精選六一作文合集十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的六一作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一作文 篇1

　　隨著學(xué)校塑膠操場的全面竣工，和六一兒童節(jié)的到來，我們的操場真的變成了歡樂的海洋。

　　早晨，同學(xué)們穿著整齊的服裝，來到學(xué)校。校園里插滿了彩旗，200米紅底白線的標準環(huán)行跑道，柔柔軟軟的人造草坪在彩旗和鮮花的襯托下顯得更加光彩奪目。主席臺上方，掛著“歡度六一”的巨幅。到處充滿著喜氣洋洋，一派節(jié)日的歡樂景象。

　　隨著義勇軍進行曲響起，開幕式開始了。各個方隊身著各式服裝，排著整齊的隊伍，依次準備上場。此時，方隊中有的同學(xué)雙手合十，原地徘徊，看得出他非常緊張；有的同學(xué)反復(fù)練習(xí)，生怕自己在臺上出洋相；有的同學(xué)在摩拳擦掌，準備在臺上大顯身手；站在第一方隊中的五、二班的`宋昊宇同學(xué)一會拿著小號，放在嘴邊試奏著將要演奏的曲目；一會將小號放在腳邊，抱著雙臂，仰頭向天，微閉雙目，看得出他非常重視這次演出，他想為他們的方隊爭光，想在這次演出中大顯身手。

　　方隊開始行進了，看，宋昊宇表演得多投入、多認真啊，邁著大而有力的步伐，優(yōu)美、協(xié)調(diào)的吹著小號，還忘不了和前后左右的同學(xué)保持行進一致，面帶笑容的他，帶著囧囧有神的大眼睛目視著前方，可以看出他志在必得的信心

　　各年級代表拿著花入場了，都亮出讓人耳目一新的口號和入場方式，展現(xiàn)出了勝采小學(xué)一派蓬勃生機的景象。還有舉旗的同學(xué)，圍著操場一圈圈的跑著，為美麗的“會場”增添了色彩和生機。

　　所有的方隊都表演出了風(fēng)格和水平，所有的觀眾都大飽了眼福，樂在其中。

六一作文 篇2

　　校園生活中的點點滴滴，令我永生難忘；校園生活中的五彩繽紛，令我記憶猶新；校園生活中的一切，都令我難忘。六年的校園生活在我們的記憶中是無法抹去的，是永恒的港灣。在校園的每一天，都有不一的生活。一天，轉(zhuǎn)眼間就過去了；一天，猶如離弦之箭，讓我們無力挽回，只有不停的嘆息，久久的留戀！

　　千盼萬盼，六一終于到了。在這個只屬于我們的節(jié)日里，我們將一切的壓力都釋放出來，將一切的負擔轉(zhuǎn)化為了輕松與動力。這次的'六一別具一格，像是一場聯(lián)歡會。校園里到處是笑聲，到處是快樂，到處是歌聲。因為這次六一主要是文藝演出活動，有人曾說過，臺上一分鐘，臺下十年功。為了演好每一個節(jié)目，同學(xué)們都付出了許多許多汗水。大家都知道，這豐富多彩的節(jié)目演出背后，卻包含了所有學(xué)生，幾個星期的汗水，幾個星期的努力，幾個星期的成果。隨著一個個精彩節(jié)目的演出，證明了學(xué)生們的努力；隨著一陣陣熱烈的掌聲，證明了是汗水換來的。

　　努力向前，與五星紅旗的飛翔一起，用自己的努力，換來對母校的回報。臨近畢業(yè)的我們將一切的懷念和依依惜別都留在了六一的那一天，那一刻，那一聲聲歡歌笑語之中；留在了那一條條紅領(lǐng)巾的隨風(fēng)飄揚之中。六一，我們的節(jié)日；六一，我們最后的一個六一。我不會忘懷，忘懷那一天所發(fā)生的一切的一切，忘懷母校的一塵一土，忘懷班上的23張笑臉和一個個恩重如山，永生難忘的老師。

　　校園的一切，都包含了我們深刻的友誼，我們的友誼都將深深烙在我的記憶之中，直到天長地久。校園，永遠開放著愛的苞蕾，培養(yǎng)出一朵朵祖國的花朵。我愛校園，校園中一切的一切！

六一作文 篇3

　　“六一”那天下午，學(xué)校放了半天假。于是，我和幾個同學(xué)便去了玉淵潭公園。

　　剛一到門口，我們便興沖沖地跑到售票處問門票價，一問才知道，因為今天是“六一”兒童節(jié)，所以兒童一律免票！我們非常開心，瘋狂的沖進公園里。我們首先玩了碰碰車，沒想到因為“六一”是節(jié)日，由原來的6元漲到了8元，還貴了兩元呢！門票才1元到2元，而里面卻都貴了，這么算下來，我們還虧了呢！“明明是兒童節(jié)，不給我們降價就不錯了，反倒給我們漲價！”我心里想。不過，這里的價錢比一般的碰碰車價要便宜一些呢！我們買了三張票，去玩了一次。我開的那輛車很聽話，我連撞了好多輛車，可是也有不少從背后襲擊的，把我們嚇了一跳。既然你們從背后襲擊，我也給你們來一次。說著我以用迅雷下MP3的速度轉(zhuǎn)過來，來了 一次反擊！把他們也嚇了一跳，我們又從正面攻擊，把他們團團圍住，連續(xù)攻擊，打的他們落花流水，無法反擊！“丁零零”一陣清脆的聲音把我們從激戰(zhàn)中打斷。 停止的時間到了，我們戀戀不舍地離開了碰碰車。經(jīng)過一番討論，我們決定一會兒等吃完飯后，我們在這里集合。我和鄭**找到了我媽媽，我們一起去劃船。

　　碰碰車是刺激的，而劃船是悠閑的。

　　我和媽媽還有鄭**一起去座四人腳踏船。我們邊登船，邊吹泡泡，船在水中漂，人在畫中游，風(fēng)景美極了。你看，那泡泡忽上忽下，忽左忽右，有的越飛越遠，有 的越飛越高，晶瑩剔透。還有的在水面上彈幾下，居然不爆，又彈幾下才和水溶為一體。你看，水面上的野鴨可真多��！有的悠閑自得隨波逐流，有的'勇往直前沖風(fēng) 破浪，有的在湖面上梳理自己的羽毛。他們各個可愛伶俐，美麗動人，誰見了都不得不夸他們幾句。過得真快，轉(zhuǎn)眼下船時間就要到了，我們不得不拖著因戀戀不舍 而沉重的步子回到了岸邊，又和小伙伴們相遇。

　　擺脫不了碰碰車的誘惑，我們又“激戰(zhàn)”了幾回。夕陽已經(jīng)在下沉了，我們不得不互相說“再見”，愉快的“六一”游園活動就這么圓滿的結(jié)束了。

　　點評：

　　這篇游記符合游記的寫作要求，敘述很清晰，思路明確，對于整個游玩的過程描寫的形象到位，文中出現(xiàn)的名詞佳句，讓文章更加生動，尤其是坐腳踏船的這段描寫很形象具體，能夠把大家戀戀不舍的感覺表現(xiàn)出來，結(jié)尾部分點題，為文章畫上了圓滿的句號。

六一作文 篇4

　　為了迎接“六一”兒童節(jié)，星期三下午，學(xué)校組織了“六一”演出，我們班也是演出的隊伍之一，我們班的節(jié)目是歌頌“藍天向我們召喚”。老師說，這次活動代表我們班的整體形象，要求男同學(xué)們都穿禮服，女同學(xué)穿的是借來的演出服，有的`是橙色帶亮片的裙子，有的穿空軍服。這是一次展示我們?nèi)��?）班精神風(fēng)貌的好機會。同學(xué)們個個異常興奮。當然，我也跟大家一樣，激動萬分。中午我匆匆吃過飯，把辮子梳得油光發(fā)亮，在鏡子前照了照，興高采烈地來奔向?qū)W校。

　　一進教室，我看見已經(jīng)有幾個同學(xué)在化妝了。過了大概30分鐘，我們一畫完妝，劉老師就叫我們再合唱一次歌。下午兩點，同學(xué)們就得穿著整齊的校服，排著整齊的隊伍，走進音樂廳里等待著演出的開始。

　　終于開始了，第一個上臺的是表演HockyPocky的小同學(xué)們。他們隊列整齊，氣勢高昂。我心里越發(fā)緊張，但仍要耐心地等待�？燧喌轿覀儼嗔�，當聽到主持人說“下面請三（2）班演唱《藍天向我們召喚》”時，我表面上雖然很平靜，但心里卻像揣了只小兔子似的，心臟“砰砰”直跳�？晌覀円廊贿�是邁著整齊而堅定的步伐走上舞臺并迅速站好隊列。美妙的旋律響起來了，隨著指揮兩手的舞動，我們齊唰唰地唱起了嘹亮而又歡快的歌曲“藍天……”，我們班主任劉老師特意設(shè)計了一段詩朗誦，兩位朗誦者聲音洪亮，我們配合得很好，演唱隊歌時，每個同學(xué)眼睛和大腦高度集中，始終不離指揮，而指揮也把節(jié)奏把握得很準，表演的很有激情。終于唱完了，臺下響起了掌聲，我們?nèi)巳硕及l(fā)揮了最高水平。演出最后，白主任說了一句話：“大家都表現(xiàn)的不錯，祝大家“六一”兒童節(jié)快樂！”

　　就這樣大家快樂地回家了！

六一作文 篇5

　　星期五，是六一國際兒童節(jié)。爸爸媽媽一起幫我慶祝六一。

　　下午，我們先去上海書城買書。途中，我和媽媽在爸爸的車子里玩，玩得特別開心。到了之后我們就先去買書了……我們到了四樓，那里的書密密麻麻我都看不清楚了。我往左邊看了看，哦！那里是兒童天地。我急忙地跟爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，那里是兒童天地！”爸爸媽媽說：“好，我們到兒童天地去看看�！蔽覀円粔K兒到兒童天地里去了。那里的人好多��！我們東看看西看看我發(fā)覺了一本很好的書叫《馬小跳精彩作文》。我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我想買這本。”爸爸媽媽說：“好的.�！蔽揖唾I了這一本我喜歡的書……

　　到了晚上，我肚子餓了，我就對爸爸媽媽說：“我的肚子餓了，我們?nèi)コ源竽锼�餃吧。”爸爸媽媽說：“同意�！庇谑牵�我歡天喜地地拉著爸爸媽媽的手走進了大娘水餃店……我們都吃得香噴噴的。

　　我過了一個快樂的六一節(jié)！

六一作文 篇6

　　我們的六一慶祝活動在一個陽光明媚的日子中開始了。

　　我校的活動是上午各班自主活動，下午合唱比賽和頒獎典禮。

　　我們班精心準備了漢服秀、才藝表演和“花錢”比賽。

　　一進教室，只見一個個古裝小仙女、小公主、公子、大俠們在相互交流著，仿佛穿越到了古代。伴隨著悠揚的古風(fēng)音樂，一對對組合拿著扇子、寶劍羅袖揮舞，相互行著古代禮。我穿的是齊胸儒裙，隨著音樂，邁著小步，緩緩地走向我的同伴，我們合起扇子面對面行了屈膝禮，接著又展開扇子，轉(zhuǎn)了個圈，裙子像一朵鮮花盛開了。我們再次合上扇子向前行了揖禮，然后輕盈地“分道揚鑣”。

　　我們還進行了投壺游戲，在這個漢服秀上，同學(xué)親自體驗了一番古代的服裝、禮儀、游戲，對古代的文化有了一定的了解。

　　接著，響起了輕快的吉它聲，我們的才藝展示開始了，吉它彈唱、小組唱、個人小獨唱、帥氣的街舞等，真是勁歌熱舞，好不熱鬧。

　　壓軸大戲開始了，同學(xué)們辛辛苦苦大半學(xué)期賺到“錢”（班內(nèi)自制錢幣）終于可以開用了。管理銀行的`同學(xué)，在課桌拼成的“柜臺”上擺出了家委會為我們準備的豐富物品。同學(xué)們爭先恐后地擠上去買，棒棒糖、文件袋、可愛的筆，一搶而空，你用了十元，我用了二十元，大家用自己賺來的錢買東西好玩又興奮，但還是有點舍不得花。剩下的大禮包開始拍賣了，比如辣條大禮包從20元開始，一直拍到了100元，同學(xué)們互相分享著食物和快樂。

　　下午，全年級集中報告廳進行了合唱比賽。我們班穿著整齊的班服，精神抖擻，用男女生交替唱、和聲、齊唱的形式演繹了《陽光的味道》，可惜仍敗給了三班，獲得了二等獎，但我們班展示了自己的實力，我們一樣很高興。

　　這個六一真是一個別樣而快樂的節(jié)日。

六一作文 篇7

　　今年的六一，學(xué)校舉辦游藝活動，帶給我的不是激動，不是驚喜，而是慚愧——六年級的答題游戲讓一直英語感覺良好的我深受打擊，更多的是無地自容。

　　“套圈，沒意思�！薄芭那�，沒新意�！薄巴痘@，沒感覺�！庇谑牵�我闖進了六年級的'班級，班上貼了很多小紙條，上面寫著問題，如果你會回答，就把小紙條撕下來。我神采奕奕地走進去，連眉毛都自豪的翹起來了，可剛剛看了第一題，我就一愣，然后歸罪于學(xué)的英語書上沒寫到，繼續(xù)看第二題�！癮s……as……”我的臉快湊到紙上了，恨不得要把紙看穿，“一定是碰巧！”我一甩頭發(fā)，去研究第三題，“as?” ……第四題，“諺語？”……第五題……我的頭上沁出了密密的汗珠，臉上熱熱的。一回頭看見人家手里滿是五顏六色的小紙條，不禁汗顏。

　　盡管人家是六年級的，但是給我的壓力還真不小，然我明天要在努力努力了，壓力就是動力嘛！

六一作文 篇8

　　到了孩子們的節(jié)日——六一兒童節(jié)，我要和景琦峻和劉怡君一起去唐延路卜蜂蓮花超市后三樓玩樂高游戲。

　　到了樂高有一位阿姨接待了我，讓我簽了個字，給我了一張票后我就高高興興進了樂高的大門。我進去以后，那里的老師讓我根據(jù)教室的編號玩游戲，第一關(guān)是釣魚，唉！我只釣到了一條大魚，兩條小魚。第二關(guān)是小球回家，是要打一個管道，讓小球能從籃球架回到家，起初筆直的管道太多了，沒成功，第二次小球才回到了家。

　　第三關(guān)是開電動拼裝車，起初我開的很平穩(wěn)，也很順利，但就是在勝利在望的時候遇上了麻煩——車被我開到了轉(zhuǎn)盤上，讓車改變了方向，眼看馬上就要撞上柱子了，但在我的努力調(diào)整下，還是回到了平穩(wěn)狀態(tài)，最后成功了。但是下一關(guān)我不想說了，咱們看看最后一關(guān)。

　　最后一關(guān)是我最喜歡的一關(guān)，名字叫射擊。這一關(guān)就是拿老師們拼裝的弩發(fā)射子彈打怪物，發(fā)射有幾個步驟，第一步：把扳機拉開，把彈射器掛到扳機上，第二步，在彈射器的前面放上子彈，讓后瞄準，最后松開扳機，彈射器便會把子彈發(fā)射出去。射中一個怪物的一分，我射了三次，全部中了，我的.三分輕輕松松的就到手了。每比賽一次，就會得到一些分，我了這么多分，有什么用？都是來換獎品的，我是二等獎，換了一輛可愛的警用巡邏車。

　　今天我很快樂，我很想再玩一會，可是一天只有那么多的時間，不能光玩呀，還要讀書……所以我才戀戀不舍的離開了樂高機器人中心。

六一作文 篇9

　　雖然說是“六一”，但今天并不是兒童節(jié)。今年的兒童節(jié)在星期六，但慈愛的校長還是為我們提前準備了精彩紛呈活動。

　　活動前幾天，葛老師特地找到我，對我說：“費玉池，你一年級和誰一起說相聲的？”

　　我如實回答：“和吳興凱一起說的。”

　　“那個吳興凱現(xiàn)在在幾班呀？”葛老又問。

　　我想了想說：“吳興凱已經(jīng)不在這個學(xué)校上學(xué)了，他三年級的時候已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了�！�

　　還沒等葛老師說話，站在我身邊的王一夫好像已經(jīng)知道了老師的心思，迫不及待地說：“老師，讓我來和費玉地說相聲！”

　　老師看了看我，又瞧了瞧王一夫，想了想，最終答應(yīng)了下來。

　　“噢耶”我和王一夫雙手擊掌，高興極了。

　　放學(xué)，等爸爸回到家，我向他說明了這件事情。爸爸聽了二話沒說，立即打開手機給我找了個《為國爭光》的相聲。我看了一下臺詞，滿意地點了點頭。

　　第二天一大早，我來到學(xué)校，找到王一夫，一邊給他看臺詞，一邊對他說：“相聲我已經(jīng)選好了，馬上服裝你來選，記住，一定要選德云社同款的！”王一夫笑了笑，同意了。

　　哼，王一夫真是個小馬虎，說好服裝由他挑選的，到了今天卻讓我來選，沒辦法，還是我一人包辦了，給他也帶了一套。

　　終于到了我們的相聲節(jié)目，我的'心兒就像十五個吊桶打水——七上八下的。不過上臺說的時候，我就不那么緊張了，我們幽默風(fēng)趣的語言，把大家逗得哈哈大笑，伴隨著同學(xué)們的笑聲，我們的節(jié)目表演完了，臺下也爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我們心里快樂極了。

　　今天的“六一”兒童節(jié)文藝匯演豐富多彩，同學(xué)們盡情地歌唱，盡情展示著自己的才華，真是有趣極了。

六一作文 篇10

　　昨天，我和媽媽接回了去外地出差的爸爸。因為爸爸平時周六周日沒有好好陪我，所以答應(yīng)今天帶我去動物園。

　　今天，陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“歡迎你們，祝你過一個美好的六一”。昆蟲們也不甘落后，用演奏的形式為我們奏出歡快的樂曲。最美的還是舞蹈家——蝴蝶了，它在花兒的映襯下翩翩起舞，美麗極了！在這樣的氛圍下，我們的心情當然也無比愉快。興致盎然地來到了動物園。

　　動物園的景色也十分美麗，路邊百花齊放，地面綠草如茵，道路兩旁翠柳如眉，叫人多么沉醉呀！好像動物園里的動物是為了映襯這美麗的風(fēng)景。但是，動物園畢竟還是“動物”的家園，是我們了解動物的`地方，不是賞景的地方，我們只好戀戀不舍地離開這美麗的地方一路前行。

　　動物園里的動物多種多樣，各不相同。其中有草原之王獅子、山中之王老虎、林中之王豹子，還有蛇、大象……不過，我們最主要看的是熊貓、海豚和企鵝，因為我最喜歡它們。

　　我們先來到海洋館看海豚表演，當我看到海豚救人的姿態(tài)和躍出水面的動作時，我十分驚異，仿佛身臨其境。我們又來到了熊貓館，熊貓雖然是國寶，但是我之所以喜歡它并不是因為它身份高貴，而是因為它憨態(tài)可掬，十分討人喜歡�？矗≌�有只可愛的熊貓在吃竹子呢！最后，我們來到了企鵝館。企鵝的家鄉(xiāng)十分遙遠，是在冰雪覆蓋的南極，為了讓企鵝適應(yīng)動物園里的生活，企鵝被安置在一個有一面是玻璃的房間里，這樣可以方便人們近距離觀看，而且房間里開著和南極溫度一樣的空調(diào)，也可以說就是一個迷你的南極。南極的溫度那么低，我想，一般人進去，如果不穿上厚厚的棉襖，一定會受不了的。在這里我還了解到，企鵝是由企鵝“爸爸”孵化的，一個個小企鵝一搖一擺地走著，真像一個個剛剛學(xué)步的孩子，十分活潑。

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