寫性格的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的寫性格的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫性格的作文1

　　世界上每一個人都有自己獨特的個性。人類這種生物真的是形形色色，擁擁攘攘。有的人堅強，有的人脆弱，有的人冷酷，有的人熱情。一個人的性格沒有絕對的好與壞。因為一個人的性格不止一種。外表樂觀的人，內心也一絲難過隱藏脆弱，因為害怕痛苦所以樂觀。外表脆弱的人，內心也有一種剛毅，因為有時候的懦弱只是表象，只是不想參與紛爭。當然，這不是絕對的，有的人可以為了物質欲望而忘乎所以，變得徹底混蛋；有的人可以因為自己是領導干部而做事絕對的`命令話，認為自己正確；也有的人因為生存，變得徹底懦弱。

　　性格還要分為兩種：適合社會的，與社會不適應的。適應社會的性格無外乎樂觀、寵辱不驚、圓滑等。我也說不清到底有多少，貌似狡詐也在其中吧！不適合社會的性格也有很多，比如悲觀、脆弱、懶惰等。貌似善良也在里面吧！你看，面對生存才是王道的動物世界，包括人類，除了只有遵循達爾文定律之外，根本沒有絕對的好與壞。當今世界，黑白可以顛倒。只有全力、地位、金錢才是讓人擁有尊嚴的至高途徑。人類真的是可悲。但我想說的是，每個人的心里都有一桿秤，每個人都有每一個人的活法。但并不是每一個人都有良心。有的人了一位了心靈的救贖而拋棄榮華富貴而過的舒適。也有人昧著良心過得高品質。當然，也有人靠自己的實力將兩者結合。

　　每個人都有每個人的想法、性格，不要把你認為好的強加在別人身上，因為你所以為的那些在別人眼里會是一文不值。

　　上天是不公平的，擁有較多的好性格算是上天的恩惠吧。因為性格一般建立于小時候，這與你所生存的環(huán)境相掛鉤的。一個人有了一個弱點，便是致命的，如果你想要開心，就只有選擇適合自己的，揚長避短。畢竟社會上不是人人都是白富美不是人人都是高富帥。選擇能讓自己內心那桿稱平衡的生活方式。追名逐利不適合每一個人，追求清高也不適合每一個人。

　　說這些不是讓大家不努力，而是希望大家在努力的途中好好想想，選擇努力的方向，這真的適合我么，我這樣會快樂么？有科學證明，一個人的生活品質、生活圈過高或過低地出了一個人的承受能力，既是你再有錢，再有名也會煩惱。要知道，有舍才有得。

　　最后來個總結吧在沒有超出到、法律的范圍之內，沒有一個人可以對一個人的性格說不好，只能活你不喜歡，因為一個人再怎么差，只要維護好了自尊，都是好樣的。做人處世，不怕傷自尊，就怕自尊丟了回不來。這樣即便你又方向也沒有了實現的價值。

寫性格的作文2

　　我就是有這么一個倔脾氣，凡事總愛叫勁，上中學以后，與同學更是互不相讓。本來嘛，都是血氣方剛的小子，誰服誰？不服，比嘛！

　　一次，老師在課上表揚了×××同學堅持每天早起讀外語的精神。于是，我和他又叫上勁了，你每天五點半起，我就五點鐘起，你每天讀二十個單詞，我就背三十個。還有一次，一名同學閑談中無意談起，他每天在家里干不少家務。這下，又把我的倔脾氣挑起來了。當天晚上，我一回到家便鄭重宣布，今天的飯我包了。弄得家里人都丈二和尚摸不著頭腦你瞧，我就是這么一個倔脾氣。

　　記得剛上初二時，我還曾挑起過一次競賽呢。那就是開學不久的一天，在與老師談話時，我獲悉：初二將建立團支部，發(fā)展團員啦！聽了這個喜訊，我真是激動不已。早在初一時，我便向往有朝一日能戴上團徽，因為那是成熟的標志，那是先進的象征。于是，我急忙寫一份入團申請書，鄭重地交給老師。不料，我的行動在班里反映很大，很多同學爭先恐后地遞交了入團申請書，不少同學寫得很深刻，讀起來很感人。不行，我的那份比起他們差遠了，于是，我用了整整三個晚上，查閱了大量資料，終于寫成了一篇更生動、深刻的申請書這場競賽的結果是，平均每個同學遞交了三份半的.申請書，你瞧，比著呢！

　　最精彩的一次莫過于那次學習競賽了。初二下學期期末考試結束后，據有關人士透露，本班另外一名同學的平均分，僅超過我零點一分。我一聽，立刻沒話說了。但轉念一想，本來這次考試我的確發(fā)揮得不理想，考得不好也應該。不過，咱們初三再見！

　　自從一上初三，我便憋著一口氣，一定要超過他。臨近期中考試，我做了周密、系統的復習。就連平時要求我嚴格的父親也不住夸我：真知道讀書了。果然，功夫不負有心人，當成績單一張貼出來。我急忙跑去看，哈，我榮登榜首。正歡喜時，人叢中有人拍我肩膀，原來正是我的老對頭。他向我一笑，說：祝賀你。說罷，大大方方地伸出了手，不過，咱們期末再分高低。我也伸出了手，緊緊地握住了他的手會心地一笑真是，誰松一口氣也不行。

　　轉眼間，三年過去了。回顧我所走過的人生道路，我深深地體會到：這種向上的精神，這種進取的性格，在我的成長道路上，起了多么大的作用��！它教我慚愧，催我自新，催我去追求更高的目標。九十年代的今天，不正需要這種性格嗎？它使人振作，它使人奮進，她鼓舞人去創(chuàng)造更美好的明天。

　　我將繼續(xù)保持這種性格。并在它的鞭策下，努力去學習、工作，力爭成為一名合格的社會主義接班人！

寫性格的作文3

　　看她，一雙充滿光芒的眼睛，透露著機靈與聰慧，一張總是說話可以逗人歡笑的嘴,和一頭烏黑的頭發(fā)，——那就是我。我的眼睛可會湊熱鬧了， 哪里有熱鬧，我的眼神就在那里。我的嘴此刻也在喋喋不休的討論著，我這個人從外貌看很文靜，但認識我的人都知道我的“廬山真面目”，我其實是一個幽默、熱愛班級體的女孩，在同學眼里我是一個淘氣包，在老師眼里我是一個好學生，而我認為我是一個名副其實的女俠為什么說我是一個女俠呢?因為我總會“路見不平，拔刀相助”同學們有不會的題，我會熱心的幫助他，男同學欺負女同學我會用我那張喋喋不休的`嘴告訴他，你這件事做的不對，以后要怎樣做。

　　為什么說我是一個淘氣包呢？因為我以前很淘氣，加上以前的短發(fā)，同學們叫我假小子。我還會爬房頂，爬房頂很簡單，可跨房頂沒那么簡單，他們都給我鼓掌，說我一定能跨上去，我為了不丟面子，逞強說:“我可以跨過去！”他們都說：“你跨，你跨�！薄翱缇涂�！”我說。我做好了準備，可跑到邊緣，我又回來了，他們說：“你不敢了吧？”“誰不敢了”我又一使勁，沖到邊緣時，我輕輕一跳，竟跳了過去，我春風得意地說：“我厲害吧！”他們都以為我跳不過去，結果我跳過去了，他們都覺得不可思議，一個個張著大嘴巴，不說話。真是智者千慮，必有一失。我怎么下去呀！他們都幸災樂禍的笑，我不甘心就閉眼一跳，下去了！我在老師眼里是一個好學生，上課積極發(fā)言，字工整美觀。可是有一些還說話，我一定會改掉這個不好的習慣。

　　我這人還挺幽默，經常和同學們開玩笑，記得有一次，白同輝上課有一道題不會，于是他寫了一個紙條傳給王延威，上面寫:“王小子那道數學題怎么做？”紙條傳到我這，被我改成：“小王子那道題怎么做？”王延威見到那張紙條，就哈哈大笑，白同輝很納悶，這是怎么回事？他看見王延威回給他的那張紙條也哈哈大笑原來都是晏欣欣一手造成的，我也哈哈大笑。這就是我，一個多重性格的女孩，我是個女俠，淘氣包，好學生。我在三十里堡鎮(zhèn)第一中心小學，五年二班，我叫晏欣欣，希望能與你們做朋友！

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