面前的溫順都告訴人們你是一只家貓。

　　媽媽越來(lái)越無(wú)法忍受你的滿身細(xì)菌。終于，在我的一次大病之后，她將你圈在院子里。剛開始，你以為我們?cè)诙耗阃妫瑳](méi)有反抗；直到幾天以后，你才恍然大悟。你瘋狂地叫著，一日，兩日……終于，你好似放棄了，不叫不鬧，但是透出一種復(fù)雜的眼神。終于有一次，在我們出門后，你爆發(fā)了！我不知你是怎么艱難地沖出家門的，也不知你吊在窗口時(shí)，是怎樣的心情。當(dāng)我們回到家中，你吊在窗口，我愣在原地。忽然間，我看到了你的眼睛，我似乎突然明白了那時(shí)你復(fù)雜的眼神中透出的情感，那是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，是對(duì)自由的渴望，是得到了而又失去的.不甘！

　　四年后，我搬了家，偶然在小區(qū)前看見了一個(gè)籠子，籠子里有一只白貓，那是多么美麗的貓��！我驚嘆著它的美麗，又傷感地想起了你，正想去問(wèn)貓的主人，他是怎么養(yǎng)這只貓的，但偶然間卻觸碰到了貓的眼神，既沒(méi)有你的純潔，又沒(méi)有你長(zhǎng)大后的野性，死氣沉沉，我要邁出的腳又收了回來(lái)。

　　我又想起了你。

難忘的眼神作文3

　　那個(gè)眼神，略有責(zé)備之意，也仿佛有一絲怒氣。但卻幫助我保全了自尊，也令我難忘至今。

　　眼神的主人是我的一位啟蒙老師——謝老師。她長(zhǎng)得十分漂亮。烏黑靚麗的短發(fā)、白皙的皮膚、高挑的鼻梁下是紅嘴唇。一笑，咧開白凈如玉的牙齒，露出兩個(gè)梨容……但是最美麗的還是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。如同清澈的泉水一般靈秀，深深的眼神仿佛能看透人的心靈，卻也透露出幾分善良，伶俐的眼睛也仿佛能說(shuō)出千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　到了下午，困意又來(lái)了。謝老師現(xiàn)在講的東西好無(wú)聊呀！煩死了，煩燥不安的我開起了小差。呀！窗外小鳥在歌唱，陽(yáng)光多明亮，什么時(shí)候下課呀？魂飛了的我正在想入非非時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)謝老師正直直地看著我，我嚇了一跳。老師的眼神有責(zé)備之意，也仿佛帶有一絲怒氣，好像還有一絲悲憤。眉毛也絞在一起成了倒八字……她什么也沒(méi)說(shuō)，卻只是用眼神提醒我。老師的眼神如同利箭，刺得我面紅耳赤，我連忙將魂收回。老師的眼神才變得欣慰，好像在說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子呀！”下了課，老師特意看了我一眼，啊！眼神多么仁慈，似乎母親溫柔的教導(dǎo)孩子，為迷途的人指示著正確的`方向。看著老師的眼睛，我的感激之情油然而生，謝老師用她的眼神保護(hù)了一個(gè)女孩的自尊，也使她難忘。

　　那個(gè)眼神，令我難忘。

難忘的眼神作文4

　　一生中我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，在這些事情中也會(huì)收獲許許多多的眼神，有些鼓勵(lì)的眼神使你充滿自信，形形色色的眼神會(huì)使你的心像一個(gè)五味瓶，而讓我記憶最深刻的，還是那次感激的眼神。

　　那天，天空霧朦朦的，烏云萬(wàn)里，我小聲嘀咕著：肯定又要下雨了。我摸了摸包，慶幸自己帶了雨傘，不用被淋成落湯雞了，我正慶幸著自己的幸運(yùn)，剛一走到路的拐角處，看見一個(gè)穿著很單薄的老奶奶在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，只見她拿著掃把認(rèn)真地打掃著剛剛走過(guò)去的'一年級(jí)小朋友丟的零食口袋。地上散落一大堆，可那些小朋友似乎覺(jué)得還不夠，又丟了許多垃圾和泡泡糖在地上，張牙舞爪得喊著“老巫婆，掃死你�！闭f(shuō)罷，飛快得跑了，奶奶向他們投去了一個(gè)眼神，里面似乎包含了很多情緒，她沒(méi)有說(shuō)什么，繼續(xù)打掃。目睹了全過(guò)程的我很憤怒，認(rèn)為他們很沒(méi)有家教，我決定幫奶奶打掃，我剛拾起一個(gè)垃圾袋，天上就下起了淅淅瀝瀝的雨，地上的垃圾變得又臟又惡心，我想著快點(diǎn)回家，便撐著雨傘往家走，留老奶奶一個(gè)人在那淋著雨打掃。

　　走到半路，我回頭一望，看見那個(gè)老奶奶拿著掃把，蹣跚地在風(fēng)雨中躲雨，我心里不禁一收，似乎聽到了心里某些東西破碎的聲音。我懷著愧疚的心情，跑到老奶奶旁邊，連忙把傘往她手里一塞，然后又連忙向前跑去，我扭過(guò)頭對(duì)著她微笑了下，老奶奶沒(méi)有說(shuō)什么，可我明顯感覺(jué)到老奶奶向我投來(lái)了一個(gè)感激的眼神，我的心又再次熾熱了起來(lái)，這個(gè)眼神使我明白了善良的真諦。

　　這個(gè)感激的眼神將一直陪伴著我，是它讓我明白了善良的真諦，是它使我難忘，它將在我的記憶的長(zhǎng)河里發(fā)光發(fā)亮。

難忘的眼神作文5

　　生活中，不同的人就會(huì)向你投來(lái)不同的眼神，有期盼的眼神，有慈愛的眼神，有堅(jiān)毅的眼神，有……而最令我難忘的.是媽媽那失望的眼神。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)老師說(shuō)明天要進(jìn)行第四單元《圓》的測(cè)試，我回家認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，對(duì)考試充滿信心。第二天早上，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：“考試時(shí)要細(xì)心，《圓》這一單元考察的是計(jì)算能力，答完卷子一定要仔細(xì)檢查，千萬(wàn)不能馬虎哦�！笨粗鴭寢屍诖�的眼神，我下決心不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。

　　考完試，我感覺(jué)考得還不錯(cuò)�？稍嚲硪话l(fā)下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)，天哪！這個(gè)分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)直就像晴天霹靂，我的心情也從陽(yáng)光明媚到烏云密布，不知如何回家面對(duì)媽媽。時(shí)間過(guò)的可真慢，我終于熬到了放學(xué)。

　　我背著那考糊了的試卷，懷著忐忑的心情，感覺(jué)腳仿佛有千斤重，怎么也挪動(dòng)不了。走出校門，就看見媽媽一臉興奮地跑過(guò)來(lái)：“奕奕，這次數(shù)學(xué)考的還行嗎？聽別的家長(zhǎng)說(shuō)我們班還有100分的呢，90到95分的人也很多呢�！蔽业椭�頭，輕聲地說(shuō)：“考的不怎么樣，計(jì)算錯(cuò)了很多，都是不該扣的�！�

　　我低垂著頭不敢面對(duì)媽媽，偷瞄了一眼，就是這一眼，啊！我清清楚楚的看見媽媽眼里閃過(guò)失望的眼神，但瞬間又恢復(fù)了正常：“哦，沒(méi)關(guān)系，我們回去分析一下，下回繼續(xù)努力！”媽媽故作輕松地說(shuō)。

　　但僅僅是這一瞬間，就是這失望的眼神，它讓我永生難忘；僅僅是這一瞬間，我能體會(huì)到媽媽的心里是有多么難受，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)放下了多少心血；僅僅是這一瞬間，我知道了母親對(duì)我的期盼之深；僅僅是這一瞬間；我知道了母愛的偉大。

難忘的眼神作文6

　　漸入冬季。

　　春遷，夏至；秋去，冬往。

　　直到現(xiàn)在，我依晰還記得那期盼的眼神。

　　“下一周要舉行一個(gè)詩(shī)詞朗誦，大家回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”我默默地等待著。

　　到了詩(shī)歌朗誦的那節(jié)課了，上課鈴聲還沒(méi)響，我就早已坐在座位上，準(zhǔn)備著。這時(shí)，我也就像拉緊的弓一般，緊緊地蹦了起來(lái)，一刻也不肯松懈，一刻也不愿停下來(lái)。“叮零零……”平時(shí)那歡快的上課鈴聲，此時(shí)，給我的感覺(jué)居然是緊張的，壓抑的。

　　老師在宣布開始之后，就有人自告奮勇地上去讀了，我靜靜地聆聽著背景音樂(lè)，情不自禁地小聲讀起自己手中的詩(shī)。恰巧，老師正走進(jìn)教室，慌張、畏懼一下地涌上心頭。我立馬制止住自己，裝作認(rèn)真傾聽的樣子，極力掩飾自己的內(nèi)心。

　　瞄著老師走向這里。我在心中祈禱：千萬(wàn)不要找我！然后，隨著老師的'方向來(lái)變動(dòng)著自己的位置，盡量使老師看不見我，我聽到過(guò)有句俗語(yǔ)：越害怕，事越可能發(fā)生。果真，發(fā)生了。

　　老師走到我位置旁，低頭看了看我的詩(shī)歌，小聲對(duì)我說(shuō)：“哇！這是你準(zhǔn)備的嗎？這不挺好的嗎？等會(huì)上去讀！”“��？”我坐在那里，不知所措。停頓了下，我剛想抬起頭對(duì)老師說(shuō)：“我不敢”，但老師那滿懷笑意和鼓勵(lì)與期盼的目光使我無(wú)法拒絕。我望了下周圍的同學(xué)，他們也向我投來(lái)期盼的目光。這一束束的目光，打開了我內(nèi)心封閉的閘門。

　　我跑上前，讀著那首優(yōu)美的詩(shī)歌，坐在前排的同學(xué)也小聲給了我些小建議。頓時(shí)，感覺(jué)好像有一股暖流注入我那早已干涸的心田。老師對(duì)我露出微笑，同學(xué)們?yōu)槲夜恼啤��?/p>

　　此時(shí)，此刻；此景，足矣。

　　難以忘懷那期盼的眼神。

難忘的眼神作文7

　　看著池塘里的水清澈而又閃動(dòng)，真是“水是眼波橫”啊，這清澈而又閃動(dòng)的水面讓我連想起那雙清澈而又閃動(dòng)的雙眼和那堅(jiān)定不移的眼神。

　　那天陽(yáng)光明媚，草木萌發(fā)，楊柳早已綠樹成萌，走在岸邊，我正漫步在這條看似無(wú)盡的河岸。平日的我是不會(huì)來(lái)這里的，是指責(zé)、是痛心、是失望，歸根結(jié)底是那可惱的成績(jī)，促使著我在這里停滯不前……想著，心中的惆悵油然而生，我怪自己沒(méi)用，怪自己笨，卻沒(méi)想過(guò)怪自己不堅(jiān)強(qiáng)……

　　“碰”地一聲，把我從內(nèi)心的自責(zé)中拉了回來(lái)，一瞥，原來(lái)是一位小女孩摔倒在地上，我急忙快步跑到她跟前扯住她的一條胳膊，想她拉起來(lái)。小女孩卻在我詫異的目光中掙脫開來(lái)，說(shuō)：“大姐姐，謝謝你，不過(guò)我還是自己來(lái)吧，我能行！”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的腳踝……

　　只見她慢慢地爬起來(lái)，緩緩地走向遠(yuǎn)處。我呆呆地站在原地，不知道是扶著她還是讓她自己解決，就在猶豫中，又是一聲“碰”，我眼一睜一閉，發(fā)現(xiàn)小女孩才走了幾步又摔倒了下來(lái)，小女孩又站了起來(lái)，沖我笑笑，沒(méi)有吭聲，但她的動(dòng)作是在說(shuō)：“我能行！”不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)她那雙清澈又閃著光芒的眼睛正給我一種無(wú)以言說(shuō)的力量。她那眼神中的剛強(qiáng)與自信，令我的心為之一顫，這眼神猶如夏日的暴雨，洗滌我的心靈，內(nèi)心中的惆悵也被這強(qiáng)大的暴雨沖刷得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我看著岸邊的風(fēng)景，回想這她的眼神，似乎看見了她又倒了下來(lái)，又站了起來(lái)……月亮升起來(lái)了，銀色的月光散在池塘的水面上，猶如一處仙境，聽著夜里昆蟲的鳴叫，看著清澈的`銀水，“滴”，一滴水落入池塘，池塘卻泛起了一圈圈的漣漪。

　　是啊，那個(gè)小女孩的眼神就是那滴水，我的內(nèi)心就是那池塘，她的眼神讓我的內(nèi)心泛起一道道的漣漪，那眼神教會(huì)了我如何樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)！

難忘的眼神作文8

　　回憶似雨，擊打在我的心，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。墨綠的野草瘋長(zhǎng)，艷麗的向日葵在空中盡情搖擺，刺痛我的雙眼。我慢慢挪動(dòng)著，拾起那殘碎的記憶，用零碎的片段，紀(jì)念過(guò)往的點(diǎn)滴。

　　夏日，陽(yáng)光無(wú)情地灑在大地上。樹葉被烤得翻卷，蟬也在樹上不住地痛叫。毒辣的陽(yáng)光猶如一盞閃亮的燈，亮得人無(wú)法睜開雙眼。我只在一千米的跑道上依稀看見，你就站在終點(diǎn)。

　　在金黃的太陽(yáng)下，我們終于開始了一千米的測(cè)試。正午的太陽(yáng)把陽(yáng)光潑灑。一圈不到，豆粒般的汗珠已順著臉頰流下，雙腿的擺動(dòng)頻率也漸漸減小，胸口也不斷劇烈起伏著。而第二圈，雙腿也無(wú)知覺(jué)，只是跟著倔強(qiáng)地?cái)[動(dòng)著的`雙手而向前邁動(dòng)。我想放棄，想跌坐在跑道上，目光下意識(shí)往終點(diǎn)望去，迎接我的，是一個(gè)眼神。

　　眼神之中，沒(méi)有冷言的嘲諷，更沒(méi)有無(wú)情的責(zé)罵，卻含著一種鼓勵(lì)一種信任。

　　我的臉微微抽搐，身體微微顫抖，原本燈枯油竭的身體卻充滿了力量。吞咽了一口唾沫，望向兩百米外的終點(diǎn)，奮力向前沖去。

　　驕陽(yáng)依舊，絲絲涼意卻彌漫在我的心。耳畔颼颼的風(fēng)聲混雜著同學(xué)們的加油聲，邁動(dòng)著早已無(wú)知覺(jué)的雙腿，迎著你那鼓勵(lì)、欽佩的眼神，第一個(gè)沖向終點(diǎn)。

　　也許是信念的支持，亦或許是你的鼓勵(lì)，我只記得，那天我拿到滿分沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，便倒了下去，只是清晰地記得，你，的眼神。

　　時(shí)過(guò)境遷，又是一年過(guò)去了，我已離開了你，小學(xué)時(shí)的許多早已忘去，可我，卻忘不掉你的眼神。謝謝你，在那時(shí)的鼓勵(lì)。

　　冉冉檀香透過(guò)窗，鎖在記憶中的眼神，永遠(yuǎn)留在我的心底。

難忘的眼神作文9

　　初次見他，是在上學(xué)的路上。他那往內(nèi)折的右腿引起了我的注意。他艱難地一步步向前挪動(dòng)著，不時(shí)停下，以求休息。離校門口不遠(yuǎn)了，他向四周望了望，似乎怕別人笑話。突然，他那卑怯目光和我疑惑的目光相遇了。他的目光一下變得很空洞，我想象不出此刻他的內(nèi)心什么樣的�！�—失落？自卑？

　　昨天，我又見到了他。他正扶著臺(tái)面打乒乓球。他的頭微微下垂，現(xiàn)出一塊白白的頭皮。他的眼里閃著一種讓人害怕的光，如豺狼虎豹般兇狠！他扶著桌面，左右挪動(dòng)著。左手握拍，顫顫地接著球。不時(shí)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)使勁下拍，給對(duì)手一個(gè)措手不及！但好景不長(zhǎng)，他的左臂很明顯地抖著，已經(jīng)力不從心了。連續(xù)幾次，球都落地了他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。我看著他的`眼睛，他的眼神并沒(méi)有表現(xiàn)出灰心，好像更加靈動(dòng)了。

　　他的左手緊緊握住球拍，看準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)就發(fā)起進(jìn)攻。他一會(huì)兒前挑，一會(huì)兒扣殺，可一連幾次，他都因?yàn)闆](méi)能快速到位而失球。發(fā)現(xiàn)他有些氣喘吁吁了，我連忙給他助威：“加油！加油！”他轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我，擦擦黑乎乎的臉，露出黑黃色的牙齒。

　　那一刻，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛濕潤(rùn)了，目光里充滿了激動(dòng)。

　　今天，我在一樓平臺(tái)上再次見到他。他正趴在地上與幾個(gè)小伙伴玩小鐵皮�？礃幼铀�玩得很快樂(lè)。我正想過(guò)去問(wèn)他的名字，但轉(zhuǎn)念一想，還是別問(wèn)了，用眼神和他交流，或許是最好的方式吧？

難忘的眼神作文10

　　那雙炯炯有神的雙眼，像是會(huì)說(shuō)話般，深深地印刻在我的腦�！�…——題記

　　天氣漸漸變冷了，烏云像幕幔一樣遮蔽了金黃的太陽(yáng)，遮住了令人溫暖的陽(yáng)光，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落，一片一片又一片……，與地上的落葉融為一體，發(fā)出沙沙的聲響。

　　大廳內(nèi)，溫暖熱鬧，許多觀眾在舞臺(tái)下方，觀看著表演者們精彩絕倫的演出，有時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，十分放松。主持人姐姐甜美的聲音，介紹著一位位有著不同才藝的表演者們。

　　后臺(tái)的人們依舊不停的忙碌著，我站在后臺(tái)等待著上臺(tái)，緊張的心情包圍著我。我的手心不停地冒著冷汗，雙手緊握成拳頭，一個(gè)勁的深呼吸，卻還是讓我無(wú)法平靜下來(lái)。我開始來(lái)回走動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，在后臺(tái)維持的叔叔叫住了我，讓我準(zhǔn)備一下，馬上就到我了。我感覺(jué)我的身體猛地一顫，快步走到我的座位上，拿起曲譜，一遍又一遍的背記著我早已背熟了的.曲子。

　　主持人姐姐甜美的聲音，介紹了我以及我將要表演的曲子，我深吸了一口氣，忍住不斷顫抖的雙腿，走向舞臺(tái)中央，望著臺(tái)下的觀眾，漸漸平靜下來(lái)的心又開始不住的緊張起來(lái)，我向臺(tái)下的觀眾鞠了一躬，坐在古箏后面的椅子上，開始彈我所準(zhǔn)備的曲子。

　　剛開始，因?yàn)槭侄�，彈出的每一個(gè)音都有很重的雜音，我腦海里一片空白，早已背熟的曲子也忘得差不多了，我急得眼淚都快飆出來(lái)了。忽然，我聽見正前方有一個(gè)單獨(dú)的掌聲響了起來(lái)，我抬起頭，看見老師在沖我微笑，那炯炯有神的眼睛，想是會(huì)說(shuō)話似的，訴說(shuō)了對(duì)我的期待，訴說(shuō)了鼓勵(lì)和信任，訴說(shuō)了這段時(shí)間的努力，訴說(shuō)著不能放棄的道理。

　　我堅(jiān)定了心，沖老師笑了一下，重新開始了演奏，這一次，十分順利，彈出的曲子優(yōu)美動(dòng)聽，比我預(yù)想的還要好，我沖老師笑了，舞臺(tái)下方的老師沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，豎起了大拇指，我更加開心了，激動(dòng)的淚水順著臉頰流了出來(lái)。

　　老師那雙會(huì)訴說(shuō)的眼神，在我想要放棄的時(shí)候，總是浮現(xiàn)在我的腦海中，告訴我不要放棄的道理，堅(jiān)持、努力就能成功。

難忘的眼神作文11

　　一個(gè)眼神能夠給予我們巨大的力量，能給別人信心，從而使別人更有自信，更加的優(yōu)秀，發(fā)揮的更好，會(huì)獲得更多的成功。

　　記得一次，只聽“大家好！我是老師的小助教，叫小董，今天由我來(lái)帶領(lǐng)大家……”我在講臺(tái)上自信滿滿的說(shuō)著，仿佛整個(gè)世界都是我的主場(chǎng)，都由我來(lái)主宰。今天是一年一度的“小學(xué)教師教學(xué)技能比賽”，隔壁班的老師準(zhǔn)別在我班來(lái)上課參賽，我有幸被選為了“小助教”，才有了剛才的一幕。

　　眼見就該我上場(chǎng)了，我的心砰砰直跳，忐忑不安，恨不得使盡所有的力氣將心壓住，否則就要快跳出來(lái)了。一旁的老師也為我著急，一邊安慰我沒(méi)事，不用緊張，像排練時(shí)一樣，正常發(fā)揮就可以了；一邊自己使勁的深呼吸。我也跟老師這個(gè)動(dòng)作做起了深呼吸，望著老師自信的點(diǎn)點(diǎn)頭，努力讓自己平靜下來(lái)。

　　可是，在臺(tái)下說(shuō)的好好的，一站上臺(tái)，兩腿就不聽使喚的拼命發(fā)抖起來(lái)，腦子就像死機(jī)了一樣刪掉了所有數(shù)據(jù)，一片空白。正當(dāng)我手忙腳亂、不知所措時(shí)，眼光正好與老師相對(duì)，她那深邃的眼睛中飽含信任、鼓勵(lì)、期待的眼神，溫暖而深情的望著我，好像在說(shuō)：小董不怕，下面的都是一顆顆大白菜，相信自己就好，老師相信你沒(méi)問(wèn)題的，加油！我頓時(shí)感到一縷陽(yáng)光穿過(guò)烏云照射到了我的頭頂，我的主機(jī)復(fù)盤了，我又復(fù)活了，數(shù)據(jù)立刻恢復(fù)了，心中充滿了巨大的能量，心也平靜了下來(lái)，竟然口若懸河、滔滔不絕的開始了排練時(shí)一模一樣的場(chǎng)景……

　　幾分鐘之后，我覺(jué)得這是我前所未有的輕松與愉快，隨著一陣陣掌聲的響起，我才意識(shí)到我就這樣完美的完成了我“小助教”的光榮任務(wù)。我望著臺(tái)下老師的那一刻，老師也向我露出了會(huì)心的'笑容，也許是對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)吧，鼓勵(lì)我不驕不躁、再接再厲！老師的那深情的眼神就是令我最難忘的，也是最有能量的！

　　其實(shí)，有時(shí)候我們做得并不是很好，更多的時(shí)候是需要?jiǎng)e人恰當(dāng)及時(shí)的鼓勵(lì)與幫助。人與人之間，多一份鼓勵(lì)與幫助，或許就多了一些真情與成功！

難忘的眼神作文12

　　在我腦海中，有各種各樣的眼神，可是讓我記憶猶新的，是媽媽那心痛的眼神。

　　媽媽個(gè)子一米六多，九十斤，一頭卷發(fā)，一雙挺拔的眉毛，眼睛不大不小。在我眼里，媽媽是最漂亮的。每次我做的事，她都很支持我，讓我有了勇氣。

　　在四歲的時(shí)候，我還是個(gè)小女孩。國(guó)慶節(jié)，我在花園里玩，捉蝴蝶、采花。我看到一朵玫瑰花，我正想摘下來(lái)，手被扎了五根長(zhǎng)刺。我手上全是血，因?yàn)楸粍澚藗�(gè)口子，我嚎啕大哭。媽媽聽見了我的聲音，飛快地跑過(guò)來(lái)，把我抱起來(lái)，迅速地回到了家。

　　媽媽用心疼的目光看著我，問(wèn)：“痛不痛？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽拿出了放藥的箱子走過(guò)來(lái)，一手拿著拔刺的東西，一手拿著棉棒，把一根又一根的刺拔了出來(lái)。媽媽用熱毛巾把我的'手擦了擦，貼了創(chuàng)可貼，問(wèn)我：“還疼嗎？”我看媽媽心疼的眼神說(shuō)：“有您的關(guān)心，已經(jīng)不疼了�！眿寢寣�(duì)我笑了笑，抱著我，我心里感覺(jué)暖暖的。媽媽那心疼的眼神，讓此時(shí)手很痛的我，仿佛有一股暖流涌進(jìn)我的心里，讓我忘記了痛。

　　如果說(shuō)我是一只小鳥，沒(méi)有蟲子吃，那媽媽就是給我吃蟲子的大鳥。假如我是小雞，經(jīng)常被別人嘲笑，我媽媽就是大母雞，保護(hù)著我不被別人傷害，在呵護(hù)著我。假如我是一張空白的紙，那媽媽就是一支筆。假如媽媽是藍(lán)天，我就是自由自在飛翔的小鳥。

　　每當(dāng)我跌倒，都會(huì)想起媽媽那心疼、慈愛的眼神，仿佛在告訴我：“加油，站起來(lái)。”

難忘的眼神作文13

　　時(shí)光似流水，往日近在咫尺的眼神，如今已遠(yuǎn)在天邊。

　　那天，我和媽媽前往超市購(gòu)物。在超市門口，我看到了一個(gè)灰頭土臉、衣服破爛不堪的人。他肌膚黝黑，像炭烤過(guò)了一般。他的頭發(fā)，他的眉毛，像鳥窩一樣臟亂丑陋。他雙眼無(wú)神地盯著遠(yuǎn)處的某一點(diǎn)，發(fā)腫的嘴巴不停地蠕動(dòng)著。他的面前擺了只破碗，里面零星有幾元錢。

　　我的心不由得一緊。為什么他如此的難看丑陋，如此的不堪入目，也如此的可悲？他沒(méi)有家人嗎？他沒(méi)有衣服嗎？他是和父母走散了，還是被人販子拐賣到這里來(lái)？

　　突然，他抬起頭來(lái)，我的心不由得顫抖。那是一雙怎樣的眼睛�。繙啙岬�'雙眼夾雜著幾條血絲，眼球

　　的周圍是黑色的小點(diǎn)，豆大的眼屎嵌在眼角。他就這么盯著我看，眼里藏著深深的戒備和一點(diǎn)點(diǎn)期待。

　　我慌張地跑進(jìn)超市，匆匆買了個(gè)面包，跑到他面前，小心翼翼地將面包放在他面前的碗里。他驚詫地看著我，帶著疑惑的目光投進(jìn)了我的眼中。

　　我咽了咽口水，緊張地對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)面包給你吃�！彼�的眼中似乎有一絲動(dòng)容，瞧瞧我又看看面包。我有點(diǎn)不放心，又趕緊說(shuō)：“放心，沒(méi)有毒！”他突然大笑起來(lái)，滿口黃牙和黑漆漆的牙垢暴露無(wú)遺。他抓起面包，狼吞虎咽地吃下了它，好像餓了好幾天。

　　我準(zhǔn)備離開時(shí)，沒(méi)想到他忽然抓住我衣服的一角，困難地張開嘴巴，發(fā)出了幾個(gè)渾濁的音。那是他在對(duì)我說(shuō)謝謝嗎？我感到幾絲暖意劃過(guò)心田。他的眼神也卸下防備，單純地望著我……

　　從那以后，我一直堅(jiān)持做好事，為那些落魄的人。

　　只因刻在我腦海的那個(gè)眼神！

難忘的眼神作文14

　　眼睛是心靈的窗戶，是心與心溝通的紐帶，回首過(guò)去那艱辛的歲月，有太多的事物令我至今難以忘懷，她時(shí)刻鞭策著我，鼓舞著我前進(jìn)。

　　記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們換了新老師，教我們數(shù)學(xué)的是一位年輕的.女教師，她給我的印象是——和藹，可親。但那時(shí)的我，并沒(méi)有太過(guò)于喜歡這位老師，因?yàn)樗裏o(wú)論做什么事都笑容可掬，毫無(wú)一點(diǎn)嚴(yán)肅的“教師相”。可自從經(jīng)過(guò)了那件事之后，我完全改變了自己的看法，而且我還漸漸地喜歡上了這位老師。

　　那是一節(jié)自習(xí)課上，我被一道求多邊形面積的題給難住了，我冥思苦想，就是找不到突破口，我?guī)缀跸胍�放棄了，而就在我“山重水�?fù)疑無(wú)路”之時(shí)，老師向我投來(lái)了期待的眼神，好像對(duì)我說(shuō)：“別著急，仔細(xì)思考，相信你一定會(huì)攻克這道難題”。

　　我絞盡腦汁，仍是百思不得其解，老師見我一點(diǎn)沒(méi)有頭緒，就過(guò)來(lái)指導(dǎo)我，幫我理清頭緒，又幫我復(fù)習(xí)了前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容，可我這個(gè)死腦筋還是沒(méi)想出什么門道兒。老師又幫我找出關(guān)鍵詞，我抬頭望了一眼老師，看到老師的眼神里充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)與希望，我更加努力地思考。在老師悉心的指導(dǎo)下，我終于把這道難題攻克了，這可謂是“柳暗花明又一村”��！

　　期中考試的試卷恰好有這種類型的題，我提筆“刷刷刷”三下五除二的就給搞定了。那時(shí)的我，心中甭提有多高興了！

　　一個(gè)看似普通平凡的眼神，給予了我前進(jìn)的動(dòng)力，使我獲得了巨大的成功，但這也離不開一位優(yōu)秀老師的悉心指導(dǎo)，難忘我的小學(xué)老師，難忘她那鼓舞人心的眼神！

難忘的眼神作文15

　　我是一名初一的學(xué)生，大家喜歡叫我冰冰。進(jìn)入初中后的我，感到各種的不適。我總感覺(jué)得到在我的身邊每時(shí)每刻都有許多雙眼睛在盯著我，我不禁害怕起來(lái)，害怕我有什么事沒(méi)做好，讓他們失望。

　　但我能感覺(jué)到在這些眼睛中有一雙最為特別。

　　在學(xué)校里，我總是能很感覺(jué)到這雙眼睛的強(qiáng)烈光芒。于是我開始四處尋找它！我在書香彌漫的教室里，在花香密布的走廊上，在充滿愛的寢室里，在莫大的操場(chǎng)上，在……。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我似乎看到了它，在我找到它后甚至不敢相信那是…張老師的眼神。張老師，是一個(gè)很嚴(yán)厲的班主任，但是她總是為我們著想，俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”嘛！

　　在她的眼神里，我仿佛看到了另一個(gè)我，在她的眼里，我看到了：她對(duì)我的期望，給予了我信心。似乎她在她的眼里，她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿了期望，她對(duì)我們就像對(duì)她自己的孩子她是那么的辛苦，她是那么的盡心盡力，而我們卻忽視了她對(duì)我們的愛，忽視了她的存在，甚至對(duì)她產(chǎn)生不滿，為此我心里總是酸酸的'，很是愧怍。

　　她的眼神，讓我做任何事都想努力做到最好。因?yàn)樗�總是�?duì)我充滿信心，而我在現(xiàn)實(shí)中卻總是讓她失望，而她不但沒(méi)有責(zé)怪我，而是在周末里與我交流，發(fā)信息，不斷鼓勵(lì)我，讓我有了信心；不斷幫助我，讓我變得更加優(yōu)秀；不斷開導(dǎo)我，讓我在一些失誤上不那么難過(guò)。她的眼神是我終身難忘的。

　　難忘的眼神呀！你總是那么的犀利；你總是那么的耀眼；你總是那么的美麗；你總是那么的淳樸！你將是我終身的助力，你是我前行的光芒，你是我客服困難的勇氣，你是我永遠(yuǎn)難忘的眼神！

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