【精華】暢想未來的作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的暢想未來的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暢想未來的作文 篇1

　　未來的學校是一個多姿多彩的樂園。

　　學校的大門是自動的，門上有個密碼盤，只要輸入自己的班級名、學號和姓名，大門就及時打開讓你進入。進了學校，被花壇環(huán)繞著的是一座40層高的教學樓。其中每個班級都有一層樓的面積，在這一層樓里，有美術(shù)畫室、樂器演奏室、體育器械鍛煉室、英語聽力室等等，每個同學在這些教室里都有自己的位置。在美術(shù)課上，同學們可以接著畫上一節(jié)課沒有畫完的山水畫，也可以創(chuàng)作自己新的作品；在音樂課上，大家正在練習新學會的葫蘆絲曲；在英語聽力教室，大家?guī)е�耳機徜徉在英語故事的情節(jié)里……。

　　同學們使用的文具盒里也十分先進。首先，打開文具盒，映入眼簾的是一個小的電子顯示屏。別看它小，它的功能可全了。

　　它不僅能告訴你時間，還能告訴你當天的課程表以及老師講過的一些重點內(nèi)容，復(fù)習時用它可方便了。這個顯示屏不需要充電，它是用太陽能做為能源，既好用又環(huán)保。

　　同學們使用的`鉛筆也不錯。在用它寫字的時候，如果發(fā)現(xiàn)你寫錯了，它就會自動幫助你把寫錯的字擦去，讓你重新寫好。它的筆芯永遠不會寫光，它會不斷地產(chǎn)生，讓你可以不斷寫下去。

　　同學們使用的鋼筆神奇而又奇怪。它不用加墨水，就能夠?qū)懗銎�亮的字來。非常方便。而且寫出來的字，你想要什么顏色就是什么顏色�?/p>

　　教室里的桌椅也很特別呢！課桌左側(cè)有一個攝像頭，它能自動拍攝老師上課講的內(nèi)容并存儲起來，以后復(fù)習的時候，就可以調(diào)出來并顯示在課桌的桌面上。你不禁要問，課桌是用什么做的呢，它當然是用高科技新的液晶材料做出來的了。同學們的椅子還能自動調(diào)節(jié)軟硬度，讓同學們學習的時候更舒服。

　　教室的黑板是多功能的。整個黑板就是一個大的液晶顯示屏，并且和老師的電腦連接到一起。老師事先把要講的課文輸入電腦，當講課的時候，老師用手輕點課文要講的內(nèi)容，與之相聯(lián)系的信息和圖片就出現(xiàn)在黑板上，使老師講課的內(nèi)容既充實又生動。這樣大大減輕了老師的工作負擔，還擴大了同學們掌握的知識面。

　　在教室里不能亂扔垃圾。如果你亂丟垃圾，教室角落里的智能垃圾桶就會發(fā)出提示音樂，提示你揀起垃圾。如果你還是不揀，音樂就會變成警報聲，直到你把垃圾扔進垃圾桶為止。未來學校的智能垃圾桶可以讓人改掉亂扔垃圾的壞毛病。

　　這就是我們未來的學校，怎么樣？神奇吧！只要我們奮發(fā)學習，努力拼搏，不久的將來我們必將實現(xiàn)美麗校園的夢想。作文

暢想未來的作文 篇2

　　在今天，核能己經(jīng)得到了極大的發(fā)展，也是許多國家努力追求突破的重要項目之一。雖然現(xiàn)在的核能技術(shù)相當發(fā)達，可是還是達不到大眾化。我常常想，未來的核能技術(shù)會怎么樣呢？能否突破核燃料的緊缺呢？會不會成為千家萬戶的必備品呢？核能，這一潛力極大的能源，能否為美好的星際旅行奠定基礎(chǔ)呢？

　　我想，在未來，快堆一定會代替不少今天的核反應(yīng)堆。所謂快堆，就是快中子增殖堆。將鈾-235和鈾-238并放于反應(yīng)堆里，在進行核裂變時，鈾-235只需要吸收一個快中子就夠了，剩下的就能讓鈾-238吸收。而鈾-238又會變成新的核燃料钚-239。钚-239也能用來作核燃料。周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)。當增值的核燃料超過了原有的核燃料，就算是增值了。

　　快堆在未來是比較有前景的。目前的核裂變反應(yīng)堆雖然能量巨大，可是終究會耗盡地球上有限的核資源的。假如沒有及時的能源補充，人類的科技恐怕會倒退數(shù)十年。可是快堆不會，在未來，快堆一定會在地球上所有的核電站中占很大一部分比例的。有了快堆，人們就不用再擔心能源問題了。

　　人類對原子能的探索是不會停下腳步的。我想，在未來，另一種核反應(yīng)堆會迅速崛起。這是一種比核裂變反應(yīng)堆的能源大上十倍的，和傳統(tǒng)核反應(yīng)截然不同的嶄新能源。這就是熱核反應(yīng)——核聚變。

　　我們知道，核能能源十分巨大，火柴盒那么大的'一塊鈾，就相當于300多輛卡車的煤。很難想象，核聚變能源竟然比這還要更大。我們熟知的太陽，就無時無刻在進行著核聚變，把光和熱送往地球。太陽已經(jīng)存在了50億年，今后還會再存在40億年，由此可見，核聚變能源多么巨大！

　　核聚變反應(yīng)堆主要依靠高溫高壓來進行聚變，至少要達到一億攝氏度。只有在如此高溫下，氫的同位素氘和氚才能聚變成氦核，而其中發(fā)生的質(zhì)量虧損，就是核聚變的能量來源。核聚變的放射性污染遠比核裂變小得多，燃料也更加充足，而且一座核聚變反應(yīng)堆能夠連續(xù)運作三千年，堪稱微型太陽。

　　不僅如此，在月球上還有著更加環(huán)保的聚變能源——氦-3，完全沒有污染，更為強大的電力，超極豐富的產(chǎn)量……這一切，都會讓月球成為未來重要的核工業(yè)基地，人類探索外太空的中轉(zhuǎn)站。

　　再過幾十甚至幾十百年，我想，那時的人類科技已經(jīng)空前發(fā)達。在那一天，核能也許能得到廣泛的應(yīng)用。在地球上，在太空中，在月球的生產(chǎn)工廠上，在開發(fā)火星的基地中。有了核能，人類就能乘坐宇宙飛船，飛出太陽系外，探索那浩瀚無垠的茫茫宇宙……

暢想未來的作文 篇3

　　未來的時候，老師們就不用在學校里天天為同學們上課了。因為未來的時候發(fā)明了機器人老師。

　　這種機器有用不完的電，因為它一走路就可以發(fā)出電。你想想，它不可能每天不走路吧，那還叫機器人嗎？人類發(fā)明機器人，不是為了讓它一直就待在那的。這種機器人還有很多特殊的功能，它的脾氣不是像某位老師那樣嚴厲，也不是很溫和。它可以教語文、數(shù)學、英語、科學等其它課程。它在上課的時候，只要心里想著那個課文和題目，它就會馬上呈現(xiàn)在黑板上，如果機器人想了一點別的，那它想的那些還是會出現(xiàn)在黑板上的。因為大腦會分辨出哪些是和課程有關(guān)的還是無關(guān)的，如果有關(guān)，它就會出現(xiàn)在黑板上，如果無關(guān)，那就會被大腦排除掉。這樣的老師可以讓我們在考試的時候分數(shù)變的比以前高還可以提高我們的'寫作能力。

　　怎么樣，未來的機器人老師很神奇吧！如果你想見到它的話，那你就趕快來到未來吧！

　　出來的。

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