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寫作作文

書法作文

時(shí)間:2024-07-24 04:02:08 寫作作文 我要投稿

【精華】書法作文集錦5篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的書法作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】書法作文集錦5篇

書法作文 篇1

  一起走過的日子,有你亦有我,亦有絢麗

  ——題記

  兩個(gè)星期前,媽媽陪我去參加軟筆書法八級考試,依舊是那個(gè)熟悉的考場,熟悉的流程。同一考場的大多數(shù)是初次考級的小孩及陪同的家長。他們興奮而又焦急,大人孩子無不手忙腳亂。而此時(shí)坐在教室一角的我,早已提筆聞著墨香靜靜書寫。因?yàn)檫@樣的與眾不同,引起喧鬧的大人孩子的注意,他們?nèi)烤鄣轿疑磉,默默觀看。良久,稱贊聲起伏于耳畔。忽然,一個(gè)聲音響起:“這孩子很喜歡書法吧!”一直不語的我聽聞此聲,抬頭粲然一笑:“當(dāng)然,我最愛書法了!”話音剛落,眾人大笑。孩子們的眼中則放出一種別樣的`光彩?技夐_始了,考場忽然安靜下來,我看著那一個(gè)個(gè)認(rèn)真書寫的小小身影,仿佛看到了六年前的自己。

  是啊,書法相伴于我已有六年,自己是如此依戀而又深愛著它!清晰地記得我初到書法老師家的場景。媽媽帶著年僅七歲的,與練字桌一般高的我到老師家。老師家中彌漫著濃郁而深沉的墨香,我浸潤在墨香的房里觀賞著那一幅幅掛在墻上的學(xué)生書法作品,它們風(fēng)格迥異,有的筆法稚嫩,一看就是初學(xué)的;有的筆力遒勁,有的龍飛鳳舞,有的纖細(xì)柔美……我懷著崇拜之心,輕輕地?fù)崦@些作品,眼中透著渴望與堅(jiān)定,心中升騰起一股信念——我一定要學(xué)好書法!

  就這樣,從最初的正楷的橫撇豎捺到現(xiàn)在小楷的細(xì)致小巧,行書的行云流水,已過了6年時(shí)間,自己也從稚嫩孩童長成了半大少年,也變成了師弟妹們心中的榜樣。當(dāng)自己習(xí)慣地在“愛好”一欄首先填上書法時(shí),我才發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的自己僅是為了變成高手而學(xué)習(xí)書法,但現(xiàn)在不僅是因?yàn)檫@樣了,還因?yàn)橹约簭男牡桌镎娴南矏蹠,所以才想學(xué)好它!

  六年來,與書法相依相伴,看著對方彼此成長,我們像知己,像親人,書法在我心中永遠(yuǎn)都留著一個(gè)位置。書法,我的最愛,想和你一直這么走下去。

書法作文 篇2

  今天6時(shí)半爸爸媽媽帶我去上書法課。走到西港國際花園,碰到了我們院子門口的.爺爺,我給爺爺打了招呼,爺爺也很熱情的給我打了招呼。我們就高高興興去上課了。今天一個(gè)同學(xué)沒有來。老師給我和另外一個(gè)同學(xué)講課。

  老師給我們教了撇捺,寫了五個(gè)字。老師說我寫的字好看,那個(gè)小朋友寫的字不好看,老師讓我給他輔導(dǎo)。今天當(dāng)了一會(huì)小老師,我特別開心。

書法作文 篇3

  每個(gè)人都有自己的興趣愛好,任何人都不可能一無是處。關(guān)鍵是我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),并為此付出辛勤的汗水。

  如果你喜歡與人打交道,那么你可以選擇當(dāng)律師等;如果你喜歡很快看到自己的成果,那么你可以當(dāng)攝影師等;如果你喜歡表演,那么你可以去當(dāng)明星……

  中國人講究些方塊字,所謂方塊字就要寫到橫平豎直。寫得一手好字,不僅可以使人陶冶情操,還會(huì)對你的成績有很大提高。有人說“一個(gè)人寫的字可以代表你這個(gè)人的樣貌品行!蔽矣X得方塊字是中國人的標(biāo)志,也是中華人民共和國的象征。

  記得在小學(xué)六年級時(shí),班主任語文老師很看重我們的書寫水平。經(jīng)常在體育課上讓我和另外一個(gè)同學(xué)練鋼筆字,而讓其他同學(xué)去操場上玩。那時(shí)我感到很無聊,經(jīng)常寫一會(huì)玩一會(huì)。而那個(gè)同學(xué)卻一直一絲不茍的寫。雖然我倆在同一個(gè)教室,相差不到幾米,卻感到我們在倆個(gè)不同的世界,完全可以用世外仙境來形容。所以經(jīng)常她寫她的,我玩我的。

  有一天,老師讓我倆去參加學(xué)校組織的書法比賽。我有些飄飄然,覺得自己一定拿第一名。即使她這幾天每分每秒都在練字,但我基礎(chǔ)也比他好得多?涩F(xiàn)實(shí)往往和想象的差別很大。那個(gè)人不僅拿了第一名,而且還得到了老師的表揚(yáng)。可我卻沒拿到名次。

  可現(xiàn)實(shí)不如意之事常有,若事事順你心,哪能活的出生命的精彩?從那時(shí)候起我就暗下決心,一定要把字寫好。從此,我每天練15分鐘的書法,日復(fù)一日,年復(fù)一年,慢慢的,我的.書法有了很大提高,完全和小圓的字相媲美。

  生活在唐朝的顏真卿和柳公權(quán),若不是他們喜歡書法,把書法當(dāng)作自己的興趣愛好并加以練習(xí),哪來的今日‘顏體柳體’的稱號?

  喜歡某件事,就一定把它做好,讓他成為你走向成功墊腳石。所以我喜歡書法,同時(shí)書法也給我?guī)砹藷o限樂趣。

  去用心發(fā)現(xiàn)你的長處吧!這對你以后的發(fā)展有很大幫助。

書法作文 篇4

  書法是中國特有的傳統(tǒng)藝術(shù),我非常想學(xué),于是我報(bào)了書法學(xué)習(xí)班,我非常非常高興地去上書法課。

  我剛來到書法班時(shí),什么也不會(huì)。老師仔細(xì)地教我如何握筆,寫字起筆應(yīng)該怎么寫,應(yīng)該怎么辦。因?yàn)槲覄倎,練?xí)的字雖然比較簡單,但是寫完一看,難看死了。再看看別人的字,寫的是那么好,起筆有力,線條流暢,瀟灑飄逸。后來我才知道了,他們學(xué)書法已經(jīng)好幾年了,怪不得寫得那么好看。我沒有氣餒,下決心也要好好學(xué)習(xí),寫一手漂亮的毛筆字。我把老師說的每一個(gè)要點(diǎn)、每一個(gè)注意事項(xiàng)都牢牢記住,在家一有空就拿出毛筆鋪好紙開始練習(xí),有時(shí)候胳膊發(fā)酸我也不放棄。

  隨著書法難度的增加,老師的要求越來越高,字也越來越難寫,但我仍然不放棄。

  學(xué)了這么長時(shí)間的書法,我也悟出了一些道理,寫字前,先要仔細(xì)觀察字,心里想怎樣運(yùn)筆;寫的時(shí)候一定要用心,心里不要想其他的事情,不急不躁,我想可能是因?yàn)檫@點(diǎn),書法才可以修身養(yǎng)性的吧。寫完之后要和書上的字作比較,哪里寫的好,哪里寫的不好,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),再繼續(xù)寫,一遍又一遍。用這個(gè)方法,我的書法寫的越來越好了。

  在學(xué)習(xí)書法的這段時(shí)間里,我領(lǐng)悟到了書法的`魅力,感受到了中國文化的博大精深,現(xiàn)在書法已成為我生命中不可缺少的一部分,它的魅力深深的吸引著我。

書法作文 篇5

  小時(shí)候,我經(jīng)常跟著爸爸去江陰天華文化中心看書法展覽,欣賞著一個(gè)個(gè)美麗秀氣的大字。它們有的端莊典雅,筆畫圓潤,;有的豪放灑脫,卻不失法度;有的小巧秀麗,活潑靈動(dòng)。每一個(gè)字都像一個(gè)有生命的個(gè)體,訴說著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,不禁使人感動(dòng)、驚嘆,也在我幼小的心靈中留下了一絲美好的'印象!

  到了二年級,又一次去看展覽,爸爸突然問,“你想不想學(xué)書法?”我一聽愣住了,之前我只是覺得書法很美,但從沒想過自己去學(xué)。爸爸見我猶豫,再次追問,“要不要試試?說不定有一天你的作品也能掛在這里呢!蔽矣悬c(diǎn)懵,但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎很期待。于是,爸爸幫我報(bào)了個(gè)書法班,從此開始了我的學(xué)書法之路!爸爸似乎下了狠心,一開始就要求我學(xué)篆書,懵懂無知的我看著字帖上一個(gè)個(gè)歷史久遠(yuǎn)的字,整整齊齊排列,線條纖細(xì)而修長,圓轉(zhuǎn)勻稱,筆畫繁多。我傻眼了,求爸爸,能不能從我認(rèn)得的字入手?而爸爸的回答只有八個(gè)字,“相信潛能,充滿期待!”

  第一次接觸毛筆,有種親切感,似乎很熟悉,看著老師輕松在紙上勾勒出各種美麗的線條,我也提起筆,可我的老朋友似乎和我不熟,就是不聽話,在紙上跳起舞來,不受我控制。老師很有耐心,手把手教我,稍微有點(diǎn)感覺了,可還是很吃力。課后,我抓緊時(shí)間,一遍遍地練習(xí),總覺得進(jìn)步不明顯,有點(diǎn)想放棄。爸爸發(fā)覺了,便鼓勵(lì)我,熟能生巧,堅(jiān)持到底!每次練習(xí)作業(yè),老師總是批評多,表揚(yáng)少;氐郊,我倒在沙發(fā)上,淚水不禁涌出,覺得很委屈,練得這么認(rèn)真還是寫不好,對爸爸說,我不想學(xué)了,太難了!爸爸拍拍我的背,安慰道,“相信潛能,充滿期待!”還是這句話,這八個(gè)字己經(jīng)在我耳畔回響過千百回,我相信,爸爸是不會(huì)騙我的,我肯定行的!于是,每天放學(xué)回家,我照著字帖反復(fù)臨摹,不斷練習(xí)!爸爸在旁陪伴,指導(dǎo)我,鼓勵(lì)我。就這樣,不知不覺過了幾個(gè)月,有一次,當(dāng)我上交練習(xí)作業(yè)時(shí),聽到的不再是批評,而是,嗯,有進(jìn)步!這一句肯定增添了我的信心,手中的毛筆也似乎更聽話了。從此,不管多忙,我都要抽時(shí)間練習(xí)一下,一天不練,就覺得手癢癢,覺得少了點(diǎn)什么!功夫不負(fù)有心人,今年春節(jié)前,我參加了江陰市百人寫春聯(lián)活動(dòng),我有幸從一百多人中脫穎而出,所寫的春聯(lián)作品被展覽在了天華文化中心,“說不定有一天你的作品也能掛在這里呢!卑职之(dāng)初說的這句話仿佛就在耳邊,如今我真的做到了!

  我的書法之路才剛開始,也許漫長而崎嶇,但我不怕,我始終相信那句話,“相信潛能,充滿期待!”

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