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【熱門】熱愛的生命的作文匯總10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的熱愛的生命的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
熱愛的生命的作文 篇1
我常常想,生命是什么呢?
有一次,我在海邊看到一個這樣的情景:天空正下著傾盆大雨,一只年邁的老鷹在海面上吃力地扇著自己老化的翅膀,在波濤兇涌的海面吃力飛行著,每扇動一下翅膀都要花費更大的力氣。那巨大的浪花好像要將它吞沒,可是,它卻毫不回頭,一臉淡定和堅定,向?qū)Π讹w去,它幾乎是貼著海面飛的。這就是生命的勇氣。你看了一定會發(fā)出疑問:這只鷹千里迢迢來到海邊,這究竟是為什么?原來是為了重生。一只鷹的年齡有七十多歲,現(xiàn)在這只鷹飛到海岸上來,就是為了重生,它已經(jīng)三十多歲了,在它三十多歲各器官已經(jīng)老化的情況下,它必須要重生。否則,它就要放下光輝燦爛的四十多年的生活而靜靜地死去。
它低下頭,吐出自己長而彎一直垂到胸口的喙一下又一下用力地劃過巖石。大浪用盡力量好像要把它推翻,可它還是鎮(zhèn)定地用喙在巖石上用力地劃過,這就是生命的勇氣!
漸漸地,它的喙變地又短又硬了,接著它毫不猶豫地用新生的喙拔下自己的羽毛,每拔下一根羽毛,就發(fā)出一聲響徹云霄的鳴叫。
不知過了多久,我看見一只健壯的老鷹正在空中飛翔……
生命是大自然給我們最好的恩賜,我們的生命是由每個媽媽十月懷胎痛不欲生才來到世界上的'。我們有什么理由浪費糟蹋生命呢?中國達人秀的冠軍——殘疾鋼琴家說過:“像我這樣的人要么趕緊去死,要么就精彩地活著!
”是啊,我們一定要珍惜生命,讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值!
熱愛的生命的作文 篇2
我的外公是一位著名的教授,在寧養(yǎng)院工作。他們主要的日常工作就是對患有絕癥的病人進行“臨終關(guān)懷”,讓患者在人間就能享受到溫暖和關(guān)愛。讓他們有尊嚴地死,盡可能地減輕他們的痛苦。
外公常常對患者說:“人的生命不在于長短,在于其生存的價值和意義。生老病死是人一生必將經(jīng)歷的過程,而最重要的便是這過程,而不在于結(jié)果!蓖夤眠@一種信念使數(shù)百個病人在即將走到人生盡頭時擁有新的追求和希望,不會對自己的一生感到后悔。
記得曾有一個鼻咽癌晚期才16歲的'姐姐。她的家庭十分貧困,沒有錢供她治療,所以放棄了生存的希望,而外公的到來,把她從絕望中解脫出來。外公不但給她免費發(fā)放止痛藥,還給她講了許多人生哲理。使她改變了對生與死的看法,開始與病魔做斗爭,并在高考中取得了全縣第一的優(yōu)異成績,性格也變得開朗起來,大家都為她高興。
是啊,“人固有一死,或輕如鴻毛,或重于泰山!碑斎辉谏钪胁豢赡苊總人的死都重于泰山,但也不應(yīng)該輕如鴻毛。正如外公所說:“人的生命是短暫的,也是永恒的,人世間的生活是實實在在的。只有在人世間才能創(chuàng)造一個真正美好天堂。”珍惜生命吧,給人生唱一首贊歌。
熱愛的生命的作文 篇3
今天一流,鐘老師告訴我們一個非常嚴重的問題!深深吸我們的眼睛。
你看,那位和藹可親的老師,溫柔地對我們說話,跟我們解釋了生活中的一些事情。事情是這樣的,一個六年級淘氣的大姐姐,隨意打別人,到了一個”絕望”的境地。最后,她撞上了一個非常可愛的小女孩,他們四肢著地摔倒了。意外跌倒,切斷了血管,使她住院三個多小時的手術(shù)。這太不對了!
然后老師警告我們班上的幾個淘氣的學(xué)生避免這些安全事故,不要讓它們發(fā)生在我們身上。必須自己嚴格要求自己,才能過上健康,快樂,幸福的'生活。
生命不會再回來,我們必須珍惜生命,關(guān)心他人,活好每一天。
熱愛的生命的作文 篇4
生命是可貴的,生命對每個人來說只有一次。有的人無比珍愛自己的生命,可以為了自己的生命而不擇手段;有的人自己死了,也要讓生命留下一點輝煌?.施密特博士就是這樣一個人。 一個星光燦爛的夜晚,芝加哥博物館的研究員67歲的動物學(xué)家卡爾.施密特正在細心地觀察南美洲的毒蛇。突然,施密特博士覺得自己的.手被什么東西咬了一下,一陣劇痛傳遍全身。憑著他那豐富的經(jīng)驗,他知道這是被毒蛇咬了。 怎樣辦?實驗室里只有他一個人,天已經(jīng)這樣晚,電話根本打不出去,況且這種南美洲蛇是巨毒蛇,要不了多長時間,就會毒發(fā)身亡。時間就這樣一分一秒的過去了。施密特博士覺得自己性命難保。難道就這樣死去嗎?不,應(yīng)定給后人留下寶貴的資料。施密特艱難的走到辦公桌前,用顫抖的手緊握住筆,寫下自己被蛇咬后的感受。施密特博士喘息著,都大的汗珠留了下來,他多想休息一會,但是生命隨時可能終止。施密特博士高著頑強的毅力支撐著。要緊握住了筆,他寫字已經(jīng)很困難了,像在堅硬的石頭上雕刻一般。情況越來越嚴重,施密特博士手一松停止了呼吸。這是一個偉大的動物學(xué)家在生命的最后一刻所做的事情。 施密特博士的事跡很感人,但在去年抗擊非典一線的白衣天使們的事跡更感人。葉欣就是白衣天使們的代表。他為了病人早日恢復(fù)健康獻出了自己寶貴的生命,用自己的生命譜寫了‘救死扶傷,為人民服務(wù)的新篇章,履行了南丁格爾的護士誓言,是所有人學(xué)習(xí)的榜樣。 生命是可貴的,生命對每個人來說只有一次。讓我們好好珍惜自己的生命,不要去作無未的犧牲,上我們象施密特博士一樣在生命的最后一刻也要留下一點輝煌。
熱愛的生命的作文 篇5
有一次,我在電視節(jié)目《中國達人秀》中,看見了一名鋼琴師,可是他沒有雙臂,優(yōu)美的音樂是從他腳下流出的。這人是誰?這人是誰?這人就是無臂鋼琴師 劉偉。
劉偉是北京人,十歲時因意外觸電而失去雙臂。十二歲時學(xué)習(xí)游泳,后來因患過敏性紫癜不得不放棄了游泳生涯。但是他并沒有放棄夢想,而是潛心投入到他深愛的音樂事業(yè)。
在《中國達人秀》中,劉偉一上場就讓人驚呆了 袖管兩空,沒有雙手,這怎么能彈鋼琴呢?只見劉偉坐上了特制的高凳,抬起雙腳,在黑白琴鍵上靈巧地跳動,奏出了動人的樂曲。曲子剛停,全場響起了熱烈的掌聲。高曉松說: 真是匪夷所思,我們用手彈鋼琴都要練很多年,何況你是用腳。你還會作曲,你真是天才。 伊能靜熱淚盈眶的說: 你真是達人中的達人!真正的'達人,是用生命展示他的才華!
在如雷的掌聲中,這位二十三歲的北京小伙子表情淡然。他平靜地說: 我的人生只有兩條路可走,要么,趕緊死,要么,精彩的活著。沒有人規(guī)定鋼琴只能用手彈。
據(jù)悉,為了練琴,劉偉還好幾次從鋼琴椅上摔下來,摔得鼻青臉腫的,也不間斷。
劉偉,一個熱愛生命的人。是呀,生命是自己的,我們可以讓它有價值,也可以讓他暗淡無光。所以,我們要對自己負責(zé)任。我們應(yīng)好好珍惜生命,讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌!
熱愛的生命的作文 篇6
在我們生活中,來往過許多人,他們有的是健全的人,有的不健全的人,他們都會為自己的事業(yè)去努力,但他們都熱愛自己的生命。
一些殘疾的人非常熱愛自己的生命,不為自己的殘缺而自暴自棄,他們樂觀地面對生活,使己自活得有光彩。我為他們的表現(xiàn)感到驚訝,我從心里由衷的敬佩他們。
有一次,我去參加飛行棋比賽,我在排隊登記時,忽然看到一個由于腿殘疾而拄著拐杖的的姐姐,這讓我大吃一驚。她雖然行動不便,但她還是積極參加各種活動,讓自己有所收獲。讓我驚訝的是,她臉上還掛著幸福的微笑,也許她覺得能參加這個活動已經(jīng)不錯了,她不為自己的與眾不同而悲哀。
春天的一個早晨,我和外婆下去散步,。〈禾斓年柟馐嵌嗝疵髅,春天的.空氣是多么清新,春天的世界是多么美好!我已融入春天之中,這時,眼前的景象令我驚呆了:五六個盲老人三五成群地在小道中蹣跚地行走。他們?yōu)榱烁惺艽禾斓拿烂疃活欁约旱纳眢w,他們也想和正常人一樣感受春光,也想和正常人一樣在這溫暖的日子里一起感受世界的美好。他們做到了在自己平凡的生命上畫上了不平凡的一筆。
生命,是只有一次的,要想自己的生命有意義,有光彩。就要熱愛自己的生命,熱愛身邊的事物。殘疾人依然樂觀,讓我們像他們一樣,熱愛生命,用自己的心感悟生活中的點點滴滴,相信你的生命會閃出不一樣的光輝!
熱愛的生命的作文 篇7
生命,猶如大海中一粒粒金黃的細沙,一點兒也不起眼;生命,猶如一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無比。因此,我們要熱愛生命。
記得有一天晚上,當我在燈下寫作業(yè)時,一只飛蛾在燈下飛來飛去,趁它不注意時,我伸手捉住了它。只要我稍一用力,就結(jié)束了這個脆弱的小生命。就在我企圖要結(jié)束它的生命時,飛蛾卻在努力掙扎,我感到了飛蛾對自由的渴望,對生命的'渴望,最終,我張開手讓它飛走了。
有時,植物也在悄然間綻放自己生命的魅力。記得有一次,我在院子里嗑瓜子,不小心掉了幾粒香瓜子在墻角的磚縫中,隔了幾天,竟然冒出了幾顆小瓜苗。那小小的種子里,包含了一種怎樣的力量,竟使它可以沖破堅硬的外殼,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,不屈地向上茁壯生長,昂然挺立。它雖然只活了幾天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肅然起敬!
在生活中,也有一些熱愛生命的人物。如堅韌勇敢的霍金,他只有幾根手指可以活動。當記者問他有沒有覺得上帝不公平的時候,他卻說:“上帝把我安定在一個輪椅上,讓我去觀察世界,雖然只有手指可以活動,但他使我有一個智慧的大腦!笨梢娝譄釔凵。
生命,它雖然有時像薄冰一樣不堪一擊,但如果我們?nèi)フ湎,去愛護它,它就可以描繪出一幅幅多彩的圖畫。
熱愛的生命的作文 篇8
為了一個深井中的幼小生命,幾百個人拼搏了十幾個小時; 為了手中周歲的孩子,雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯; 為了懷中熟睡的孫兒,七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最偉大的避風(fēng)港。
為了生命,我們不屈不撓;為了生命,我們一如既往。因為生命可貴,可貴的生命需要我們呵護,值得我們關(guān)愛。 生命自大自然中孕育而生,是艱難危險的,其中任何一個微小的環(huán)境變化,都會使生命出現(xiàn)夭折?纯丛S多物種的消亡,就可以知道生命群體是何等的脆弱。就生命的個體來說,更顯得弱小單薄,很容易受到傷害。不消說人類面臨疾病、橫禍等威脅。小生物在自然中活得更為艱難。但生命的力量又是令人震驚的,即使弱小的動植物也不例外。細小的種子珍惜了上天的賜予,不斷努力,根拼命往下鉆,芽使勁往上擠,就是在堅硬的石堆中也毫不畏懼,只為了接受輕風(fēng)的愛拂,陽光的淋浴;一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨,勤勤懇懇,忙忙碌碌;墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命,可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動植物不忍生命的白白消逝,努力爭取享受生命的樂趣,進行了不屈的抗爭。我們,自詡?cè)f物靈長的人類又豈能漠視生命的存在。
生命是偉大的,生命是崇高的,沒有人輕易放棄生命。每個人心中都飽含著對生命的渴望,身體健全的`人如此,身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力,殘缺的生命為了對生命的執(zhí)著而努力。當我們欣賞滿天繁星,體驗宇宙的神奇時,霍金正用他僅能活動的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì);當我們泛湖上,在碧波清風(fēng)中流漣的時候,哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘;當我們翻開手中的書本,欣賞一篇賞心悅目的文章時,張海迪也許正在床塌上吃力地揮寫她對生命的渴望;當我們駐足樹林,望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時,史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無悔而努力,因為他們知道生命不屈,生命可貴。
蒙田曾說:“我們的生命受到自然的厚賜,它是優(yōu)越無比的。”生命是寶貴的,失去了生命,我們將變得一無所有。但很多活著人總不珍惜活著的權(quán)利,他們隨意對待自己甚至肆意踐踏別人的生命:車爆炸、巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網(wǎng)喪命。
這些沉重的事件警示著我們:生命啊,多么貴;生命又是多么值得珍惜! 當你正在呼吸,當你正在心跳時,請記。荷少F,可貴生命;關(guān)愛生命,奏出動人心弦的最強音。
熱愛的生命的作文 篇9
諾貝爾曾經(jīng)說過:“生命,那是自然會給人類雕琢的寶石!睕]錯,生命只有一次,我們一定要珍惜生命,熱愛生命。
生命是偉大的,生命是崇高的,沒有人會輕易放棄生命。每個人心中都充滿著對生命的渴望,而動物也不例外。
星期六,我在小區(qū)里的空地上發(fā)現(xiàn)很多螞蟻正在搬一粒玉米。好奇心驅(qū)使著我,一定要很好玩玩它。
我拎起了其中一只螞蟻,仔細看它的腳,但我看不清,因為它極力掙扎著,拼命蹬它的腳,使我無法看清他的腳。我一氣之下不它的身體捏了一下。它安靜了下來,但沒過多久,它又艱難地爬起來,企圖從我手上逃走。但它的勁兒怎么可能比得過我呢?我?guī)е业男》敾氐搅思摇?/p>
我回到了家,攤開手掌一看,卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)奄奄一息了。我大吃一驚,只好把它放了。我突然恍然大悟:我傷害的不僅是一只小螞蟻,更是一條鮮活的生命!我彌補不了我對它造成的.傷害,但它明明知道掙扎的結(jié)果只是徒勞,為什么它還要奮力逃生呢?我心頭怦然一震:連螞蟻都熱愛生命,那么作為萬物靈長類的我們,是不是更應(yīng)該熱愛生命呢?
生命是渺小的,就像大海里的一粒沙土;生命也是寶貴的,就像牡蠣中的一顆璀璨的珍珠。我們要珍惜生命,熱愛生命。
熱愛的生命的作文 篇10
一天下午,天陰沉沉的,突然就下起了傾盆大雨。一顆顆豆大般的雨珠像斷了線的珠子一樣從天而降,天地間像掛著無比寬大的珠簾。
我打著雨傘回家時,發(fā)現(xiàn)路旁有一株美麗的小花,小花旁有一株被風(fēng)雨打的'倒在一旁的小草,它無助的彎著腰,有氣無力的倒在地上。我走向前去,懷著同情之心,輕輕地把這棵可憐的小草撫摸了一下,便一步一回頭的走了。
天氣很快變晴了。第二天早上,我興致勃勃的走在上學(xué)的路上,又看見了昨天被狂風(fēng)暴雨打的倒在一旁的小草,它的臉上掛著晶瑩的水珠,正快活的生長著,而它旁邊的小花,卻在昨天夜里被雨點打掉了花瓣,一點也不美麗了。 那棵小草在風(fēng)中微微搖擺,像在對我招手。此時的它,美麗極了。
猛然間,我感到了小草旺盛的生命力。它在高山頂,懸崖邊,石縫中,溪溝旁都能頑強的生長。小草有著一種多么頑強的生命力啊!
連小草都這么熱愛生命,更何況我們?nèi)四?所以,我暗下決心一定要珍惜這來之不易的生命,絕不讓他白白消逝!我一定要努力學(xué)習(xí),長大后為國家做出貢獻。
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