【精品】美的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的美的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
美的作文 篇1
自信，毋庸置疑，是美的表現(xiàn)。如果一個(gè)人的舉手投足中都充滿了自信，那么就會(huì)給人以樂觀開朗的印象。曾經(jīng)聽過一個(gè)故事：
“在美國的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有個(gè)叫湯姆斯的青年。他十分貧窮，也沒有一技之長，但他從來不覺得沮喪，臉上總掛著自信的微笑。當(dāng)所有人都認(rèn)為他的生活沒有好轉(zhuǎn)的希望了時(shí)，一家保險(xiǎn)公司卻找上了他。原來，這家保險(xiǎn)公司的老板覺得湯姆斯雖然貧窮，但他的自信讓人感到十分有信任感，所以很適合當(dāng)保險(xiǎn)推銷員。果然，后來湯姆斯為這家保險(xiǎn)公司拉了不少保險(xiǎn)單。湯姆斯自己的生活也有了很大的'改善�！�
毫無疑問，湯姆斯的生活之所以變好是因?yàn)樗淖孕牛孕鸥淖兞怂娜松�。如果，你時(shí)時(shí)刻刻都像湯姆斯那樣，充滿了自信，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊許許多多的困難都會(huì)迎刃而解。那時(shí)候，你會(huì)從心底里贊嘆：“自信真的很美！”
美的作文 篇2
老師，是一盞不滅的燈，送給我光明；老師，是一把熊熊的火，帶給我溫暖；老師，是一碗熱騰的湯，給予我動(dòng)力；老師，是我心中難以忘懷的詩歌。
老師，是一個(gè)平凡的職業(yè)，但是，在我的心中：它是神圣的。老師們培育了一代又一代祖國的棟梁。是誰，在我們最需要幫助的時(shí)候給予我們幫助？是誰，在我們傷心失望的時(shí)候給予我們慰藉？又是誰，教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理？這樣的人，除了父母，便是老師。無數(shù)個(gè)老師在平凡的職業(yè)里做出不平凡的事。
作為一個(gè)老師最大的心愿就是教出出色的學(xué)生。如果一個(gè)老師的學(xué)生當(dāng)上了舉世聞名的科學(xué)家，而另一個(gè)老師教出的學(xué)生卻成了犯罪分子，誰會(huì)感到高興？其實(shí)，老師對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都是平等的，至于那些成績不好的同學(xué)說的：老師偏向成績好的同學(xué)。這一說法，不過是看法不同而已。舉一個(gè)例子吧，5。12四川汶川大地震的時(shí)候，老師會(huì)先救成績好的同學(xué)嗎？或許，有些老師正是因?yàn)榫饶切┱{(diào)皮的孩子而喪失了生命。有些同學(xué)會(huì)說，我們班的老師不如你們班的老師。但是其實(shí)每個(gè)老師對(duì)待學(xué)生的心態(tài)都是一樣的，他們愛學(xué)生，疼學(xué)生。只是，教育方法不太一樣罷了。作為學(xué)生，應(yīng)該理解老師的苦心。
幼兒園的老師給小小的我們以疼愛，小學(xué)的老師除了關(guān)愛我們以外，還加了一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)厲，這個(gè)嚴(yán)厲會(huì)隨年級(jí)的增長漸漸的增多，老師對(duì)我們的要求也會(huì)慢慢的增加。因?yàn)樾W(xué)是人生重要的階段。童年，是人生記憶力最好的階段。也是塑造優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)。這個(gè)時(shí)侯老師對(duì)我們嚴(yán)厲是理所當(dāng)然的，他們是為了我們的將來。想要將來有成績現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在的'努力學(xué)習(xí)跟老師的嚴(yán)厲是分不開的。
一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，老師把我從一個(gè)幼稚的孩子變成了自信的陽光女孩。這六年來，老師為我失望過，為我心疼過，為我欣慰過，為我自豪過。是老師，教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)`勇敢的去面對(duì)挫折；是老師，帶我盡情地遨游知識(shí)王國；是老師；教我要樂于助人要學(xué)會(huì)關(guān)心別人。
老師，為我們打開了知識(shí)的大門，使我們擁有了智慧；老師，為我們敞開了愛的懷抱，使我們擁有了友情和親情。在老師節(jié)來臨的時(shí)候，請(qǐng)每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的老師說一聲，老師，謝謝您！
美的作文 篇3
改革開放四十年，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，祖國越來越繁榮富強(qiáng)，人民的生活蒸蒸日上。
我曾聽爺爺說過，剛改革開以前，很多人的生活是很艱苦的，吃的，平時(shí)能有個(gè)地瓜，窩頭吃都很開心，魚和肉是過年的奢侈品。穿的，孩子們接二連三地穿，穿的衣服破了補(bǔ)，補(bǔ)了破，厚厚的補(bǔ)丁。夏天還好打發(fā)，冬天就難過了，一件棉衣過冬，棉衣穿得油光發(fā)亮，鞋破得大拇哥都跑出來了，腳趾頭都凍得紅腫起來了。住的，能遮風(fēng)避雨就滿足了，別的想都不敢想。
我聽了爺爺聊以前的生活，自己覺得是多么幸福�。‖F(xiàn)在每天一日三餐，天天穿的，用爺爺?shù)脑捳f就是天天過年了。住的就是“皇宮”了，雖沒有丫鬟侍候，可現(xiàn)在的家用電冰箱，空調(diào)，電磁爐，電飯煲，微波爐，洗衣機(jī)比皇宮里的丫鬟還管用。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展真是日新月異，完全改變了人們的生活。從通訊用的手機(jī)，如今已是智能手機(jī)，于電腦和手機(jī)連為一體；從黑白電視到現(xiàn)在的三D電視；微信支付，視頻電話，微商等也融入大家的生活。更讓家人開心的事，鎮(zhèn)里種的那么多水仙茶，不要運(yùn)到很遠(yuǎn)的城市賣，只要在網(wǎng)上銷售就行了，茶農(nóng)們負(fù)責(zé)種植加工，爸爸負(fù)責(zé)整個(gè)鎮(zhèn)的水仙茶在網(wǎng)店里銷售。媽媽去買菜也不要帶錢包，直接“滴”的一聲錢就支付完了。夏天的時(shí)候，媽媽再也不用頂著太陽，去街上買東西了，上淘寶網(wǎng)，網(wǎng)上的衣服琳瑯滿目，在網(wǎng)上精心選購，看中購買就行了。
家鄉(xiāng)的發(fā)展離不開通往外面世界的路。家鄉(xiāng)的馬路，從黃泥巴路，到后來的水泥路，再到現(xiàn)在的白改黑柏油公路，因?yàn)楝F(xiàn)在小汽車越來越多了，以前的'路已經(jīng)不能滿足人們的需要了。現(xiàn)在美好的生活，是爺爺奶奶那輩人想都不敢想的。
這美好的生活，離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，是黨給中國人指明了前進(jìn)的方向；離不開中國人民用勤勞、勇敢與智慧，是全國人民創(chuàng)造出來的美好生活。我們真難想象未來的世界，那時(shí)，家家都奔小康，那時(shí)，我們的國家經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面一定更加發(fā)達(dá)更加先進(jìn)，我們的國家一定是超級(jí)富裕的國家了吧！
美的作文 篇4
一年之計(jì)在于春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。
天氣雖然仍帶著絲絲涼意，但小草已經(jīng)迫不及待的從沉睡已久的泥土里鉆了出來。從此，地的.荒蕪沒了，被潛滋暗長的野草的繁榮取代了。放眼望去，一片黛綠。清新的春風(fēng)溫柔的撫慰著他們，掀起一縷縷沁人心脾的芳香，為故鄉(xiāng)增添了一絲淳樸的氣息。
“春色滿園關(guān)不住”，佇立在遠(yuǎn)離城市的綠地，高擎雙臂，仰望藍(lán)天，注視著漫天飛舞的風(fēng)箏，傾聽著雪水流淌的樂章。
綠葉叢中紫羅蘭的低聲，芳草里鈴蘭地的耳語，流泉變迎春花的低笑，這些你聽見了嗎？他們已經(jīng)打扮好了，只等了春之女神揭起了繡幕，好一個(gè)一個(gè)的登場(chǎng)�，F(xiàn)在她們有點(diǎn)浮動(dòng)，有點(diǎn)不安：為什么春天還不讓我們登場(chǎng)表演？
春天為我們換了一個(gè)全新的世界：到處怒綻著紅紫，到處隱現(xiàn)著虹光；到處悠揚(yáng)著悅耳的鳥聲，到處飄揚(yáng)著迷人的香氣。蔚藍(lán)的天上，桃色的云，徐徐伸著懶腰。而流水卻瞧不上這嬌小姐腔，他泛著瀲滟的霓彩，唱著響亮的新歌，頭也不回的奔赴巨川，奔赴大�！�
可愛的春天給我們帶來了五彩繽紛的世界，帶來了無限的愉快和歡樂，帶來了希望與祝福！
美的作文 篇5
《贊美》一句贊美，讓一個(gè)放牛班的學(xué)生成為化學(xué)家；一句贊美，讓原本羞澀的學(xué)生成為廣受年經(jīng)人喜愛的心理學(xué)者；贊美的力量，鼓勵(lì)的火花，曾經(jīng)讓許多人的生命，有了奇跡的改變。然而，我就是在贊美的懷抱下健康成長。在家里，爸爸是老師，媽媽曾經(jīng)是老師，他們都是懂道理的人，在家里他們給了我很大的自由空間，我可以自由自在地做自己喜歡的事。除此外，我還常常得到他們的支持！
一句短短的贊美讓我有了前進(jìn)的勇氣，讓我看到了，我也是好樣的！在學(xué)校，老師與同學(xué)們之間的贊美就更多了。在課堂上，作業(yè)做得好的同學(xué)被老師大大贊揚(yáng)一番。讓我們有了竟?fàn)幍膭?dòng)力——為了被老師點(diǎn)名贊美而認(rèn)真寫作業(yè)，在課間，我們也為了“賺”老師的分而提早回�！矣浀�，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師突然拿著我的數(shù)學(xué)作業(yè)，說：“劉海平的作業(yè)是班上最好，最清楚的一位，格式也是最好的，看她的.作業(yè)簡(jiǎn)直就是一種享受……”頓時(shí)，我看到了全班七十多雙眼齊齊向我看來，我只覺得心跳加速、激動(dòng)、高興……為此，我以后寫字也就常常因老師的一番話而寫得更加端正、清楚。上網(wǎng)，對(duì)一個(gè)中學(xué)生來說，是一件極不好的事，然而，我爸爸就給了我自由發(fā)展的空間——可以玩電腦。在我上網(wǎng)的這段時(shí)間里，我交上了一位老師。她網(wǎng)名叫小鎖，小鎖老師不僅教會(huì)我該如何使電腦，還教會(huì)我如何做人。其中，她第一次與我聊天時(shí)對(duì)我說了一句令我終生難忘的話：“請(qǐng)相信自己，你有你的精彩”。在論壇在，她也經(jīng)常鼓勵(lì)我，關(guān)心我，共同與我分享快樂與悲傷。
在生活中，我也與她常通信，她還寄過禮物給我，那是——一本書！一本足可以令我終生受益的故事書，里面還夾帶著她用鋼筆寫給我的留言。那留言字字閃光，帶給我一陣陣動(dòng)力，推動(dòng)我上進(jìn)！……無數(shù)句贊美圍繞著我們，只是，你是否把贊美變?yōu)閯?dòng)力來推動(dòng)你自己？如果你沒有被人贊美過，那么，請(qǐng)你相信這話：“請(qǐng)相信自己，你有你的精彩！”
美的作文 篇6
我有一位偉大而愛我的父親，在這個(gè)世界上他是最好的父親，也是我最愛的父親；一雙炯炯有神的眼睛時(shí)常鼓勵(lì)著我；一臉密密麻麻的胡須，時(shí)常貼在我的臉上、手上，親近著我，那雙長滿繭子的手時(shí)常撫摸著我，安慰著我，無論我走到哪里，總有父親親切的問候，總是有父親無微不至的關(guān)懷，每當(dāng)上學(xué)時(shí)，不管怎樣的天氣，不管路上是多么的難走，父親總是我最結(jié)實(shí)的堡壘，保護(hù)著我，總是我避風(fēng)的港灣，呵護(hù)著我。
茫茫人海中一眼望去最熟悉、最溫暖的那個(gè)身影就是父親，那張被曬得黝黑的，看上去并不光滑的臉上好像記載著好多年前的艱辛與磨難，走起路來，時(shí)常用手垂著腰，好像在放松積壓了幾十年的辛苦，那個(gè)面孔，那個(gè)動(dòng)作，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，像好在提醒著我，要好好的照顧父親，要為父親多做點(diǎn)事情。
父親出生于農(nóng)村，從小就失去了母親和自己的奶奶相依為命，父親的長相平平，可是他的經(jīng)歷卻是那么的不平凡，父親所在的那個(gè)年代很窮，過著吃了上頓沒下頓的日子，生活的很艱苦，父親那時(shí)候吃的東西都是現(xiàn)在的我們無法吃下的，如：樹皮、洋芋蔓、皮褲袋、等等，也是生在這個(gè)年代的'我們體會(huì)不到的艱辛，與現(xiàn)在的生活相比真所謂是天壤之別呀！
父親對(duì)我的愛更是無法用語言來形容的，如果有人問我世界上最偉大的愛是什么，我會(huì)毫無疑問你的告訴他是——父愛，人都是母親生的，而我就是個(gè)例外，我因父親而“生”。
這是因?yàn)?994年的一個(gè)冬天，天特別的冷，但是為了辦年貨，父親不得不去集市，在父親去購年貨的路上，路過一條小路時(shí)，路邊一個(gè)紙箱里傳來小孩子凄慘的哭聲，過路的行人川流不息，但沒有人去理會(huì)那個(gè)哭著的孩子，只有父親打破了那個(gè)小孩的哭聲，在寒冷的冬天里父親毫不猶豫的脫下自己的外套，將那個(gè)小孩裹起來，那么冷的天，有可能那孩子隨時(shí)都會(huì)被凍死、餓死、渴死……可是因?yàn)橛辛烁赣H那件特殊的外套，這孩子才得以幸存，父親當(dāng)時(shí)還高興的自言自語道：“多可愛的孩子呀！”“這誰真是造孽呀！ ”他還時(shí)不時(shí)的為這個(gè)孩子而嘆氣，復(fù)雜的情緒交織在父親的額頭，就這樣，父親把那個(gè)可愛小孩子抱回了自己的家，在一個(gè)十幾口人的家中，在那個(gè)并不是很富裕的年代，多一個(gè)人就多一份責(zé)任，多一份麻煩，更多了一張吃飯的嘴；但在父親看來這些都無所謂，只要這孩子能有家，能在愛與快樂中成長；生活是苦了點(diǎn)，但是父親還是沒有放棄來養(yǎng)活這個(gè)沒有一點(diǎn)血緣關(guān)系的孩子，這些愛加起來，比山還高，比海還深。后來在這個(gè)充滿愛的家中，這個(gè)孩子一天天的長大了，從學(xué)會(huì)說話到學(xué)會(huì)走路再到踏入學(xué)堂，在這當(dāng)中付出最多的是父親，最受寵愛的卻是這個(gè)被撿來的孩子。
這個(gè)孩子就是現(xiàn)在的我，從這些可以看出父親是個(gè)多么好，多么仁慈、老實(shí)、地道、有愛心的人，就算不是親生的父親還是一如既往的愛著我關(guān)心著我，在我最需要的時(shí)候看到的總是父親高大的身影，在生病醒來后，映入眼簾的還是父親，那擔(dān)心和焦急的面容，那花白的頭發(fā)，那滿臉的皺紋，讓我的心里好難受，好糾結(jié)，覺得自己太不爭(zhēng)氣了，為什么總是生病，總是讓父親擔(dān)心。
這十幾年來，父親為我付出了多太多，付出的不僅是辛苦，更多的是心血，父愛就是那鼓勵(lì)的眼神，父愛就是那貼著臉的胡須，父愛就是那雙撫摸著我的手。
這就是我的父親，一位偉大的形象、一位值得頌揚(yáng)的父親、一位平凡的父親。
隆德縣中學(xué)初三：趙慧霞
美的作文 篇7
秋意正濃，小路上鋪滿金黃的葉子。每一片葉子，都是一個(gè)日，在母親的身后堆積成過去。春天、夏天的童話都已發(fā)了黃，夾在落葉中不見了蹤跡，秋陽依舊溫暖，淡淡的金色仍可以編織一篇童話——給秋天。
秋夜，偶然停了電，搖曳的燭光把媽媽的身影投在墻上，凝重、飄逸，宛如披著羽衣的仙女在沉思。那一刻，我真希望那影子是一張剪紙，可以夾進(jìn)書頁，留一個(gè)永恒�？墒�，那畢竟只是一個(gè)影子，轉(zhuǎn)瞬即逝。來電后，母親又恢復(fù)了忙碌，那匆忙的影子畢竟是抓不住的。其實(shí)，我要珍藏的也不止是那影子，還有媽媽重新披起羽衣的神情。
母親有一件美麗的羽衣，是讀了一篇童話后才知道的。文中說：每個(gè)母親原本都是一個(gè)美麗的仙女，都有一件羽衣，可以讓她飛翔；可當(dāng)她決定做母親時(shí)，那羽衣就鎖進(jìn)了一只永不會(huì)再打開的箱子。而我的希望正是要母親重新披起羽衣。
搖籃邊，她的眸子是會(huì)唱歌的星星，周圍的一切都在她的歌聲中動(dòng)了起來。后來，母親是童話，在她的聲音里哭也清晰，笑也清，忘記了母親那時(shí)的模樣，只記得那時(shí)母親是仙女。
再后來，母親又忙了起來，清晨拉了我去公園嗅葉的清香，雨夜擁我在懷中似聽雨的呢喃……我終于知道，母親的`羽衣未收起，而是從我發(fā)出第一聲啼哭起就披到了我的身上……十幾年來，母親的彩筆一直都在畫我，從沒舍得為自己多畫一筆。今天，當(dāng)我想還一個(gè)體貼給母親時(shí)，一張初三的課表又把我埋進(jìn)了書里。把愛寫在今天，把報(bào)答留給明天，竟成了我無奈中唯一可以期望實(shí)踐的諾言。
母親僅有一本相冊(cè)，留住了她的青春。但不知是因?yàn)檫^于忙碌，還是不想重拾朝花，她竟輕易不去翻它。
母親再也不像我兒時(shí)那么神秘——沒有時(shí)間去聽《梁�！�，連最愛看的電視劇，也總是在結(jié)束之前就悄然睡去……而當(dāng)我承諾給母親買什么東西時(shí)，母親的笑又是那么無怨無悔，甚至還頗有幾分我終于懂得的欣慰。難道，母親的心只兩句話就得到滿足? 秋天仍需要童話，母親的心需要滿足。在這金黃的季節(jié)里，母親的收獲應(yīng)該是一個(gè)長大的我。而我長大后的第一件事就是要報(bào)答母親，不讓母親感到秋的凄涼和蕭瑟。秋天，風(fēng)雨會(huì)因有了童話而變得溫馨。
陽光下，和披著羽衣的母親一起走，走過小巷，走過清溪，……我們扯著太陽的絲縷，我們織著秋天的童話。
美的作文 篇8
萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土與人類生活息息相關(guān)……泥土平凡而樸實(shí)，默默奉獻(xiàn)而不計(jì)回報(bào)，功高蓋世而不張揚(yáng)個(gè)性，然而泥土卻被我們忽視，面對(duì)泥土你會(huì)有什么樣的聯(lián)想和思考?要求題目中必須有“泥土”兩個(gè)字。題目自擬，文體不限，不少于600字。
爸爸是一片泥土
俗話說：“花愛陽光，魚愛水”，那么小草當(dāng)然愛泥土嘍
爸爸是泥土，平凡而樸實(shí)。
爸爸是泥土，博大而厚重。
爸爸是泥土，我是小草。泥土哺育著小草。
爸爸很愛我，他無時(shí)不刻不關(guān)心著我，就像泥土愛著小草。他用實(shí)際行動(dòng)交給我做人的道理，告訴我人生的意義。在我得意時(shí)，告訴我“人外有人，天外有天”在我失落時(shí)，鼓勵(lì)我“失敗是成功之母”在我16年風(fēng)雨歷程的人生路上，爸爸哺育我很多很多。
爸爸是泥土，我是小草。泥土是小草的教練。
爸爸從小就注意鍛煉我的`自理能力。每次我換下要洗的襪子、衣服，要包辦代替的是媽媽，說著“自己的事情自己做”的是爸爸。當(dāng)我學(xué)自行車時(shí)，幾次摔倒，說“長大再學(xué)”的是媽媽，喊著“堅(jiān)持就是勝利”的是爸爸。所以說爸爸是我最嚴(yán)格的教練。
爸爸是泥土，我是小草。泥土熏陶著小草。
爸爸是一個(gè)普通工人，具有中國工人的特點(diǎn)。他老實(shí)、樸質(zhì)，幫助別人從來不求回報(bào)。他的話也從來不加修飾，經(jīng)常說：“好好學(xué)吧，今后爸爸幫不上你什么，就靠你自己了，你能上到哪，爸爸就供你上哪�！边@些普通的近乎平庸的話，使我久久不能忘懷。我似乎能感受到他每一次心跳迸發(fā)出來的熱情，這份源于心底的熱情教會(huì)我如何面對(duì)生活，面對(duì)人生。我在爸爸性格的潛移默化下，也變得堅(jiān)強(qiáng)、踏實(shí)、不屈不撓。我一步一個(gè)腳印跟著爸爸走好人生路。
爸爸是泥土，我是小草。泥土關(guān)懷著小草。
泥土對(duì)小草的關(guān)懷是默默的，爸爸對(duì)我的關(guān)懷是深沉的。他不象媽媽那樣嘮嘮叨叨，而是經(jīng)常與我談心時(shí)刻注意我的思想，從根本上理解我、關(guān)心我。我在爸爸的注視下成長，我忘不了他的眼睛。就象朱自清忘不了父親的背影。爸爸看我的每一個(gè)眼神都是一種關(guān)懷。
爸爸是泥土，我是小草。小草永遠(yuǎn)愛著泥土，我永遠(yuǎn)愛著爸爸。
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