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寫作作文

我自己作文

時間:2024-11-06 15:53:20 寫作作文 我要投稿

精選我自己作文三篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我自己作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選我自己作文三篇

我自己作文 篇1

  在家里面,在學(xué)校里,你最喜歡誰?家人?老師?同學(xué)?但是,千萬別忘了,還有你自己。

  我喜歡自己,喜歡我的外貌。我有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛。還有一雙格外細(xì)長的手,正因為它,我彈古箏時才能幾乎不動就能彈出低2個八度的音。唯一不足的是我的腳,因為實在有點大。但我并不覺得遺憾,因為每個人都不是十全十美的。

  我喜歡自己,喜歡我樂觀的性格。每遇到失敗和挫折,我總會在心里暗自對自己說:“不要哭,要堅強!彪m然有時候也會掉幾滴眼淚,但擦干后又以微笑去面對生活。我很自信,每當(dāng)有參加比賽的'機(jī)會,我總是相信自己會被選中。

  我喜歡自己,喜歡我的拾金不昧,就說那一次吧,課間休息,我在走廊上撿到一些錢,數(shù)都沒數(shù),便去詢問班上同學(xué)誰掉了錢,同學(xué)們否認(rèn)后,我又連忙跑到樓下將錢交給了大隊部。

  我喜歡自己,喜歡自己的好勝心。體育課上,我跑步和曹雨桐并列第一,跑了好幾次也沒能超過她。我不服氣,一下課就在操場上訓(xùn)練,幾天后,我和她比賽,終于超過了她。

  我喜歡自己,喜歡自己的品學(xué)兼優(yōu)。我的成績在班上總是名列前茅,課堂上,我總是用心聽講,認(rèn)真記筆記,同學(xué)們有什么困難我也總是積極主動地幫助他們。

  我喜歡自己,因為我是這個世界上獨一無二的,比這更重要的是:如果一個人連自己都不喜歡,那他還會喜歡誰?誰又會喜歡他呢?因此,讓我們都來喜歡自己,都來做一個自信自強的人。

我自己作文 篇2

  又是一個新學(xué)期開始了,新的班委即將誕生,在這里,我想向老師推薦的是——我自己!。

  四年級的學(xué)習(xí)是小學(xué)學(xué)習(xí)中很關(guān)鍵的一年,它是承上啟下的一年,它將送走我們幼稚無知、調(diào)皮搗蛋的的童年時光,迎來的是,為實現(xiàn)心中理想和報負(fù)而努力奮斗的少年時代 。青春的號角已經(jīng)吹響,我們將為實現(xiàn)心中的理想而拼搏:希望的小舟開始啟動,努力的激情將帶著我們駛向成功的彼岸。

  在這學(xué)期中,我將會更加努力學(xué)習(xí),克服自身的缺點,平穩(wěn)前進(jìn),為將來的小升初,打下扎實的基礎(chǔ)。作為一名好的班委,不光是要自己帶頭努力學(xué)習(xí),還要幫助其他在生活、學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),帶著大家一同進(jìn)步,這才能算得上一個好的班委。如果我是班委,我會積極幫助老師多多組織豐富多彩的課余活動,多看書、多讀報,增加課外知識,了解國家大事,鍛煉身體,娛樂身心,和大家一起努力把自己培養(yǎng)成全方位發(fā)展的`多面手,讓大家看到一個上進(jìn)的、團(tuán)結(jié)的、快樂的班委的形象。好的班委還應(yīng)該是老師的得力助手,盡心盡責(zé)配合老師做好一些班級事務(wù)。

  曾經(jīng),我也膽小害羞,可是今天,我開始自信滿滿,我要給自己這個機(jī)會,我對自己說:我行,我可以!我想對老師說:我要推薦我自己!我希望自信的我能成為一個自信的班委,一個自信的班委能帶來一個自信而優(yōu)秀的四年級8班。

我自己作文 篇3

  有心里自卑的人就好像披著海綿在雨中行走一樣,雨水會越來越多,直到你被壓得喘不過氣來。我以前就是一個自卑的人。

  那時的我總是被一句“看你怎么辦”的話纏繞著。每當(dāng)我走進(jìn)校園,望著自己的教室,心里總是一片茫然,甚至都害怕走進(jìn)教室。

  坐在教室里,眼睛不敢直視老師,每當(dāng)老師說要舉手回答問題時,我都嚇得直哆嗦不敢舉手,并不是我不知道答案,而是一種莫名的`自卑讓我不敢如同其他同學(xué)一樣勇敢積極地舉手發(fā)言。

  直到一次程老師點到我的名字讓我回答一個語文練習(xí)部分的問題,我當(dāng)時脹著通紅的臉,用著連自己也聽不見的聲音嘟囔著,老師用她溫柔的聲音讓我再大聲一點,我屏住呼吸,用盡了生平幾乎最大的力氣發(fā)出的聲音回答了老師的問題,這時老師面帶微笑,當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了我,還給了我一顆五角星作為獎勵。后來每次程老師都點名讓我回答課堂問題,每次都表揚我,直到我主動舉手回答問題。后來才知道,原來程老師是知道我膽小,故意找我回答問題,然后再當(dāng)同學(xué)的面表揚我,讓我慢慢的找到自信,讓我覺得舉手發(fā)言被表揚是一件自豪的事。直到現(xiàn)在,我不管什么課都會積極大膽地回答老師的問題,不管是對還是錯再也不會臉紅了。

  每次想到這些,我真的很感謝一年級的班主任程老師,讓我克服了自卑,戰(zhàn)勝了自己!

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