- 天空的作文 推薦度：
- 仰望天空作文 推薦度：
- 天空的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】天空的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的天空的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
天空的作文 篇1
如果說(shuō)地球在我們的心中是一個(gè)非常巨大的一個(gè)事物，那么宇宙呢？夜晚我們可以看到星星，那么白天呢？現(xiàn)在的人們說(shuō)什么要探索宇宙，讓宇宙的謎題真相大白，是否能讓宇宙就這樣神秘下去呢？是否可以給夜晚的天空增加一點(diǎn)神秘的面紗呢？往往星空的美會(huì)讓人沉醉在其中，多數(shù)都是覺(jué)得月亮美，而星星他們可以視而不見(jiàn)。如果月亮沒(méi)有星星的襯托你們會(huì)覺(jué)得他很美么？如果一部電影沒(méi)有配角只有主角那么你會(huì)覺(jué)得這部電影非常的`好看么？
人們對(duì)于星空的美就是那蛋黃的月亮和那美麗的星星。但是你們是否見(jiàn)到了那猶如黑幕一樣的天空。你見(jiàn)到了，但是你不會(huì)看到他，你不會(huì)覺(jué)得他很美。能夠聽(tīng)到天空流星劃過(guò)的聲音，你能否見(jiàn)到天空那星星的美麗。如果你看過(guò)很多次流星，那么你不會(huì)覺(jué)得他很美。你只會(huì)覺(jué)得他很平常。這就是俗話說(shuō)的：“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。”
在一顆小行星在天空畫(huà)過(guò)一道優(yōu)美的弧線的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得這是美的。但是你是否想過(guò)那天上又消失了一顆星星，在流星墜落的時(shí)候他用自己生命的最后一點(diǎn)延續(xù)來(lái)讓天空出現(xiàn)一條優(yōu)美的弧線。有古人，喜歡對(duì)著夜晚的天空一個(gè)人獨(dú)酌。他是在觀察天空的美還是在品嘗那酒的清醇呢？人們常常說(shuō)夜晚的天空是最美的。黝黑的天空猶如無(wú)邊無(wú)際的大海，但是聽(tīng)不到那浪花沖撞巖石的聲音。這樣的天空只能用一個(gè)來(lái)形容，那就是“靜” 。
那天空平滑如鏡但是倒影不了人的影像。這就是天空，這就是天給我們顯示出來(lái)的美。這就是我們眼中的天空。有人見(jiàn)過(guò)流星雨，但是見(jiàn)過(guò)的人很少。見(jiàn)過(guò)的往往會(huì)向流星許一個(gè)愿望，但是如果要看這個(gè)愿望能不能實(shí)現(xiàn)就要看你做的事情了。
往往人們對(duì)天空的理解都是淺薄的
天空的作文 篇2
“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄……”每每看到這一串歌詞，心里不由得想到了我們的綠色生態(tài)。
我們可曾想到過(guò)當(dāng)?shù)厍蚶镒兂闪艘黄瑥U墟，地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，看到一棵參天大樹(shù)就此在那不長(zhǎng)眼的刀下消失，我們?nèi)祟愒撊绾未婊睿锶f(wàn)千世界的多姿多彩就此消失，你可曾心痛，當(dāng)你在吶喊是誰(shuí)讓世界變成這樣的，是人類自己�。∈侨祟悂y砍亂伐，制造垃圾引起的，我們不想大自然的綠色生態(tài)成為我們的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一起去構(gòu)建美麗和諧的大自然。
每每刮風(fēng)的`時(shí)候，你可曾感受到，那突如其來(lái)的風(fēng)里帶著沙，一不小心就吸入在人體的肺部里，這小小的沙安危著人體的生命，得肺病的人群越來(lái)越多，就拿我們?yōu)跆m浩特的人來(lái)說(shuō)，有一段時(shí)間有大部分的人住在醫(yī)院，基本上有70%，而50%的人是因?yàn)榉窝追尾亢粑赖燃膊�，這都是人類終究害了自己呀！在外國(guó)，從未有這些事發(fā)生，刮風(fēng)更是沒(méi)有的事情，即使有也不會(huì)有沙等物質(zhì)，我們?cè)囅胛覀兊淖鎳?guó)有著新鮮的空氣，優(yōu)美的風(fēng)景，藍(lán)天白云，孩子們自由自在的玩耍，老人們可以悠閑的散步，這將是多么美好的事情��！
還記得我很小的時(shí)候去過(guò)一次大草原，四面遼闊，心情非常舒暢，讓我第一次感受到大自然的氣息，臨走前我曾發(fā)誓，我一定要再來(lái)，三年后我再一次來(lái)到了大草原，在中巴車上，我高興的心情低落下去，我看到的不是牛，羊，草地，而是一個(gè)大的工廠放出的污染物，果然一下車，跟我的想像落下了大大的落差，草原有一大片變成了荒地，蒙古包也漸漸消失，那的工人說(shuō)：“人們把樹(shù)都給砍光了，近幾年有人花了巨資占領(lǐng)了這片地建了工廠�！蔽以谛睦镎f(shuō)，巨額就收買(mǎi)來(lái)大自然嗎？這個(gè)草原破壞了，我很失望，又很氣憤人類把大自然的生態(tài)平衡破壞了，我們不想看到這樣的結(jié)果，如果我們少砍一棵參天大樹(shù)，人類的生態(tài)平衡將變成一個(gè)和諧美好的明天。
讓我們從現(xiàn)在做起，保護(hù)好大自然，讓大自然多一份新鮮的空氣，讓我們永遠(yuǎn)看到藍(lán)藍(lán)的天空，讓綠色永駐我們和諧的大自然。
天空的作文 篇3
1.從教材中作文訓(xùn)練過(guò)的課文幫助理解題目的含義。新課程源自蘇教版《語(yǔ)文》必修五第四個(gè)專題“我們頭上的燦爛星空”(《逍遙游》《蘭亭集序》《人是能思想的葦草》《我為什么而活著》)和人教版第五冊(cè)第一單元的“哲學(xué)論文和隨筆”(《人生的境界》《人是什么》《莊子：在我們無(wú)路可走的時(shí)候》《孔孟》)，它們都分別將“懷想”與“天空”作了哲理性的闡述。前者課文模塊“我們頭上的燦爛星空”專題寄語(yǔ)的關(guān)鍵詞分別為“無(wú)窮”“浩渺”“深邃”“新鮮”；而后者“哲學(xué)論文和隨筆”，馮友蘭將人生的境界分為“自然境界、功利境界、道德境界和天地境界”四種；趙鑫珊說(shuō)：“人是由三部分組成的：對(duì)往事的回憶、對(duì)現(xiàn)時(shí)的把握和對(duì)未來(lái)的憧憬。”所以，“懷想天空”，不但指懷念、遐想自然的天空，更應(yīng)該喻指人生的天空、文學(xué)的天空、教育的天空、環(huán)保的天空、體育的天空等范疇。因此，“懷想天空”是一個(gè)體現(xiàn)創(chuàng)造性思維活動(dòng)的命題。
2.通過(guò)分析題目本身的引子材料來(lái)確定寫(xiě)作的角度和題材。從題干所提示的內(nèi)容來(lái)看，“明凈的天空，遼闊的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往”，針對(duì)其中“明凈”“遼闊”“深邃”三個(gè)定語(yǔ)，作文時(shí)應(yīng)扣住人生、社會(huì)、歷史中所處的“天空”來(lái)構(gòu)思；又要注意，無(wú)論是歷史的還是現(xiàn)實(shí)的事物，都一定要以“懷想”的方式出現(xiàn)在作文中。寫(xiě)出遙望星空時(shí)所產(chǎn)生的積極的聯(lián)想或想象，并由此進(jìn)行思索，提出自己的見(jiàn)解。當(dāng)然，也可以寫(xiě)真實(shí)的人和事。例如，①實(shí)寫(xiě)自己生活、成長(zhǎng)的經(jīng)歷。如寫(xiě)在小學(xué)、初中、高中學(xué)習(xí)中曾經(jīng)揮灑過(guò)奮斗汗水的生活片斷的“天空”；寫(xiě)在父母、老師等人的翼護(hù)和培養(yǎng)教育下快樂(lè)學(xué)習(xí)的故事“天空”；還可以具體寫(xiě)自己讀書(shū)、立志的“天空”，如近代國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在《人間詞話》中提到做學(xué)問(wèn)的三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！边@便是立志、奮斗、成功的三個(gè)境界的人生“天空”。②實(shí)寫(xiě)自然界的“天空”�？梢詮沫h(huán)境保護(hù)的角度，寫(xiě)工業(yè)文明所帶來(lái)的環(huán)境污染。如天空渾濁、昏暗；也可以寫(xiě)環(huán)境污染使得天空的飛鳥(niǎo)少了；森林沒(méi)有了、空山鳥(niǎo)語(yǔ)聽(tīng)不到了；藍(lán)天白云的舒卷和美麗的火燒云也不見(jiàn)了等。不過(guò)，如今加強(qiáng)環(huán)保成了全球性關(guān)注的頭等大事，有些地方，落實(shí)環(huán)保的措施得力，從此天空變得湛藍(lán)了，到處可見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香了……這樣，從消極和積極兩個(gè)不同的視角去選擇安排材料來(lái)寫(xiě)。③也可以由此及彼，浮想聯(lián)翩，虛寫(xiě)“天空”。如既可以將思緒追憶歷史的天空，去與屈原對(duì)話，與陶潛“東籬采菊”，與李白“將進(jìn)酒”，又可以懷想曾經(jīng)為新中國(guó)拋頭顱、灑熱血死去的英烈等。還可以想到開(kāi)發(fā)中國(guó)大西北沙漠天空，讓那里的日照、風(fēng)力造福于民、造福于國(guó)。還可以向宇宙天空、海底世界發(fā)出未來(lái)的暢想與探索。如想到“可上九天攬?jiān)隆薄昂教焯皆隆保氲健翱上挛逖笞谨M”——建立海底隧道、城市、公園，以及向海底堆積物探求能源等。
總之，除了立意的多元化之外，表達(dá)方式與文體也可以豐富多彩。擅長(zhǎng)哲理思維的，可以選擇寫(xiě)議論文；善于發(fā)揮“情商”(人文性)的，可以選擇記敘文來(lái)寫(xiě)；特別是文采好的，可以將敘述、議論、抒情相結(jié)合，寫(xiě)成優(yōu)美的散文。當(dāng)然，內(nèi)容決定形式，切入口一定要小。
范文：懷 想 天 空
倉(cāng)皇南飛的'大雁不知又帶走了誰(shuí)的思念。天空仍然很藍(lán)，不知是人們的愛(ài)點(diǎn)亮了天空，還是天空照亮了人們心中的愛(ài)。
一個(gè)人的天空
在這古老的東方大地上，生活著一位歌者，他用自己的愛(ài)筑起了一個(gè)舞臺(tái)，用這個(gè)舞臺(tái)的所得為那些失學(xué)的孩子撐起了一片天空。叢飛，那個(gè)在與癌癥作斗爭(zhēng)的男子，捐出了自己的所有，卻沒(méi)有想到去治療自己的不治之癥。叢飛走了，帶著自己對(duì)失學(xué)兒童的愛(ài)飛走了，飛向自己那片蔚藍(lán)的天空。有人說(shuō)：“叢飛的所作所為，并不能讓每一個(gè)孩子的眼中都鋪滿燦爛的陽(yáng)光。”但是，正是叢飛用自己的歌聲唱出的那片天空，刺痛了我們的雙眼，讓慈善事業(yè)的大門(mén)逐漸開(kāi)啟。這是愛(ài)的天空。
三個(gè)人的天空
你能想象一個(gè)人從萬(wàn)丈懸崖跌落下來(lái)是什么后果嗎？是滅亡，還是幸存？幾年前的那件纜車事故，至今仍歷歷在目。當(dāng)一輛坐著享受天倫之樂(lè)的三口之家的纜車從纜繩上跌落的時(shí)候，只見(jiàn)四只手同時(shí)托起一個(gè)不大的身體，也同時(shí)托起了一個(gè)脆弱的幼小的生命，然而這兩雙手的主人卻義無(wú)反顧地逝去了！這是父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空！有人曾說(shuō)：“那件事故發(fā)生后的第二天，天空顯得異常恬靜。讓人看了有一種想家的沖動(dòng)�！笔堑模�(dāng)父母用自己的雙手呵護(hù)著自己的孩子的時(shí)候，一片永遠(yuǎn)也看不到風(fēng)雨的天空，就在孩子們的頭上鋪展開(kāi)來(lái)。這也是愛(ài)的天空。
一群人的天空
為什么這個(gè)古老國(guó)度的慈善指數(shù)總像一個(gè)不想長(zhǎng)大的孩子？為什么人們總是在一張張充滿中彩希望的“小紙片”上去關(guān)注福利事業(yè)？為什么人們總愛(ài)追問(wèn)一個(gè)個(gè)富翁的資產(chǎn)，而不去關(guān)心富翁們對(duì)慈善事業(yè)的捐款？但是，青島出現(xiàn)的那個(gè)愛(ài)心團(tuán)體，卻努力地改善著這一切�！拔m”，這個(gè)愛(ài)心團(tuán)體見(jiàn)證了一張張不同的面孔，卻有同一個(gè)名字——微塵！人們?cè)缫巡蝗プ肪俊拔m”到底是誰(shuí)，他究竟捐了多少錢(qián)。因?yàn)椋私膺@個(gè)團(tuán)體的人都成為了“微塵”的一員！“微塵”，尋覓不到卻又隨處可見(jiàn)，自認(rèn)渺小卻又成就偉大！它代表了一個(gè)城市的良心！看啊，遠(yuǎn)方慈善事業(yè)的天空，已露出了魚(yú)肚白。這更是愛(ài)的天空。
一個(gè)人的愛(ài)是渺小的，但是兩個(gè)人、三個(gè)人甚至是一群人呢？當(dāng)人們的愛(ài)匯聚起來(lái)，天空就被人們的愛(ài)點(diǎn)亮，同時(shí)，這由愛(ài)點(diǎn)亮的天空，又指引著蕓蕓眾生，去點(diǎn)燃更多人心中的愛(ài)。
【名師點(diǎn)評(píng)】
這篇散文構(gòu)思精巧，選擇典型，畫(huà)面生動(dòng)。全文以“一個(gè)人的天空”“三個(gè)人的天空”“一群人的天空”三個(gè)標(biāo)題式的短句，領(lǐng)起三幅圖畫(huà)——三個(gè)生活場(chǎng)景：“叢飛用自己的歌聲唱出的那片天空”，“父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空”，還有“微塵”，“青島出現(xiàn)的那個(gè)愛(ài)心團(tuán)體”。并通過(guò)敘議結(jié)合，呈現(xiàn)出“愛(ài)的天空”和“愛(ài)”的終極關(guān)懷，歌頌了親情、友情和人的美。
天空的作文 篇4
春又來(lái)，人已去。風(fēng)煙殘，恨時(shí)晚。櫻花開(kāi)，頃刻散。零亂！
年光逝，韶華落。飛絮轉(zhuǎn)，在涌動(dòng)。忘不掉，人長(zhǎng)嘆。童年！
在天空中，從很小的時(shí)侯就覺(jué)得那天似海般難觸，只是覺(jué)得另一個(gè)我在那里。那樣應(yīng)該很羅曼蒂克吧？真正的自己在天上，那感覺(jué)一定會(huì)很舒服吧？向下俯視地上的事物，全部可以看得清清楚楚，心里應(yīng)該會(huì)感到溫暖吧！那時(shí)的天空，好奇涌動(dòng)！
那時(shí)的天空，是那樣的湛藍(lán)與你真實(shí)，曾幻想著那座名為拉普達(dá)的天空之城的出現(xiàn)。曾幻想著魔女奇奇騎著掃帚的到來(lái)。也曾夢(mèng)幻有一個(gè)好朋友哆啦A夢(mèng)，給我竹蜻蜓，帶我去鳥(niǎo)瞰世界。那時(shí)常常躺在野外的草地上，注視著那朵朵白云，所上演的動(dòng)畫(huà)片！既有開(kāi)始，又有結(jié)局。那時(shí)的天空，幻想涌動(dòng)！
在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮，卻依舊光亮。童年像一條船，裝滿了糖果、玩具，裝滿了歡笑。童年像一個(gè)五彩斑斕的.夢(mèng)，使人留戀，使人向往！我的童年是美好的，有許多事情值得回憶，回憶那童年，慈祥的媽媽、和藹的爸爸，讓我感到無(wú)比的幸福。那時(shí)的天空，暖意涌動(dòng)。那時(shí)的天空，滿眼夜星！在天邊隱約閃亮，今夜無(wú)夢(mèng)，卻依然涌動(dòng)！涌動(dòng)著那時(shí)天空的好奇！幻想！與暖意！
天空的作文 篇5
在天空中，云那是飄揚(yáng)的柳絮，隨風(fēng)蕩漾到了天際，手牽著手，肩并著肩，就再也不會(huì)掉下來(lái)了；風(fēng)，風(fēng)總是向人們展示他調(diào)皮的一面，他輕巧地滑過(guò)你身邊，你想抓住他，卻已經(jīng)閃到你身后了。霧，便是地上的云，你向往著仙境上的云，卻忽略了霧的撫摩。
云，是多變的，它似乎沒(méi)有自己的個(gè)性。當(dāng)陽(yáng)光普照大地之時(shí)，云侍候在太陽(yáng)旁邊，像群臣侍候君王似的。當(dāng)太陽(yáng)這個(gè)君王一揮手，云就乖巧地躲開(kāi)了，天空變得萬(wàn)里無(wú)云。
我時(shí)常抬頭仰望著天空，看著哪一朵朵的云從天空悠然自得地飄過(guò)；反過(guò)來(lái)，看看自己的“任務(wù)”那么多，讓人情不自禁地感到羨慕，真想和云一樣，那么悠閑。
乳白色的'霧，從山谷中一團(tuán)一團(tuán)地溢出，緩緩地漫上山坡，散成一片輕柔的輕紗，飄飄忽忽的籠罩著整個(gè)山村，那五彩的坡，烏藍(lán)的路，錯(cuò)落有致的丘巒，清麗優(yōu)雅的遠(yuǎn)山，全都在遮隱之中，什么都看不清了，天地間只有白茫茫的霧，濕漉漉的霧，涼絲絲的霧。
有時(shí)，從遠(yuǎn)處看到自己的村子，被霧籠罩著，真像一座天空之城，好壯觀，好威嚴(yán)�？墒牵呓藚s又回到了以前的樣子。霧，像個(gè)若隱若現(xiàn)的仙子，總是在人感到迷迷茫茫時(shí)穿著輕盈的衣紗包圍在人周圍，你再走近點(diǎn)，它似乎又調(diào)皮地從你身邊離開(kāi)了。
天空，像是另一個(gè)世界，有著不同的物質(zhì)，就像大地中有著不同的物種。
仔細(xì)想想，天空也是很奇妙的，它被許多的東西有組成了一個(gè)新世界，再加上鳥(niǎo)兒們給這世界有增添了幾分奇異的色彩，真的是很美妙！
記住，心靈也是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切。
天空的作文 篇6
已是十二歲的我，早已經(jīng)走出了幼稚和童真，是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，有夢(mèng)想、有理想、而也有揮之不去成長(zhǎng)的煩惱。
十二歲的我已經(jīng)有了理想與夢(mèng)想，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！蔽颐靼讜�(shū)對(duì)人類與社會(huì)的重要性，我也愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)籍給了我放飛理想的力量，但我也渴望沒(méi)有升學(xué)的壓力，讓我可以自由自在[注: 形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。]的在書(shū)的海洋里遨游，沒(méi)有煩惱沒(méi)有束縛，這才是夢(mèng)想中的國(guó)度！
媽媽為什么不讓我玩電腦？玩，是每個(gè)孩子的天性，就算一個(gè)人在強(qiáng)大，也不可能改得了自己天性。而且電腦也不是什么壞東西，它是學(xué)習(xí)的催化劑，但也不行，學(xué)習(xí)如此緊張，還要時(shí)時(shí)刻刻的惦記著玩電腦，可是耳畔又傳來(lái)媽媽的嘮叨聲，極不情愿地關(guān)上了電腦，我知道電腦不能入迷，但我只是玩玩上網(wǎng)，聽(tīng)聽(tīng)歌，只是適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)一下學(xué)習(xí)的.壓力，有什么錯(cuò)嗎？“古人”云：寓教于樂(lè)。要適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)壓力，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，要不然，學(xué)多少都是白搭。這可以算是一個(gè)很有道理的段子吧，可還是被封殺了，我苦惱和無(wú)奈，但我還要繼續(xù)我十二歲的生活，十三歲的天空是單純的，開(kāi)始成熟，無(wú)憂無(wú)慮[注: 沒(méi)有一點(diǎn)憂愁和顧慮。]地放飛真情與童心，讓天真化作流云而去，讓希望夢(mèng)想早日歸來(lái)。
十二歲的天空，本該有屬于我們的快樂(lè)，但更多的是苦惱、無(wú)奈與郁悶，但是盡管如此，我的夢(mèng)想依然燦爛，在孤單與徘徊過(guò)后，我就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，勇敢想象未來(lái)，用心努力學(xué)習(xí)，就算心里很受傷，但是也不會(huì)表現(xiàn)在臉上，對(duì)著天空大聲喊出：給我一雙慧眼，我要看的更遠(yuǎn)；給我一雙翅膀，我一定會(huì)飛的更高。
天空的作文 篇7
我是一個(gè)好孩子，
所以向往壞孩子。
我認(rèn)為壞孩子的天空，永遠(yuǎn)是藍(lán)色的；壞孩子的天空永遠(yuǎn)陽(yáng)光明媚；壞孩子的天空永遠(yuǎn)沒(méi)有烏云……
壞孩子取得了進(jìn)步總要受到夸獎(jiǎng)，而且那是父母發(fā)自內(nèi)心的夸獎(jiǎng)和喜悅。
我是一個(gè)好孩子，
所以向往壞孩子。
因?yàn)槲业母改笇?duì)我總是不滿足，他們以為我擁有超能力，可我只是一個(gè)普通的孩子。
當(dāng)我第一次取得好成績(jī)時(shí)，父母是滿心的喜悅，而這卻奠定了我不被重視的一生。那以后，當(dāng)我再取得好成績(jī)，父母卻視而不見(jiàn)，不以為然，他們認(rèn)為我這次不算是進(jìn)步，她們對(duì)我的期望是永遠(yuǎn)沒(méi)有上限的。雖然我知道她們是對(duì)我好……
我是一個(gè)好孩子，
所以向往壞孩子。
是那所謂的“好孩子”的頭銜，讓我失去了許多好朋友。我愿意和“壞孩子”做朋友，因?yàn)樗麄兛偸菬o(wú)拘無(wú)束，自由自在。他們仿佛天空中的小鳥(niǎo)，而我們確實(shí)籠中的鴿子。
是一道無(wú)形的`分?jǐn)?shù)線，將我們分隔開(kāi)來(lái)，雖然身處同班，我們卻成了“熟悉的陌生人”。
我是一個(gè)好孩子，
所以向往壞孩子。
其實(shí)，我們?cè)诟改秆壑袥](méi)有好壞之分。只不過(guò)在我眼中，“壞孩子”可以更自由，可以無(wú)所顧忌的笑，可以放肆地跑。。。而好孩子卻沒(méi)有這種權(quán)利�！皦暮⒆印笨梢苑稿e(cuò)，而好孩子卻不能。對(duì)于“壞孩子”，父母的斥責(zé)已經(jīng)是家常便飯，他們認(rèn)為那只是生活中的小插曲。為對(duì)于好孩子，父母的加倍愛(ài)護(hù)，卻成了囚禁他們的“囚籠”。好孩子的夢(mèng)里滿是斥責(zé)與督促，而“壞孩子”的夢(mèng)里，是多么美好的畫(huà)面��！
我是一個(gè)好孩子，
卻向往“壞孩子”
……
好孩子的天空，一片茫然……
天空的作文 篇8
在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了記日記，它讓我的寫(xiě)作水平逐步提升，還讓我明白了堅(jiān)持不懈……可是，您卻對(duì)我的日記本很感興趣，不是那封面——藍(lán)色的天空，特別純潔，而是日記本中的內(nèi)容，您總想趁我不在家時(shí)，翻開(kāi)日記本，讀一讀自己女兒生活中的瑣事與感受。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。這天，我正為課外班的考試忙得不可開(kāi)交，您卻走進(jìn)我的房間，撥開(kāi)練習(xí)本，抽出日記本，翻開(kāi)那‘藍(lán)色天空“，迫不及待地讀了起來(lái)。等我回家后，日記本早已“物歸原處”�？墒莵y七八糟的練習(xí)本告訴我真相。我知道，一定是望子成龍，望女成鳳的您讀了我的.日記了。
過(guò)了幾天，我終于找機(jī)會(huì)和您坐下，開(kāi)始談?wù)撽P(guān)于“藍(lán)色天空”的話題，我說(shuō)我知道現(xiàn)在父母望子成龍、望女成鳳的心情，希望他們心中沒(méi)有什么游戲，玩具，可是日記是屬于我自己的“藍(lán)色天空”，我不希望別人看見(jiàn)……沒(méi)想到，不管我說(shuō)得多么誠(chéng)懇，您總是嚴(yán)厲地打斷我：“我是你媽媽，看你日記怎么啦？我是關(guān)心你，再說(shuō)，你一個(gè)小屁孩，有什么個(gè)人隱私？”聽(tīng)著媽媽的責(zé)罵，心緒惆悵，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)小孩子了。坐在房間里，邊哭邊念著《弟子規(guī)》——“諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，撻無(wú)怨……”
我知道這個(gè)本子已不再是屬于自己的“藍(lán)色天空”了，便去文具店，挑選了一種“密碼本”，讓那個(gè)天空與世間產(chǎn)生一道鎖。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，每個(gè)人都有自己的秘密，不希望別人看到，去觸碰它。圣人孔子曾說(shuō)：“已所不欲，勿施于人�！蹦芊駬Q位思考想一想呢？如果您的秘密被別人挖掘出來(lái)，再加一頓痛斥和宣講，您心中會(huì)是什么感受？
媽媽，老師說(shuō)人人都會(huì)犯錯(cuò)，但不能屢教不改。媽媽，您知道嗎？如果您能給我一片藍(lán)天，女兒就會(huì)還你一輪金色的艷陽(yáng)，女兒也會(huì)把那把鎖打開(kāi)……
藍(lán)藍(lán)的天空，是那么的純潔，那么的透澈……
天空的作文 篇9
舅舅帶著我和妹妹去看煙花，煙花可真漂亮！
只聽(tīng)“轟、轟、轟”三聲巨響，隨之映入眼簾的便是三朵巨大的橙色“花朵”，它越來(lái)越大，突然又變成了綠色，然后變成銀星點(diǎn)點(diǎn)，最后消失在天空的盡頭。它如同一個(gè)害羞的小姑娘，戴著飄忽不定的“頭紗”，那縷縷青煙讓她變得更加神秘。緊接著是像噴泉一樣的噴花從地底下不斷的涌上來(lái)，通過(guò)樹(shù)木，曾似有種漫步在大自然的感覺(jué)，而那噴花變便是小橋流水，見(jiàn)此情景惹得行人拍手叫絕。
“太美了！”我脫口而出。下面竟然是一個(gè)個(gè)“花籃”出現(xiàn)在了高空，綠色的“藤條”加上兩束大紅色的“鮮花”圍成一個(gè)橢圓形，他似乎在祝賀人們新年快樂(lè)呢！
此時(shí)，天空中又出現(xiàn)了幾只展翅高飛的“白鴿”我看見(jiàn)它們就仿佛看見(jiàn)了日新月異的.祖國(guó)，它和祖國(guó)一樣在翱翔藍(lán)天，任風(fēng)吹雨打，一樣勇往直前······
天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，煙花的絢麗把湛藍(lán)的天空裝點(diǎn)得格外美麗，如同祖國(guó)人民的付出把祖國(guó)建造的繁榮富強(qiáng)一樣。
【天空的作文】相關(guān)文章：
天空的作文02-06
感恩天空作文02-21
感恩的天空作文07-16
天空隨筆作文12-19
天空寫(xiě)景作文12-20
（精華）天空的作文01-18
仰望天空作文11-10
我的天空作文08-17
天空的眼淚作文02-20
天空即景作文02-19