【精華】人物的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的人物的作文4篇，歡迎大家分享。
人物的作文 篇1
“這飛揚旅行社的導(dǎo)游也走得太快了吧！”媽媽一甩頭發(fā)，生氣極了。我向前望望，導(dǎo)游已經(jīng)“遠(yuǎn)離”我們了。
“哎呦！”媽媽痛得大叫一聲，原來她為了跟上導(dǎo)游把腳崴了。這下媽媽更冒火了，我看見她的臉一會兒紅了，一會兒又青了，就像即將爆發(fā)的火山一樣。兩只眼睛睜得滴溜圓，怒氣沖沖地看著遠(yuǎn)去的'導(dǎo)游，那神情，似乎想把導(dǎo)游看穿。媽媽眼中怒火中燒，兩簇火苗若隱若現(xiàn)，似乎馬上要開始罵人了，但她還是保持著修養(yǎng)，一臉嚴(yán)肅，顯得十分冷靜，只是緊抿著嘴唇不說一句話。仔細(xì)觀察她那一本正經(jīng)的臉，只見，汗水從媽媽的發(fā)梢滴到額頭上，順著因為憤怒而喘著粗氣上下起伏的腮幫子緩緩流了下來，這，真像地震的前兆。她一言不發(fā)，連我叫她也不理睬。她那張嚴(yán)峻的臉冷靜得有些可怕，但是不管怎么掩飾，我都知道，她絕對生氣了，這平靜之下是強壓的憤怒。
果然，她再也不走了，捂著腳坐在石凳上，冷冷地看著前來詢問的導(dǎo)游，一言不發(fā)。
人物的作文 篇2
省府路小學(xué)是浙江省杭州市的重點小學(xué)，秋水苑校區(qū)位于杭州市西湖區(qū)蓮花新村108號，我們是省府路小學(xué)秋水苑校區(qū)的學(xué)生，能夠在美麗的西子湖畔學(xué)習(xí)生活，我們覺得非�？鞓泛托腋�。
我們學(xué)校的五年級只有一個班，我們班一共有40個學(xué)生，大家可謂是來自五湖四海，有湖南的、江西的、北京的、上海的……，即使是浙江的也來自省內(nèi)各個地區(qū)，如寧波、天臺、溫州……，地域的不同，帶來了各自炯異的風(fēng)格和個性，有粗狂的、奔放的、細(xì)心的、溫婉的……所有的這些組成了大名鼎鼎的五(一)班。
我們班是個文學(xué)氛圍很濃的班級，在語文老師的熏陶下之下，個個都愛寫作文，同學(xué)們的喜怒哀樂、快樂悲傷都愛發(fā)表在班級作文的博客上，通過博客這個平臺，架起了一座橋梁，不僅提高了寫作水平，還消除了同學(xué)之間誤會，增添了友誼，加深了師生之間的溝通和理解。
我們還是一個愛運動的班級，由于我們班的特殊性，每屆學(xué)校的.運動會，我們都跟比我們高年級的同學(xué)比賽，四年級的時候和五年級的同學(xué)比，現(xiàn)在五年級了，又和六年級的同學(xué)比，我們的個子比六年級矮很多，但是我們從來就沒有怕過，初生牛犢不怕虎，在賽場上，有我們奮力拼博的的身姿，就像一抹亮麗的彩虹，輸也輸?shù)帽瘔�，贏也贏得自豪。
我們班是個愛美術(shù)的班級，班里有許多同學(xué)畫畫非常捧，有的得過全國的大獎，有的獲得市、區(qū)里的大獎，班里的黑板報和學(xué)校的展板的采編、撰寫、排版和畫畫都是同學(xué)們自已設(shè)計的。同學(xué)們利用廢棄物品制作設(shè)計的環(huán)保實用小發(fā)明，也很有新意。
我們班是最調(diào)皮的班級，也是最團(tuán)結(jié)、最懂事、最有愛心的班級。“愛心手拉手中隊”就是我們班的同學(xué)特色，每次獻(xiàn)愛心活動，大家都毫不猶豫地伸出雙手，盡一點綿薄之力：賣舊報紙、賣羊肉串、賣水果、賣自已最珍愛的小飾品……忙忙碌碌，你一點我一滴地把義賣得來的錢全部都捐獻(xiàn)給需要幫助的貧困山區(qū)的孩子們，而且每次都是全校捐款數(shù)目最多的班級之一。
我們班還是一個愛音樂的班級，學(xué)校鼓樂隊和民樂隊的主力隊員大部分都是我們班的同學(xué)，敲鼓、吹號、彈古箏、吹笛子、彈揚琴、彈琵琶……個個都是小能手。
張揚個性，飛揚青春，這就是我們可愛的五一班。
人物的作文 篇3
我喜歡的卡通人物是蠟筆小新。他有一雙粗粗的眉毛，一雙珍珠大的`眼睛，穿著紅色的衣服，黃色的鞋子。他很調(diào)皮，很可愛，也很活潑！
他有一句最經(jīng)典好笑的口頭禪：“美女愛吃青椒嗎？”非常搞笑吧！
我喜歡他的原因是他調(diào)皮可愛，性格活潑。
有一次，他們老師要教大家做人工呼吸，老師準(zhǔn)備示范時，小新跑上去，老師不小心親到了小新，小新說：“老師你好白�。 闭娓阈�！
還有一次，早上小新要去上學(xué)，已經(jīng)快遲到了，但是小新還在睡覺，小新被他媽媽叫醒了，媽媽讓他去拿襪子，他慢慢地走，走到了放襪子的抽屜那兒，他本來想拿襪子的，但是因為他太瞌睡了，就睡到了抽屜里了，你們覺得搞笑嗎？
這就是我喜歡的卡通人物。
人物的作文 篇4
“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。碎碎念著這首李商隱的《嫦娥》，心想嫦娥一個人在月亮上多孤獨啊！我應(yīng)該陪她過一個中秋節(jié)。
我輕輕一跳，跳進(jìn)了月宮。一位哀婉動人的仙人走來，這應(yīng)該就是嫦娥姐姐了，“我?guī)銋⒂^一下月宮吧？”嫦娥姐姐說道，“嗯嗯”我若有所思的答到。我們開始參觀，一路上，我拉著她飄飄的衣帶。
先走進(jìn)一座宮殿，我打了一個寒戰(zhàn)，“冷了吧，抱著它就暖和了”，嫦娥姐姐邊說邊把一只兔子放到我懷里，這就是傳說中的玉兔吧，真漂亮！我們繼續(xù)參觀，突然聞到了濃縮郁的桂花香，“咕�！倍亲舆@是突然叫了起來，嫦娥姐姐笑笑帶我來到一棵桂花樹下，桌子上放著點心，我顧不上形象坐下就吃了起來，真香真甜，“咳咳”噎著了，嫦娥姐姐趕緊遞給我一個琥珀杯子，里面盛滿了透明的果汁，我嘗了一口，甜甜的`稠稠的，“這就是百花蕊釀的百花露吧”？嫦娥姐姐點點頭。
“嫦娥姐姐謝謝你，中秋快樂，我送你一個禮物”說著把電話手表取下來放到嫦娥姐姐手中，告訴她現(xiàn)在有衛(wèi)星信號，能互通電話，這樣她一個人在月亮上就不孤單了。分別時，我大聲喊到“嫦娥姐姐記得給我打電話”
“鈴鈴”嫦娥姐姐給我打電話了，一睜眼早上的鬧鐘響了，該起床吃飯上學(xué)了。
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