逝去的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的逝去的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

逝去的作文1

　　相信所有人都有一個(gè)屬于自己的童年吧，我說(shuō)的是所有人。

　　我從生下來(lái)的一個(gè)小嬰兒，到一個(gè)乳臭未干的小毛孩子，再到現(xiàn)在這一個(gè)亭亭玉立的青春少女。11年了，這么快，我現(xiàn)在都還記得我小時(shí)候打針時(shí)的眼淚汪汪，還有幼年時(shí)懵懵懂懂的“美好時(shí)光”，就像車(chē)窗外的美景——都一去不返了。

　　童年，并不是指小時(shí)候，未成年，而是心理成熟之前的時(shí)光，在心理成熟之后，你就會(huì)知道，什么事現(xiàn)實(shí)，什么是社會(huì)。

　　我看似是一個(gè)心理還是天真懵懂的“小女孩”，可，我什么都知道。我知道進(jìn)入社會(huì)后就無(wú)人能保護(hù)我，我知道現(xiàn)在的人心險(xiǎn)惡還有殘酷的.生死。

　　你是不是也是這樣呢，如果你是的話，請(qǐng)看下去

　　我對(duì)我以前喜歡的東西感到無(wú)趣，甚至排斥，因?yàn)槲乙呀?jīng)不喜歡這樣了，也因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我不在對(duì)任何事物保持新鮮感，相反，我會(huì)判斷它是好是壞，是善是惡，是對(duì)我有益的，還是有害的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不再單純了。

　　你是不是呢，如果你還是是的話，那，你的童年也失去了。

　　如果你問(wèn)我為什么知道這么多的話，我建議你也去“享受”一下被校園欺凌的感覺(jué)，你就會(huì)知道，我為什么會(huì)知道了。那種感覺(jué)，就像被扔進(jìn)了一個(gè)深深的陰井，永遠(yuǎn)也爬不出來(lái)，只能任由別人從井口上，扔下一堆堆冰凌，刺進(jìn)你的心臟。

　　是的，我的童年已經(jīng)逝去了，我想，如果你看的懂這個(gè)文章，就請(qǐng)珍惜自己的童年，珍惜那份潔白的單純吧。

逝去的作文2

　　夜深了，我獨(dú)自一人坐在寫(xiě)字臺(tái)旁，望著四周潔白的墻壁，不禁回憶起了那段往事。

　　那時(shí)xx年的4月4日凌晨5點(diǎn)，正在睡夢(mèng)中的我被媽媽叫醒。我看見(jiàn)媽媽那焦急的神情，便問(wèn)媽媽發(fā)生了什么事情，媽媽說(shuō)：“你老爺爺快不行了，我們得回老家。”我像是遭到一個(gè)晴天霹靂，心里不住的念叨這不是真的，這不可能是真的。在回老家的路上，景物都洋溢著春日的美好，而我的心里卻是亂如絲麻。

　　經(jīng)過(guò)了難熬的30分鐘，我們回到了老家，家里聚集了許多人，有院里的叔叔伯伯，還有一些不認(rèn)識(shí)的人，我拼命的往屋里躥，我感覺(jué)腿發(fā)軟腳發(fā)麻，渾身像散了架似的。拼盡全力沖入屋中，只見(jiàn)老爺爺躺在臨時(shí)搭的“床”上，身體下面鋪著白布，身上蓋著壽衣，蓋著被子。我走近，只見(jiàn)老爺爺嘴角上揚(yáng)，神色平靜，看見(jiàn)與我離別的老爺爺?shù)倪z體，眼淚止不住的流了下來(lái)，不經(jīng)意中，我跪在了地上，這時(shí)，奶奶過(guò)來(lái)將我扶起。

　　晚上要燒元寶樹(shù)，我已經(jīng)疲憊不堪，強(qiáng)忍著疼痛，跟著大人們一起送老爺爺一程。第二天，有四個(gè)人抬著骨灰盒，還有我們跟在后面，一起送老爺爺去他的“新家”。就這樣，我的'老爺爺將長(zhǎng)眠于地下，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。

　　老爺爺?shù)钠�氣很大，奶奶總那他嚇唬我，如果不�?tīng)話就把老爺爺請(qǐng)出來(lái)教訓(xùn)我。記得有一次，我把他的煙嘴藏了起來(lái)，鬧得他四處找不找，問(wèn)我，我裝出了一副若無(wú)其事的樣子。老爺爺明白是我搞的鬼，便把我叫到他屋里，我以為他會(huì)打我，但沒(méi)有，而是耐心的教導(dǎo)我：“撒謊不是好孩子，做人一定要誠(chéng)實(shí)……”

　　回憶終歸是回憶，我的思想又回到現(xiàn)實(shí)生活中，周?chē)�依舊是潔白的墻壁，書(shū)還是堆在原來(lái)的位置。

　　這時(shí)，一顆流星劃過(guò)夜空，我許了一個(gè)愿：祝愿老爺爺在天堂過(guò)得幸福!

逝去的作文3

　　從古到今，人們一直都在不斷地更新改進(jìn)信息傳遞的方式，直達(dá)1984年，第一臺(tái)多媒體記算機(jī)誕生了，網(wǎng)絡(luò)也隨既產(chǎn)生，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，小學(xué)生，中學(xué)生都有些沉醉于游戲中，一旦上癮，不可自拔，成績(jī)一落千丈，不但荒廢學(xué)業(yè)，而且跟不上學(xué)習(xí)潮流，四天五夜都躲藏網(wǎng)吧里，雙腳應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間坐冷板凳不動(dòng)，導(dǎo)致雙腳發(fā)麻腫大而不能行走，長(zhǎng)時(shí)間能使眼睛近視嚴(yán)重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落致雙目失明，當(dāng)你在與電腦刀光見(jiàn)影時(shí)，你是否想到在家焦急等待著你的父母親，當(dāng)你正玩物喪志的時(shí)候，你是否想到過(guò)曾經(jīng)為你的學(xué)業(yè)奔勞的勤勞的老師，難道你不愧對(duì)于送你上學(xué)的父母，不愧對(duì)于教你知識(shí)的老師嗎？

　　當(dāng)你坐在電腦前，手握鼠標(biāo)時(shí)， 請(qǐng)調(diào)整自己的心態(tài)，要正確利用網(wǎng)絡(luò)資源，不能被控制，所奴役，切記，不能讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)所捕住，埋葬自己的花樣年華，吞噬自己的光明前途，束縛自己的心靈，不要被網(wǎng)吧中看不見(jiàn)的陷阱所迷惑，保護(hù)我們的快樂(lè)童年，保衛(wèi)我們的美好未來(lái)，而未來(lái)掌握在我們自己手中，需要我們自己來(lái)控制。

　　良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行'網(wǎng)絡(luò)既能造就人才，又能毀壞人們，希望大家警惕電自殺手，希望沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲的朋友們，醒目吧，睜開(kāi)眼睛看清楚網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ愕耐�脅利誘，遠(yuǎn)隔網(wǎng)絡(luò)游戲，告別黑網(wǎng)吧，把握自己，就是把握自己的人生航向，把握自己，就是給予自己一片蔚藍(lán)的晴空。

　　讓我們大家告終網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，驅(qū)除“網(wǎng)魔”，回到可愛(ài)的'校園，回到溫馨的家庭，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，把握眼前的一點(diǎn)一滴，學(xué)好每分知識(shí)， 干好每一份事情，同創(chuàng)一片光明的前途，創(chuàng)立美好的未來(lái)………

逝去的作文4

　　或許，在其他人眼里，它只不過(guò)是一所小的不能再小的學(xué)習(xí)。但是在我眼里，它永遠(yuǎn)都是最美的。今天，我又回到了母校，這里已經(jīng)不再有學(xué)生來(lái)上學(xué)了。不只是何年的落葉落滿了操場(chǎng)，一抬頭，看到了不遠(yuǎn)處的那棵老桂樹(shù)。它的花兒依舊是那么美麗清香。

　　我坐在樹(shù)下的花壇邊，閉上眼睛，貪婪地吸著那醉人的清香。看著樹(shù)上的一朵小花，剛要伸出手的一瞬間，我仿佛又回到了從前，一個(gè)扎著羊角辮的女孩正和同學(xué)們坐在花壇邊上咿呀讀書(shū)。笑容像花朵般在那嬌小的臉頰上綻放。在她身后悄悄開(kāi)放的那朵小花��！早已將我的記憶帶走，哦！不！應(yīng)該是記載。轉(zhuǎn)過(guò)身，忽然看見(jiàn)樹(shù)后那一叢高大的刺玫瑰，枝頭盛開(kāi)著一朵朵嬌艷的血紅色的花朵！

　　哦，如果我沒(méi)有記錯(cuò)，它是我在上一年級(jí)時(shí)和老師同學(xué)一起種下的。想到這兒，腦海中又映出我和同學(xué)嗎們一起為它澆水，施肥。和在它剛抽出第一個(gè)花骨朵兒時(shí)，兩個(gè)小女孩在它耳邊喃語(yǔ)�？墒侨缃瘢�桂樹(shù)多了年輪，刺玫瑰開(kāi)滿了花兒，曾經(jīng)的小樹(shù)苗長(zhǎng)高了，竹林里，當(dāng)年幼小的竹筍早已長(zhǎng)得又高又粗了。曾經(jīng)的我也已經(jīng)長(zhǎng)大。只是不知道，這校園里的一切是否還記得我，一個(gè)圍著小樹(shù)捉迷藏，摔了一跤，哇哇大哭的`小女孩。如果，我沒(méi)有再回來(lái)，我不能肯定我還會(huì)記起這些往事。不過(guò)，在這次回來(lái)之后，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這里的一花一石，一草一木，都記載著我最珍貴的記憶。有淚水，也有笑聲，有委屈，也有開(kāi)心。謝謝您，母校！是您給了我一段快樂(lè)的童年生活和一段難忘的回憶。一段可以讓我在長(zhǎng)大后，細(xì)細(xì)回味的記憶。下次回來(lái)，不知會(huì)是何時(shí)，但是，我想要告訴您：“我將永遠(yuǎn)記得您，感謝您，我的母校！”

逝去的作文5

　　我經(jīng)常想知道當(dāng)人們長(zhǎng)大后，他們是否有更多的麻煩去思考。也許是的，對(duì)吧？當(dāng)我每天長(zhǎng)大的時(shí)候，我對(duì)過(guò)去有很多感覺(jué)。我不能忘記的是我的朋友過(guò)去。友誼觸動(dòng)了我敏感的神經(jīng)線，使我深受感動(dòng)。我很高興在我初中的職業(yè)生涯中遇到了這些好朋友。

　　他們都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)人，有些人唱歌、跳舞，有些人在我心目中有著不可替代的地位。他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)中也給了我很多幫助；就我的性格而言，他們讓我一直改進(jìn)自己；在我的生活中。他們無(wú)意中畫(huà)出了美好的回憶，于是他們實(shí)現(xiàn)了今天的我。正如巴金所說(shuō)：在我以前的生活中，友誼就像一盞燈，給我的生活增添了一點(diǎn)光彩。我經(jīng)常在中學(xué)入學(xué)考試后回憶起過(guò)去。我們過(guò)去常常在樹(shù)蔭下聊天；我們?cè)��?jīng)談?wù)摫舜说穆闊┖兔孛埽晃覀冞^(guò)去常常笑起來(lái)；過(guò)去。我們聚集在老師的辦公室里咨詢老師；我們過(guò)去常常一起玩。但現(xiàn)在，即使是未來(lái)，也只能是一種奢侈的希望。所以當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候，我保持沉默。我不知道當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候我能說(shuō)些什么。我只能在心里默默地祝福他們。西木榮說(shuō)：青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的，我們的青春過(guò)得太快了。

　　初中三年不短，但感覺(jué)很快。也許美好的時(shí)光是短暫的`。我見(jiàn)過(guò)很多好朋友三年了。我想我以后可能不會(huì)遇到像他們這樣的特殊人。我們?cè)谟颜x的道路上走得越來(lái)越遠(yuǎn)。我們已經(jīng)走了三年了。當(dāng)我覺(jué)得自己是個(gè)好朋友時(shí)，我不得不離開(kāi)。我試著阻止我的損失。然后我松了一口氣：美好的回憶是我們友誼的見(jiàn)證。

　　現(xiàn)在我只能說(shuō)我們的友誼已經(jīng)消失了，但它不會(huì)消失在時(shí)間的流動(dòng)中。它將繼續(xù)，直到我們不知道未來(lái)。這種友誼就像一個(gè)最聰明、最聰明的瀏覽，它打破了夜空，在我心中留下了美好的時(shí)刻。

逝去的作文6

　　童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng);童年的歌，歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。童年是什么?是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。我有一件童年有趣的事，至今還深深地烙印在我的腦海中。

　　小的時(shí)候我在老家畢節(jié)，公公養(yǎng)了一只母雞，有一天我發(fā)現(xiàn)母雞連續(xù)幾天待在窩里一動(dòng)不動(dòng)的，也很少吃東西，我擔(dān)心害怕的問(wèn)媽媽“媽媽，媽媽母雞是年是生病了?”媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“母雞沒(méi)有生病，只是在專心致志地孵著自己可愛(ài)調(diào)皮的寶貝�！蔽矣X(jué)得十分好奇，便想伸手從雞媽媽那里拿一個(gè)雞蛋瞧瞧，可是雞媽媽啄了我一下，好象叫我放下這寶貴珍惜的蛋。我突發(fā)奇想，跑回家里，拿了一個(gè)蛋，偷偷的躲了起來(lái)。想要學(xué)和藹可親的雞媽媽的樣子也來(lái)孵小雞。我將雞蛋小心翼翼的放在肚子里。用衣服蓋好，找了一張凳子坐好。坐了一會(huì)，我怕熱量不夠，就爬到床上，用被子蓋好自己開(kāi)始幻想著孵出小雞的'樣子。

　　媽媽幾個(gè)時(shí)辰都沒(méi)有找到我，可真是急壞了，就在這時(shí)，媽媽聽(tīng)到一聲嘰嘰的聲音。原來(lái)是小雞老是沒(méi)有孵出來(lái)。我一著急就想學(xué)小雞叫好讓它早點(diǎn)孵出來(lái)。媽媽知道幾雞媽媽下午是不會(huì)叫的，于是就找了上來(lái)，看見(jiàn)是我，便怒氣沖沖地說(shuō)：“你在干什么呢?”“孵小雞。”媽媽聽(tīng)了又好氣又好笑，于是告訴我人是孵不出嘰嘰喳喳的小雞的，這時(shí)我才恍然大悟。

　　童年的時(shí)光一去不復(fù)返，我們也在一天天長(zhǎng)大�，F(xiàn)在想起童年的事，真像別人說(shuō)的那樣——太幼稚。但我們就是在這一件件天真幼稚的事情中，慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。

逝去的作文7

　　二，二，二，嘿嘿！同學(xué)們，七大洲有啥？大米粥，小米粥，綠豆粥，二米粥，八寶粥，黃米粥，玉米粥�；貞�(yīng)恰當(dāng)哈哈哈哈哈同學(xué)們，四大洋有啥？綿羊，白羊，盤(pán)羊，羔羊�；貞�(yīng)恰當(dāng)哈哈哈哈哈哪些嘛！明確是曹磊一人在裝神弄鬼，唉！這自戀狂。公布介紹一下曹磊，男，同學(xué)，十二星座：ADC（一般巨蟹座都特二，單就是指曹磊�。〈蠡飪簞e誤會(huì)�。┫埠茫航治�

　　自戀指數(shù)值：10000000

　　哈！這大半年印像深刻的大部分就是他了，對(duì)你說(shuō)一個(gè)他的秘密，他稀飯王圣男哦！五年了，說(shuō)起來(lái)也愧疚。他一天天并不是歌頌自身便是想方設(shè)法逗他人，還有點(diǎn)兒癡心，例：

　　一天數(shù)學(xué)老師把王圣男訓(xùn)痛哭，大家女孩都下座去寬慰王圣男，沒(méi)想到張磊大唱起來(lái)順帶演出街舞，哈！你住在在黃土高坡，我家住在老母豬窩，我們倆間隔有十萬(wàn)八千里呀我們?cè)谝慌杂^看，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)樂(lè)，這是我印象中一件記憶能力深幽的事。嘿嘿，回憶起來(lái)，好逗。

　　還有一件事，他說(shuō)道過(guò)他騎過(guò)驢，我不信。有一次上QQ，張磊把視頻發(fā)過(guò)來(lái)了，是騎驢的視頻，我一看嚇一跳，原先他坐著三歲小朋友玩的驢，還一個(gè)勁唱著說(shuō)是我一頭小毛驢，我?guī)缀醵疾或T，后邊唱的仿佛是啥嘩嘩啦啦摔了一身泥，他還順帶做著姿勢(shì)，嘿嘿，確實(shí)笑死我了，他還從QQ里說(shuō)嘿嘿，我酷吧！我發(fā)了一個(gè)要吐的表情，呵呵呵，不愧是二呀，我還無(wú)語(yǔ)了。

　　張磊，五年來(lái)挺記憶力刻骨銘心的`一個(gè)人，祝他天天開(kāi)心，由于快到六年級(jí)了，遭遇著小升初，也愿我的同學(xué)歡樂(lè)，遠(yuǎn)去的歲月從此找不回家了，之前的事只有回憶，去沒(méi)法歷經(jīng)，祝大家高興！

逝去的作文8

　　海棠花瓣又隨風(fēng)飄散，在空中泛起漣漪�；秀遍g，小學(xué)的六年時(shí)光盡數(shù)散去，無(wú)限的回憶涌上心頭，不由得暖暖的——那零碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像是天邊閃耀的晨星，車(chē)站昏暗的軌跡，清晨的默默綻放的梔子花，一陣馥郁清香。畢業(yè)的日子觸手可及，“畢業(yè)照”“同學(xué)錄”不知覺(jué)進(jìn)入了最后的時(shí)光。

　　下課鈴，熟悉的旋律躍過(guò)音響，跨越空氣的阻礙，陳舊地呻吟。流水般涌出的人群立刻分散，一兩束陽(yáng)光散發(fā)著溫和的氣息，我們?nèi)绾⒆影阈�靨如花，柔和的發(fā)絲染上了金色的光芒。嬉笑打鬧，銀鈴般的笑聲擴(kuò)散在空氣的回流。我們不知天高地厚，肆無(wú)忌憚地綻放著微笑。大人們復(fù)雜的世界不忍心玷污我們，夏日炎熱的陽(yáng)光不忍心穿透我們。就像是白色的雛菊，綻放在純凈的角落，純凈而堅(jiān)強(qiáng)。

　　在美好幸福時(shí)光下，溫暖的懷抱下長(zhǎng)大。按耐不住的好奇心驅(qū)使著我們小心翼翼地邁入小大人的邊緣。那時(shí)，我們讀懂了父母慈祥的愛(ài)，老師眼底的期待。愚昧無(wú)知悄悄隱去，懵懂的霧氣拂過(guò)燦爛的晴空。是責(zé)任。突如其來(lái)的重任占據(jù)了整個(gè)世界，不容許反抗。曾想過(guò)的放棄，卻因?yàn)閮?nèi)心的自責(zé)擊打著湖面，再次迎難而上。我們?cè)谝灰归g驟變——我們長(zhǎng)大了，不再貪玩，不再淘氣。心里的'小秘密學(xué)會(huì)埋藏在心底，露出最開(kāi)心的微笑。

　　終有一天，那句平淡無(wú)奇的“再見(jiàn)”會(huì)突兀地降臨。至今埋藏在海洋深處的神秘寶藏訴說(shuō)的古老的秘密再也沒(méi)有人分享�；蛟S，在這之后的無(wú)數(shù)日子里還會(huì)想念起現(xiàn)在的時(shí)光，卻再也抓不住像這樣單純的生活。像朱自清樣嘆息——“為什么時(shí)光，一去不復(fù)返？”

　　小學(xué)的時(shí)光擦肩而過(guò)，我們不會(huì)傷心，露出最甜蜜的微笑——我相信，我們不會(huì)再也不見(jiàn)。在未來(lái)的某一天某一刻，我們會(huì)像現(xiàn)在這樣親密無(wú)間。

逝去的作文9

　　對(duì)于已邁入初中的我們，是否還記得那個(gè)曾經(jīng)只屬于我們的快樂(lè)：兒童公園。那個(gè)能使我們最快樂(lè)自我的地方。這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我們組就去了那，重溫童年的記憶。

　　一進(jìn)入兒童公園，依舊活潑的氣氛，滿世界的五彩繽紛，各種卡通主角在各個(gè)角落出現(xiàn)，各式彩球旗幟都在昭示這里是孩子的樂(lè)園。碰碰車(chē)，旋轉(zhuǎn)木馬，太空漫步，在這里，我們無(wú)所顧忌的玩著，吃著，笑著�；蛟S，這也是魯迅在寫(xiě)《朝花夕拾》時(shí)候的感受吧，幼年的魯迅趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園中，他與昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。一切都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切。

　　回想自己的.童年，尤其是六一，每一年的六一節(jié)都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，做著甜美的夢(mèng)。如果日子從此停留，如果自己永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，那該多好。可遐想終歸是遐想，我們終究是要長(zhǎng)大的，這一刻，記憶一下閃回，此刻我在回憶那難忘的六一節(jié)，不單因?yàn)槟酋r花玩具和掌聲笑聲，更回憶那成長(zhǎng)獨(dú)立和自我認(rèn)知的開(kāi)始，也許當(dāng)我們看到更多的孩子開(kāi)始過(guò)六一節(jié)的時(shí)候，我們會(huì)懷念屬于自己的那份純真，懷念屬于我們的孩童歡娛。

　　再見(jiàn)，童年。

逝去的作文10

　　如果說(shuō)青春像本書(shū)，那一定是本倉(cāng)促的書(shū)。當(dāng)我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)它向我們?cè)V說(shuō)什么時(shí)，它便匆匆逃離，留下泛濫成災(zāi)。

　　十三歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽(yáng)光，使雨后的彩虹異常美麗。也許你走過(guò)的每一步，你說(shuō)過(guò)的每一句話，你做過(guò)的每一件事，都將會(huì)被時(shí)間的塵埃掩蓋。可是青春的輝煌依然在每個(gè)人身上發(fā)光發(fā)亮。

　　因?yàn)榍啻�，我們無(wú)理取鬧，我們放任自己的年少輕狂，去做任何自己想做的事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問(wèn)，勇于與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)結(jié)伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。

　　我不知道青春再我眼里是什么概念，或許只是一種時(shí)間概念，或許是無(wú)所謂的玩吧。這些我都沒(méi)有看在眼里，我只是感慨這青春太過(guò)于匆匆，還沒(méi)好好享受，它就無(wú)聲地走過(guò)了，我一直活在對(duì)青春的愧疚里，我米有珍惜青春，沒(méi)有享受青春帶給我的.快樂(lè)，反而使自己更加叛逆。

　　青春，失去后才懂得珍惜。如同一樹(shù)繁花開(kāi)的正茂，美不勝收。你從樹(shù)下走過(guò)，卻只道是平常。等到秋天它的生命耗盡，花落一地。你再次路過(guò)它的身旁時(shí)，卻感嘆著。為什么當(dāng)她枝繁葉茂時(shí)你沒(méi)有駐足去欣賞她的美麗。我們不懂珍惜，當(dāng)失去之后才是萬(wàn)般追悔莫及，我們的青春！

　　我不想在此放棄青春，現(xiàn)在我要珍惜我所過(guò)的每一天，每一時(shí)，每一秒，不讓青春逃離，留下美好又天真的青春，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有叛逆，我會(huì)活的更好。

　　青春伴隨著成長(zhǎng)。還稚嫩的我們?cè)竭^(guò)一層層的階梯，踏上一條望不到盡頭的路。當(dāng)我們走過(guò)那最后一級(jí)階梯時(shí)，我相信那里將會(huì)有一個(gè)新的世界在等待著我們……

　　致我們終將逝去的青春。

逝去的作文11

　　春花秋葉，夏雨冬雪，當(dāng)歲月一天天天隨風(fēng)逝去，留下的只有一張張色彩斑斕的照片——那是我逝去的童年。

　　十年光陰，如手中的流沙，從指縫滑落，隨風(fēng)飄走。天真無(wú)邪的我們，猶如一夜間長(zhǎng)大，童年的歡樂(lè)與自由，也隨之而逝。

　　“夢(mèng)”，是最初那天真無(wú)邪的幻想，想飛到天涯的盡頭，想在白云之巔玩耍，想摘下閃爍的銀星，想創(chuàng)造一個(gè)只屬于我的`“童話王國(guó)”。

　　現(xiàn)如今，半夢(mèng)半醒中，我似乎來(lái)到了一片“�！�，隨波逐流，找不到自我。當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)繁星變成印著無(wú)數(shù)筆墨的作業(yè)本時(shí)，當(dāng)一次次玩耍變成無(wú)休止的學(xué)習(xí)時(shí)，接踵而來(lái)的是無(wú)數(shù)的考驗(yàn)與磨難，夢(mèng)想隨之而變得飄渺虛幻。我深知，童年已離我而去，那一本本眼花繚亂的書(shū)籍才是我最終的歸宿，才是我必須要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

　　現(xiàn)在的我，終于成長(zhǎng)為一名中學(xué)生，已不是當(dāng)年那只會(huì)哭、只會(huì)鬧的小孩。不會(huì)再為一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，不再會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小傷而哇哇大哭，也不會(huì)再為一點(diǎn)點(diǎn)困難而停滯不前……

　　記憶中的相片慢慢褪色，童年的逝去，讓我的心變得更易悲傷，尤其是回想起與小伙伴們一起玩耍時(shí)，眼淚終緩緩流下。

　　放手，抬頭，回到現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)面對(duì)毫無(wú)虛擬的真實(shí)未來(lái)，繼續(xù)踏上崎嶇不平但終將面對(duì)的道路，懷著希望去看者無(wú)垠的星空——這個(gè)世界終將美好！

　　再見(jiàn)！不！永別了，我的童年！即使不曾忘懷，即便記憶里永遠(yuǎn)是你的回影，但我將如夸父，追逐未來(lái)的“夢(mèng)”！

逝去的作文12

　　如那曇花一現(xiàn)，時(shí)有時(shí)無(wú)；幸福卻又常在，伴我們成長(zhǎng)，在我們的身邊。幸福曇花一現(xiàn)：清晨，天剛微微亮，已是五點(diǎn)多鐘，我睜開(kāi)我的睡眼，頓時(shí)，有一股飯菜的清香傳入我的鼻腔，我走出房門(mén)，走進(jìn)餐廳，我看到一張紙條，是媽媽寫(xiě)的，上面寫(xiě)著：娜娜，飯已做好，你自己吃吧，我有事先出去了。這時(shí)，感動(dòng)的淚水模糊了我的雙眼的淚水流了出來(lái)滴在紙條上，大愛(ài)的暖流在我的心中如一朵浪花般翻滾。那時(shí)，我感到幸福是第一次出現(xiàn)在我的身邊，幸福曇花一現(xiàn)。

　　幸福伴我們成長(zhǎng)：“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餡。有人給你包，你委屈的淚花兒有人給你擦，啊，這個(gè)人就是娘……”深夜，我仍在學(xué)習(xí)，媽媽為我端來(lái)一杯牛奶；夜深人靜，媽媽悄悄地走進(jìn)房間為我蓋好被子；我脫下的臭襪子、鞋子，媽媽不怕臟不怕臭地給我洗；考試成績(jī)不理想時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“天空有暴風(fēng)驟雨，地上有坎坷……”

　　聽(tīng)著媽媽的話我一次又一次從失敗中爬了出來(lái)，迎接勝利的曙光……生活中的`一件又一件的小事體現(xiàn)著親人、朋友、老師、同學(xué)……對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)，愛(ài)溫暖我的心靈，讓幸福的波濤在我的心中翻滾。其實(shí)幸福并不是曇花一現(xiàn)，百年不遇，并不是時(shí)有時(shí)無(wú)，幸福就在我們的身邊，一句話、一件事、一個(gè)動(dòng)作有時(shí)就會(huì)讓你感到幸福。幸福令我們感到溫暖，讓我們祈禱：愛(ài)長(zhǎng)在，幸福長(zhǎng)在，永恒，不變。

逝去的作文13

　　我穿越過(guò)山海，也穿越過(guò)人們的山海。我什么都有了，但一瞬間就沒(méi)了。嗯，就一次，那些都沒(méi)了，沒(méi)了。

　　我好像少了什么。仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不缺一只胳膊，也不缺一條斷腿，更不喪失靈魂，在街上游蕩。

　　缺什么？轉(zhuǎn)身問(wèn)后桌。她輕輕抬起我的下巴，在臉上細(xì)細(xì)端詳，沒(méi)好氣地對(duì)我說(shuō)：“還有更邪氣的�？吹侥愕奶埔�是黑色的，恩人一定會(huì)遭受血腥的災(zāi)難。施主你還是多行善事吧！”我沒(méi)理它，板著臉回頭。同桌不經(jīng)意間說(shuō)：你很少笑。

　　突然一驚，不是這樣的！臉上的肌肉微微抖動(dòng)著，試圖把嘴角拉上來(lái)，卻無(wú)法做出那種所謂的微笑。我只好用雙手把嘴角往上抬，好像被凍住了，肌肉很僵硬。保持這個(gè)姿勢(shì)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，嚇了他們一跳，又開(kāi)始吐槽：別逗我了，比哭還難受！

　　嘲笑的成分真的很少見(jiàn)。

　　有句話叫愛(ài)笑的女生運(yùn)氣都不差。記得以前，我很愛(ài)笑，開(kāi)心就笑，難過(guò)就笑，成功就笑。即使失敗了，我也只是笑笑就去世了。最近好像一直在抱怨。題目不能怨，考砸了不能怨，丟了東西也要怨。

　　什么變化這么大？我說(shuō)是時(shí)候了，你說(shuō)我改變了自己。以前遇到困難會(huì)求教，考砸了也不會(huì)灰心。我會(huì)努力爭(zhēng)取下一次機(jī)會(huì)，如果失去了我會(huì)冷靜的去尋找。但現(xiàn)在，只要發(fā)生了什么事，我只會(huì)盲目沉淪。說(shuō)你做不到這一點(diǎn)，說(shuō)你做不到這一點(diǎn)，簡(jiǎn)直是一句不準(zhǔn)，總是說(shuō)你做不到。

　　聽(tīng)了你的批評(píng)，我真的'發(fā)現(xiàn)我的心態(tài)變了。就像老人一樣，經(jīng)歷了更多的挫折才會(huì)等死。

　　努力改變，什么都看，不要等什么都欠了，然后盡快佩服，構(gòu)思緬甸。

　　笑容很快浮現(xiàn)在我的嘴角，心中有著這樣的期待�？粗�失去的風(fēng)景出現(xiàn)！

逝去的作文14

　　我們的摩天輪已經(jīng)停下來(lái)了，兩千多個(gè)日日夜夜，換來(lái)的是我們初中跟廣闊的學(xué)習(xí)天地，而此刻我們一個(gè)往東，一個(gè)往西，彼此只留下匆匆的背影�！�大雜燴，放學(xué)后等我�！�她沖我擠了擠眼。夕陽(yáng)的曙光漸漸暗淡下去，晚霞布滿了整個(gè)天空，學(xué)校門(mén)口嘈雜聲好似擴(kuò)音器把原本安靜的氣氛一下子吹散進(jìn)人的耳膜里。小販的吆喝聲，汽車(chē)的喇叭聲，大人的著急聲，學(xué)生的歡呼聲我們一起騎著腳踏車(chē)，穿越了大街小巷。你永遠(yuǎn)不是那么安分。總在我耳邊抱怨著，慶幸著些什么。而我總是在一旁默默無(wú)聲的聽(tīng)你訴說(shuō)著一切。

　　路兩旁的'香樟樹(shù)擋住了西邊那僅有的一點(diǎn)曙光，偶爾有幾片枯葉在風(fēng)中飄落下來(lái)。而此刻我站在川流不息的車(chē)輛中卻怎么也捕捉不到你的身影，你的笑臉，你的笑聲都已經(jīng)封鎖在逝去的歲月里，只有那幾棵香樟樹(shù)依然在路兩邊。五星紅旗在慷慨激昂的國(guó)歌聲中徐徐升起。在風(fēng)中微微的飄著。小學(xué)的自己不也和他們一樣嗎？每天將那展紅旗高高的升起。那時(shí)的自己穿著整齊的校服，戴著潔白的手套，邁著剛正有力的步伐走向升旗臺(tái)，那種自豪是別人無(wú)法體會(huì)，也無(wú)法理解的。而那一切都已匯入逝去的歲月了。

　　那段逝去的歲月酸甜苦辣，冷暖自知，但那已經(jīng)不重要了，我們應(yīng)該啟動(dòng)我們的楊帆繼續(xù)前進(jìn)。

逝去的作文15

　　提起童年，不由得讓我想起快樂(lè)的童年。在我童年里有很多快樂(lè)的事情，說(shuō)不清是那一件，實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)�。≡谏嫌變簣@的時(shí)候，那是美好的時(shí)光，有趣的玩耍，天真的一舉一動(dòng)都是自由的，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，只有一天玩得高興那才是勝利的一天。那充滿幼稚和歡樂(lè)的童年，是多么令人留戀！，那一件件有趣的往事令我哈哈大笑，回味無(wú)窮！啊，童年一去不復(fù)返，每個(gè)人只有一個(gè)童年，如果奇跡出現(xiàn)，我還想再回到那個(gè)充滿幼稚和歡樂(lè)的童年。

　　童年，是首快樂(lè)的歌

　　愛(ài)是溫暖最美的太陽(yáng)我家村前有一條小溪。溪水緩緩流淌，時(shí)而發(fā)出“咚咚”的聲音。這聲音叩開(kāi)了我記憶的大門(mén)，仿佛聽(tīng)到了童年在小溪里發(fā)出的嬉笑聲，聽(tīng)到了用童心奏出的歌曲……草兒發(fā)芽，樹(shù)兒泛綠了。我和小伙伴們跨著籃子，像七彩的`蝴蝶飛到了溪邊。溪邊綠草茵茵，野花飄香。我們打豬草，割兔食。干完活兒之后，我們?cè)趶澲�腰的柳�?shù)下蕩秋千，在挺拔的楊樹(shù)下練“爬桿”，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，看鯉魚(yú)嬉鬧，用小石子打水漂……眼前的一幕幕都充滿了幸福與歡笑。

　　童年的回憶，永不消失………

　　童年的回憶是多么的美好呀！我要永遠(yuǎn)保存那些兒時(shí)的快樂(lè)，珍惜童年那難忘的友誼。溫暖的童年，眼簾底下是那一簇簇的烤紅薯傳出來(lái)的熱氣，把肚子里的小蛔蟲(chóng)輕輕的勾動(dòng)著，吞了吞口水，帶著幼稚的童聲說(shuō)：“好香哦。�！�

　　童年的回憶，如夢(mèng)幻般時(shí)而模糊時(shí)而清晰，透過(guò)腦波，來(lái)回的傳送在腦間。

　　童年的回憶，天真、活潑、燦爛，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂慮，只有可愛(ài)與機(jī)靈。

　　童年的回憶，煊染著春天的色彩，到處都是一片生機(jī)與蓬勃。

　　童年的回憶，是一生中最難忘的時(shí)光，迷糊又秀豆，印烙在往日歡笑的旋渦中。

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