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【推薦】考試時(shí)的作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的考試時(shí)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試時(shí)的作文 篇1
生活中，有許多離別，有無奈的，也有短暫的。無論問是怎樣的告別都是傷心，難過的，最難過的是在親人離別時(shí)你卻不能看到他最后一眼……
在學(xué)校第一二單元抽考之前，我的一個(gè)最老的婆婆也就是村中從最老的'一個(gè)老人，那時(shí)候她已經(jīng)臥病在床有幾十天了，考試前的一個(gè)周末，我隨父母回老家看望她，她卻一直躺在床上不能動(dòng)，看到我回來然她用盡全身的力氣，打開自己多日已經(jīng)沒有睜開看見東西的眼睛，我就在她的床邊摸著她的手，抽噎著對(duì)她說：“老婆，你別再硬撐啦，快回到床上休息去吧！”她用細(xì)微的聲音對(duì)我說：“珂……珂……那桌子上有面包……吃的你自己拿著吃吧……”。她的聲音非常小，我看到老婆這樣痛苦，我卻只能坐在那里什么事也干不了，心里非常愧對(duì)她，這時(shí)媽媽溫柔的對(duì)我說：“沒事啦，不要難過，看過老婆你就該放心了，走吧，你該回去復(fù)習(xí)功課了……”我依依不舍的走出了房門，我隱隱感覺這可能是我見到老婆婆最后一面了。
考試那天早上，媽媽突然對(duì)著手機(jī)大聲說，咱奶不中了，快回去看她最后一眼！爸爸帶著媽媽焦急的走了，他們走的那一刻，我的心立刻提到了嗓子眼的那個(gè)位置，生怕老婆她會(huì)見不到我最后一眼而遺憾的就撒手人間了……
我來到學(xué)校開始復(fù)習(xí)備考，在考試時(shí)候，同學(xué)們都在專心答題，我卻一直提吊膽的擔(dān)心老婆，無心答題。而然考試過后傳來了噩耗我的老婆婆告別了人世飛向天空，后來我一直忘不了那愛我比自己生命。還高的那雙滿是皺紋的手。
考試時(shí)的作文 篇2
鈴聲響了，老師不動(dòng)聲色地站在講臺(tái)上，掃視一遍臺(tái)下：“把書都收起來！”聲音雖然不算太大，卻如雷貫耳，所有的人都為之喪膽。
你瞧，那位滿不在乎的把書合上，毫不猶豫地把書放進(jìn)抽屜，那一定是成竹在胸，不！或許佛腳還未來得及抱呢，只是豁出去而已；那位卻戀戀不舍的看上最后一眼，再鄭重地合書，狠下決心把書推進(jìn)抽屜；咦！這位怎么把書壓在屁股下，是為了增高？還是便于抽��？天知道？？？
卷子已傳到手里，隨著視線的轉(zhuǎn)移，每個(gè)人臉上表情各異：
某位同學(xué)小聲嘀咕：“這鐘類型的題目前幾天做過，天助我也！”嘴角掠起微笑，是感謝老天爺相助還是感謝自己的先見之明？這位形情不好，心里越加發(fā)慌，不停咬著嘴唇，不時(shí)地嘖嘖兩聲，連握筆的手都微微顫抖；那位倒是鎮(zhèn)靜地提了筆。
時(shí)間匆匆，老師踱著步子不時(shí)左右看看。隨著老師腳步的移近，有人心里一陣慌亂，下意識(shí)的用手捂住卷子，希望老師別在自己身邊停下，有的.答題神情專注，全然不知老師正站在身邊。
時(shí)間過得好快，有的答題完畢，正專心檢查；有的卻無所事事，東張西望；有的干脆趴在桌子上睡大覺。那些沒做完的同學(xué)，表現(xiàn)出明顯的急躁，緊皺著眉頭筆尖在紙上一刻不停地畫著，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，竭力在腦子里搜尋解題的方法，哪怕是瞬間一閃而過的亮光，也能燃起希望之火？？？？
鈴聲終于又響了，急促的催人交卷，考場立刻變成散場劇院，眾多討論，眾多紛紜。
考試時(shí)的作文 篇3
1.輾轉(zhuǎn)騰挪。就是將原來寫過的習(xí)作，在文章的結(jié)構(gòu)上、或者有關(guān)的人物上、或者表達(dá)的主題上、或者列舉的論據(jù)上，諸如此類，稍加變通和更換，使之與考試的命題與要求相符合。時(shí)間不夠時(shí)，與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半，還不如將平日自己印象較深而又在內(nèi)容與寫法上較為近似的習(xí)作文章改頭換面直接代進(jìn)去。
2.將錯(cuò)就錯(cuò)。在應(yīng)考作文時(shí)，寫了一半突然發(fā)現(xiàn)文章跑題，但若重新構(gòu)思則又沒有充裕的時(shí)間。在這種情況下，與其重新再來寫上半篇幾段，倒不如將錯(cuò)就錯(cuò)完成通篇全章。當(dāng)然要盡可能牽強(qiáng)附會(huì)、力挽殘局，在扣題點(diǎn)題、分析總結(jié)上下功夫，在議論抒情、結(jié)論收尾上做文章，這樣說不定會(huì)使文章宕開一筆、絕處逢生。
3.陳列提綱。留給大作文的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾，無論如何快速，也為時(shí)不夠，與其只寫一個(gè)開頭或者干脆空著，總還不如列個(gè)提綱來得劃算。當(dāng)然提綱盡可能詳細(xì)具體，至少能讓閱卷者看出文章的結(jié)構(gòu)、主題及大致的內(nèi)容，如有可能再補(bǔ)寫開頭與結(jié)尾，讓閱卷者略睹文采。
4.填空后續(xù)。寫了一半寫不下去了，沒有時(shí)間讓你冥思苦想。這時(shí)不如留出一段空白，先將自己構(gòu)思中考慮過的內(nèi)容寫下去，待思路暢通了，內(nèi)容回憶起來了，或者全文完成了再來進(jìn)行彌補(bǔ)拼湊，那也是為文的一種對(duì)策。
5.首尾呼應(yīng)。不管在何種情況下，作文中的扣題是極為重要的，更何況在考試作文無法煞尾的.情況下，尤為需要。有一句扣題的結(jié)尾，作文分?jǐn)?shù)就有可能明顯上升。結(jié)尾可采用照應(yīng)開頭的方式來寫，也可用相關(guān)的議論來點(diǎn)題，再或簡單地以抒情號(hào)召的方法來進(jìn)行。抒情號(hào)召之時(shí)，一是最好不要唱過分的高調(diào)，二是要比論點(diǎn)更深刻些。
以上所述是考試時(shí)應(yīng)急處理作文的五種方法。不管怎么說，要在極端不利的情況下使作文仍能得到相應(yīng)的好分?jǐn)?shù)，關(guān)鍵在于要有臨陣不慌的心理素質(zhì)和思維能力。否則，上述方法也可能是用不上、用不好的。
考試時(shí)的作文 篇4
“鈴，鈴，鈴。”上課鈴聲響了，我?guī)еo張的心情進(jìn)入考場。坐在桌子邊的椅上，我的心就砰砰直跳，就像一根針刺在我的胸口，讓我的心久久不能平靜。
監(jiān)考老師進(jìn)入考場，帶著微笑走進(jìn)了教室。拿到試卷，我看一遍全部題目，“呼！”還好，難度不算大，心里默默地鼓勵(lì)自己，不用緊張的`，我認(rèn)真地寫著每一個(gè)字，而我想的卻是另一個(gè)字，“靜”。我看看同學(xué)們，有的冥思苦想，有的埋頭寫字，有的伸長脖子，有的用手頂著下巴，在望風(fēng)景。
我看看試卷上的題目，涂著答題卷，我覺得他們就像一只只老虎向我撲來，我打死了好幾只“小老虎”，忽然，一只“大老虎”朝我撲來，我的腦海里卻是一片空白。這時(shí)腦海里突然呈現(xiàn)出了老師給我們復(fù)習(xí)的畫面，我又接著答題，“唉！”一只“大老虎”終于打死了。這些老虎有小、有大，可是都打死了。
時(shí)光如箭，考試時(shí)間飛快走了，考試緊張的心情也跟著好了起來，現(xiàn)在就期盼著考卷上的分?jǐn)?shù)，我想下次考試一定不能緊張，這樣才能考出好成績，努力吧！
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