風(fēng)箏的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)箏的作文1

　　說(shuō)起來(lái)，我本是厭惡。自從小時(shí)候放風(fēng)箏時(shí)被線劃傷了手，我就再也沒有放過(guò)風(fēng)箏。

　　在一個(gè)春天的日子里，爸爸說(shuō)到：“放風(fēng)箏吧”。天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)向上飛，越飛越高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只有指甲蓋大小，我怔怔地望著天上的風(fēng)箏越來(lái)越小，忽然憶起從前。

　　夢(mèng)，我的夢(mèng)是什么？我反問(wèn)自己，曾幾何時(shí)，我在社會(huì)與家庭的壓力下，忘記了那個(gè)最初的夢(mèng)想，我的夢(mèng)到底是什么？我在腦海中不斷尋找著，在記憶中翻尋，記憶中的一頁(yè)終被找到。

　　當(dāng)年，我還很小，曾捧著一本本故事書讀過(guò)，后來(lái)，也讀過(guò)不少小說(shuō)，記得當(dāng)時(shí)，我說(shuō)要當(dāng)一名作家，并付出了行動(dòng)——構(gòu)思了許多幼稚的、有趣的情節(jié)，并把它寫了下來(lái)，可是這本尚未完成的夢(mèng)幻童話的結(jié)局卻被丟進(jìn)了垃圾筒，在家長(zhǎng)的`一句句指責(zé)說(shuō)我沒出息，就知道當(dāng)個(gè)窮作家中，我的唯一一個(gè)童話夢(mèng)想被淹滅了。

　　如今，我總是念叨著，學(xué)語(yǔ)文，考文科，上北大，卻忘記我為什么學(xué)文，為什么想上北大。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，手中的風(fēng)箏線“啪”地?cái)嗔�，巨大的反彈力彈到我手上，令我眼淚落了下來(lái)。我抬頭去望風(fēng)箏，只見它無(wú)力地打了幾個(gè)彎，便落了下來(lái)，我忙去拾它，將它重新系上，放飛了起來(lái)，它在天空中翱翔著，迎著風(fēng)兒向上飛翔，好像一只雄鷹，展翅高飛。手上的傷口雖然還在隱隱作痛，但風(fēng)箏卻飛得越來(lái)越高了。

　　我忽然想通了，縱然我的夢(mèng)想曾被打斷，但誰(shuí)的人生中沒有挫折？我們就像這風(fēng)箏，曾失敗過(guò)，但若我們更加努力，我們會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。在我們的一生中，人生的道路不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，我們只有經(jīng)歷過(guò)失敗與挫折，才能飛得更高更遠(yuǎn)，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。

風(fēng)箏的作文2

　　假如人生真的是一只風(fēng)箏的話，從本質(zhì)上講這根拉住你的線，不是束縛你的線，而是放飛你的線�？催@句話的時(shí)候正值我和家人冷戰(zhàn)時(shí)。又是在餐桌上，由于幾句話而引起的糾紛，那些話不說(shuō)自然是相安無(wú)事的，只是家里人太愛管我，說(shuō)了又說(shuō)的話變得越來(lái)越像繁瑣纏繞的'繩子，遲早是會(huì)把我弄煩的，一出口就像踩了炸彈，我會(huì)爆炸，我知道我不應(yīng)該，但是我又犯了不該犯的錯(cuò)，然而我是個(gè)犟脾氣，無(wú)論如何都是不會(huì)向誰(shuí)低頭，媽媽只是無(wú)奈的、失望的看著我，看著還紅著眼睛，掛著淚痕的我，只是嘴上少了曾經(jīng)一貫的數(shù)落，我明白······

　　翻開《自由風(fēng)箏》，“十四歲對(duì)我來(lái)說(shuō)，是人生已很重要的分水嶺······可到了是十四歲，不知什么原因，我突然變得犟頭倔腦起來(lái)�！编藕撸�我從鼻子里哼出一聲，“這是青春期，叛逆吧�！表樌沓烧碌卣f(shuō)出這就話，我不就是這樣的嗎？原來(lái)，潛意識(shí)中我還是知道自己有時(shí)是叛逆的。

　　這是一個(gè)十四歲的男孩，巧合的與我的年齡一般，十四歲前他是一個(gè)乖小囡，順從長(zhǎng)輩，在學(xué)校里把老師的話當(dāng)成圣旨，到了十四歲，男孩自知理智很難控制感情，總覺得心里有一種難以克制的沖動(dòng)，想要和母親吵架，想要和父親抗?fàn)�，想要與老師鬧別扭，想要對(duì)著奶奶大吼大叫，如果不這樣做，心里就會(huì)覺得壓抑很不痛快，憋得特別難受。就連左鄰右舍，也感覺到他的桀驁不馴，沒有人再稱贊他是乖小囡了。

　　有時(shí)候，望著母親緊鎖的眉頭，望著父親無(wú)奈的怒容，尤其是望著奶奶傷心的淚水，他的心里也會(huì)隱隱作痛。他的這些反思觸動(dòng)了我的心，仿佛心被揪起又重重地落下，我呢？我又何嘗不是吶？很多時(shí)候，我們就這么僵持著，維持著一種仿佛真空的狀態(tài)，我在真空瓶中，無(wú)法呼吸，想被解救，家人們?cè)谕饷婧袈晣@氣，而我卻想聽聽不到，只看到失望的情緒流在瓶外，只看到，而沒有勇氣去擦干它們，

　　缺乏的只是時(shí)間，能夠讓瓶中充滿空氣能夠讓我跳出來(lái)深吸一口氣然后說(shuō)“對(duì)不起”。

風(fēng)箏的作文3

　　四月是春天最美的時(shí)候，也正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。今天爸爸媽媽陪我去多藍(lán)湖滑雪場(chǎng)參加了華夏逸陽(yáng)學(xué)校組織的放風(fēng)箏的活動(dòng)。這是一次有意義的活動(dòng)，既放松了我們的身心，又增進(jìn)了我們和老師、爸爸媽媽之間的感情。

　　早晨，我們?cè)缭绲鼐挖s往多藍(lán)湖。一路上美麗的景色吸引了我們的目光。道路兩旁的樹木吐出了嫩綠的小芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像披上了一層淡淡的綠裝；小草也悄悄地探出頭來(lái)，好像和我們打招呼。進(jìn)入多蘭湖，湖水是那么湛藍(lán)、那么清亮，像一塊藍(lán)色的大寶石；湖面閃爍著美麗的光澤，亮得晃人的眼！天空像剛洗過(guò)了似的，云朵在藍(lán)天的映襯下顯得格外嫵媚。小路上汽車來(lái)來(lái)往往，川流不息，好不熱鬧。風(fēng)輕輕地吹在我的臉上，讓我感到心曠神怡。

　　懷著激動(dòng)的心情領(lǐng)完風(fēng)箏后，我們便來(lái)到了滑雪場(chǎng)外圍場(chǎng)地，爸爸幫我安裝風(fēng)箏，媽媽幫我繞線，我呢？躍躍欲試早已經(jīng)等不及放了。弄好之后，我拿著風(fēng)箏飛跑了起來(lái)，風(fēng)箏徐徐地升上了天空，一會(huì)飄左，一會(huì)飄右，就像魚兒在水中自由自在地游來(lái)游去。我開開心心地放著風(fēng)箏，向四周看去，其他伙伴還沒放起來(lái)，我心里暗暗高興：原來(lái)我是第一個(gè)放起來(lái)的，你們可要加油哦。慢慢的，空中的'風(fēng)箏多了起來(lái)，有蝴碟、有燕子、有老鷹……各式的風(fēng)箏把藍(lán)天點(diǎn)綴得生氣盎然，五彩繽紛，美麗極了！爸爸媽媽的臉上也綻開了喜悅的笑容，難得他們今天這么高興！

　　快樂的時(shí)光總是過(guò)得很快，不知不覺過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。文藝節(jié)目開始了，有好多同學(xué)上臺(tái)表演了節(jié)目，我興致勃勃地看著，沉醉在歡樂的氣氛中。最后，我們和老師一起合了影，然后踏上了歸途。

　　每年春天，放風(fēng)箏都是我的最愛，但像今年這樣形式的放風(fēng)箏活動(dòng)我還是第一次參加。今天的放風(fēng)箏活動(dòng)讓我感到了別樣的快樂和別樣的幸福！

風(fēng)箏的作文4

　　“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”。春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，它喚醒了沉睡的小草，吹綠了光禿禿的大樹，還為小朋友們準(zhǔn)備了禮物——風(fēng)箏。

　　周末，我和麗麗、小丁興高采烈地來(lái)到平天湖放風(fēng)箏。這里熱鬧非凡，天空中聚集著姿態(tài)各異的風(fēng)箏�？蓯鄣摹敖痿~”風(fēng)箏在自由自在地游動(dòng)著，多腳的“蜈蚣”風(fēng)箏正忙著追趕，展翅高飛的“老鷹”風(fēng)箏盡顯威風(fēng)……

　　我們也不甘示弱，迫不及待地拿出了“燕子”風(fēng)箏�！把嘧印憋L(fēng)箏有一對(duì)漂亮的翅膀，一個(gè)雪白的肚皮，還有一條剪刀似的尾巴。我們準(zhǔn)備放飛它，我負(fù)責(zé)拿線軸，麗麗負(fù)責(zé)舉風(fēng)箏，小丁在一旁指揮。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，麗麗把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂用力向上空拋去，我立刻跑起來(lái)，時(shí)放時(shí)收�？烧{(diào)皮的“燕子”不聽話，在空中搖搖晃晃了幾下，便像一個(gè)昏昏欲睡的老漢，一頭栽進(jìn)綠茵茵的`草叢里。我們連忙跑過(guò)去，帶著疑惑蹲下來(lái)仔細(xì)地觀察風(fēng)箏，小丁把風(fēng)箏翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去也沒找出問(wèn)題。到底是什么原因呢？我撓撓頭正百思不得其解時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是風(fēng)箏本身的原因，而是我們弄錯(cuò)了風(fēng)的方向，放風(fēng)箏時(shí)不能順著風(fēng)跑，而是要逆風(fēng)飛行。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾次努力，風(fēng)箏飛上了湛藍(lán)的天空，小丁興奮地叫著：“成功了！成功了！”麗麗的臉上笑開了花。只見風(fēng)箏一會(huì)兒翻跟頭，像是在炫耀它的美；一會(huì)兒又向下滑去，像是在向別人宣戰(zhàn)；一會(huì)兒又和云朵、小鳥捉迷藏，玩的不亦樂乎。

　　遠(yuǎn)處的小朋友們?yōu)槲覀兊娘L(fēng)箏歡呼雀躍，他們連蹦帶跳纏著爸爸媽媽加入我們的隊(duì)伍。霎時(shí)，天空成了爛漫無(wú)比的風(fēng)箏世界！

　　美好的春天里，我們不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還體會(huì)到了“失敗乃成功之母”的道理！

風(fēng)箏的作文5

　　猶記得，年少時(shí)有過(guò)一只風(fēng)箏……

　　那是童年寥寥幾次出游的經(jīng)歷的其中一次吧，同行的還有我的那位好友。那個(gè)并不適合放風(fēng)箏的寂寥秋日，當(dāng)我提議去附近的江畔放風(fēng)箏時(shí)，他卻欣然接受了。時(shí)間無(wú)情地剝奪著我的快樂，現(xiàn)如今我只記得那天的天很籃，田野里的麥浪總是誘人的金色。我們拿著那只買來(lái)的金黃的風(fēng)箏，他開始奔跑，紙鳶也要跟著上了天空。

　　那時(shí)的我們是快樂的，試想兩個(gè)童稚的玩伴看著風(fēng)箏被自己放上天空又怎能不歡喜呢？那時(shí)的我望著被他牽引在手中的`風(fēng)箏，那里面有我們一同守望的夢(mèng)想。

　　但是秋風(fēng)就像一位情緒多變的姑娘，將片刻的幸福，吹散成一片片悲傷的碎片。我們的風(fēng)箏被那無(wú)處中尋覓的破碎割斷了線，盡管我們極力去尋找，那風(fēng)箏早已被烏云遮去了身影。我們失落地回家了，帶回的只有那纖弱、孤單的細(xì)線，而失去的，卻是那顆放飛在江畔的心……

　　從那時(shí)起，我再也沒放過(guò)風(fēng)箏，心里的那風(fēng)箏也只好停落在那兒，讓時(shí)間的沙鋪滿它那零落的身。今天，老師為我們上了一課，題目便是風(fēng)箏，他自述的那只沒有放飛過(guò)的風(fēng)箏，那只記錄了他與同學(xué)間純純的風(fēng)箏，讓我又想起了心中的那個(gè)…。事實(shí)上，前幾日曾聯(lián)系過(guò)那位陪我放風(fēng)箏的好友，不知是因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)還是長(zhǎng)距離的阻隔，我們的談話流露出的竟是淡淡的冰冷和陌生。我安慰自己，成長(zhǎng)總是要學(xué)會(huì)失去的，但那風(fēng)箏卻一直停在我的心中。

　　當(dāng)一個(gè)人再次去到那江畔，感受著江畔的風(fēng)，我眺望著，麥浪間藏著破碎的風(fēng)箏和那首關(guān)于他的憂傷的詩(shī)…我希望有一天，那只現(xiàn)實(shí)中無(wú)法放飛的風(fēng)箏，能在我的心上自由地飛翔……

風(fēng)箏的作文6

　　都說(shuō)"兒童上學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶"。今天天氣很不錯(cuò)，我、表哥老樂和老樂的同學(xué)小剛一起，在愛心公園寬廣的草坪上放飛箏。

　　老樂一邊拿著風(fēng)箏，一邊對(duì)小剛喊："你可以放手了，我待會(huì)兒跑快點(diǎn)就是啦！""沒問(wèn)題！老樂，我放手啦！"小剛說(shuō)完就松開了手。我們的"燕子"號(hào)飛上了天空。"燕子"號(hào)好像有了生命一樣，在空中自由飛舞。我緊跟在老樂身旁，想讓他幫我把"蝴蝶"號(hào)放飛，他爽快地答應(yīng)了，一下子就把"蝴蝶"號(hào)放飛。"蝴蝶"號(hào)迎風(fēng)飛上天追上了"燕子"號(hào)�？�！它在和"燕子"號(hào)玩耍呢！

　　我們后面還有一家子，一個(gè)可愛的`小男孩把一個(gè)三角形彩色的風(fēng)箏放飛在天空，好像在說(shuō)："爸、媽，你們看，我的風(fēng)箏飛得多高呀！"可他的爸爸媽媽沒理他，依偎在一起，看著遠(yuǎn)處迷人的風(fēng)景。

　　此時(shí)此刻，天空上簡(jiǎn)直就是風(fēng)箏的樂園！有活潑可愛的紅色小金魚，好像在對(duì)我們說(shuō)："看我，多自在呀！"有瞪圓了眼睛的蜈蚣，我可不知道它一共有多少條腿，在我數(shù)的過(guò)程中，它好像要咬我一口一樣。還有雄鷹在天上盤旋，這風(fēng)箏不理睬我，轉(zhuǎn)過(guò)了頭去，仿佛在對(duì)老樂說(shuō)："怎么樣，我威風(fēng)吧？"但我擔(dān)心我們的"燕子"號(hào)被它吃了……

　　放風(fēng)箏真有趣，我們的心情也像快樂的小鳥，隨風(fēng)箏飛向藍(lán)天。

風(fēng)箏的作文7

　　“砰”的一聲，房門勉強(qiáng)隔開了我與老媽的“戰(zhàn)火”，我趴在窗邊，努力將眼睛放大，抬頭望天，竭力想忍住眼淚，不讓它奪眶而出。

　　忽而看見了一只風(fēng)箏在天空中飛著，一會(huì)兒上一會(huì)兒下，欲往上飛，又被一根線拉著，想往下掉也是欲求不能。突然想到，自己多像繩子這一端的風(fēng)箏呀，而繩子的另一端則牽在老師、家長(zhǎng)手中。他們?cè)谀且欢耸辗胖�繩子，控制著我們飛翔的路徑，想讓我們盡量不走彎路，但我們總是想離開這條繩子，離開他們的牽制，飛向更廣闊的天空，離開他們?cè)缫褳槲覀冊(cè)O(shè)定好的路線，來(lái)滿足一下自己的好奇心和探索的欲望。但我們?cè)绞菕暝�，他們便抓得越緊。有時(shí)，我們這些風(fēng)箏真是討厭透了在繩子另一端的牽線者，總免不了與他們發(fā)生爭(zhēng)吵。他們?cè)绞窍胱屛覀兺�既定的目�?biāo)飛，我們?cè)绞遣灰缽�，偏偏想往相反的`方向去。但我們總是扯不過(guò)他們，有時(shí)就算扯贏了，也常常會(huì)碰到氣流漩渦，弄了個(gè)滿身傷痕，不得不折返回來(lái)，按著牽線者的意圖默默前行。久而久之，風(fēng)箏們也就從了，有些麻木了，走上早已設(shè)定好的、牽線者認(rèn)為穩(wěn)妥安全的路。但是風(fēng)箏有時(shí)也會(huì)累的，下邊的牽線人似乎有用不完的力氣，他們拖著我們走，不敢有絲毫的松懈。他們總怕別的風(fēng)箏趕上自己手中的風(fēng)箏，又想自己手中的風(fēng)箏比飛得高的風(fēng)箏更高些，于是，天空便成了一個(gè)角逐場(chǎng)，到處都有“戰(zhàn)斗”，那與其是風(fēng)箏的角逐，更是牽線人之間的角逐。

　　可是牽線人似乎從沒有想過(guò)，他們牽不動(dòng)了怎么辦？風(fēng)箏就隨波逐流嗎？沒了他們?cè)O(shè)定的路線，風(fēng)箏又該飛往何方？也許牽線人應(yīng)該考慮一下，讓風(fēng)箏經(jīng)歷一些挫折磨難，也許會(huì)多栽幾個(gè)跟頭，但起來(lái)后，就不會(huì)在同一個(gè)地方再次跌倒。沒有了牽線人的限制和約束，也許我們會(huì)飛出更美的弧線。而牽線人只需在必要時(shí)給予引導(dǎo)，給我們更多的信任和自由，風(fēng)箏也許會(huì)應(yīng)他們的期望，飛得更高更遠(yuǎn)……

風(fēng)箏的作文8

　　今天的天氣特別好，小紅想去放風(fēng)箏，于是小紅叫上了小華和小明一起去公園放風(fēng)箏。

　　他們到了公園，看見天空中有各種各樣的風(fēng)箏，有五顏六色的蜻蜓風(fēng)箏，有奇形怪狀的蜈蚣風(fēng)箏……他們看向自己手中的風(fēng)箏，覺得自己的蝴蝶風(fēng)箏和蜻蜓風(fēng)箏是最特別、最漂亮的。

　　小紅等不及了，催著小華和小明快點(diǎn)放風(fēng)箏，小華和小明把目光移開天空上的各種各樣的風(fēng)箏，磨磨蹭蹭地去找小紅，小紅急得大聲喊道：“你們這么慢嗎？你們?cè)缟蠜]有吃飯嗎？快點(diǎn)！快點(diǎn)！”

　　過(guò)了好一會(huì)兒，小華和小明才慢慢地過(guò)去，而小紅早已沒了耐心，不耐煩地說(shuō)：“小明，你去舉著風(fēng)箏，我和小華放風(fēng)箏，快點(diǎn)，不要這么慢！”

　　等了那么久，小紅終于如愿以償?shù)胤牌鹆孙L(fēng)箏。

　　小華舉著一個(gè)風(fēng)箏在小紅身邊放風(fēng)箏，小明則在小紅后面的'一米多的地方高高地舉著風(fēng)箏。小紅和小華邁開腿，的開始快步走起來(lái)，小明緊跟其后，“咚咚咚”的腳步聲特別歡快，一聽就知道他們跑起來(lái)了。

　　小明舉著風(fēng)箏的手早已酸了，但他為了風(fēng)箏可以起飛，還是堅(jiān)持著把風(fēng)箏舉高，就在小明馬上堅(jiān)持不住的時(shí)候，小紅一聲令下：“小明，你可以把風(fēng)箏松開了！”小明一下就松開了風(fēng)箏，“呼呼呼”小明呼吸急促，他感到如釋重負(fù)。

　　小紅和小華現(xiàn)在怎么樣呢？小紅的風(fēng)箏已經(jīng)起飛了，而且飛得很高很高，而小華的風(fēng)箏因?yàn)闆]有小伙伴幫他舉著風(fēng)箏，所以他的風(fēng)箏飛得并不高，于是現(xiàn)在他還在跑，想讓風(fēng)箏飛得更高，“呼哧呼哧”小華大口喘著粗氣。

　　為了讓小華更有動(dòng)力，小紅和小明也和他一起跑起來(lái)。不一會(huì)兒小華的風(fēng)箏飛得特別特別高，果然“功夫不負(fù)有心人”��！“團(tuán)結(jié)力量大”�。�

　　不知不覺已經(jīng)到中午了，小紅和小華還有小明一起讓風(fēng)箏降落，風(fēng)箏落下的時(shí)候就像一只大雁從空中飛下來(lái)，又像飛機(jī)降落的樣子瀟灑極了。

　　他們走在回家的路上，還依依不舍地回頭看向天空中的各種各樣的風(fēng)箏。

　　他們一定不會(huì)忘記這快樂的、美好的時(shí)光！

風(fēng)箏的作文9

　　那是夏日的一個(gè)下午，悶熱異常，我在屋里看了一上午的書，心情也跟著燥熱了。閑來(lái)無(wú)事，看向窗外。窗外竟有兩只，漂亮的花蝴蝶，呀，那是風(fēng)箏呢。

　　它們悠悠的飛，到挺閑適。我走到窗邊，向下看，有兩位老翁靠在浮橋邊的座椅上，竟也閑適極了。撫平了我燥熱的內(nèi)心后，我又繼續(xù)看書。不一會(huì)兒，每天最炎熱的那幾個(gè)時(shí)辰，終于過(guò)去了。我放下捧在手上的'書，推開家門，走了出去。

　　我沿著浮橋走啊走，盯著風(fēng)箏看了好久。不一會(huì)兒身后傳來(lái)了一位老翁，急迫的聲音的聲音。“快點(diǎn)快點(diǎn)，收線收線，要掉了”腳步聲也隨之傳來(lái)�；亓祟^，發(fā)現(xiàn)一前一后的兩位老翁。他們迅速將繞在浮橋柱子上的線，繞了下來(lái)，迅速的收線，原來(lái)，風(fēng)箏快掉進(jìn)河里了。

　　兩位老者一日日就坐在浮橋上，守著風(fēng)箏。早晨來(lái)放，夜晚收，中間若是快掉了，便補(bǔ)救補(bǔ)就救，讓它依舊飛在天上。他們?nèi)绱说木o張風(fēng)箏。不少的老人，會(huì)選擇的娛樂方式去散步，廣場(chǎng)舞，看電視，做理療。他們竟選擇了放風(fēng)箏呢。

　　這樣的話，風(fēng)箏與風(fēng)箏線，還有地上的老人那是一幅，美麗和諧的畫面。那是一種幸福，雖然大多數(shù)人無(wú)法體味到，無(wú)法捉摸透。那種心情很美好，很單純，那種幸福叫平淡。

　　我想問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì)選擇放風(fēng)箏？為什么會(huì)選擇一日守著他，又為什么會(huì)頂著這炎炎烈日坐在下面？我想上前與他們聊聊天，但終究，還是繼續(xù)走。這份平淡的幸福不需要解釋。風(fēng)箏在他心中，也是很柔軟的一片地方。我想，若是真的那老者能與我對(duì)話，他定然會(huì)用天上的風(fēng)箏，告訴我答案。

風(fēng)箏的作文10

　　兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東方放紙鳶。

　　“我從來(lái)沒有放過(guò)風(fēng)箏，只是偶爾看著別人放罷了�！�

　　我常和我媽說(shuō)，我想放風(fēng)箏�？擅看位貜�(fù)都是一成不變：”下次�！�

　　小時(shí)候看過(guò)很多關(guān)于風(fēng)箏的故事書，可當(dāng)時(shí)只是看看大概的描述，并沒有深入思考。有次整理書柜時(shí)，我看到了一本《放風(fēng)箏》，勾起了我無(wú)數(shù)回憶……

　　我拉著他的手，哭了。

　　我的語(yǔ)文老師姓何，我從來(lái)不覺得他對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么重要，可在我哭的時(shí)候，我懂了……我已經(jīng)記不清和他之間曾有過(guò)什么交集，可能因?yàn)槟嵌际切┈嵥榈男∈掳伞?/p>

　　有一次，他當(dāng)著我們班的面說(shuō)：“如果我手中的'杯子壞了，我就離開了。”我們不以為然，嬉笑了事，但我清楚地記著他的杯子上印了一只簡(jiǎn)易的風(fēng)箏。

　　期末考試臨近，我們進(jìn)行了一次模擬考試。下課后，我去辦公室找他，發(fā)現(xiàn)他杯子上的風(fēng)箏的線被刮開成了兩段。

　　再后來(lái)，我去找他時(shí)，他的辦公桌已經(jīng)空了，留下了一張記著電腦密碼的紙條。我想打開電腦看看他桌面上的風(fēng)箏�？僧�(dāng)我打開電腦時(shí)我愣住了，風(fēng)箏變成了遼闊的草原。一切的一切……都沒了。

　　可我沒有哭，我相信他不會(huì)走，會(huì)陪我到初中三年級(jí)畢業(yè)……

　　我果真沒猜錯(cuò)，在同一個(gè)星期的星期四，我在教師寢室又遇見了他。當(dāng)我欣喜若狂向他撲去，沒想到他跑了，我有點(diǎn)失落。

　　突然，有人跟我說(shuō)了一句話：“你還想不想見老師最后一面？”

　　我聽懂了，飛一般的向外奔去。雨很大，濺的很高。老何站在雨中，一群人圍著他。我上去一把抓住他的手，想做最后的挽留，他把手放在了我的手上：”風(fēng)箏斷線了……“

　　我一怔，淚水涌出眼眶，淚水滴在雨水打了個(gè)旋，擊起浪花……

　　線斷了，但我們之間的師生情不會(huì)斷，這只風(fēng)箏永遠(yuǎn)留在我心中。

風(fēng)箏的作文11

　　春天來(lái)了，天氣越來(lái)越暖活，到處都洋溢著春天的氣息。今天是星期日，外面陽(yáng)光燦爛，爺爺決定帶我到青年廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　青年廣場(chǎng)上有很多人，有曬太陽(yáng)的大人，也有跟我一樣來(lái)放風(fēng)箏的小朋友。因?yàn)闆]有感覺有風(fēng)，所以爺爺讓我牽著風(fēng)箏的線，邊跑邊放，不一會(huì)兒，由于我跑動(dòng)帶出來(lái)的風(fēng)，讓風(fēng)箏借此飛到了半空中，但由于氣溫回升，半空里沒有什么風(fēng)，我的風(fēng)箏慢慢地從半空中飄了下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我的臉上感覺有微風(fēng)輕輕吹過(guò)，于是我趕緊脫掉了外衣，忙著牽著風(fēng)箏的線跑了起來(lái)，借助這股微風(fēng)，我把風(fēng)箏放得很高很高，連接風(fēng)箏的線也幾乎放到了頭，正在我有一些洋洋得意的時(shí)候，那股微風(fēng)卻停了，我眼看著自己的風(fēng)箏慢慢地飄落下來(lái)，心里很是難受，因?yàn)檫@股微風(fēng)讓我歡喜，也讓我失望。

　　正當(dāng)我開始慢慢地卷線，準(zhǔn)備下次起風(fēng)再來(lái)的時(shí)候，我的耳邊突然響起了風(fēng)聲，是幾乎讓我睜不開眼的一股大風(fēng)，從河面吹來(lái)，我那顆因?yàn)闊o(wú)風(fēng)而失望不開心的心，又被這股意外的大風(fēng)激活了，我選好地方，迎著風(fēng)而跑，同時(shí)攪動(dòng)著手里的風(fēng)箏線，把風(fēng)箏再一次放到了天空中去了，高興得我滿臉都笑開了花。快到吃晚飯的時(shí)候，我才不情愿的開始收線，做回家的`準(zhǔn)備，臨要收完線的時(shí)候，風(fēng)箏卻出了意外---它的尾巴給樹枝掛住了，我好害怕自己會(huì)失去它，因?yàn)槟鞘俏矣H手做的新風(fēng)箏，我一直都很喜歡它的，還好，正好姑姑過(guò)來(lái)接我們回家，她連忙去找了一根竹竿，才幫我把風(fēng)箏給拿了下來(lái)。

　　回到家里，我才感覺自己很累，躺在沙發(fā)上，喝著開水，我回憶著下午的情形，感覺放風(fēng)箏，真是一件讓我快樂無(wú)比的事情！

風(fēng)箏的作文12

　　陽(yáng)光明媚的星期天，小明帶著精美別致的風(fēng)箏——“小燕子”，到公園大草坪上放風(fēng)箏；它有一對(duì)翠綠的翅膀，翅膀上有粉色的花朵，圓圓的小腦袋上有一張尖尖的小嘴和一雙水汪汪的眼睛，還有雪白的肚皮和一把剪刀似的尾巴。

　　小明看見一旁的好朋友小力愁眉苦臉的，原來(lái)是小力的風(fēng)箏掛到樹上了，他絞盡腦汁，就是沒有辦法拿下來(lái)。小明心想：剛好我和他一起玩，便跑過(guò)去邀請(qǐng)小力說(shuō)：“我們一起放風(fēng)箏吧……”話未說(shuō)完，小力高興地說(shuō)：“好呀！好呀！”小明拿著線軸，小力拿著風(fēng)箏，小力笑瞇瞇地大聲說(shuō)：“小燕子要飛起來(lái)了�！贝藭r(shí)，還有一旁細(xì)心觀察的小麗，細(xì)嫩的手里抱著一只大而美麗的“蝴蝶”，它的翅膀五顏六色，還有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須；小麗看到“小燕子”飛得好高好高，眼睛笑得瞇成了一條縫，心想：“我要是也會(huì)，就可以在小伙伴們和爸爸媽媽面前大展伸手了！”遠(yuǎn)處還有牛牛一家，牛牛正在努力學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，漸漸地，牛牛的風(fēng)箏飛上了天空；美麗的風(fēng)箏在空中翱翔，牛牛使勁地拽呀！拽呀！

　　綠茵茵的草坪上小朋友們跑來(lái)跑去，在藍(lán)藍(lán)的天空中，絢麗多彩的風(fēng)箏自由自在地飛翔�？纯茨侵弧膀隍肌�，密密麻麻的`小腳、瞪著一對(duì)大大的眼睛，在認(rèn)真觀賞世界的美麗；還有那只“紅鯉魚”，像一團(tuán)火焰似的；還有一只引人注目的“雄鷹”，展開自己大大的翅膀，棕色的尾巴，好似一只真的雄鷹……

　　此時(shí)讓我想到了：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

　　風(fēng)箏給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂趣，我愛放風(fēng)箏！

風(fēng)箏的作文13

　　古詩(shī)曰：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。星期天，藍(lán)藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，陽(yáng)光照到身上暖洋洋的，春姑娘吹著和煦又溫暖的春風(fēng)，吹得人心曠神怡。真是陽(yáng)春三月好天氣呀！我要迎著春風(fēng)，踏著春路，觀著春景，放風(fēng)箏去嘍！

　　我拉著媽媽，興沖沖地來(lái)到了廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上的風(fēng)箏真多呀！我東瞧瞧，西看看，這些風(fēng)箏真是姿態(tài)各異，讓我眼花繚亂。有舞姿優(yōu)美的鳳凰，它五彩斑斕的衣服漂亮極了；有可愛的金魚，在空中甩動(dòng)著它那美麗的尾巴；還有兇猛的鯊魚，像個(gè)窮兇極惡的海盜；還有色彩艷麗的鸚鵡，小巧的嘴巴，一看就是能說(shuō)會(huì)道的主。我迫不及待拿出我的老鷹風(fēng)箏，看它那威風(fēng)凜凜的樣子，活像個(gè)將要出征的大將軍�。�

　　媽媽托著風(fēng)箏，我一手拿著線軸一手拿著線，只聽媽媽一聲令下：“跑”，我就飛快地跑起來(lái)。這時(shí)媽媽看準(zhǔn)風(fēng)向，松線放飛，我的“老鷹”搖搖擺擺地就飛上了半空。我心里不由得一陣得意，看來(lái)風(fēng)箏也是很好放的'嘛！這時(shí)，腳步也停下來(lái)了。突然，我的老鷹就像喝醉了酒一樣，竟然一頭栽了下來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，再來(lái)一次吧！記住，剛開始放的時(shí)候不能停，要逆著風(fēng)一直跑，邊跑邊放線，覺得手里重，就放線，覺得手里輕，就把線拉一拉，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來(lái)，這個(gè)技巧得多試幾次才成�！甭犃藡寢尩脑�，我決定從頭再來(lái)。風(fēng)來(lái)了，我的老鷹又一次慢慢地飛上了天空�？墒�，這時(shí)風(fēng)好象有意在和我作對(duì)，忽大忽小，我一慌，老鷹很快又掉了下來(lái)。原來(lái)我只顧著放線，沒有在風(fēng)小的時(shí)候收線，所以在導(dǎo)致風(fēng)箏掉了下來(lái)，第二次又失敗了。可我并不灰心，反反復(fù)復(fù)地來(lái)回奔跑著，跑的我大汗淋漓。就這樣經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，真是功夫不負(fù)有心人，在媽媽的幫助下，我的老鷹終于又一次飛到了空中，漸漸地越飛越高。

　　望著在天空中展翅翱翔的老鷹，我想，做任何事情都不能半途而廢，只要堅(jiān)持到底，就能飛得更高！

風(fēng)箏的作文14

　　在箱子的角落里，一只黃色的普通風(fēng)箏靜靜的躺在那里。輕輕撣去上面的灰塵，往事依稀地呈現(xiàn)在眼前。

　　記得一次老師說(shuō)要舉行放風(fēng)箏比賽，讓同學(xué)們把自己的風(fēng)箏帶來(lái)放。那是爺爺已經(jīng)給我做了一只用黃布做的三角形風(fēng)箏，可我一直嫌它老土，一點(diǎn)兒也不好看，也就沒打算要帶它去參加比賽。那時(shí)的我性子很倔，不肯聽家人的'勸阻，愣是自己買了做風(fēng)箏的材料，想帶自己做的風(fēng)箏去，想在人前炫耀炫耀自己的手藝。可是事情總是不如人意。在制作風(fēng)箏的過(guò)程中不是竹骨扎歪了就是紙糊反了。結(jié)果到頭來(lái)做成了一個(gè)看似四不像的玩意兒。

　　到了雙休日，我?guī)е�自己做的亂七八糟的風(fēng)箏來(lái)到空地上，準(zhǔn)備趁著有力的風(fēng)勢(shì)放風(fēng)箏�？墒�，人都已經(jīng)跑了幾十米遠(yuǎn)了這只風(fēng)箏可還是沒怎么動(dòng)，根本就不能飛。“怎么會(huì)這樣？”我驚異地望著已經(jīng)在空地上掙扎了幾十次的風(fēng)箏。突然間，我想起了爺爺做的那只黃色的三角形風(fēng)箏。“那不就是只普通的風(fēng)箏嘛！又老土又難看，怎么能派的上用場(chǎng)呢？”我心里嘀咕著。在那一剎那，我的腦海里忽然浮現(xiàn)出一大堆讓自己十分納悶的畫面：有那只風(fēng)箏孤獨(dú)呆在角落里的身影；有爸爸媽媽苦口婆心地勸我不要辜負(fù)爺爺?shù)囊环�苦心的畫面；還有爺爺半蹲在地上，艱辛地用刀子劈開竹子削成竹骨的場(chǎng)景。這一瞬間，我突然間有了一種想哭的沖動(dòng)。

　　可是，我還是忍住了眼淚的淌流。后來(lái)，我翻箱倒柜，找出了那只黃色的三角風(fēng)箏。它仍是躺在角落里，靜默不語(yǔ)。

　　我試著把它放上天空，它憑著壯實(shí)的身，穩(wěn)穩(wěn)的飛上了天空。那一刻，我的心里百感交集，五味雜陳……

　　現(xiàn)在，我終于明白了：無(wú)論你放的是什么風(fēng)箏，你所看到的，都是那一片蔚藍(lán)的天空。

風(fēng)箏的作文15

　　現(xiàn)在已經(jīng)是初秋了，可是深圳的氣候依然很炎熱。國(guó)慶放假期期間，我興致勃勃的到荔香公園放風(fēng)箏。

　　來(lái)到荔香公園的正大門，一面用紅玫瑰拼成的國(guó)旗在花草簇?fù)硐卤凰{(lán)天襯映著，栩栩如生的展現(xiàn)在我的眼前。初秋天的天空是那么的蔚藍(lán)，像一片藍(lán)色的海洋。在蔚藍(lán)的“大海”里一艘艘潔白的`“帆船”在那里游蕩。

　　一開始放風(fēng)箏的時(shí)候我遇到了麻煩——風(fēng)箏線打結(jié)了。線全都亂七八糟的纏繞在線轱轆上。我一看心想：完了！

　　完了！

　　今天的風(fēng)箏計(jì)劃要失敗。我嘗試的解了一會(huì)兒，可是沒解開。這時(shí)媽媽走到我身邊，我就向媽媽求援。媽媽看了看就開始在那里仔細(xì)的整理線。隨后爸爸也來(lái)幫，可是理線的時(shí)間用得太久了�！安唤饬�，我去買一個(gè)捆線吧！”

　　爸爸不賴煩的說(shuō)道。我和媽媽勸他別去買，可他還是飛快跑出去攔都攔不住。爸爸買來(lái)線后立刻就把線系在了風(fēng)箏上。

　　借著一陣秋風(fēng)的力量我飛奔起來(lái)，手一抖線，我的“福娃歡歡”一下子凌空飛起，慢慢地、漸漸地飄到了蔚藍(lán)的天空中。不一會(huì)兒它乘著柔和的秋風(fēng)，悠閑地遨游在藍(lán)色的“海洋”中。它一會(huì)兒向白云招招手；一會(huì)兒向太陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭；0一會(huì)兒又想去和參天大樹來(lái)一個(gè)親密擁抱，“Oh，NO！你這樣可不行��！”

　　”我一邊說(shuō)著一邊趕緊把頑皮的“歡歡”拽了過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒一個(gè)轱轆的線全被“歡歡”拉上了天空。我滿心歡喜的和“歡歡”玩起了打電話的游戲，“喂、喂、喂‘歡歡’你在上面都看到了什么？”我在地上抬頭喊到。“歡歡”笑了笑對(duì)我說(shuō)：“我看見了遠(yuǎn)處車水馬龍的大街，看見了雄偉的大廈，還看見了南來(lái)北往絡(luò)繹不絕的人們……”

　　我真羨慕天空中自由的翱翔者—風(fēng)箏。

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