【必備】展望未來的作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的展望未來的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
展望未來的作文 篇1
歡笑及淚水融合的歲月；幸福與感傷交織的童年，我展開我的雙翼，翱翔於天際，湛藍無垠的天空伸出溫暖的雙臂，緊緊的擁抱著我，我感傷的回頭仰望那陪伴我六年的彩虹之家，輕輕的道出一聲：「珍重再見�！�
仔細算一算，留在學校的日子已不多了。六月，我即將揮別孕育我六年的「母親」，在這裡學習的日子，有苦澀，但更多的是甜蜜；有辛勤，但更多的是收穫�；叵朊利惖男@，處處有我的足跡。中庭裡有我幼稚園無憂無慮的童顏；操場中有我揮汗如雨，飛奔的背影；教室裡有我振筆疾書的身影，校園裡充滿著我們的回憶，美好的`一切，都讓我永難忘懷。老師認真的教學，同學和樂的相處，溪口的點滴，好似才在眼前，美好的回憶，好似才在昨日，如今已不復見。
還記得剛升上五年級的時候，我沒有什麼真心的朋友，總是一個人獨來獨往。下課了，也不會出去，只會坐在自己的位置上看書、寫功課，現在想一想，那時候的下課時間簡直是折磨，看到一旁的同學三五成群、有說有笑的，真的是十分羨慕。經過了兩年的相處，我的人際關系已經有很大的進步，不會再不敢主動講話了！
低年級的我懵懵懂懂，安靜又內向，對長輩的命令唯命是從，從來都沒有自己的觀點及主見；中年級的我似懂非懂，大方敢言，時常在班上舉手發(fā)言，是老師及父母眼中的好幫手；高年級的我脾氣頗大，常常和媽媽起口角，使的媽媽頭痛萬分。經過了六年的歷練與成長，我長大了。
「溪口」是我六年以來的心靈導師，在這裡所發(fā)生的喜、怒、哀、樂，可是一百根手指頭也數不完的呢！升上初中之后，大家各奔前程，邁向那未知的初中生涯，迎接我們的可能是可怕的荊棘，卻也可能是甜美的果實啊！縱使我們的童年正在一點一滴的流失，但我們還是要好好把握和大家相處的時光，用我們的童心，盡情追逐那漸行漸遠的童年！
展望未來的作文 篇2
五柳先生陶淵明曾說：“悟已往之不諫，知來者之可追�！钡拇_，當我們回首往事時，那些都已是過眼云煙不可改變，不如笑看已經收獲的，而忘記沒有得到的。而當我們展望未來，未來一切都掌握在我們自己的手中，那我們就應滿懷憧憬，追求美好未來。
當你面對過去時，我想對你說：你不要想你沒有什么，而要想你擁有什么，屈子面對仕途不順，心里想的全是自己美好理想的破碎，于是抱石沉江。海子面對理想與現實的差距，心里想的全是實現不了的“春暖花開”，于是火熱的青春在鐵軌下寂滅。多少學子面對學習上一時的挫折，心里想的都是暫時的失利，于是失去了他們寶貴的.生命。面對過去，他們忘了自己所擁有的。不如多學學伏爾泰吧!他曾被流放英倫三島，他也挨過政府的毒打，他還蹲過巴士底獄，這些人類所面對過的痛苦幾乎都被他嘗盡�？伤麉s笑望這些過去的，忘記了那些失去的。想到了是他還有健康的身體去握住筆桿，于是他以《哲學通言》召喚同道，以《百科全書》啟迪民眾獲得心中的幸福。
展望未來的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，不知不覺的，我已經站在了20xx年的新起點。這是一個新的開始。
新年的鐘聲緩緩響起，我又長大了一歲，又向成熟邁了一大步，我已經不是小孩了。在鐘聲敲響前，我許下了20xx年的新年愿望。我是個中學生，學習對我來說是第一位的，我會在20xx年元旦之際好好學習，天天向上，爭取取得非常優(yōu)異的成績，開開心心過大年。
20xx年我來說，已經成為了過去時，之前的一切事情已經成為歷史。我要把目標放在20xx在新的一年中創(chuàng)造屬于自己的快樂和幸福。
歲月不留人，新年的鐘聲無時無刻不在催促著我們要奮力向前，要為了自己的目標，努力努力再努力。我要把愿望變成現實，我相信只要我為了自己的目標不斷向前，用盡自己最大的努力，我早晚會有一天實現愿望的。光說不做假把式，我會用實際行動來證明我可以。
新的一年到來了，我們又站在相同的起點，每個人都會為自己的理想奮力拼搏，誰都不愿落后。時光把過去的一切抹去了，人人都從現在開始，看誰能最終堅持到終點，在終點笑得最燦爛。在20xx，我還有一部分沒有實現的愿望，我要在20xx年實現。也許實現這些愿望就是我新年最好的禮物。
20xx年都是一樣的`，也許千萬分之一中會有一個幸運兒，但是也有百分之九十九點九九九的概率不是你。在20xx年我們腳踏實地，一步一個腳印，走好自己關鍵的人生旅程。
20xx年我們有太多的夢想，讓我們放飛翅膀，在新的一年里創(chuàng)造輝煌。
在將近一年的時間里，我平均每個月體重增加一公斤，身高增加一公分，這就是體育鍛煉給我?guī)淼暮锰��！霸阱憻捴谐砷L！”——這就是我20xx年行動口號！
展望未來的作文 篇4
澄衷中學，一所有著悠久歷史的百年名校，培養(yǎng)著一代又一代祖國的棟梁，它是幾代人的嬌傲，幾代人的自豪，它是人才，精英的匯集地，是夢想錠放的地方。
幾代人，在這片熱土上，譜寫下了詩的篇章，幾代人，在這片熱土上，創(chuàng)造出令人贊不絕口的輝煌，它是莘莘學子共通奮斗過的地方，更有太多難以忘卻的光芒。
回顧過去。澄衷以它海納百川，兼客并包的氣度和胸懷，廣納精英，人才，不斷隨著世紀的步伐，由誕生而發(fā)展，由發(fā)展而成名，由成名而百年。
無論在教育事業(yè)，還是在人才培養(yǎng)方面，澄衷中學都作出了不可磨滅的功勛。一百年的滄桑，它仍顯樸實無華，歲月留下的印痕，使它越加卓越，一絲不茍，漚心瀝血地在為著一代又一代的澄衷學子鋪著走向成功的大道。如果說，它是成功的，一點也不分，如果說，它為了開創(chuàng)教育巔峰，那它早以做到了，一批又一批的成功人士，胡社，李達三，倪征懊，何友諒，蔣由智，劉樹屏等等等等，早已簽證了澄衷教學的卓有成效。
那試問，如今莘莘學子仍舊拼勁十足，老師們仍舊兢兢業(yè)業(yè)，為什么呢？
過去的成就，榮辱，終究還是過去的`，這片熱土上的確誕生過許許多多聞名耳的偉人們，但一個真正的成功者，是不會僅把目光停留在過去，僅把過去作為驕傲的資本。澄衷中學，就是這樣一所擁有無數智慧者的殿堂，他們深刻明確哲學中發(fā)展的觀點蕰意，他們清楚自己的定位，他們更在不斷探索新高。
故， 上海市澄衷中學在擁有百年輝煌的同時，又獨具 心地提出“育人為本，有校發(fā)展”
的辦學思路，這是老師們智慧的結晶，是教育事業(yè)中的一顆璀燦的亮點，更是帶給千千萬萬現在乃至未來澄衷學子的福音和希望。
在發(fā)展中前進，確實，它做到了。在新模式出臺的前一段道路是荊棘的。但唯有付出這份汗水和艱辛，使我們澄衷又上了一個新臺階，邁開了跨世紀的又一步。
《百年澄衷拾英》中記錄著這一段話：一百年，在歷史的長河中只是一瞬間；一百年，對于一所學校來說，卻是漫長的徑流的經歷�？偨Y過去的一百年的經驗，將為今后的一百年提供借鑒。
如今，我們這一代人耕耘在這里，耕耘在許許多多名人，大家曾歩 ，學習的這里是興奮，是激動，是慶幸，而這一切的一切，在澄衷一流辦學思路，一流師資力量的引導下，化為了我們對前景無限的憧驚，化為我們對目標的激情動力。
而又在如今，我們即將離開辛勤哺育了我們三年的澄衷，戀戀不舍的思緒愈加 上心頭。
“天上有顆李達三星，地上有座李達三樓”，成功人士 ，我們的校友，已經以他的實際行動，對母體作出了回報，若不是母校對他的尊尊教導，若不是母校為他指點迷津，要不是這一份深深的思校之情，如何會有拔地而起的李達三呢？
我們不會忘記烏鴉反哺的故事，不會忘記了澄衷老師對我們付出的幸勤汗水，不會忘記曾在這庭間小道漫步的閑情雅致，不會忘記曾在教學廊間聞到的朗朗書聲，更不會忘了這剪不斷，理還亂的澄衷情緣。
有過去的驕傲，更會有未來的輝煌，澄衷就是這樣一所令無數人自豪的學術交流圣地，我們永遠不會忘記，我們曾在這片熱土上成長。
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